應用題
主備人：
復備、使用者：
本學期總第5課時
本單元（課）第 5課時
授課日期：
課題：列一元一次方程解應用題
課型：新授課
教
學
目
標
、1、會正確找出一元一次方程中存在的相等關系
2、通過列方程解應用題，提高學生分析問題與解決問題的能力
重點、難
點
、
關
鍵
重點：找出應用題中存在的相等關系
難點：正確分析應用題中的條件
關鍵：理解題意，并能正確找出應用題中的量與量之間的關系
教 學 過 程
知識點
資料準備
教師活動
學生活動
時間分配
1、列一元一次方程解應用題題的步驟
2、例題探究
電腦
投影儀
電腦
投影儀
師：列一元一次方程解應用題的步驟有哪些？
師：出示例題
已知某電視機廠生產 三種不同型號的電視 機，出廠價分別為：甲種每臺1500元，乙種每臺
（教師引導，由學生自己解題過程）
生：思考議論回答
找等量關系
設未知數
列一元一次方程
解方程
寫出答案
生：討論
該問題需要分類討論，有三種可能的情況
可能購買的是甲、乙兩種型號的電視機，也可 能是乙丙或甲丙。
8分
20分
A組：
16個藍球隊進行循環比賽，每個隊贏一場得2分，輸一場得1分，比賽棄權得0分。某隊參加了循環賽中的15場比賽，共得26分。這個隊贏幾場？輸幾場？
B組：
一列火車長250米，速度為60千米/時，一越野車其車速為90千米/時，當火車行駛時，越野車與火車同向而行，由列國車車尾追至車頭，需要多長時間 ？
教
后
札
記
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