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（四年級）春來了
一 教學(xué)目的：
1 指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美統(tǒng)一的聲音演出《春來了》，用歌聲表達對春天的贊美之情。唱出三拍子的韻味、連音與斷音的 對比。
2 認(rèn)識3/4拍的拍號，并感受其強弱規(guī)律以及在音樂中的表現(xiàn)作用。通過聽音填空練習(xí)，進
一步培養(yǎng)學(xué)生聽吧辨音高的能力，并能用五線譜寫出來。
3 通過欣賞，進一步熟悉我國民族吹管樂器中，嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂，并通過音樂啟發(fā)學(xué)生的想象力。
4 通過學(xué)習(xí)，《勇敢的鄂倫春》進一步培養(yǎng)學(xué)生的合奏能力。
二 教學(xué)重點：
1 輕快優(yōu)美的聲音，三拍子的韻律。
2 八孔豎笛合奏教學(xué)，注意協(xié)調(diào)性。
第一課時
教學(xué)重點；學(xué)唱歌曲《春來了》了解并掌握有關(guān)知識
一 組織教學(xué)：
1 引導(dǎo)學(xué)生說一說上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容， 啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2 復(fù)習(xí)1-2支歌曲。
二 放一首樂曲----關(guān)于春天的。
1 師：同學(xué)們，冬天過去了春天還會遠嗎？
2 請學(xué)生說一說對春天的感受，說一說你們眼里的春天。
三 教新歌《春來了》
1 聽音樂《春來了》感受三拍子的韻律。
2 復(fù)習(xí)音樂知識
3 每小節(jié)三拍
4 以四分音符為一拍
3 隨音樂感受三拍子的韻律。
4 學(xué)唱歌曲
1）哼鳴歌曲旋律
2）聽琴模唱歌曲旋律1---3遍
3）學(xué)唱歌詞：
注意：娘。看。被都是一字多音。（要多練習(xí)）。
符點音符要唱準(zhǔn)。
最后的結(jié)尾要唱的輕快一些。
四 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：
《春姑娘》用擬人化的手法描繪出一幅春滿枝頭、桃紅柳綠的春色圖。
五 邊唱歌曲，邊踏腳、拍手，感受三拍子的韻律。
六 教師總結(jié)，學(xué)生聽音樂出教室。
第二課時
教學(xué)重點：聽音填空 欣賞 八孔豎笛
一 組織教學(xué)
1 復(fù)習(xí)第一課時歌曲《春來了》
2 進一步指導(dǎo)學(xué)生處理好歌曲。用正確的方法演唱。
二 聽音填空：(P2歌譜)
1 教師彈琴學(xué)生聽音，把聽到的音填入括號中。
2 唱一唱這一條旋律，并注意拍子的韻律。
三 八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》
1 學(xué)唱第3頁歌譜。注意唱譜時兩個聲部的和諧。
2 分聲部吹奏練習(xí)。
3 兩個聲部的合奏練習(xí)。
注意：第二聲部進入要及時、準(zhǔn)確，演奏中不要受第一聲部的影響。
演奏時，注意運舌的力度、速度，區(qū)分節(jié)拍重音與其它音的不同舌位。
四 欣賞《山村來了售貨員》
1 介紹樂曲的大致內(nèi)容：
樂曲以東北民歌音調(diào)為基礎(chǔ)，運用描繪性手法，通過挑貨上山，吆喝叫賣，以及山民爭相購貨的場景，熱情的歌頌了售貨員送貨上們，為山區(qū)人民服務(wù)的精神。
2 指導(dǎo)學(xué)生將富有想象力的旋律唱一唱，
3 指出嗩吶和樂隊對答的旋律（采用模進手法）
啟發(fā)學(xué)生說一說聯(lián)想到的場面。
3 初聽全曲辯別所用樂器（嗩吶）
4 嗩吶音色高亢明亮常用于合奏、獨奏，也用于戲曲歌舞伴奏。
5 再聽全曲辨別哪一段音樂描繪售貨員挑擔(dān)上山的情景？并隨著音樂做動作。
6 聆聽音樂，細(xì)心體會閱曲的內(nèi)容。
五 教師總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，布置豎笛練習(xí)，聽音樂出教室。
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