數(shù)的認(rèn)識(shí)
二年級(jí)美術(shù)教案《拓印小景》
［ 作者：謝國(guó)華 轉(zhuǎn)貼自：本人 點(diǎn)擊數(shù)：507 更新時(shí)間：2004-6-15 文章錄入：chriyl ］
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)一種或多種顏色撕紙拓印的方法，表現(xiàn)周?chē)h(huán)境中熟悉的小景。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察周?chē)拔铮爬ǖ乇憩F(xiàn)物象的能力。
3、感受拓印畫(huà)的美。
教學(xué)重點(diǎn)：在于取舍。
教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面布局和色彩拓印。
課時(shí)安排：一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：小景拓印畫(huà)若干幅。
鉛筆、油畫(huà)棒等。
教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入
小朋友們，你們看，老師這里的這幅和我們以前畫(huà)的畫(huà)相同嗎？（不相同）
有什么不同的地方呢？（學(xué)生回答）
你知道他們是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎？
（不知道）
二、新授
1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)本，看看書(shū)中是怎樣來(lái)畫(huà)這一幅畫(huà)的？
看了書(shū)本，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
（學(xué)生回答）
先撕出要表達(dá)的物體，貼到底版紙上，再在上面蓋上一張紙，最后用油畫(huà)棒進(jìn)行拓印。
2、說(shuō)地真好，在做之前，我們想想準(zhǔn)備畫(huà)什么？可以在底版紙上用鉛筆打稿，要注意主次分明、高低錯(cuò)落、有近有遠(yuǎn)。
3、在撕紙時(shí)要由近至遠(yuǎn)，由大到小，由外到里。撕紙時(shí)兩手拇指與食指捏緊，細(xì)心地撕出圖案。
4、擺放時(shí)先放大的，在放小的。
5、最后，蓋上白紙，用左手按住，右手涂色拓印。涂色時(shí)用力要均勻，邊緣處要涂出痕來(lái)，側(cè)種顏色涂繪時(shí)要洽意顏色與顏色之<淶南嗷ソ喚印?/font>
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)
四、作業(yè)展示及講評(píng)
《二方連續(xù)（剪紙）》
?? 教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)
?? 教學(xué)教盛：(zhujianchun@163.net) ??
教學(xué)目的：
?? 1． 使學(xué)生漳握二方連續(xù)紋樣揀紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。
?? 2． 進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。
?? 3． 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。
?? 教學(xué)重點(diǎn)：
?? 折剪出二方連續(xù)紋樣。
?? 教學(xué)難點(diǎn)：
?? 設(shè)計(jì)。
?? 教具準(zhǔn)備：
?? 示范作品；幻燈片數(shù)張；各種規(guī)格白色與彩色紙；剪刀；膠水。
?? 學(xué)具準(zhǔn)備：
?? 長(zhǎng)條形白紙每人三張；長(zhǎng)條形彩色紙每人三張；剪刀；膠水。
?? 教學(xué)課時(shí)：
?? 一課時(shí)。
?? 教學(xué)過(guò)程：
?? 一、 組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具的情況。
?? 二、 欣賞，導(dǎo)入新課
?? 1. 出示燈片一（各種簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)紋樣）
?? 現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！
?? 2. 出示燈片二（用燈片一的花紋剪出的二方連續(xù)紋樣）
?? 原來(lái)老師把這些紋樣變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的二方連續(xù)（剪紙）。
?? 板書(shū)課題：二方連續(xù)（剪紙）
?? 3. 出示燈片三：說(shuō)明二方連續(xù)紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用。
?? 小結(jié)：經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。
?? 4.示范制作步驟。
?? 教師邊講解邊示范，（先剪出一條橫的二方連續(xù)，再剪出一條豎的二方連續(xù)）
?? （1） 設(shè)計(jì)單位紋樣，注意要對(duì)稱(chēng)；
?? （2） 將長(zhǎng)條型紙對(duì)折幾次，每次一定對(duì)整齊；
?? （3） 將設(shè)計(jì)出的一半畫(huà)好對(duì)折的紙上，剪去部分涂成灰色；
?? （4） 剪紙，剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開(kāi)既成。 2、提示：我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的紋樣呢？我們可以把紋樣設(shè)計(jì)成：動(dòng)物紋樣，植物紋樣，人物紋樣--。（請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本欣賞學(xué)生作品）
?? 現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來(lái)嗎？
?? 三、 學(xué)生作業(yè)，分大組競(jìng)賽
?? 每人剪出2-----3條不同的二方連續(xù)紋樣，將優(yōu)秀作業(yè)展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。
?? （放音樂(lè)，教師巡回指導(dǎo)）
?? 四、 總結(jié)、評(píng)議
?? 師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的二方連續(xù)紋樣，并把這幾個(gè)模型裝飾的非常美麗事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。
二年級(jí)美術(shù)教案《刮出來(lái)的畫(huà)》
［ 作者：謝國(guó)華 轉(zhuǎn)貼自：本人 點(diǎn)擊數(shù)：290 更新時(shí)間：2004-6-15 文章錄入：chriyl ］
教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)刮畫(huà)的方法。
2、通過(guò)刮畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刮畫(huà)的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器，不同力度，產(chǎn)生不同效果的方法。
課時(shí)安排：一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：學(xué)生：小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。
教師：范畫(huà)若干張。
教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)討論導(dǎo)入新課
1、教師出示范畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較，它與我們其他的畫(huà)有什么不同？這種畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的？
（刮出來(lái)的）
2、那你們想不想學(xué)呀？（想）
二、新授
1、 教師示范“刮出來(lái)的畫(huà)”的作畫(huà)步驟：
1）用油畫(huà)棒在紙上涂上自己喜歡的顏色，可以涂一層也可以涂?jī)蓪印?/p>
（涂一層單色比較簡(jiǎn)單，涂得厚，用力就行；涂?jī)蓪拥咨鹊笊睿粚由w一層。）
2）用工具刮畫(huà)。
（刮畫(huà)可輕可重，刮的輕重不同，效果也不同。刮畫(huà)是鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)圖與想象，畫(huà)出自己喜歡的熟悉的人、事、物。可以線(xiàn)條為主，適當(dāng)刮出塊面）
在構(gòu)圖上，主體部分畫(huà)得大些，運(yùn)用遮擋關(guān)系，刮出輕重，線(xiàn)條的粗細(xì)等，畫(huà)得多，畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，使畫(huà)面內(nèi)容豐富。
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞及講評(píng)
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