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《輝煌的成就》教學設計及說課稿
《輝煌的成就》教學設計及說課稿
教學目標：
一、知識目標：通過教學，讓學生知道，中國共產黨領導全國人民進行社會主義建設，自力更生，艱苦奮斗，在工業、農業、科學技術、國防、教育、體育等方面，取得了偉大成就。
二、能力目標：培養、提高學生搜集資料以及對知識的分析歸納能力。
三、情感目標：增強學生的愛國主義情感和民族自豪感，教育學生熱愛中國共產黨和社會主義祖國，從小立志，將來為建設祖國出力
教學要點：
1、了解新中國成立和改革開放以來取得的輝煌成就。加深對中國共產黨和社會主義祖國的熱愛。
2、培養學生的愛國情感，激勵學生奮發學習，勇于探索。
教學準備：
1、幻燈片。
2、錄音帶，走進新時代，歌唱祖國。
一、 創設情境，導入新課
2008年是不平凡的一年，南方雪災，四川地震，災禍連連，但在中國共產黨的領導下，全國上下眾志成城，憑著祖國政治、經濟、文化等雄厚的實力頂住了這些災禍。隨后，29界奧運會在我國北京出色舉辦，神七順利發射成功。我們的祖國值得驕傲和歌頌。
播放《歌唱祖國》導入新課，引導學生說出聽歌曲后最想說的一句話。
教師總結：建國50多年來，在中國共產黨的領導下，中國人民在工業、農業、科技、國防、外交等各領域取得了一個又一個輝煌的成就。今天我們一起學習《輝煌的成就》這一課，通過學習交流，看看我國在社會主義建設中取得了哪些成就？為什么能取得這樣的成就呢？導入本課的課題：輝煌的成就。板書課題。 二、合作探究、學習感悟。
1、課前以小組為單位，你們搜集了很多課內、課外表現祖國輝煌成就的資料。教師板書。農業（一組）；工業（二組）；科技（三組）；國防、外交（四組）。
2、我們以小組為單位，進行匯報比賽。匯報比賽規則：匯報的資料具有概括性和說服力；展示形式較新穎；全員參與，表達完整、清楚；每個小組匯報限時5分鐘，不宜過長；小組成員都要注意傾聽別人發言。（基本上符合要求的小組就可獲得一面小紅旗；在我們討論交流的每個環節，表現出色的同學可隨時為小組獲得積分，所以每個小組的成員都有機會為本組獲得小紅旗。（可投影）有沒有補充的意見？沒有的話我們就開始交流。
3、小組合作學習交流，教師巡視指導。
4、農業。
① 農業小組匯報：我國農業方面取得了哪些輝煌的成就？
② 第一位說明什么？
小結：我國的農業從白手起家，逐步走向興旺，農業戰線成果輝煌。
③第一小組給我們展示了豐富的農業資料，你們有什么收獲或體會嗎？
有條件的話教師可放錄像帶解說加深印象。
小結：我們如今的農業一改昔日面貌，現在的農業使用機械化，講科學，不僅追求高速發展，而且向立體農業進軍。農、林、牧、副全面開花，農業戰線成果輝煌。（小結、板書，并對第一小組表現進行評價。）
4、工業。
①工業小組匯報：工業方面取得了哪些輝煌成就？
②我國如今在鋼、煤、油、電的產量居世界第幾位？
③讓學生聽了說自己的收獲和體會。
小結：工人階段在黨的領導下，在一片廢墟中建起廠房，工業從無到有，發展迅猛，有許多產品的產量在世界處于領先地位，工業戰線成果輝煌。（小結、板書，并對第二小組表現進行評價。）
5、科技：
① 科技小組匯報：我國科技戰線取得了哪些方面的成就？
列舉新中國成立以來的重大科技成就，說明科技進步在現代化建設中的重大作用；以袁隆平發明雜交水稻為例，說明現代科技對人類社會的影響。（ 學生匯報不出， 教師可適時補充資料： 雜交水稻這一重大科研成果迅速轉化為生產力，不僅極大地推動了中國的糧食增產，而且引起了世界的普遍關注。我國以博愛的胸懷把這一先進成果奉獻給了世界，袁隆平這位世界上很多人廣泛熟知的“雜交水稻之父”也多次奔赴海外傳授技術，讓雜交水稻開始造福全世界更多的人。袁隆平先后應邀前往菲律賓、美國、日本、法國、英國、德國、埃及、澳大利亞等國家講學、傳授技術，把福音傳給全人類，讓世界各地的人們分享豐收的喜悅。越南2004年雜交稻的種植面積近1000萬畝，雜交稻比常規品種增產40％以上。由于大面積、大幅度增產，越南一躍成為僅次泰國的第二大米出口國；印度2004年的雜交稻面積達840萬畝，平均畝產370公斤，其全國水稻的平均畝產僅200公斤；美國2004年的雜交稻面積為80萬畝，平均畝產超過600公斤，比當地良種增產20％以上，他們計劃在2008年將雜交稻的面積推廣到800萬畝左右……2005年，國外雜交水稻推廣面積達約200萬公頃。 由于袁隆平成功地闖過了一個個雜交稻的科學禁區，他被當之無愧地稱為“雜交水稻之父”。聯合國教科文組織總干事姆博先生贊揚袁隆平取得的科研成果，是繼70年代國際培育半矮稈水稻之后的“第二次綠色革命”。國際上這樣評論袁隆平的雜交水稻：“中國雜交水稻是在脫離了西方這個所謂農業科學源頭的情況下，自己創造出來的一項成果……他在農業科學的成就擊敗了饑餓的威脅，正引導我們走向一個豐衣足食的世界！” 1995年10月，袁隆平獲得聯合國糧農組織“糧食安全保障”榮譽獎章。 5月11日，袁隆平接受記者采訪時坦言心中還有兩個心愿要實現，其中一個就是“要把雜交水稻推向國外，從現在的3000萬畝擴大到2億畝，增產的糧食要多養活1億人口。”）（投影片）
② 小結：同學們通過讀書、調查信息收集，深深地感到我國科技事業繁花似錦、碩果累累，取得了令人矚目的成就。（小結、板書，并對第三小組表現進行評價。）
6、國防、外交：
①“國防、外交小組”匯報調查的情況。
②學生聽后說自己的收獲和感受。
小結：現代化的海陸空軍事裝備筑起一道鋼鐵長城，捍衛祖國的安全。“一國兩制”打開回歸之門。“香港回歸”中英雙方政權交接儀式、駐港部隊和香港政權交接儀式的圖片，令人歡欣鼓舞。我國外交事業蓬勃發展，以嶄新的姿態，成為世界大家庭的重要一員。（小結、板書，并對第四小組表現進行評價）
7、體育、教育。（教師采用搶答的形式交流學習）
體育：① 孩子們，激動人心的2008年奧運會在我國剛結束不久。我們似乎還能聽到雄壯的國歌聲響了，看到鮮艷的五星紅旗升起來了，睢身著運動裝的健兒又登上了高高的領獎臺，他們多么激動！同學們你們知道體育健兒為祖國爭得了哪些榮譽？（51金、21銀、28銅，金牌數第一，總獎牌數100第二，僅次于美國110，歷史性的突破。）教師可出示有關體育發展的歷史資料。（投影片）
②體育戰線還取得了哪些令人矚目的成就？
③ 小結：
體育健兒們在各種比賽中一展雄風，佳音不斷，他們為我國體育事業作出了貢獻，我們崇敬他們。
教育：①現在我們的教育有什么特點呢？（九年義務教育：強制性、免費性、普及性）②教育戰線還取得了哪些令人矚目的成就？
8、了解取得輝煌成就的原因。
解放五十多年來，我國為什么發生了翻天覆地的變化，而且為什么能振興？師板書：黨的領導，自力更生，艱苦奮斗
三、拓寬視野，理論聯系實際，深化觀點。
1、祖國在騰飛，祖國在巨變，改革開放以來，我們的家鄉也有了很大的變化，請各小隊派代表將你們搜集的信息給大家匯報。
學生姓名
家用電器
家用現代化交通工具
家庭人員職業情況
家庭年收入
2、填表討論。填家庭有關數據并討論這些數據說明什么？這與國家的輝煌成就有什么聯系。
沒有強大的祖國，哪有幸福的家，國富民強。
四、啟發立志，再創輝煌。
1、當我們討論交流到這，有什么話對祖國母親說嗎？
2、小結全文：
通過剛才的交流學習，同學們更加熱愛自己的祖國，為自己是一個中國人而驕傲，同時又明確了自己肩負的重任。是呀，你們是跨世紀的人才，祖國人民在期待著你們，愿你們從小立志，用你們的熱情與創造，智慧和勤勞，去攀登二十一世紀的高峰，去創造祖國輝煌的明天。
五、拓展延伸。
讓我們滿懷報國之志，揮灑愛國激情，以豪邁的步伐走進新時代吧！播放歌曲《走進新時代》，結束。
附板書：
十 輝煌的成就
農業 百業振興
工業 發展迅猛 黨的領導 從小立志
科技 碩果累累 艱苦奮斗 再創輝煌
國防 鋼鐵長城 自力更生
外交 蓬勃發展
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