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小學數學聽課記錄

時間：2022-08-18 09:59:33 五年級數學教案我要投稿

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小學數學聽課記錄

　　小學數學聽課記錄
　　
　　科目：數學
　　
　　年級：五年級
　　
　　授課者：張尊敬
　　
　　課題：方程
　　
　　教學過程：
　　
　　一、導入
　　
　　老師：我們去菜市場買東西用什么稱呢？
　　
　　學生：秤、電子秤
　　
　　老師：那你見過這樣的秤嗎？出示天平
　　
　　二、介紹天平
　　
　　它有兩個托盤，中間有刻度，兩天刻度相等，中間刻度為0.這就是天平。
　　
　　三、探究新知，觀看課件
　　
　　（一）等式
　　
　　1、    在天平的兩邊放入砝碼，左盤：20克和30克，右盤：50克，中間刻度指向0，那么說明天平平衡了。
　　
　　提問：你能根據此列出一個式子嗎？
　　
　　學生：20+30=50
　　
　　2、    觀看課件，列式子。
　　
　　30+X=80     X+20=70    2X=100
　　
　　3、    何為等式？學生一起說：表示相等的式子叫做等式。
　　
　　舉例：60+X=80     70+20=90 50-20=30
　　
　　4、    總結：我們剛剛說的都是等式，先找等量關系，等式是表示相等關系的式子。
　　
　　5、    舉反例：5X＞29   30＜70是等式嗎？
　　
　　學生：不是。
　　
　　6、    齊說兩遍等式的概念。
　　
　　（二）方程
　　
　　1、    像30+X=80、X+20=70、2X=100這樣的式子又叫什么呢？
　　
　　學生：方程
　　
　　老師：看來這位學生已經預習了本節內容，值得表揚。
　　
　　2、    對，就是方程，像這樣含有未知數的等式叫做方程。反復讀。舉方程的例子。
　　
　　3、    等式和方程的關系。
　　
　　所有的方程都是等式，所有的等式不一定都是方程。
　　
　　（三）板書
　　
　　20+30=50
　　
　　表示相等關系的式子叫做等式
　　
　　30+X=50
　　
　　X+20=70
　　
　　2X=100
　　
　　含有未知數的等式
　　
　　四、練習
　　
　　1、    判斷哪些是方程，哪些是等式？為什么？
　　
　　2、    看圖列方程，并說一說表達的意思。
　　
　　五、總結：何為等式？方程？
　　
　　表示相等關系的式子叫做等式。
　　
　　含有未知數的等式叫做方程。
　　
　　聽課意見：
　　
　　1、從生活中事物導入，來吸引學生們的眼球。
　　
　　2、在課堂安排上具有邏輯性：等量關系——→等式——→方程
　　
　　3、在板書上，注重用彩筆區分，清晰的描繪出了概念。
　　
　　4、在課堂中照顧到了大部分學生，能做到一視同仁。
　　
　　5、在強調重點時，采用多讀、多念的方法，加深學生們的印象。

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