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教案示例·慣性現(xiàn)象

時間：2022-08-17 08:18:49 高一物理教案我要投稿

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教案示例·慣性現(xiàn)象

課時：1課時．

教學要求：

1．知道什么是慣性．

2．會用慣性知識解釋簡單的有關現(xiàn)象．

教具：課本圖9－3的實驗器材．

學生實驗器材：5個火柴盒，直尺．

教學過程：

一、復習前節(jié)知識

1．原來靜止的物體，不受外力時將保持什么狀態(tài)？

2．原來運動的物體，不受外力時將保持什么狀態(tài)？

二、進行新課

1．慣性

(1)什么是慣性．從牛頓第一定律知道，原來靜止的物體，不受外力時將保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體，不受外力時將以原來的速度大小做勻速直線運動．也就是說，物體在不受外力時，有保持原來的運動狀態(tài)不變的性質．這種性質叫做慣性．

(2)用“惰性”比喻“慣性”．我們也可以通俗地用物體有一種“習慣性”或叫“惰性”來理解“慣性”．就是說，一切物體都有一種“惰性”，這種“惰性”的表現(xiàn)就是不愿意改變原來的運動狀態(tài)．只要不受到外界力的作用，它就保持原來的運動狀態(tài)．除非有外力作用于它，才能迫使它改變原來的運動狀態(tài)．

2．慣性現(xiàn)象

物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象很多．下面我們來做幾個實驗．

(1)讓學生把5個火柴盒摞起來，用火柴盒代替課本圖9－2中的棋子．然后像圖中那樣用尺迅速打擊下部的火柴盒，觀察上面的火柴盒落在何處．

引導學生分析實驗現(xiàn)象：火柴盒原來的狀態(tài)(靜止)，由于慣性，它要保持靜止狀態(tài)，所以落回原處．

讓學生自己分析課本引言圖0－2雞蛋掉入杯中的現(xiàn)象．

(2)演示課本圖9－3甲．

引導學生分析討論木塊為什么向后倒：木塊原來的狀態(tài)(靜止)，下部突然向前運動，上部由于慣性仍保持靜止，所以向后倒．

(3)把木塊平放在小車上，在小車和木塊間涂點滑石粉(或撒點小米粒)，像圖9－3那樣做實驗．讓學生注意觀察小車遇到障礙物突然停止時，木塊怎樣運動．

引導學生分析討論，木塊為什么向前滑出？木塊原來隨小車一起向前運動，小車突然停止，木塊由于慣性仍向前運動，所以向前滑出．

(4)看課本圖9－4漫畫．回答：汽車急剎車時，乘客倒向何方？分析討論：為什么向前倒？

(5)討論：①汽車突然開動時，乘客倒向何方？為什么？

②汽車遇到緊急情況剎車時，為什么不能立即停止而還要往前運動一段距離？