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    寫(xiě)謎團(tuán)的作文

    時(shí)間:2025-02-01 10:09:14 作文大全 我要投稿
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    寫(xiě)謎團(tuán)的作文

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的寫(xiě)謎團(tuán)的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文1

      為什么人要擁有友情?自古以來(lái),就有不少的專家學(xué)者們探討此事,也有不少專家為此立書(shū)著說(shuō)。我雖未仔細(xì)閱讀大家們的觀點(diǎn),但對(duì)于此事,小女子自有自己的一番看法。

      為什么人要擁有友情?有一種說(shuō)法就是,歸根結(jié)底,還是因?yàn)槿藦谋举|(zhì)上來(lái)說(shuō)是一個(gè)群居動(dòng)物。大家都知道的,我們?nèi)祟惖淖嫦仁侨嗽场6?dāng)時(shí)的人類力量還很弱,所以不得不依靠群體的力量來(lái)讓自己更好的'生活下去。一切都是為了生活嘛,所以這份群居的習(xí)慣就自然而然的保留在了我們?nèi)祟惖难y(tǒng)里。不得不說(shuō),我們祖先的基因還是很強(qiáng)大的嘛,經(jīng)過(guò)了上億年雨雪風(fēng)霜的洗禮,繼續(xù)群體的基因仍在我們的DNA中流傳。

      這也許就是為什么人類需要朋友的一個(gè)解釋吧。人類的祖宗就害怕孤獨(dú),故而這份心情就隨著這一點(diǎn)點(diǎn)的DNA流傳下來(lái)。導(dǎo)致了現(xiàn)代人也害怕孤獨(dú),因此,人們需要朋友。

      其實(shí)那個(gè)說(shuō)法好像還真的蠻對(duì)的,仔細(xì)想想也想不出什么不對(duì)的來(lái)。但這種解釋未免也太不近人情了些。難道我們能把朋友的所有價(jià)值都說(shuō)成了祖先的基因傳承嗎?假如沒(méi)有這種基因傳承,我們就不會(huì)叫朋友了嗎?未必不見(jiàn)得吧。

      其實(shí)我個(gè)人有一種想法,反正在我心里是認(rèn)為認(rèn)為它滿具人情味的。我認(rèn)為,朋友,是我們每個(gè)人生命中最重要的部分。父母生育了你,愛(ài)人陪伴著你,朋友了解著你。真正的朋友啊,是哪個(gè)在別人夸獎(jiǎng)你,為你錦上添花時(shí),在一旁“酸”你的人;也是在其他人潑你冷水時(shí),為你雪中送炭,鼓勵(lì)你的那個(gè)人。在你功成名就時(shí),不會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你身旁的人;也是在你落魄時(shí),離你最近,主動(dòng)上來(lái)關(guān)懷你的人。這才是真正的朋友,他們像一盞明燈,照亮你的前行之路;他們像一個(gè)警鐘,在你因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒飄飄燃的時(shí)候,讓你清醒的人;他們像一把鑰匙,只要擁有了他們,你就能打開(kāi)成功的大門(mén)。

      “我認(rèn)為,如果一個(gè)人,能無(wú)論在什么條件下都支持你的人,無(wú)論你的選擇是對(duì)與錯(cuò),Ta都會(huì)義無(wú)反顧的支持你,那么我認(rèn)為從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),Ta是個(gè)兄弟!

      朋友就是這樣,他們給予你力量,支持你,幫助你,不離不棄,時(shí)時(shí)刻刻讓你感覺(jué)到:啊,還有人陪著我。這就夠了。在這莽莽紅塵中,誰(shuí)又不是互相抱團(tuán)取暖呢?

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文2

      我對(duì)于生命意義的思考,最主要的有兩條:第一,每個(gè)人都很獨(dú)特;第二,活著就要做自己喜歡做的事情,就要做自己想做的人。

      生命意義至高無(wú)上,你不必為一時(shí)的沖動(dòng)而付出生命,你也不能肆意地去破壞其它的生命,因?yàn)槊恳粋(gè)人的生命都有獨(dú)特的韻味,他的靈魂也潔白無(wú)瑕。如果你去破壞它們,你就會(huì)變得罪惡萬(wàn)分。記住一條,善待每一個(gè)生命。如果你真的無(wú)法挽救你想破壞生命的心,那就想想你自己被人踩在腳底會(huì)是什么樣的感覺(jué)。我曾經(jīng)思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:“世界上為什么沒(méi)有相同的人?”我還思考過(guò)另外一個(gè)問(wèn)題:“我為什么感受不到別人的感受,就是我為什么不能完全換成別人?”這就是自然賦與你特別的功能,你無(wú)法感受別人的想法,也不能與別人是同一個(gè)人。世間每個(gè)人都很獨(dú)特,你就是你自己。

      做你自己吧。你不能只是盲目地羨慕別人,而不去做好一個(gè)獨(dú)特的自己。如果你用自己有而別人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)去創(chuàng)造奇跡,那你就成了偉人;如果你用別人所特有,但你自己卻沒(méi)有的'優(yōu)勢(shì)去與別人爭(zhēng)鋒,那你就是一個(gè)呆子。發(fā)展好你自己,去探索你自己的生命意義,你就會(huì)明白自己要干什么,要去完成什么,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有屬于你自己的、不可不完成的人生之圖要去描繪。

      做你自己,那你就能夠享受到做事的樂(lè)趣。如果把干好每一件事當(dāng)作是一種樂(lè)趣,那你生命中意義就達(dá)到了。如果你認(rèn)為做每一件事都不開(kāi)心,這才是你內(nèi)心狀態(tài)的話,那我也對(duì)你沒(méi)辦法。當(dāng)你把每一件事都當(dāng)作自己的樂(lè)趣來(lái)完成時(shí),你將有一個(gè)快樂(lè)的人生;如果你擁有做自己喜歡事情的能力,那你的人生就是更有意義的人生。

      做你自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有時(shí)候人生并非需要多么艱辛才能走向成功。風(fēng)調(diào)雨順,一切平常,你也會(huì)取得不小的成績(jī)。當(dāng)然,偶爾下下小雨,經(jīng)歷挫折,你的人生不一定就不發(fā)光。這時(shí)候,你要想到,你有可能正是那天地間發(fā)亮最強(qiáng)的寶石。

      人生實(shí)在很短暫,所以你要珍惜,你要珍惜你的獨(dú)特性,在每一時(shí)刻,你都要充分利用,努力成為你自己。如是,你的人生就會(huì)充滿意義。

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文3

      打開(kāi)窗戶,遠(yuǎn)眺,秋的氣息撲面而來(lái)。一陣風(fēng)劃過(guò),我不禁裹緊單薄的衣衫,感到了絲絲涼意……秋,在不知不覺(jué)中到來(lái)了。

      抬頭看那緊挨我家東邊的幾棵行道樹(shù),有幾棵依舊蒼翠欲滴,也有的葉子已成黃色,隨著瑟瑟的秋風(fēng)簌簌地落下,鋪在彎彎曲曲的小徑上。他們奔跑著,跳躍著為自己終于擺脫樹(shù)媽媽的懷抱而喜悅。

      不遠(yuǎn)處的小草看到這一切,當(dāng)然也不甘示弱,他們也偷偷地?fù)Q了件新衣,嫩黃嫩黃的,好似一塊金色的海洋,又有如一張黃色毛絨地毯,他們歡笑著,翻滾著,此起彼伏,十分壯觀。

      瞧,正南方離我家最近的小院里,菊花正在努力地綻放,如一位高貴的`皇后挺直了身板,迫不及待地向人們展示那妖嬈婀娜的身姿,那大大的花朵卷曲的花瓣,一層包著一層。紅菊花開(kāi)得最盛,像大片的火燒云,又是映照人間的夕陽(yáng)紅。白菊花也毫不遜色,潤(rùn)白的花瓣豐盈如玉,淡雅、悠閑。我站在窗前,此時(shí)一股清香從南院飄來(lái),真是沁人心脾!

      舉目向南望去,果園里的柿子樹(shù)、山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)……你不讓我,我不讓你,都掛滿了沉甸甸的果實(shí),就像一串串小鈴鐺隨風(fēng)飄蕩,散發(fā)出陣陣誘人的香甜。火紅的石榴長(zhǎng)在高低不一的樹(shù)上,零零星星,像寶石、像星星,還眨呀眨的。果園里人頭攢動(dòng),歡笑聲傳入耳畔,那是農(nóng)民伯伯正在收獲自己的勞動(dòng)成果呢!我趴在窗邊望著香飄十里的果實(shí),舔了舔嘴邊的口水,還真有點(diǎn)忍不住想沖上去飽餐一頓呀!

      緊挨著我家西邊的公園里,一群七八歲的孩子們?cè)诹锉,你追我趕的勁頭寫(xiě)滿了頑皮。秋風(fēng)帶著絲絲涼意隨著他們奔跑著,像母親的手撫摸著他們的小腦瓜,為他們拂去滿額的汗珠。他們銀鈴般的笑聲引來(lái)幾位老者的陣陣掌聲,又給蕭瑟的秋增添了幾分生機(jī)與活力。

      我把頭伸向窗外,天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,飄著幾朵白云,大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。我輕閉眼睛,吸一口潔凈的空氣,頓時(shí)神清氣爽。一切都是那么美好,那么詩(shī)情畫(huà)意,我不禁沉醉于其中!

      我喜歡明媚的春,我喜歡熾熱的夏,我也喜歡含蓄的冬,但我更戀一片秋,一片令人向往的秋。

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文4

      成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,我們?cè)谔剿髦胁粩喑砷L(zhǎng)。

      我從很小的時(shí)候就開(kāi)始探索,探索因?yàn)閷?duì)外界的好奇。常在大酒店門(mén)前看見(jiàn)自動(dòng)門(mén),就是那種人一走近便自動(dòng)打開(kāi)的門(mén)。我當(dāng)時(shí)對(duì)這一情況很有興趣,就想:當(dāng)人走近到什么程度時(shí)門(mén)會(huì)打開(kāi)。想到這里我當(dāng)場(chǎng)開(kāi)始實(shí)驗(yàn),說(shuō)是實(shí)驗(yàn),其實(shí)也只是在門(mén)兩邊跳來(lái)跳去,可酒店門(mén)前來(lái)往進(jìn)出的人太多了,我還在小心翼翼往前挪動(dòng)時(shí),早有人大步流星跨入門(mén)里,門(mén)也屢屢打開(kāi),讓我總是無(wú)功而返。等過(guò)了些時(shí)間,人少了,我才繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。終于得到結(jié)論,當(dāng)來(lái)人離門(mén)二米遠(yuǎn)時(shí),門(mén)便會(huì)打開(kāi)。這一時(shí)段的探索大多沒(méi)有價(jià)值,卻在我心中進(jìn)下探索的種子。

      到年紀(jì)稍大一些時(shí),我開(kāi)始探索更有意義的事,我的.字一向不好,我就開(kāi)始想些辦法,練過(guò)一些字貼后,依然沒(méi)有大成效,每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí),還是隨手胡畫(huà),有時(shí)興趣來(lái)了,認(rèn)真寫(xiě)字,也無(wú)法掌握結(jié)構(gòu),看上去總是別扭,我痛下決心仔細(xì)鉆研,查閱資料后發(fā)現(xiàn),我的握筆姿勢(shì)不對(duì),喜歡用食指和中指夾住筆寫(xiě),這樣筆的移動(dòng)很不方便,我立馬改正了這一問(wèn)題,又聽(tīng)同學(xué)說(shuō),我平時(shí)作風(fēng)懶散,寫(xiě)字時(shí),總有很多雜物堆在桌子上,態(tài)度也不端正,喜歡趴在桌子上寫(xiě)字,原來(lái)我一直隨便應(yīng)付字,字也隨便應(yīng)付我,我將以正確姿態(tài)對(duì)待字,相信我一定可以練好他。

      最近,我又發(fā)現(xiàn)自己許多毛病,顯著的就是我注意力不集中,看書(shū)寫(xiě)字時(shí)總易受人干擾,無(wú)法集中精神。我知道許多名人定力都不錯(cuò),可以全力做自己應(yīng)做的事。毛澤東專門(mén)在馬路邊看書(shū),牛頓請(qǐng)人吃飯,卻因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)忘了時(shí)間,還以為自己吃過(guò)了,他們?yōu)槭裁从腥绱俗灾屏δ,我想到佛教的苦行僧,打坐時(shí)用火燒他們,也一動(dòng)不動(dòng),這大概是因?yàn)樗麄冃闹杏行叛,如果生活中我們有明確的目標(biāo),并有堅(jiān)定不移練成它的念頭,那應(yīng)該也會(huì)有同樣的效果,讓我們定力大增。

      細(xì)數(shù)過(guò)來(lái),我在生活中還遇到過(guò)許多這樣的困惑不解,我也為此做過(guò)許多的探索,這都是有價(jià)值的。我希望以后我再遇到困難時(shí),也會(huì)努力探索,在過(guò)程中吸收知識(shí),在過(guò)程中成長(zhǎng)。

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文5

      當(dāng)一陣微微刺骨的寒風(fēng)拂過(guò)面頰時(shí),我便隱約地感覺(jué)到秋天的腳步離我很近,秋天一直隱匿在大自然的角落。秋,看不見(jiàn)夏天里炙熱如火的烈日,聽(tīng)不見(jiàn)高大的皂莢樹(shù)上傳來(lái)的陣陣喧嘩。秋,少了一份浮躁,多了一份沉寂。我喜歡秋天的味道!

      有人說(shuō),秋天是壓抑的,是枯燥的。的確,秋天漸漸消逝了生命的顏色,它沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃活力四射。但你仔細(xì)地咀嚼淡淡秋日里的`一點(diǎn)一滴,何嘗又不為秋天的韻味所折服所喜愛(ài)呢?夕陽(yáng)西下時(shí),我常常獨(dú)自靜坐在那撒滿余暉的房間,左手端著一杯香茗,右手拿起自己最喜愛(ài)的小說(shuō),感受著這柔和秋日光芒帶給我的愜意和閑適,那淡淡的余暉就像溶入了這醇香四溢的香茗之中?障局,我喜歡和幾個(gè)同學(xué)漫步在飽含秋意的校園,看瑟瑟的秋風(fēng)使平靜的屈子湖面泛起陣陣漣漪,須臾間湖面又恢復(fù)了平靜。而湖畔那沉靜的花壇,已沒(méi)有姹紫嫣紅的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,春日里碧發(fā)飄逸的楊柳也只剩幾根枯老的枝椏,雖然秋天的校園里沒(méi)有一番色彩的點(diǎn)綴,但是漫步其中我總能獲得心靈的超脫和自由。一切都那么靜,這也許就是秋天的韻味,這是我品味秋天和領(lǐng)略秋意中的最深感悟。

      “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,我想此時(shí)此刻的岳麓山已是萬(wàn)山紅遍,層林盡染。那鮮艷美麗的楓葉已將群山裝扮成紅色的海洋。記得去年秋天,我去了岳麓山,當(dāng)時(shí)我不禁被這一片片紅楓林所折服,它遍布了我的全部視野。走在山徑小路上,滿地的落葉發(fā)出“吱吱”的聲響,那聲音宛如一首輕柔的鋼琴曲,聽(tīng)起來(lái)別有風(fēng)味。我輕輕地彎下腰,小心翼翼地拾起一片楓葉,將它夾在我心愛(ài)的書(shū)里,作為永遠(yuǎn)的珍藏。秋天的韻味,一定蘊(yùn)含著這鮮紅的色澤——如火一般的楓葉紅!

      秋天很靜,的確如此。但果園里卻呈現(xiàn)出了一派熱鬧的豐收盛況。農(nóng)民伯伯們喜笑顏開(kāi),盡情地收獲成熟的果實(shí)。那黃橙橙的橘子,仿佛綻放出甜甜的笑容;一串串晶瑩剔透的葡萄,宛如連綴而成的一串串紫色的珍珠。

      秋天很美,秋天很靜。我喜歡秋天火紅的顏色,喜歡秋天豐收的景象,喜歡秋天的味道!喜歡秋天的一點(diǎn)一滴!

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文6

      一縷陽(yáng)光只要灌注了溫暖便是希望;一句問(wèn)候只要充滿了真情也是祝福;一個(gè)謊言只要匯集了善意會(huì)是美好;一本圖書(shū)只要傾注了友誼就是彼此交流的橋梁。——題記

      一進(jìn)教室,我就看到了你,紫藍(lán)色的外衣充滿神秘,身體小巧散發(fā)著吸引力……可是——你卻不在我的手心!你擁有十分生動(dòng)的'內(nèi)容,卻發(fā)行得很少。上次,我跑了很遠(yuǎn)去購(gòu)買(mǎi)你,卻得知限量版的你上午就已被一搶而空。

      可是,你就出現(xiàn)在眼前,我的同學(xué)——洪心怡的手里!

      那一系列圖書(shū)的最后一本:《夢(mèng)之城堡》。我盼了這本書(shū)很久了,如今看到它,便站在洪心怡身后,迫不及待地瞄了幾眼。雖然只看了兩、三排字,但吸引住了我:故事會(huì)怎樣發(fā)展?主人公的命運(yùn)到底如何?

      我一邊徘徊在洪心怡的座位旁邊,一邊偷偷的看書(shū)。沒(méi)想到洪心怡似乎察覺(jué)到了什么,冷不丁地一回頭,我措手不及,被逮了個(gè)正著。她好奇地問(wèn):“你也很喜歡這一系列書(shū)嗎?”

      “是。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,“但一直買(mǎi)不到這一本!

      “我還在看,看完就借你!焙樾拟鶕u搖手中的書(shū)。

      “一言為定!”

      “一言為定!

      從此以后,我一下課就粘住洪心怡:“快看,快看,看完了好借我!”我一直對(duì)書(shū)念念不忘,計(jì)算著洪心怡什么時(shí)候能看完借給我。就連上課,我的心思都在書(shū)上,總是給洪心怡使眼神。

      兩天后,洪心怡總算把書(shū)遞給我:“那,這本書(shū)就借你吧!我已經(jīng)看完了。記得下星期還我。”

      “我一定還你!”我感到有些好奇:要是我,至少得看上個(gè)五、六天,洪心怡看得怎么這么快?不管三七二十一,看了再說(shuō)!我來(lái)不及說(shuō)聲“謝謝”,就拿著書(shū)跑回座位上看。

      這本書(shū)太精彩了!每個(gè)片段我都反復(fù)看好幾遍。而我每次去向洪心怡再多借幾天時(shí),她總是寬厚一笑:“沒(méi)關(guān)系,你盡管拿去看!

      有時(shí),我也會(huì)和她聊書(shū)本的內(nèi)容:“這本書(shū)最好看的就是后半部分,主人公多么勇敢!”

      可是洪心怡卻支支吾吾地說(shuō):“呃……那個(gè)……對(duì)!”

      這本一星期還的書(shū),被我一連借了一個(gè)月。

      當(dāng)我還書(shū)時(shí),洪心怡笑了笑:“終于還了啊!”然后就拿著書(shū)坐下。下課時(shí),她悄悄地翻著書(shū)看起來(lái)。

      我明白了一切,明白了這一個(gè)善意的謊言,心里留下的只有溫暖和感激。

      原來(lái),友誼也能用一本書(shū)來(lái)衡量。

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文7

      炎熱的夏天終于走了,涼爽的秋天可算回來(lái)了。

      秋天是多彩的,她既有春天里的碧綠、又有夏天里的火紅、還有冬天里的雪白。秋天一到,碧綠的樹(shù)葉突然間就被染成了金黃色,這些美麗的樹(shù)葉,從粗壯的大樹(shù)媽媽身上輕輕地,像蝴蝶一樣飄落了下來(lái),搭上了秋風(fēng)的列車(chē)外出旅行。他們對(duì)大樹(shù)說(shuō):“樹(shù)媽媽!樹(shù)媽媽!我們長(zhǎng)大了,您不用再操心,我們可以外出了,再見(jiàn)!”。而楓樹(shù)卻換上了火紅的新裝,在風(fēng)中搖擺,歡迎秋天的到來(lái)。白色的菊花、山茶花、珍珠海散發(fā)著淡淡的清香,引來(lái)了辛勤的小蜜蜂,它們將這最后的花蜜收集起來(lái),儲(chǔ)藏在蜂巢里,準(zhǔn)備過(guò)冬。

      麥田里的麥子們,都很驕傲的在比較誰(shuí)的頭發(fā)更加金黃誰(shuí)的個(gè)頭更加高大,像是說(shuō):“啊哈!我的頭發(fā)比你還金黃!個(gè)子比你還高大呢!農(nóng)民伯伯一定會(huì)先收我的!痹谶@個(gè)季節(jié)里,農(nóng)民伯伯是最高興的時(shí)候了,因?yàn)樗麄冃量嗔艘荒,終于迎來(lái)了收獲的喜悅。

      果園里,高高地蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的蘋(píng)果。桔子樹(shù)上掛滿了金黃色的“小燈籠”。矮矮的葡萄藤上穿滿了一串串紫色的葡萄,像晶瑩剔透的紫水晶。各種顏色的水果,看得我口水直流。天空一碧如洗,如同一顆天藍(lán)色的寶石,在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的,好看極了。

      不遠(yuǎn)處,有一片果園。果園里的'蘋(píng)果圓圓的,像一個(gè)個(gè)小娃娃的臉蛋正對(duì)著我笑呢,果園里還有橘子,橘子里面的果肉正面對(duì)面的玩團(tuán)團(tuán)抱呢!果園里還有大鴨梨,它們?cè)跇?shù)上耐心地等待著主人來(lái)把它們摘走。

      在果園的旁邊,有一片田野。那里有黑紅黑紅的高粱,直直地挺著身子,像是在觀看周?chē)娘L(fēng)景,有金黃的大豆,大豆躺在泥土上曬太陽(yáng)呢!還有榛樹(shù)葉子,榛書(shū)葉子火紅火紅的,紅的像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

      在田野的對(duì)面,一條清澈見(jiàn)底的小河,在小河旁邊有一片楓樹(shù)林,林子里面的楓葉火紅火紅的。忽然,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的楓葉就變成了一只只蝴蝶在翩翩起舞。

      啊,我愛(ài)秋天,愛(ài)這一碧如洗的天空,愛(ài)這美麗的果園、田野,愛(ài)這清澈見(jiàn)底的小河,愛(ài)這火紅的楓樹(shù)林!

      秋天是多彩的,秋天是豐收的,秋天是可口的。我非常熱愛(ài)多彩的秋天!

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文8

      探索是什么?探索是一條沒(méi)有盡頭的路,是一片無(wú)邊無(wú)際的大海,更是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)。今天我將揚(yáng)起實(shí)驗(yàn)的帆,向探索之海遠(yuǎn)航——

      今天,我在看書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一段有趣的文字:把豌豆泡在水里會(huì)“蹦”起來(lái)。我丈二和尚摸不著頭腦,就像青蛙跳在鼓上——不懂!皶(huì)蹦起來(lái)?呵呵,騙人的吧!”我自言自語(yǔ),嘴上這樣說(shuō),心里卻有另一個(gè)聲音:“試試吧!”我一陣糾結(jié),好吧,試試就試試!

      我拿出一袋新買(mǎi)的豌豆,準(zhǔn)備了一杯水,為了滿足我小小的好奇心,豌豆君們就做一個(gè)“英雄犧牲”吧!家里人看到我,可別怪我“劉備借荊州,有借無(wú)還”呀!我把豌豆“咚咚”倒進(jìn)水里,豌豆?jié)u漸沉了下去,水中的它們就像一顆顆瑪瑙,晶瑩剔透,有的靜浮在水中,像在舒服地泡著溫泉;有的沉在杯底,像在比賽憋氣;還有的在里面東游西撞,像喝醉了酒的大漢找不到路了呢!我想這些“火箭”里會(huì)不會(huì)坐著“楊利偉”呢?

      本以為這些“火箭”會(huì)“砰”的一下子沖上云霄,我害怕地躲在椅子后面捂住耳朵偷偷瞄著它們。誰(shuí)知,這些豌豆君毫不聽(tīng)令,悠閑地躺在水中,似乎在說(shuō):“你打我呀,我就是不出來(lái),怎么著!”呵!真是老虎打哈欠——口氣真大!走著瞧,看我怎么收服你們!十分鐘過(guò)去了,杯子里絲毫沒(méi)有動(dòng)靜,我泄氣了,像戰(zhàn)敗的公雞一樣回房間看書(shū)去了。

      一小時(shí)過(guò)去了,我早就把這事給忘了,突然,一陣“砰砰砰”的聲音劃過(guò),什么?有人在開(kāi)槍?我沖出房門(mén),大喊一聲:“大膽!來(lái)者何人?”這時(shí),一個(gè)情景吸引了我的眼球,之前安靜的杯子完全換了一個(gè)景象,豌豆君們有的如一顆顆子彈似的不停地散射出來(lái),有的'像一顆顆火箭沖上云霄,有的如調(diào)皮的孩子跳出家門(mén),個(gè)個(gè)像脫韁的野馬——

      為什么會(huì)這樣呢?

      原來(lái),豌豆表面有一層半透膜,里面的物質(zhì)根本流失不出去,而水可以輕輕松松地到豆子家“串門(mén)兒”,這樣豆子里的水會(huì)越來(lái)越多,豆子也就越來(lái)越胖,到一定程度時(shí),它就會(huì)蹦出來(lái)了。

      探索是永無(wú)止境的,“人們永遠(yuǎn)不能停止追問(wèn)!睈(ài)因斯坦的這句名言,正告訴我們,只要不停下腳步,積極探索研究,就一定能發(fā)現(xiàn)世界上更多的奧秘!

      探索真有趣!

    寫(xiě)謎團(tuán)的作文9

      “友誼地久天長(zhǎng)“。處于青春期的我們應(yīng)當(dāng)重視朋友圈的交往,我們每天與朋友相處的時(shí)間甚至多于家人,從朋友那里我們可以獲取很多知識(shí)。

      從小我就在男孩子的世界里長(zhǎng)大。因此,也就注定了我”假小子“般的性格。我很喜歡和男生玩,這大概是因?yàn)樗麄儾粫?huì)像女生那樣動(dòng)不動(dòng)的就生氣、耍小脾氣吧!

      故事情節(jié)一:相識(shí)

      在一次偶然的經(jīng)歷中,我認(rèn)識(shí)了他。當(dāng)時(shí)我只見(jiàn)過(guò)他一面就對(duì)他產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué),覺(jué)得我和他會(huì)成為好朋友。從那以后,我就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他。直到有一天,我才知道他居然是我哥哥的好哥們。從那以后,我們就整天在一起玩,彼此結(jié)下了深厚的友誼。

      故事情節(jié)三:分手

      因?yàn)樗改腹ぷ鞯脑,所以他必須要轉(zhuǎn)學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,我哭了。他安慰我說(shuō):“熊貓妹妹(因?yàn)槲蚁矚g熊貓,所以他們都喊我熊貓)沒(méi)關(guān)系的,我一定還會(huì)回來(lái)看你的!蔽铱拗f(shuō):“三欠哥哥(他的綽號(hào))真的嗎?你真的還會(huì)回來(lái)看我嗎?”他說(shuō):“會(huì)的,一定會(huì)的。我忘了誰(shuí),也不能忘了我的熊貓妹妹!”f我強(qiáng)忍著沒(méi)再繼續(xù)哭。他走的那一天,我沒(méi)去送他,因?yàn)槲液ε挛視?huì)控制不住自己的情緒。

      故事情節(jié)三:久別重逢

      時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我都上初中了。可三欠怎么還不回來(lái)呢?”同學(xué)們,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位男同學(xué)!袄蠋熣驹谥v臺(tái)上說(shuō)。我猛的一抬頭看見(jiàn)了他。心想:我不是在做夢(mèng)吧!三欠回來(lái)了,他回來(lái)看我了,他沒(méi)騙我,他真的回來(lái)了。我對(duì)我同桌說(shuō):“喂,同桌,你可不可以打我一下?”她說(shuō):為什么?你為什么突然要我打你呢?“我說(shuō):“我要看我是不是在做夢(mèng),他怎么能回來(lái)這上學(xué)呢?”她說(shuō):“你沒(méi)有做夢(mèng),這是真的',怎么,你認(rèn)識(shí)他?”我說(shuō):“嗯,他是我小時(shí)候的好朋友!八f(shuō):“原來(lái)如此啊,怪不得你會(huì)這么激動(dòng)呢!”我笑了。

      就這樣,我和他又回到了往日的關(guān)系。

      他對(duì)我說(shuō):“無(wú)論我們相隔多遠(yuǎn),我們的友誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。因?yàn)槲覀兊男氖沁B在一起的誰(shuí)也不能把它分開(kāi)!蔽倚χf(shuō):”嗯嗯。“

      帶著友誼出發(fā),時(shí)間會(huì)變,但友誼是永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的!

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