《身邊的誘惑》的教學設計

《身邊的誘惑》的教學設計

　　《身邊的誘惑》的教學設計

　　教學過程：

　　投影：

　　據(jù)新華社報道，在近幾年的全國刑事作案人員中，14—25歲的青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中14—17歲的未成年人犯罪比率更是逐年遞增；目前，全國未成年犯在管教所服刑的少年犯就達1萬余人，在勞教所的則更多。

　　廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。這類未成年人犯罪的主要特點體現(xiàn)在：以侵犯財產罪為主，涉嫌搶奪罪、搶劫罪、盜竊罪分別占37℅、32℅和22℅；文化程度普遍偏低，初中文化程度占44℅，小學文化程度占22℅，不少人初中只讀了一年；以外地人員為主，占總人數(shù)的86℅。獨生子女占未成年犯罪的80℅，團伙犯罪案最為突出，占70℅；離異家庭孩子犯罪率高，溺愛打罵造成不良品行；三成學生沉迷玩“機”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪，玩游戲機引發(fā)犯罪案占10℅。

　　提問：閱讀以上資料，你的感受如何？

　　歸納：（略）

　　導入新課：

　　青少年是祖國的未來、民族的希望。但是青少年正處于長身體、長知識時期，缺乏社會生活經驗，辨別是非能力不強，各方面都很不成熟，容易被一些不良誘惑所侵蝕，甚至走上違法犯罪的道路。所以，我們一定要學會辨別身邊的誘惑，并能自覺抵制不良誘惑。

　　一、身邊的誘惑（板書）

　　（一）領獎臺的誘惑（板書）

　　閱讀教材上李平的故事，討論：

　　領獎臺在李平的進步過程中起了什么作用？

　　我們應該如何贏得成功、榮譽、鮮花和掌聲？

　　通過討論，讓學生明確領獎臺是我們前進的目標和動力，但必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得。

　　（二）金錢的誘惑（板書）

　　視頻：《曾利華案》、《從零鈔到巨款》

　　討論：聯(lián)系實際，談一談我們應該如何面對金錢的誘惑。

　　總結出：對待金錢，我們一定要取之有道，通過自己合法勞動和正當途徑來獲得。

　　（三）游戲機的誘惑（板書）

　　擴展資料：《暴力色情游戲慫恿“強暴”女老師》

　　《少年網蟲“玩”殺人游戲》

　　學生根據(jù)這兩則文字材料進行討論：我們應該如何對待電子游戲這種娛樂方式？

　　總結出：我們可以通過電子游戲來適當放松和調節(jié)自己，但決不能沉迷于此，尤其要

　　遠離那些不健康的游戲。

　　（四）黃賭毒與邪教的誘惑（板書）

　　1、毒品

　　圖片、視頻：毒品的危害、遠離毒品

　　2、賭博

　　圖片：賭博的危害

　　視頻：遠離賭博

　　3、暴力、色情

　　舉例1：《模仿港臺警匪片 兩少年頻頻綁架中小學生》（詳見擴展資料）

　　舉例2：“口袋本”，是指一種64開本或小36開的新型袖珍類出版物，興起可以追溯到1935年7月在倫敦出版的“企鵝叢書”，這套叢書3年間銷售2500多萬冊，獲得巨大成功。

　　近幾年，“口袋本”圖書在我國各大城市中悄然流行開來，其內容新穎、貼近性強、體積小及價格便宜等優(yōu)點使它越來越受到人們的歡迎，成為文化市場中的新寵，但隨著時間的推移，“口袋本”的內容卻變味了。

　　早在1999年夏季，蘭州市某中學的一位老師發(fā)現(xiàn)，學生們在自習課讀書很專注，后來發(fā)現(xiàn)學生在課本后面掩藏的盡是一些內容不堪入目的非法“口袋本”。對此，許多學生懵懵懂懂地認為，書中的色情、暴力、恐怖等描寫 “很新鮮刺激”，還可以教給他們一些“知識”。他們竟不認為有什么不妥之處。

　　非法“口袋本”的滋生蔓延、泛濫成災，嚴重侵害青少年的身心健康，誘發(fā)青少年違法犯罪的問題。（詳見擴展資料《“口袋本”何日遠離校園》）

　　4、邪教

　　圖片：邪教的罪惡

　　總結出：學會分辨并自覺抵制不良誘惑，才會有健康幸福的生活。都則，我們會為之付出沉重的代價。

　　學生小結。

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