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第十六課 Lesson sixteen
第十六課 Lesson sixteen一、教學內容
1.語音:1)復習音標及字母組合[u:] u, oo; [u] u, oo, oul; 2)學習音標及字母組合[(+] ure, ua
2.語法:1)小結本單元所學to be going to+動詞原形的用法;2)小結本單元出現的形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。
二、教具
錄音機;音標卡片、小黑板等。
三、課堂教學設計
1.復習值日生報告。
教師出示事先準備好的寫有形容詞原級的小黑板,要求學生迅速寫出其比較級、最高級形式。
2.教師出示音標卡片,復習[u:] [u]兩個元音的讀音,啟發學生分別給出含有這兩個元音的單詞。教師可將這些單詞書寫在黑板上,并用彩色粉筆寫出讀這些音的字母或字母組合。
教[(+]這個雙元音的讀音。學生初步掌握其讀音后,重復上一步驟。
3.放課文第1、2部分錄音,學生打開書跟讀,反復三遍。指導學生做練習冊習題1。
4.指導學生閱讀復習要點中例詞、例句。教師小結該要點中所列兩項語法內容。
5.指導學生做練習冊習題。
6.布置作業
1)練習朗讀本課第1、2部分中的音標、單詞、短語和句子;2)結合書后有關語法講解,溫習本單元語法項目;3)抄寫復習要點中例句及詞語;4)完成練習冊習題。
四、難點講解
形容詞比較等級(Ⅰ)形容詞比較等級的規則變化和不規則變化。本單元只介紹單音節形容詞和少數雙音節形容詞的變化:
1)一般在詞尾加-er或-est,分別構成比較級和最高級。例如: small----smaller----smallest。
2)以字母e結尾的形容詞,加-r或-st,例如:nice----nicer----nicest。
3)重讀閉音節詞尾只有一個輔音字母時,雙寫這個輔音字母,再加-er或-est。例如:big----bigger----biggest。
4)以輔音字母+y結尾的雙音節形容詞。改y為i,再加-er或-est。例如: easy----easier----easiest。
此外,少數形容詞還有不規則變化,需要認真記憶。例如:
good----better----best; many----more----most等。
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