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職高語文第三冊(cè)第一二課小測（附答案）
一、基礎(chǔ)知識(shí)：65%
1、下列各組中注音正確的一組是（ C ）
A.絞（jiǎo）臉 敷衍（yān） 廿（niàn）三
B.嘁喳（zhā） 刮痧（shā） 周匝（zā）
C.花塢（wù） 熨（yùn）斗 羯（jié）鼓
D.偌（nuò）大 落腳（lào） 窘（jiǒnɡ）迫
2、下列各組中字形正確的一組是（ A ）
A. 疙瘩 鑲滾 抓髻 皓齒 B.大掛 款待 逆子 不祥
C. 巡察 出閣 家普 撮土 D遽發(fā) 作輯 .鼓棰子 梨花簡
3、選出下列詞語中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)
（1）心有戚戚（ C ）
A.難過的樣子 B.愉快的樣子 C.心動(dòng)的樣子 D.害怕的樣子
（2）千仞（ A ）
A.七八尺為一仞 B.刀削成片 C.硬度 D.韌性
（3）殷勤（ C ）
A.熱情 B.深切 C.深厚 D.富裕
（4）擁擠不堪（ D ）
A.可能 B.能夠 C.可以 D.能忍受
4、用下面所給的字作語素，各組成五個(gè)詞性相同的詞，并指出它們的詞性。4%
例：紅：紅色 紅旗 紅布 紅紙 紅磚 （名詞）
（1）清：清楚 清晰 清潔 清澈 清涼 （形容詞）
（2）愛：愛人 愛情 愛心 愛稱 愛國者 （名詞）
5、選出最恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)中
（1）哥哥 沒有同我玩耍過。（ B ）
A.真的 B.似乎 C.好像 D.的確
（2）由擁擠不堪的街市回到 的家中。（ A ）
A.清爐冷灶 B.清冷凄涼 C.冰冷凄清 D.清鍋冷鼎
（3）我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親 的。（ C ）
A.教養(yǎng) B.灌養(yǎng) C.感化 D.教導(dǎo)
（4）字字清脆，聲聲宛轉(zhuǎn)，如新鶯出谷， 。（ B ）
A.百鳥朝鳳 B.乳燕歸巢 C.老馬識(shí)途 D.鳳丹朝陽
6、指出下列各句所使用的修辭方法。
（1）可是，我，我給家庭帶來了不幸。（ 反復(fù) ）
（2）失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。（ 比喻 ）
（3）母親活到老，窮到老，辛苦到老。（ 排比 ）
（4）她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布補(bǔ)襪，她也給洗得雪白。（ 對(duì)比 ）
（5）相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒……（ 對(duì)偶 ）
7、給下列多音字注音組詞：12%
（ chhuāi ） 揣在懷里 （ hé） 和平 （ zhe ） 站著
揣 （ chhuǎi ） 揣摩 （ hè） 和詩 著 （ zhāo ）高著兒
（ chhuài ） 揣門 和 （ hú） 和了 （ zháo ） 著涼
（ huó ）和面 （ zhuó ） 著衣
（ huò）頭和藥
8、以下幾個(gè)作品中不是老舍作品的是（ C ）
A.《牛天賜傳》 B.《離婚》 C.《日出》 D.《四世同堂》
9、請(qǐng)劃出與四大譴責(zé)小說配對(duì)的作者：4%
吳趼人 《孽海花》
劉鶚 《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》
李伯元 《官場現(xiàn)形記》
曾樸 《老殘游記》
10、填空：13%
（1）老舍，原名舒慶春，字 舍予 ，代表作小說有 《駱駝祥子》 ，最有影響的兩部話劇是《茶館》和 《龍須溝》 ，他在20世紀(jì)50年代被授予 人民藝術(shù)家 的光榮稱號(hào)。
（2）劉鶚，筆名 洪都百煉生 ，《明湖居聽書》節(jié)選《老殘游記》第 二 回，主要描寫 白妞說書 的一個(gè)場面，表現(xiàn)了藝人精湛的演唱技藝。
（3）《我的母親》以 時(shí)間 為順序，以 母親對(duì)"我"的深刻影響 為線索謀篇布局，記敘了 一位普通勞動(dòng)?jì)D女勤勞困苦的一生 。
二、閱讀題：35%
（一）8%
……①為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補(bǔ)或裁縫衣裳。②在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。③她作事永遠(yuǎn)絲毫不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。④她終年沒有休息，可是在忙碌中她把院子屋中收拾得清清爽爽。⑤桌椅都是舊的，柜門的銅活久已 ，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
1、橫線上應(yīng)填上最恰當(dāng)?shù)脑~語是（ A ）
A.殘缺不全 B.殘缺破敗 C.支離破碎 D.破舊蒙塵
2、第①④句在本段中的作用是（ B ）
A.歸納小結(jié) B.領(lǐng)出下文 C.承上啟下 D.補(bǔ)充說明
3、第②句表現(xiàn)人物性格特征采用的方法是（ D ）
A.動(dòng)作描寫 B.言語描寫 C.心理描寫 D.白描手法
4、有關(guān)第⑤句理解正確的是（ C ）
A.在比較中表現(xiàn)母親的認(rèn)真。 B.在比較中表現(xiàn)母親做事永遠(yuǎn)絲毫不敷衍。
C.在比較中表現(xiàn)母親的勤勞。 D.在比較中表現(xiàn)母親的堅(jiān)強(qiáng)。
（二）19%
當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校--制服，飯食，書籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校長，①母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句："以后，您可以歇一歇了！"②她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色--那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，③她 掙扎 著， 咬 著嘴唇，手 扶 著門框， 看 花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩下母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。……母親 笑 了。及至聽說我還須回校，她 愣住 了。半天，她才 嘆 出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，④"去吧，小子！"……
1、概括本段敘述母親的三件事。3%
（1）籌款送子上學(xué)；
（2）送女出嫁；
（3）除夕送子返校。 &nbs
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