1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

    <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
    <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
  2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>

    《練習八》

    時間:2022-08-15 14:09:54 三年級語文教案 我要投稿

    《練習八》

    《練習八》教學設計之一
    佚名

     
      教學要求
       1、以跟岳飛墓有關的內容進行學用字詞句的練習。
       2、讀讀背背成語和古詩。
       3、寫好全包圍、半包圍結構的字鋼筆字。
       4、說說寫寫——請假條。
       5、學寫毛筆字——基本筆畫“鉤”。
      教學時間:三課時

                    第一課時
      一、教學第一題:學用字詞句
       ⒈教學第一部分。
         ⑴錄像顯示:岳飛墓和對聯。
         ⑵學生查字典。
         ⑶指名說所查找的答案。
       ⒉教學第二部分。
         ⑴請學生說說查找到的資料的內容及是通過何種方式獲取的。
         ⑵再指名讀對聯,說說感受。
      二、教學第二題:讀讀背背
       ⒈審題:指名讀題目,弄清本題要求。
       ⒉教學第一部分。
         ⑴學生自由讀八條成語。不認識的字可以查字典或問老師。
         ⑵教師范讀,學生自由讀。
         ⑶小組合作學習,大體了解八條成語的意思。
         ⑷練習:自由朗讀,同桌練習背誦。
         ⑸反饋:集體齊背,指名讀。
       ⒊教學第二部分。
         ⑴請學生自讀,要求讀準字音。
         ⑵指名試讀,教師正音。
         ⑶教師范讀,請學生邊聽邊想詩意。
         ⑷教師結合插圖說:古詩《梅花》生動地描寫了梅花在冰天雪地的季節里獨自開放的情景,贊揚了梅花不畏嚴寒的堅強品質。
         ⑸練習:學生邊想象古詩所描繪的情境,邊自由讀,同桌互讀,指名讀,練習背誦。
       ⒋反饋。
         ⑴小組檢查朗讀,要求讀得正確、流利,并有一定的語調,讀出古詩的韻味,注意停頓和節奏。讀得不正確隨時糾正,好的予以表揚。
         ⑵小組匯報朗讀。
         ⑶自由熟讀,背誦。
         ⑷指名背誦,表揚當堂背誦的學生。

                    第二課時
      一、教學第三題:寫好鋼筆字
       ⒈認識要寫的字。
       ⒉提問:它們分別是什么結構的字?
       ⒊如何才能寫好它們呢?我們一起來看看“小小建議”吧:包圍的外框不要寫得太滿。
       ⒋指導觀察:在田字格里觀察這三個字,注意間架結構和布局。(強調:里面部分不要寫得太大或太小。左右的空間、上下的空間要基本相等)
       ⒌學生練寫鋼筆字,教師提示握筆方法和坐姿,巡視指導。
       ⒍展示寫得好的字,并指出描、臨過程中存在的一些共性問題,及時進行矯正性訓練。
      二、教學第五題:學寫毛筆字
       ⒈剛剛練寫了鋼筆字,我們再來學寫毛筆字。今天我們學習“鉤”的寫法。指導:鉤有“橫鉤”和“豎鉤”。
       ⒉教師書寫橫鉤,指導運筆方法:左低右高宜稍長,至“鉤”處向左下鉤出。
        學生練習書寫橫鉤。
       ⒊教師書寫豎鉤,指導運筆方法。
        在豎中線居高處起筆,運筆方法同“豎”,下行至“鉤”處微向左下挫筆,再提筆鋒向上縮筆,得勢后快速向左上鉤出,出鉤宜短。
        學生練習書寫豎鉤。

                    第三課時
      一、教學第四題:說說寫寫
       ⒈審題
        ⑴揭示說說寫寫的題目:請假條。
        ⑵幫助學生弄懂本次說說寫寫的要求:學寫請假條,知道請假條的格式,了解在什么情況下應該寫請假條。
       ⒉指導。
        ⑴請學生默讀課本上的要關內容,邊讀邊想謝哲平在什么情況下寫了請假條。
        ⑵指名說。
        ⑶歸納出請假條的格式。
         小組合作學習:自學謝哲平寫的請假條,然后討論出請假條的格式。
        ⑷匯報,教師.總結。
         寫請假條要注意格式規范:在第一行的中間寫上“請假條”。正文部分的第一行頂格寫上自己對收請假條人的稱呼;自第二行空起開始寫請假的原因及要請多長時間:在請假條的右下角要署上請假人的姓名,在下面的一行要寫清楚寫請假條的時間。
        ⑸想想在生活中還有什么情形需要寫請假條。
       ⒊練習。
        ⑴教師給學生創設一個情境,請學生練寫。
        ⑵學生寫,教師巡視,注意指導。
        ⑶選出部分有代表性的習作展出,請學生相互評價,提出修改意見,進一步熟悉請假條的格式和寫法。
      二、.總結。

    《練習八》教學設計
    《練習八》教學設計由范文先生網教案頻道http://m.baimashangsha.com搜集整理,版權歸作者所有,轉載請注明出處!

    【《練習八》】相關文章:

    句子練習08-23

    練習教學反思08-25

    練習書法作文03-18

    瑜伽練習心得03-25

    優秀作文練習03-21

    練習跳繩作文05-27

    三年級數學教案《練習八》08-22

    優化練習 面向全體05-07

    練習二教學反思08-25

    練習課教學反思08-25

    国产福利萌白酱精品tv一区_日韩亚洲中字无码一区二区三区_亚洲欧洲高清无码在线_全黄无码免费一级毛片
    1. <code id="ya7qu"><span id="ya7qu"><label id="ya7qu"></label></span></code>

      <b id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></b>
      <wbr id="ya7qu"><optgroup id="ya7qu"><strike id="ya7qu"></strike></optgroup></wbr>
    2. <u id="ya7qu"><bdo id="ya7qu"></bdo></u>
      久久久一本精品99久久k精品66 | 一本色道久久88亚洲精品综合 | 在线免费国产久 | 亚洲人成网站观看在线播放 | 偷窥国产女洗浴在线观看视频 | 亚洲一线精品精品在线观看 |