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    高度繁榮的宋元文化一教學設計

    時間:2022-08-17 10:33:34 高三歷史教案 我要投稿
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    高度繁榮的宋元文化(一)教學設計

      第十五課高度繁榮的宋元文化(一)教學設計示例
      
      教學目標
      
      通過本課內容的教學,使學生了解或掌握活字印刷術、指南針的發明與傳播及火藥在軍事上的廣泛應用;沈“十二氣歷”和《夢溪筆談》;郭守敬編制《授時歷》和主持開鑿通惠河;
      
      通過活字印刷術的發明與郭守敬主持開鑿通惠河的教學,培養學生再現歷史的想象能力和解決歷史問題的能力。通過提供的指南針應用于航海的有關史料,指導學生從中獲取歷史信息,培養學生掌握解析史料的學習本法。通過尋找宋元科技取得輝煌成就的原因的教學,培養學生全面的、聯系的分析歷史問題的能力。
      
      通過宋元輝煌科技成就的教學,激發學生的民族自豪感。通過畢昇、沈學習過程:
      
      導入:
      
      隋唐時期,我國在科技上取得了那些領先世界的成就?(學生思考回答)宋元時期,我國封建經濟繼續發展,民族融合進一步加強,科學技術也用了很大的發展,攀上了古代科技發展新的高峰。這一時期,中國人民向世界奉獻了活字印刷術、指南針和火藥等偉大發明,還涌現出沈學習指導和“探究”過程:
      
      1.  活字印刷術的發明和傳播
      
      我國是世界上最早發明印刷術的國家,請問:最初的印刷方式是什么?(學生回答)現存世界上最早的標有確切日期的雕版印刷品是什么?(學生思考回答)
      
      到了五代兩宋時期,我國的雕版印刷也進一步發展,人們印制了大量精美的書籍。(屏幕顯示有關圖片)但是,雕版印刷也有許多弊端和不足。想一想,雕版印刷都有哪些不便之處呢?(學生思考回答)如何解決這些弊端呢?(學生議論)
      
      對,雕版印刷是死的,如何變“死”為“活”呢?北宋平民畢升在這方面做出了重要貢獻,他發明了泥活字印刷。(屏幕顯示“畢升像”)(指導學生閱讀教材70頁小字內容)哪位同學能說一說泥活字的制作經過,如何用它來印刷書籍呢?(學生代表發言)好,活字印刷與雕版印刷相比,有哪些優點呢?(學生回答)對,活字印刷既經濟又省時。它的發明促進了文化事業的發展。
      
      畢升之后,活字印刷術在實踐中又不斷創新、發展,出現了木活字、錫活字、銅活字。(屏幕顯示有關圖片,簡介活字印刷發展的情況)(指導學生閱讀教材71頁小字內容,進一步了解活字印刷術的發展概況。)
      
      活字印刷術以后陸續傳到朝鮮、日本、埃及和歐洲。德國人谷登年。隨著現代社會的發展,我國的印刷事業又有了新的發展。同學們知道現在我們采用什么技術來進行印刷嗎?(學生議論回答)對,我國的印刷事業已經告別了鉛與火的時代,進入到光與電的時代了,采用激光照排技術印制書籍。在這方面做出突出貢獻的是我國著名科學家王選。他還是第二屆國家最高科技獎獲得者之一。現在,一本10多萬字的書,從組稿、排版、到出版僅用四五天時間,比過去不知要快多少2.指南針的發明和應用
      
      戰國時期,我國人民就利用磁石具有指示南北的特性制成了“司南”.(屏幕顯示“司南圖”,簡介司南的工作原理)這是我國最早的指南儀器。以后人們又采用氯懸法、水浮法等技術制成了指南針。(顯示相關圖片進行講解)請同學們閱讀教材71頁的史料,說一說指南針在航海中的應用情況。(學生回答)南宋時航海完全靠指南針來辨別方向,許多阿拉伯、波斯商人都愿意乘坐中國的海船出行,指南針也經阿拉伯人傳到了歐洲,為歐洲航海家進行環球航行和發現美洲提供了重要條件。(簡介這方面的情況)
      
      3.火藥的發明、應用和傳播
      
      火藥的發明是我國人民對世界文明的又一重要貢獻。它是由古代的煉丹家在煉制丹藥時發明的。(指導學生閱讀教材,把火藥的有關內容概括為:唐朝中期有記載,唐朝印刷術、指南針、火藥和造紙術并稱中國古代的四大發明,這是中華民族對世界文明的重大貢獻。宋元時期是四大發明的重要發展時期,它的廣泛應用和對外傳播,對世界產生了深遠影響。那么,四大發明有什么重大歷史意義呢?(組織學生討論、分析,教師總結歸納)
      
      4.科學家沈(1)沈(屏幕顯示“沈括像”,簡介沈頁小字內容,了解沈沈家李約瑟博士稱他為“中國科學史上最杰出的人物”.在沈(2)郭守敬——著名的天文學家和水利專家
      
      (屏幕顯示“郭守敬像”,簡介郭守敬的生平。)郭守敬在天文歷法上的最大成就是編寫了《授時歷》。《授時歷》把一年分為365.2425天,與地球公轉的實際周期僅差26秒,比現行公歷的確立要早約300年。如此精確的歷法,郭守敬是如何制定出來的呢?(引導學生認識地球自轉、公轉周期與制定歷法的關系)要制定出精確的歷法必須要對天象的變化進行細致、精確的觀測。為此,郭守敬曾制造了近20種天文儀器,又主持了元朝空前規模的天文測量工作。(指導學生閱讀教材,找出這次天文測量最南和最北的觀測點。)正是有了大量準確的觀測結果,郭守敬才編寫出《授時歷》這樣的歷法。這種嚴謹的工作作風、細致的工作態度,正是我們學習的榜樣。
      
      郭守敬除了在天文歷法上的卓越成就外,還在水利建設方面有重大貢獻。元朝大運河中的通惠河就是在郭守敬的主持下,順利開鑿完成的。(屏幕顯示“通惠河圖”,簡介郭守敬是如何因地制宜解決工程中遇到的難題的。)通惠河開鑿成功后,從杭州出發的運糧航船可以直達大都,促進了大都經濟的繁榮。今天北京積水潭邊的匯通祠,就歸納總結的過程:
      
      指導學生填充表格,將本課知識結構總結如下:
      
      古代科技發展的高峰
      
      三 大 發 明

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