小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我的課外英語班主任名叫Rex，他是一個酷酷的大男孩。
他的個頭高大，身體結實，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑發亮的密發，總是那么酷。
Rex上課十分幽默。記得有一次，他教我們讀“umbrella”這個單詞，我們學了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉，想出了一個記單詞的好辦法。神秘的`一笑，對我們說：“Herry，Mike，跟我說俺不玩了�！蔽液虷erry都很納悶，為什么要說“俺不玩了”？ Rex看我們一臉迷惑的樣子，就告訴我們：“你們想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關系？”哦，這下我們恍然大悟，原來兩者之間讀音竟很相似，多么有趣的記憶方法呀！我們哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發音。
Rex不僅幽默，而且很有責任心呢！
每當我們上完一課，Rex就會請我們的爸爸媽媽坐在一旁，聽我們朗讀發音，Rex和我們小結交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握，學習態度有沒有進步。除此以外，他還會沒兩天打一次電話，和我進行一些口語小練習，聽聽我的英語課文背誦情況，并不時鼓勵我督促我好好復習預習。有時發現我的不足之處，還會告訴我是我家長，請他們提醒我多加練習。
這就是Rex，一位盡心盡責的英語班主任，我喜歡他！
小學生的作文 篇2
清晨，當第一縷陽光射進被窩時，我揉了揉惺忪的眼睛，一骨碌爬起來，打開窗戶，哇！外面陽光明媚！我簡單匆忙地吃過早飯，懷著快樂又急切的心情早早來到學校參加學校組織的春游活動。
我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了。一路上，同學們一個個像出籠的小鳥嘰嘰喳喳，我也哼著快樂的小曲“今天天氣好晴朗，處處好風光，蝴蝶兒忙蜜蜂也忙……”
路過清溪河畔，桃花、杏花、杜鵑花都競相開放，到處一片生機勃勃的景象。沿河的柳樹披著金光，垂下萬條絲絳，在春風的'吹拂下搖曳身姿。不一會兒，我們便來到目的地。
穿過樹林間蜿蜒曲折的小道，陽光從枝梢間流瀉下來，斑駁的樹影在臉上晃來晃去。草坪上，同學們有的打滾、有的分享美食、有的跳起了優美的舞蹈……
快樂的時光總是過得很快，依依不舍也要返校了。
我愛池州，風光好！
小學生的作文 篇3
溫暖的春節 今天一掃前幾日的陰霾，艷陽高照，陽光慈愛地撫摸著每一寸大地，給每一個人送去溫暖。
大街上人來人往，每一張臉上都洋溢著喜悅，買這買那，十分熱鬧。這是怎么回事？ 今天是春節。春節是最隆重的傳統佳節。它們歷史悠久、流傳面廣，具有極大的普及性、群眾性、甚至全民性的特點。人們以盛大的儀式和熱情，迎接新年，迎接春天。 溫暖的人 下午，我和媽媽去淋浴房洗澡，那兒比較暖和。洗完澡出來，我們發現已經有一個人在吹頭發了，于是，媽媽先幫我吹。一會兒，我的頭發稍微有點兒干，但是一抬頭赫然看見她的頭發滴著水，布都被水打濕了，我讓媽先吹，一個人站在旁邊。那個姐姐微笑著對我說：小妹妹過來，姐姐幫你吹。我十分吃驚，對于一個素不相識的人她會做出這樣的舉動。大大的眼睛，透露出一種關懷。暖暖的風吹在頭發上，而心也感受到那溫暖。不管是誰，都在冬天里給予我溫暖。 溫暖的家 晚上，就是吃年夜飯的時候了。一個個菜肴都散發著香味，在燈的照耀下閃著光澤，令人食欲大振。火鍋噗嚕噗嚕地冒著熱氣，往上飄，在屋頂聚集。人坐齊了，一起看電視，邊吃著美味的食物，還時不時地聊著天。菜的熱氣，呼出的熱氣，所有散發的熱氣都變為白霧向上浮，呼出的.二氧化碳為屋子增添了不少的溫暖。春節聯歡晚會上搞笑的小品逗得我們哈哈大笑，互相說著笑話，吃得暖和的菜，讓我倍感溫暖。這樣，就足夠了。 溫暖的花 砰！砰！砰！這時候，外面已經震耳欲聾了，接二連三的煙花打破了往日寧靜的夜晚。我也手癢癢起來了，催促老媽和我一起放煙花。我拿了一根小煙花，用打火機點燃，哧哧哧。地冒出了茶色的火花，轉動就形成了一個光圈。老媽拿了一個彩色珠過來，將它點燃，只見五顏六色的小珠陸續向天空飛去，猶如離弦的箭般。現在放煙花的人有很多了，色彩斑斕的禮花在空中綻放，好像在互相爭妍斗艷。小孩的歡叫聲，大人寵溺的笑聲都融入這夜色。雖然一直待在外面，但心卻是暖的。
這個春節真溫暖！
小學生的作文 篇4
你稍微留意就會發現，當大人們見面時，常常會相互問道：“最近忙嗎?”但很少有人問孩子們“最近忙嗎?”其實，我要說：“Iambusylikeabee.我像小蜜蜂一樣忙。我是一個忙碌的孩子。”
就拿今年暑假來說吧，雖然有兩個多月的時間，但各類學習卻占據了我所有休息時間。東城區奧數學校通知我們補習十二天，巨人學校也安排學員們加課。哦!對了，我還要參加公共英語一級的考前輔導班呢!細細算下來，Oh,My God!我的假期是“零”天!
不過，這又算的了什么?我的目標是在小學畢業時，拿到公共英語三級的證書。喂，夠“酷”吧?相當于大學畢業時的英語水平呢!這樣我就可以跨入理想的中學校園——人大附中。
我為自己的這個目標而忙碌著，在忙碌中雖然不再有充足的時間去游玩，但卻體驗著快樂。每個周末、假期都是我學習“充電”的大好時光。
記得在剛上四年級時，我就參加了公共英語一級的學習班。第一次上課時，老師所講的語法知識我幾乎都聽不懂。什么“主動語態”和“被動語態”，“直接引語”和“間接引語”，還有動詞不定式等等，我被搞得云山霧罩的。可是，我有興趣，十分樂意學，而且是相信自己一定能學好，因此，我每次上課時都認真聽講，積極回答問題，有不懂的問題就問;課后都要花費兩三個小時來完成作業，復習和預習學過的知識和沒有學過的知識。別人休閑娛樂的時候，正是我忙碌地與英語為伴的時間。功夫不負有心人，經過忙忙碌碌的幾個月的英語學習，我以優異的成績取得公共英語一級的證書，現在又以第一名的成績考入巨人學校公共英語二級尖子班。能夠和人大附中、二中和101中學眾多優秀的大哥哥、大姐姐們一起學習，我十分高興，時時刻刻都享受著成功后的喜悅!
我真的很忙!總是覺得有看不完的書和做不完的題，更有忙不完的學校工作。作為學校少先大隊的宣傳部長，你會在學校組織的各項大型活動中見到我忙碌、歡快的身影，還會在學校廣播中聽到我甜美的聲音。雖然忙碌的工作占用了我的休息時間，但能為同學們服務好也是我的一個小小的心愿。出色的`工作表現讓我贏得了老師的贊揚和同學們的支持。
的確，學習和工作，沒有糖果那誘人的香味，也沒有花兒散發出的那陣陣的清香，更沒有蜂蜜吃在嘴里那香甜可口的滋味。但是，它開拓了我的視野，增長了我的知識，提高了我的能力。面對這充滿著友愛和奇跡的世界，我在忙碌中一步步地成長和進步。
歌手張艾嘉唱了一首“忙”，歌中唱到“忙、忙、忙，忙的已經沒有主張，忙的已經失去方向，忙的……”。每次聽這首歌都讓我不太理解，大人們總是多愁善感，其實忙碌也并不是件壞事呀!忙碌的學習使我體會到成功的快樂，忙碌的大隊工作使我體會到成長的快樂。
白巖松叔叔寫過一部書，名叫“痛并快樂著!”我呢?以后也要寫一本自己的書，書名是“忙并快樂著!”我要把自己在忙碌中得到的快樂與大家分享，讓大家在忙碌的學習和工作中忘卻勞累，在忙碌中享受快樂!
我喜歡這忙碌而充實的生活!我是一個忙碌的孩子!
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