《我最愛去的地方》 之一

《我最愛去的地方》 之一

《我最愛去的地方》教學設計之一
佚名

　　
　　一、教學目標
　　　1、復習按順序介紹的方法，介紹我最愛去的地方。
　　　2、會用并列段式寫一段簡單的話。
　　　3、初步學會選擇2~3樣景物，比較具體地把某一處景物寫清楚，并注意一個內容與另一個內容之間的聯系。
　　　4、感受家鄉美麗的景色，激發學生熱愛祖國的感情。
　　二、教學重點、難點
　　　　本次訓練的重點、難點是繼續學習并列段式的寫法，把自己最愛去的地方的2~3處景物寫清楚。
　　三、課時安排　共2課時
　　四、教學過程

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時
　　1、導言揭題
　　2、看教材第一段，介紹自己最愛去的地方。
　　　A、教師讀第一段。
　　　B、你玩過那些好玩的地方？
　　　C、在那么多好玩的地方中，你最喜歡哪一處？那里有那些東西很吸引人的？
　　3、理解教材第二部分內容，明確習作要求。
　　　A、指名讀第二段。
　　　B、復習《黃山奇石》第三段的寫法。
　　　C、齊讀要求部分的兩點。
　　4、分析教參中提供的例文的寫法。
　　　A、出示例文和表格
　　　B、指名讀例文。
　　　C、師生共同分析例文。
　　　D、教師對例文進行小結簡評。
　　　E、列出自己這次習作訓練的提綱。（學生列表，教師巡視）

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時
　　一、教學過程
　　1、評講表格提綱。
　　　A、指名說出自己所列表格提綱的內容。
　　　B、師生共同評述。
　　2、自行修改自己所列的表格。
　　3、根據表格進行.寫作練習
　　　A、讓學生回憶本次習作的要求。
　　　B、學生自行習作練習。
　　4、選取有代表性的片段進行講評。
　　　A、指名讀自己的文章。
　　　B、師生講評。、
　　 　　評議標準：a、是不是寫一個地方。
　　　 　　　　　　b、是否抓住2~3處景物寫。
　　5、學生邊讀邊修改自己的文章。（提醒學生按字詞、標點、句、段的順序逐次次修改。）

　　板書設計：
　　　　　　　　　　　　　　我最愛去的地方
　　　　　　　　　　　景物，寫完一樣再寫另一樣。
　　　　　　　　　　　注意一個內容和另一個內容聯系。


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