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2012高考沖刺班會主題：直面高三
2012高考沖刺班會主題：直面高三班會背景：作為高三的班主任，我發(fā)現(xiàn)：面對高考，很多同學(xué)或多或少都會產(chǎn)生緊張感，而且有許多同學(xué)因為十分努力而進步不大，此時產(chǎn)生了失望和焦慮的心情，所以，如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學(xué)習(xí)生活，是十分應(yīng)該和必要的。
班會目的：
1、幫助學(xué)生進一步全面深入地認識高三生活，使她們做好更加充分的準備。
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo)，為她們解決當前困擾。
3、幫助學(xué)生樹立勇較高峰的自信心，為她們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
班會重點：讓同學(xué)們對高三生活有一個正確的認識，并做好心理準備迎接高考沖刺，同時有一個正確的學(xué)習(xí)和生活的方法。
班會準備：查找來一些大學(xué)、高校的資料、一些在今年高考中得高分的考生資料，看看他們的學(xué)習(xí)方法，了解對口高校這幾年的招生情況。讓同學(xué)們也準備好發(fā)言，講述他們將如何在高三這一年里發(fā)憤努力。并請一些剛剛參加完高考的學(xué)生來班級座談，和同學(xué)們面對面地交流。
班會過程：
(導(dǎo)入班會)進入高三，經(jīng)過近一個學(xué)期的體驗，同學(xué)們對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識吧？有的同學(xué)也許會感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住吧？學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學(xué)的課程都要進行重新梳理，大量的習(xí)題鋪天蓋地而來，令人不知所措，同學(xué)們普遍感覺時間不夠用，自信心不足。盡管我們在上高一的時候就曾與大家講過高三的情景，讓你們要做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正面對現(xiàn)實又是一回事。高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段，又是非常重要的一個階段。經(jīng)驗告訴我，如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能后來居上；而若調(diào)整不好，那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡，甚至名落孫山。所以我準備籌劃一次主題班會，幫助學(xué)生解決當前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，走彎路，力爭達到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。如果你一味地焦慮和失望，這比任何事情都要糟糕。
在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面，相比較來說，老師比家長要權(quán)威得多，所以學(xué)生比較容易聽得進老師的建議，然而老師與學(xué)生畢竟有距離，而且所站的角度不同，所以我更想聽聽同學(xué)們自己的心聲。前幾天已經(jīng)布置了任務(wù)，相信同學(xué)們都做好了準備。
（現(xiàn)在請同學(xué)們輪流起來講述一下自己對高三的看法。）
（同學(xué)發(fā)言）——沒有目標型
意見之一：在這一個多學(xué)期的高三生活中，我似乎并沒有感覺到現(xiàn)在是高三的樣子，我象平時一樣學(xué)習(xí)、生活，別人說高三是十分緊張而黑暗的，我卻一點也沒有感覺到。
（老師解答）
這些同學(xué)的看法在我們班上普遍存在。為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象，其原因是不了解高考的重要性和高考的難度。我們都還記得“千軍萬馬擠獨木橋”吧，高考的確是這樣的。當然，這幾年高考招生放松，人數(shù)一年比一年多，全國錄取比率已達到了百分之七十以上。但要明白的是，那只是全國的平均，一些大城市占了很大比例。可是，我們的希望是多大呢？我們的幾率是多大呢？
高三的確應(yīng)該是緊張的，至少我們還應(yīng)該是。我們同學(xué)上來的時候基礎(chǔ)較差，平時有的同學(xué)考試的時候有些水份，分數(shù)來得容易了，就覺得什么考試都是如此，以為成績就是這樣來的。但是高考卻是不同的。它是一種選拔性考試，國家很重視。你難道沒聽說哪里哪里泄露考題被判刑，哪里考試作弊被曝光的事。我們不能把目光放在這些邪門歪道上，實實在在的才是我們應(yīng)該做的。如果你真的是想?yún)⒓痈呖嫉脑挘瑒偛拍俏煌瑢W(xué)的那種想法應(yīng)當趕緊丟掉，否則等到看到“黃河”時，就來不及了。
（同學(xué)發(fā)言）——不知所措型
高三這么快就來了，時間真是進得很快。我還有很多事情沒有做完呢？數(shù)學(xué)沒有補上來，英語還有許多沒有聽懂，數(shù)理化都覺得只有半桶水。我都覺得不睡覺都來不及了，有時候拿起這本書看半個小時，又想起那一科又忘了做了。一整天下來，書還是沒看多少。而時間卻一天天在過去。
（老師解答）
這些同學(xué)屬于典型的高三焦慮癥例子。時間是過得很快的，我也覺得和同學(xué)們在一起一轉(zhuǎn)眼就快到三年了。然而，似乎還有一大把事情沒有做完，心好象是吊在半空一樣，心中總是會問自己，怎么辦？怎么辦？
這種想法的同學(xué)在我們班也有不少。他們知道高考的難度和自己的水平，但他們進于注意這些東西了。這和前面的同學(xué)剛好相反，他們是不知高考的難度，無所謂；而這些同學(xué)則非常有所謂。我們都知道“過猶不及”，兩者都是要改正的。
有一個辦法可以幫到你們，就是——制定良好的計劃，調(diào)整平靜的心態(tài)。
第一條“制定良好的計劃”是所有的學(xué)生都應(yīng)該做到的。沒有一個好的計劃，是很難把學(xué)習(xí)提高上去的。我們班存在著這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)讀得很辛苦，可是成績總是進步不大，而有的同學(xué)不是很認真，但是成績卻比上述同學(xué)要好。這是為什么？就是一個，學(xué)習(xí)的計劃問題。而且，制定一個詳盡的計劃，就不會產(chǎn)生上面同學(xué)所說的——拿起這本書又想到另外一本書還沒看的現(xiàn)象。訂下來看什么書就看什么書，井井有條，這樣才能做到事半功倍。
第二條“調(diào)整平靜的心態(tài)”也很重要。你們的這種看法事實上是一種信心不足的表現(xiàn)。正因為信心不足，所以才會覺得自己還差得太遠，但事實上并不會。把心態(tài)調(diào)整過來，想一想——反正急也沒有用，還不如按部就班，也許會更好一些。心情平靜了，做事也就不會慌了，效率也會提高了。
（同學(xué)發(fā)言）——不知所措型
每次看到別人學(xué)的時候，好象很輕松，玩也玩了，學(xué)也學(xué)到了。而我卻不行。尤其現(xiàn)在高三了，還不知道應(yīng)該如何去學(xué)，如何才能充分地把這一年時間利用好，如何才能讓自己機會大一些？希望老師能夠幫我們解答一下。
（老師解答）
這類想法的同學(xué)在我們班也不少，就是不知道學(xué)習(xí)的方法。我們都知道“磨刀不誤砍柴功”，學(xué)習(xí)方法是極其重要的。在這里我們了解一些別的同學(xué)的經(jīng)驗吧。
經(jīng)驗之一：制定好學(xué)習(xí)計劃。該玩的時候玩，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)。控制好自己的時間，休息學(xué)習(xí)兩不誤。
經(jīng)驗之二：把一些困難當作動力，給自己一個挑戰(zhàn)，激發(fā)自己的斗志。
經(jīng)驗之三：勤學(xué)多問多做多看。這一點可以強調(diào)一下。
我們班有許多同學(xué)整天在“看”書，可是我們理科班應(yīng)該多動筆才對，整天地看不僅起不到什么效果，而且會讓你感覺很不耐煩，效率低下。還有就是要多問，學(xué)問學(xué)問，學(xué)而不問是十分不正確的。自己埋頭閉門造車，如何能夠?qū)W習(xí)好。
還有一種現(xiàn)象，我們班有的同學(xué)一直在為自己立計劃。我們都知道：“有志者立常志，無志者常立志”。還有的同學(xué)一直在找學(xué)習(xí)的方法，問了很多人，還是不知道該怎么學(xué)。學(xué)習(xí)計劃要靠人去實施，不付諸行動，再好的方法也沒有用。
（老師總結(jié)）
最后給大家?guī)拙渲腋妫捍_定目標，制定計劃，注意學(xué)習(xí)方法。有良好心態(tài)，齊心協(xié)力，我們?nèi)嘁欢〞兴删偷摹?script>s("content_relate");
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