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我真行
我真行江海一小 四(2)中隊 執教：吳鳳英
一、活動目的
通過活動，讓學生發現和介紹自己的優點，提高個人的自尊和自信，相信自己，不斷超越。
二、活動準備
1、敬老院的道具，準備小品節目。
2、武術磁帶等
3、教室環境：后面黑板設計“相信自己，不斷超越”版面，在南墻上設計紅黃綠星星欄6個等級測評表，北墻學習欄里有：你真行，你進步了等各層次的作業展覽。
三、活動說明
本次活動是針對四年級學生實際設計的，班中有一部分同學自卑心尤其是一些后進生自暴自棄，通過這個活動，讓學生明白“認為自己無能，才是真正的失敗”要發揮自己的長處，看到自己的優點，首先激發每個人的潛能，樹立自信、自尊，從而讓每個學生都獲得成功，得到發展。
四、活動過程
(一)中隊長：全體起立，整隊(三級報告)并邀請輔導員參加本次活動
中隊長宣布：主題會開始
全體立正，出旗，敬禮…禮畢?唱隊歌……請坐
(二)兩位主持人上臺(音樂聲輕輕響起)
甲：當東方升起一輪鮮紅的太陽
乙：五星紅旗在藍天里迎風飄揚
合：祖國啊，你可知道，
我們——光榮的少先隊員，
正心心相連，手手相挽，
以大無畏的氣魄，
以二十一世紀新人的形象，
走上現實生活的火熱舞臺。
甲：放開你的歌喉。
乙：亮出你的風采(稍慢)(放音樂《雛鷹風采》)
(露一手，這一環節，通過生活中最簡單的小魔術，一技之長，反映學生豐富多彩的課余生活。學生紛紛上場)
甲：同學們，你們還有誰也來露一手?(同學相互推薦)老師上臺唱歌。
師：同學們，你們聽到過吳老師唱歌嗎?每個人的心靈都有兩扇大門，一扇叫“我真行”，一扇叫“我不行”。走進“我真行”大門的人，在“我真行”先生的指導下，個個充滿自信，人人有成功的體驗，能夠抬起頭大膽往前走，老師相信在座的每一位同學能象老師今天這樣，對自己充滿信心，就一定能向大家證明“我真行”。(在老師激發下，學生繼續露一手)
舞蹈：《雛鷹之歌》(由參加校舞蹈隊小朋友表演)
甲：小鳥，從樹梢上起飛，
乙：雛鷹，在叢林中起飛。
合：告別暖巢，飛向藍天。
甲：媽媽，請放開你春天一樣溫暖的手，讓我走向寬廣的天地。
憶：媽媽，請松開你慈祥的手，讓我走進多采的社區。
合：讓社區活動把我們練得更有愛心，更充滿自信。
小品《我們的假日小隊》(反映假日小隊活動情況)(《快樂的假日》輕輕響起)
甲：懷著愛心，踏著自信，
乙：少先隊員走上成才之路。
甲：如果你因一道難題失去了學習的興趣。
乙：如果你因親人離去，躲在角落里傷心哭泣，
甲：如果你因貧困，無法背著書包走進校園，
乙：如果你因病痛，無法享受快樂的童年，
合：請不要擔心
甲：我的好朋友，
乙：我的小伙伴
甲：千萬條流著愛意的臂膀會為你撐起一片無雨的天空。
乙：學會關心他人，學會關心集體，學會關心社會，才能真正領悟人生的真諦。
甲：請讓我來關心你，世界就會因為這句話變得更加美麗。
乙：請聽配樂詩朗誦：《飄動的紅領巾》(自編詩，反映學生在校內校外的閃光點，尤其是反映同學們對班中孤兒的幫困活動)
乙：我們的校園多美好，在美好的校園里，我們學會做人，學會求知，學會審美，學會健體，學會生活，學會勞動……校園使 我們學會本領，練就翅膀，校園使我們充滿自信。(集體舞：《校園多美好》)
(三)中隊長：請輔導員講話(……)
全體起立，輔導員領呼
宣布主題會結束
全體立正，退旗。
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