語(yǔ)文 －朱鹮飛回來(lái)了

語(yǔ)文 －朱鹮飛回來(lái)了

教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字；

　　2．默讀課文，了解科考隊(duì)員在小朋友的幫助下，發(fā)現(xiàn)并精心保護(hù)朱鹮的經(jīng)過(guò)，了解課文的記敘順序；

　　3．增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

    （一）導(dǎo)入

    1．介紹“朱鹮”。

　　朱鹮：鳥(niǎo)類的一科，身體大，嘴細(xì)長(zhǎng)而彎曲，腿長(zhǎng)，生活在水邊。

    2．讀了課題，你最想知道什么？

    （二）自讀課文，初步了解課文內(nèi)容

    要求：讀準(zhǔn)字音，不理解的詞查字典。

    （三）再讀課文，想想課文講了一件什么事

    （小光和伙伴們帶領(lǐng)科學(xué)考察隊(duì)的叔叔們尋找朱鹮并精心養(yǎng)護(hù)的事）

    （四）理清文章的脈絡(luò)。

    1．自由讀課文，想想課文是怎樣一步一步敘述的？

　　（按事情發(fā)展順序，先講小光遇到幾位尋找朱鹮的考察隊(duì)員，然后和小伙伴們帶領(lǐng)叔叔們尋找來(lái)鹮，最后講他們終于找到了朱鹮并認(rèn)真觀察，精心養(yǎng)護(hù)它們）

　　2．朱鹮是什么樣子的？找出文中有關(guān)語(yǔ)句讀一讀。

    3．小光和伙伴們?yōu)榱藢ふ�，保護(hù)朱鹮，都做了哪些事。

    4．討論：他們的做法給我們什么啟發(fā)？

    （學(xué)生從保護(hù)里野生動(dòng)物和保護(hù)生態(tài)環(huán)境兩方面來(lái)談感受）

    （五）.總結(jié)、擴(kuò)展

　　經(jīng)過(guò)小光的小伙伴們以及考察隊(duì)員叔叔們的努力，使得瀕臨滅絕的野生動(dòng)物——朱鹮得以生存、繁衍下來(lái)，那么在當(dāng)今的社會(huì)中，又有多少野生動(dòng)物會(huì)有如此幸運(yùn)呢？為了保護(hù)野生動(dòng)物，我們應(yīng)做點(diǎn)什么呢？

　　（六）布置作業(yè)

　　搜集一些野生動(dòng)物的資料，圖片、向人們宣傳并呼吁大家共同保護(hù)它們，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

　　（七）板書(shū)設(shè)計(jì)

16  朱鹮飛回來(lái)了

　　一、巧遇考察隊(duì)員

　　二、尋找朱鹮

　　三、養(yǎng)護(hù)朱鹮

　　.教案點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇略讀課文，課前教師能培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)朱鹮的信息資料，課上教師引導(dǎo)學(xué)生讀課文的閱讀提示，把握閱讀要求，再通過(guò)讓學(xué)生自讀課文，了解課文的主要內(nèi)容及閱讀順序，并引導(dǎo)學(xué)生抓住發(fā)現(xiàn)并保護(hù)朱鹮這一重點(diǎn)內(nèi)容，從而體會(huì)人們對(duì)野生動(dòng)物的珍愛(ài)之情。

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