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四年級數(shù)學《看地圖》教案
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的四年級數(shù)學《看地圖》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學內(nèi)容:課本第22頁的例3。
教學目標:
1、通過教學使學生以不同的地點為觀測點判斷方向。
2、在學生學會確定任意方向的基礎(chǔ)上,使學生體會位置關(guān)系的相對性。
3、“做一做”呈現(xiàn)了兩名學生合作判斷對方所在方向的活動情境,使學生進一步體會位置關(guān)系的相對性。
教學重點:為什么在描述兩個城市位置關(guān)系的時候會有兩種方式。
教學難點:使學生進一步認識到位置關(guān)系的相對性。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課
1、觀察書上插圖
小組討論
(1)用自己已有的方位知識說一說這些城市的位置關(guān)系。
。2)討論后每組選出一名同學在班內(nèi)匯報。
2、匯報討論結(jié)果
。1)首先找到北京和上海在地圖上的位置。
(2)確定以誰為觀測點。
(3)用語言描述北京和上海的具體位置。
。ㄒ员本橛^測點,上海在北京的南偏東約30度的方向上。以上海為觀測點,北京在上海的北偏西30度的方向上。)
3、答疑解難
(針對學生的具體情況進行解答,能在組內(nèi)解決的在小組內(nèi)解決,努內(nèi)解決不了的老師解答。)
二、復(fù)習鞏固
1、完成做一做
(1)組織學生做游戲(可兩人一組也可四人一組)
(2)讓每個學生充分參與到活動中來,人人開口說一說。
三、復(fù)習反饋
1、完成練習第1、2兩題
2、當堂匯報
。ū本┰诠枮I的南偏西的方向上,哈爾濱在北京的備偏東的方向上。)
。▽W校在我家的南偏西的方向上,距離約是900米。)(小剛)
。慵以趯W校的北偏西的方向上。)(小芳)
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