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    《觀潮》備課筆記

    時間:2022-08-16 10:17:18 八年級語文教案 我要投稿
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    《觀潮》備課筆記

    《觀潮》備課筆記

     

    一、課文悟讀

    詩仙李白在《將進(jìn)酒》中說:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭”?慑X塘江的水則不然,每年八月要趁良辰美景從東;靥四锛,她回來時,氣勢非凡,真是天下最雄偉壯觀的景象,從皇帝到庶民,都要先睹為快。

    錢塘江觀潮,歷史悠久,有.文獻(xiàn)記載的就有兩千多年,為宋朝時最盛,F(xiàn)在觀潮在浙江海寧,但在宋代,觀潮勝地卻在臨安,就是今天的杭州市。南宋定都臨安,每年農(nóng)歷八月十八日都要舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí),潮到時又有吳地少年弄潮爭標(biāo)表演,當(dāng)日從宮廷到民間爭相觀看,萬人空巷,十分熱鬧。

    周密在《觀潮》開篇,采用渲染手法,用“浙江之潮,天下之偉觀也”一句先聲奪人,接著由遠(yuǎn)而近,寫大潮到來時的情景。當(dāng)潮水遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從?谀莾簼q起時,細(xì)如“銀線”,由于距離遠(yuǎn),“猶抱琵琶半遮面”,只能望見其大致的形貌和顏色。漸漸地就會看到“海上濤頭一線來”,有一條銀色的橫線向這邊緩緩移動,像大家閨秀,身披銀色條裙,姍姍而來。這時觀潮人都要踮起腳尖,伸長脖子,翹首眺望,像是娘家人盼望著遠(yuǎn)嫁歸來的姑娘。后來,大潮越涌越近,白浪滔天,就像玉砌的城堡、雪堆的山嶺一樣。那潮聲如疾雷轟鳴,驚天動地;那氣勢像要吞下藍(lán)天、淋洗太陽,豪邁恣睢,真可謂“怒濤沃日為之陰”(鄭獬《觀濤》)啊!作者用楊萬里的詩句“海涌銀為郭,江橫玉系腰”來形容大潮來時的情景,兩相印證,巧作小結(jié),畫龍點睛。

    錢塘江大潮已是天下奇觀,而精彩的水軍演習(xí)又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。作者以驚濤駭浪烘托水軍演習(xí)武藝高強(qiáng),水軍與巨潮大浪斗智斗勇著實讓觀潮人捏出一把汗,不過有驚無險,宋軍勝利了,:“敵船”灰飛煙滅,隨波消逝。當(dāng)然,這里描寫的只是寄托作者故國之思而已,他寫這篇文章時,南宋早已滅亡。作者未能認(rèn)識到南宋皇帝偏安于江南一隅,直把杭州當(dāng)汴州,聲色犬馬,縱情游樂,當(dāng)時水軍演習(xí)只是為了觀賞,并沒有從實戰(zhàn)出發(fā)。后來元軍南犯,宋軍戰(zhàn)船數(shù)千,舳艫相接,但不堪一擊。這是作者的局限。

    “弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕!睌(shù)百弄潮健兒的驚險表演,更讓觀潮人大開眼界,嘆為觀止。作者在這里著意刻畫出人是大自然的精靈,自然風(fēng)景因有了人的活動而更加美麗,表現(xiàn)了人敢于和自然搏斗的大無畏精神。

    “錢塘郭里看潮人,直至白頭看不足!毖匕妒嗬,人頭攢動,車馬塞途,江潮人潮,連成一片。文章以人潮涌動反襯江潮奇美,真是言此意彼的精妙之筆。

    二、亮點探究

    1.《觀潮》第一句說:“浙江之潮,天下之偉觀也。”這句話在文中有什么作用?古人又稱浙江大潮“壯觀天下無”,這是夸張說法嗎?為什么?錢塘江大潮形成的原因是什么?

    探究學(xué)習(xí):

    第一句用渲染手法揭示了描寫對象,點明了題旨,提示了中心,可以說集全文要義于首句。古人稱錢塘江大潮“壯觀天下無”符合實際,不是夸張,因為這一奇觀舉世無雙。錢塘江大潮形成的原因主要有三點。其一,錢塘江的江口在杭州灣的人海處呈喇叭狀,向內(nèi)逐漸淺狹,海潮倒灌,潮波傳播又受到內(nèi)江狹窄江面的約束,這就形成了波瀾壯闊的涌潮。每年農(nóng)歷八月十六至十八日,大潮最盛。其二,是江口有巨大的攔門沙坎,潮水涌進(jìn)遇到強(qiáng)大阻力,潮頭當(dāng)然會掀揭天上。前浪遭遏,后浪又上,波推波,浪迭浪,潮水自然奔騰咆哮,排山倒海般洶涌而來。潮頭高度可達(dá)3.5米以上,潮差可達(dá)10米。其三,大潮與月亮和太陽引力有關(guān)。潮汐是海水在月球和太陽引力作用下發(fā)生的周期性漲落現(xiàn)象,錢塘江大潮主要是由海潮倒灌引起的,所以,它也與月亮和太陽引力有關(guān)。

    2.作者在《觀潮》這篇散文中,繪聲、繪形、繪色地描寫了這一壯美雄奇的景象。全文的著眼點在“潮”上,立足點在“觀”上。作者是從哪些方面寫“觀潮”的?

    探究學(xué)習(xí):

    作者從四個方面寫觀潮:潮來之狀,演兵之威,弄潮之技,觀潮之盛。作者由遠(yuǎn)而近寫“潮來之狀”,當(dāng)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從?谀莾簼q起來時,僅僅像一條銀白色的橫線。后來,越涌越近,像玉雕的城墻、雪堆的山嶺,潮頭之高能吞天沐日!把荼笔巧⑽木实囊还P,作者生動地描寫了南宋水軍演習(xí)的情景。文章首先把讀者的注意力引向數(shù)百條戰(zhàn)船擺開的陣勢方面,以顯示演練水軍場面的宏偉,又通過描寫水軍演練過程的一舉一動,表現(xiàn)他們武藝高強(qiáng)。“弄潮之技”更讓觀眾大開眼界,“披發(fā)文身”寫弄潮兒的外形,“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇,“出沒于鯨波萬仞”寫弄潮兒的矯;“騰身百變,而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途”。作者以“十余里”的路途之長表現(xiàn)觀潮場面之大,盛況空前;以“車馬塞途”寫看客之多;以“雖席地不容閑也”寫觀潮人擁擠之極。

    3.渲染、烘托和對比是作者在文中所運(yùn)用的三種.寫作手法,請各找一個例句,并說說它的作用。

    探究學(xué)習(xí):

    “大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”,增強(qiáng)了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”、“映襯”,女口“飲食百物皆倍穹常時”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況。“出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕”是對比,突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。

    4..寫作貴奇,奇能引起讀者的注意,滿足其好奇心!队^潮》“奇”在何處?

    探究學(xué)習(xí):

    文章以奇取勝,主要是形奇、神奇、意思奇、文字也奇。作者寫江潮涌動時,抓住了形、色、聲、力四個特點;寫水軍演習(xí)則主要表現(xiàn)他們武藝高強(qiáng)和動作迅速;寫弄潮兒踏潮走浪彩旗不濕,奇在他們個個身懷絕技。至于寫觀潮場面,側(cè)重寫觀潮人多得出奇。

    5.古人說:“富于萬篇,貧于一字!边@說明寫文章選詞煉字是多么重要。試從課文中找一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語,說說它們的妙處。

    探究學(xué)習(xí):

    “吞天沃日”,動詞“吞”“沃”極有氣勢!百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動作神速。動詞“披”“文”“持”“爭”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰”“變”“沾”的連用,寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點,表現(xiàn)了動態(tài)美!半m席地不容閑也”的“也”,是用來加強(qiáng)肯定語氣的助詞,強(qiáng)調(diào)觀潮人特別多。

    6.《觀潮》既描繪了一幅風(fēng)景畫,又描繪了一幅風(fēng)俗畫。找出與其對應(yīng)的段落。

    探究學(xué)習(xí):

    第1、2段描繪的是風(fēng)景畫;第3、4段描繪的是風(fēng)俗畫。風(fēng)景畫和風(fēng)俗畫相互交融,豐富了讀者的欣賞趣味。風(fēng)景因風(fēng)俗而增色,風(fēng)俗賴風(fēng)景而添輝,增添了人文內(nèi)涵和民族特色。

    三、選題設(shè)計

    1.錢塘江觀潮,歷史悠久,已是一種人文景觀,試選幾篇觀潮詩文,研究一下不同作者的描寫重點和審美情趣有什么異同。

    研究方法:

    (1)從不同朝代進(jìn)行比較研究。

    (2)對不同作者語言風(fēng)格進(jìn)行比較研究。

    (3)按不同作者的.寫作意圖進(jìn)行比較研究。

    (4)按不同作者的思想觀念進(jìn)行比較研究。

    (5)以詩文的不同體裁分門別類作比較研究。

    (6)把相關(guān)詩文放到具體的歷史背景下作比較研究。

    參讀書目:

    莊周《莊子·外物》;

    司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》;

    枚乘《七發(fā)》;

    盂浩然《渡浙江問舟中人》;

    柳永《望海潮》;

    鄭獬《觀濤》;

    潘閬《酒泉子》;

    耐得翁《都城紀(jì)勝》《西湖老人繁勝錄》;

    吳自牧《夢粱錄·觀潮》;

    周密《武林舊事》。

    2.近十年觀潮情況研究,分析當(dāng)代人觀潮的審美重點在哪里,與古人有何區(qū)別。

    研究方法:

    (1)近十年觀潮地點概況。

    (2)當(dāng)代人觀潮情況掃瞄。

    (3)當(dāng)代人觀潮的文化現(xiàn)象。

    (4)當(dāng)代人觀潮的審美傾向。

    (5)古今人觀潮的審美差異。

    (6)人們在觀潮時出現(xiàn)了哪些事故。參讀書目:浙江《海寧地方志》;近十年陽歷8月下旬至9月初的報刊文章;

    2001年9月5日中央電視臺觀潮實況轉(zhuǎn)播光盤;

    古代有關(guān)觀潮的.文獻(xiàn)及詩文;

    近十年有關(guān)觀潮的詩文;

    近十年科學(xué)家對錢塘江大潮的科研文章。

    3.錢塘江觀潮的古跡考證與歷史變遷情況。

    研究方法:

    (1)最早記載觀潮的是哪本書。

    (2)歷史上觀潮的地點有哪些變動。(3)有關(guān)觀潮的科學(xué)考察分析。(4)觀潮與民族文化的發(fā)展。(5)從觀潮看民風(fēng)民俗。(6)人與自然的關(guān)系研究。參讀書目:桑欽《水經(jīng)》;酈道元《水經(jīng)注》;《漢書·地理志》;《漢志》;《浙江圖考》;王國維《浙江考》。

    四、備教卡片

    ●卡片①

    作者簡介周密(1232一約1298),南宋詞人,字公謹(jǐn),號草窗、蘋洲、四水潛夫等,原籍濟(jì)南,后為吳興(今屬浙江湖州市)人。宋末曾任義烏令等職,宋亡不仕,以歌詠著述自娛。其詞講求格律,與吳文英(夢窗)并稱“二窗”。他工詩能文,亦善書畫。著有《草窗韻語》《草窗詞》《武林舊事》《癸辛雜識》。此篇選自《武林舊事》!段淞峙f事》一書寫于宋亡之后,書中緬懷先朝舊事,感慨世事盛衰無常,記載南宋歲時風(fēng)俗、市井娛樂與游觀之盛。

    ●卡片②

    《觀潮》賞析

    浙江(即錢塘江)之潮,奔騰沖激,聲撼地軸,嘆為觀止者由來已久。《莊子·外物》篇講到任公子“蹲平會稽,投竿東海”,“白波若山,海水震蕩,聲侔鬼神,憚赫千里”,指的也許就是浙江怒潮!妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》也有始皇三十七

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