小鎮(zhèn)的早晨

時間：2022-08-15 21:41:40 四年級語文教案我要投稿

小鎮(zhèn)的早晨

教學目標：

1、能有感情地朗讀課文第2、3自然段；背誦2自然段。

2、能用“價廉物美”造句。

3、感受小鎮(zhèn)的恬靜和熱鬧，受到美的熏陶。

教學過程：
一、體驗導入：
　　１、上一堂課，我們初步學習了《小鎮(zhèn)的早晨》，（出示課題）你覺得這篇課文給你留下了什么印象？復習第一自然段

　　2、看來同學們很會品味文章，那么這節(jié)課咱們就細細的品位一下小鎮(zhèn)的早晨。

二、品讀第二自然段

　　1、請同學們自由地輕聲讀課文，想想小鎮(zhèn)的早晨的第一大特點是什么？找到這句話。“恬靜”是什么意思？改成“安靜”、“寧靜”行嗎？為什么？咱們一起來把這句話讀一讀。
　“找恬靜”從哪些句子體會到。

　　2、學生自由讀第二自然段，做準備。

　　3、指名讀，學生評。（師適時出示學生所朗讀的句子，并對關(guān)鍵詞語、句子進行點撥，出示的句子順序可以隨學生的回答而改變）

　　a、學生讀，師出示：淡淡的霞光下，寬寬的河面閃爍著片片銀鱗；河水靜得透明，猶如一條碧綠的帶子，靜靜地穿過小鎮(zhèn)。
（銀鱗指什么，在怎樣的情況下出現(xiàn)？）

　　b、學生讀，師出示：沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。一些油光發(fā)亮的烏蓬船翹起尖尖的船頭，顯得格外醒目。（從這些句子能看出什么?）

　　c、學生讀，師出示：兩座拱形石橋遙遙相對，座落在小鎮(zhèn)兩頭，不時有一葉葉小舟從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，又在河上輕輕飄過。
（“飄”換成“駛”，哪個好，好在哪里）

　　４、朗讀：讓我們邊讀邊想象，感受一下小鎮(zhèn)早晨的恬靜美麗吧！（自由讀課文，并試著把自己喜歡的句子背下來）

　　５、我們一起來美美地讀一遍，有能力的可以背一背！

　　.總結(jié)學習方法：1、抓重點詞；理解 2、找重點句；體會

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