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《我們的社會(huì)主義祖國(guó)》的教案
《我們的社會(huì)主義祖國(guó)》的教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位、我國(guó)的基本國(guó)情、社會(huì)主義初級(jí)階段的含義、主要矛盾和根本任務(wù)、“三個(gè)代表”重要思想的含義及其重要性。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)和世界眼光、當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的不斷發(fā)展，各國(guó)之間的聯(lián)系日益增多，任何一個(gè)民族和國(guó)家要生存和發(fā)展都離不開(kāi)世界。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：讓學(xué)生了解改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。
教學(xué)設(shè)想：用身邊的變化，用貼近學(xué)生生活的實(shí)例來(lái)感染學(xué)生，產(chǎn)生共鳴，使抽象的理論變得具體、生動(dòng)。
授課過(guò)程
導(dǎo)入：可用錄音機(jī)播放《走進(jìn)新時(shí)代》歌曲或與學(xué)生一起歌唱該歌，使學(xué)生產(chǎn)生肩負(fù)“開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”的責(zé)任，而要真正肩負(fù)這一重任，就必須全面了解我們的基本國(guó)情以及社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線(xiàn)的內(nèi)容等。
一、我們的社會(huì)主義祖國(guó)（板書(shū)）
（教師把本框要講述的內(nèi)容先告訴同學(xué)們：“世界舞臺(tái)上的中國(guó)”，“我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段”，“必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想”）
（一） 世界舞臺(tái)上的中國(guó)
活動(dòng)1：請(qǐng)同學(xué)們收集當(dāng)前一些新聞，了解我國(guó)在世界舞臺(tái)上所起的作用。
（答：經(jīng)濟(jì)上：中國(guó)進(jìn)出口強(qiáng)勁帶動(dòng)亞洲乃至世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展；金融危機(jī)中，中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展帶來(lái)希望。政治上：朝核六方會(huì)談；東盟和中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議；上海合作組織峰會(huì)；G20峰會(huì)等。文體上：中法文化年，中俄文化年，中韓文化交流年等。）
1、中國(guó)人民富裕起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)
同時(shí)，“當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一”，“中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。”
（讓學(xué)生舉例說(shuō)明）
活動(dòng)2：閱讀P33上的材料，思考：
（1）從以上材料中，我們可以得出什么結(jié)論？
（答：我國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。）
（2）與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在那些差距？
（答：人口素質(zhì)低，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)；人口多，底子薄，地區(qū)發(fā)展不平衡，生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，科技水平不高，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，社會(huì)主義具體制度不完善等。）
（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充小結(jié)。在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生看書(shū)本材料并結(jié)合了解到皖北與沿江江南的差距、中、東部地區(qū)與西部地區(qū)存在的差距的點(diǎn)滴實(shí)情，以及家鄉(xiāng)人與人、村與村之間的差距，讓學(xué)生感受到我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，科技日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我國(guó)在許多方面還面臨著巨大的壓力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，因而要正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，加快發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。）
2、我國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家
問(wèn)題1：如何正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)？
（答：①取得的成就：十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們抓住歷史機(jī)遇，實(shí)行改革開(kāi)放，集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，中國(guó)人民富了起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)了起來(lái)。②在國(guó)際舞臺(tái)上的形象：中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一；國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用；一個(gè)和平、合勝負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。③存在的差距：我中還屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。④面臨形勢(shì)：當(dāng)今世界，國(guó)際局勢(shì)正在發(fā)生深刻的變化。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。）
（二）、我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段（板書(shū)）
活動(dòng)3：舉例說(shuō)明建國(guó)以來(lái)我國(guó)取得了哪些重大成就？（見(jiàn)33頁(yè)下）
1、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示
新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示（讓學(xué)生閱讀P34上材料，同時(shí)讓學(xué)生從自己家庭房屋、車(chē)輛、電視、手機(jī)等擁有的情況來(lái)說(shuō)明這種變化。讓一學(xué)生朗讀P34下中的相關(guān)鏈接）
2、我國(guó)的社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段（基本國(guó)情）（板書(shū)）
①原因：現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低（舉例：發(fā)達(dá)國(guó)家與我國(guó)人均國(guó)民平均收入）
②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。（舉例：發(fā)達(dá)國(guó)家與我國(guó)人民受教育的程度與狀況）
③社會(huì)主義具體制度還不完善（教師講解，但不展開(kāi)）
3、初級(jí)階段的含義及起始時(shí)間（板書(shū)）
①含義：初級(jí)階段就是不發(fā)達(dá)階段，是指在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活等各個(gè)方面還不發(fā)達(dá)。（教師簡(jiǎn)要解釋?zhuān)?/p>
②初級(jí)階段起始時(shí)間：
上世紀(jì)五十年代中期起，到本世紀(jì)中期（需一百年左右的時(shí)間）
4、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾（板書(shū)）
人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。（主要矛盾只有一個(gè)，它貫穿我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過(guò)程和社會(huì)生活的各個(gè)方面）
面對(duì)這樣的主要矛盾，怎么來(lái)解決這個(gè)主要矛盾，即國(guó)家的根本任務(wù)是什么呢？
5、國(guó)家的根本任務(wù)（板書(shū)）
沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（這就明確了我們應(yīng)走什么樣的路？應(yīng)干什么樣的事？）
問(wèn)題2：如何正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情？
（答：正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情。①社會(huì)主義初級(jí)階段表現(xiàn)在:從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科技水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善，我國(guó)社會(huì)主義仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段。②初級(jí)階段的特征：不發(fā)達(dá)。這種不發(fā)達(dá)，表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活和各個(gè)方面。③初級(jí)階段的時(shí)間：從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時(shí)間。④主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。它貫穿我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過(guò)程和社會(huì)生活的各個(gè)方面。⑤立足基本國(guó)情，面對(duì)主要矛盾，國(guó)家的根本任務(wù)是：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。⑥初級(jí)階段長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想：必須始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，也就是要始終高興中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。）
（三）高舉旗幟 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)（板書(shū)）
活動(dòng)4：閱讀P35下中的圖片并思考后面的問(wèn)題。
（答：開(kāi)天辟地：1921年7月23日，中國(guó)共產(chǎn)黨在上海召開(kāi)第一次全國(guó)代表大會(huì)。在這次會(huì)議上我們黨被正式確名為“中國(guó)共產(chǎn)黨”。開(kāi)國(guó)大典：1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣告了中華人民共和國(guó)中央人民政府正式成立。從此一個(gè)具有社會(huì)主義性質(zhì)的新中國(guó)正式誕生了。十一屆三中全會(huì)：1978年12月18日至22日，我黨的十一屆三中全會(huì)在北京召開(kāi)，就是在這次會(huì)議上做出了實(shí)行改革開(kāi)放的新決策，從此我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)就發(fā)生了翻天覆地的變化。十七大：2007年11月，中國(guó)共產(chǎn)黨重申“三個(gè)代表”重要思想，提出繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。從共產(chǎn)黨的成立到十七大的召開(kāi)，我們國(guó)家取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就，這些成就都是與我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是分不開(kāi)的。那么，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是什么呢？）
1、改革開(kāi)放以來(lái)形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：
鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)。它凝結(jié)了幾代中共領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)踐探索的智慧和心血是馬列主義中國(guó)化的最新成果，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。（馬列主義的基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中產(chǎn)生和理論成果：毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。）
【教師簡(jiǎn)單介紹：（1）三個(gè)代表的含義：①始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。 ②始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。③始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。（舉例讓學(xué)生判斷并解釋?zhuān)?）“三個(gè)代表”重要思想是①中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的具體表現(xiàn)。②我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。③我們堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求。】
2、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)容：
第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
問(wèn)題3:什么是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系？我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系？
（答：①中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。②原因：a回顧改革開(kāi)放歷史，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體。b這個(gè)體系，堅(jiān)持和發(fā)展了馬列主義、毛澤東思想，凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬列主義中國(guó)化最新成果，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。C當(dāng)今世界和我國(guó)正發(fā)生廣泛而深刻的變化，我國(guó)發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，所以必須始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體，也就是要始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。）
小結(jié)：略。
課后作業(yè)：
1、如何正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上的中國(guó)？
2、如何正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情？
3、什么是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系？我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系？
4、《見(jiàn)高效速練》P7第二課第一課時(shí)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
一、我們的社會(huì)主義祖國(guó)
（一） 世界舞臺(tái)上的中國(guó)
1、富裕起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)）
2、世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我們還存在那些差距
（二）、我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段（板書(shū)）
1、舉例說(shuō)明建國(guó)以來(lái)我國(guó)取得了哪些重大成就
2、我國(guó)的社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段（基本國(guó)情）
3、初級(jí)階段的含義及起始時(shí)間
4、我國(guó)社會(huì)的主要矛盾
5、國(guó)家的根本任務(wù)
（三）高舉旗幟 開(kāi)創(chuàng)未來(lái)（板書(shū)）
1、中共歷史上的四件對(duì)中國(guó)社會(huì)有重大影響的事件。
2、改革開(kāi)放以來(lái)形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：
鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
3、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)容：
（略）
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