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融入新集體(參考教學指導 —— 初中政治第一冊教案
第一課時
進入中學，我們來到了一個新的集體，在這個集體中，我們將度過三年的中學生活，作為新生，融入到這個集體之中，也是我們適應中學生活的一個方面。
在我們的書中，有這樣一句話：一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能充分展現他的才華和生命的價值。今天，我們就來感受一下集體的魅力和力量。
我們的班級是一個大的集體，現在我就將這個大的集體分解成兩個小的集體，也就是兩個小組：太陽組和月亮組來進行比賽，看看哪一組在比賽中能夠取得最后的勝利。（道具：小黑板——在小黑板上畫出太陽組的組徽： 月亮組的組徽： ）
這個比賽由兩個項目組成，我們的第一個比賽項目，名稱為“眾志成城”。
比賽1：“眾志成城”
大家可以看到，我已經在地上畫了兩個正方形，我們的同學也分成了兩組，現在我來宣讀“眾志成城”這個比賽的規則：每位同學可以用任何的方式進入指定的正方形，（太陽組的同學進入有太陽標示的正方形，月亮組的同學進入有月亮標示的正方形）但不可腳踏正方形外，要求全部同學都在正方形內。先完成比賽任務的小組獲勝。（限時5分鐘）
（活動目的：培養同學們通力合作的精神。使他們認識在一個集體中，只要大家團結一心，就可以眾志成城。）
比賽結束之后，請同學們談談比賽后的感受。（每個小組派幾位代表接受采訪，談談比賽的過程及勝敗的原因。——由老師扮演記者進行采訪，或事先安排幾位同學）
比賽2：“沖出包圍圈”
我們的第二個比賽項目，名稱為“沖出包圍圈”。
比賽規則：從每一組選出一位同學為接應者，該組其余的同學分成兩個隊，一隊為包圍者，一隊為突圍組。兩個戰場同時開始。兩組的包圍隊的成員分別手臂相勾圍成兩個圓圈，形成包圍狀，（太陽組的突圍隊進入月亮組的包圍圈，月亮組的突圍隊進入太陽組的包圍圈），突圍隊的成員單兵作戰，想辦法闖出圈外；而阻擋者（包圍隊）則共同阻擋突圍者闖出。每位闖出重圍的隊員從接應的隊員手中得到“武器”（彩色粉筆），跑到約10米外老師事前放置的小黑板處，在各自的組徽下面畫上太陽和月亮兩種標示，才算完成任務。（注意：只畫出一個標示也不算完成任務，必須每個隊員畫兩個。）最后我們將分別數出所畫的標示組數，以數量多少論成敗。（限時5分鐘）
（活動目的：感受集體團結的重要）
（附：此項比賽中，只發給太陽組的接應隊員紅色的粉筆，發給月亮組的接應隊員黃色的粉筆，讓隊員們在活動中想辦法，通過和另外一組的隊員協商交流來完成最后畫徽標的任務，讓他們更進一步的去感受集體生活，體會合作精神。）
在此項比賽結束后，同樣請同學們來談談體會，說一說成敗的原因，看一看我們班的同學是否團結，想一想怎樣做才能取得勝利。
教師小結：俗話說，“團結就是力量”，這種團結的力量就是凝聚力，建設我們的班級就需要這種凝聚力，正如沒有人愿意生活在沙漠里一樣，也沒有哪一位同學愿意生活在一個一盤散沙的集體里，我們需要集體的溫暖、集體的力量，真誠的希望大家能記住我們今天的比賽，記住我們從比賽中感受到的一點一滴，同心協力，建設我們的班集體，融入新的集體生活！
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