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新課程語文學科學習活動設計·鄉愁
新課程七年級語文學科學習活動設計
鄉 愁
設計者：瀘州第十五中學 賀光英
一、學習目標：
知識與能力
1、學習現代詩的朗誦基本技巧
2、理解詩歌的特點
3、 理解詩人以獨特的意象抒思鄉懷親之情的手法及借助時空變化來推進抒情的寫法
過程與方法
1、加強誦讀，體會詩的意境和感情
2、互助學習探討詩歌深刻的主題、精巧的構思
情感、態度與價值觀
體會作者所表達的鄉愁，增強愛家鄉、愛祖國的思想感情。
二、教學重點與難點
1、學習現代詩的誦讀基本技巧
2、理解本詩的形象化手法所表現的具體含義
3、引導學生進入情境，把握感情基調
三、學習準備
前一天布置預習，自己試著配樂朗誦全詩。學生準備好選用的磁帶，老師準備錄音機。
四、學習活動過程（全在一節課內完成）
活動一、有關鄉思，鄉愁的作品競賽。
活動任務：形象生動引入新課
活動方法：將學生分成兩個組打分，每組說出一個作品（可以是詩，散文，小說，劇）的名字加分，最后進行評比，看哪一組得第一，給以獎勵。
活動時間：5分種左右
活動步驟 【新課程語文學科學習活動設計·鄉愁】相關文章： 《小學語文新課程標準》學習心得06-27 語文新課程培訓體會08-19 語文學科學習心得與體會11-11 初中歷史學科研究性學習活動的設計實例論文05-31 學習語文新課程標準心得體會06-04 2022語文新課程標準學習心得體會03-16 《小學語文新課程標準》學習心得體會08-10 語文新課程標準學習心得體會范文10-09 學習小學語文新課程標準心得體會06-02 新課程理念新的學習方式08-25