小學生的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步來了，它帶來了生機，帶來了希望。
我邁步在田野上，被田野那美麗的景色深深地吸引住了。田野上一片生機勃勃的景象，小草偷偷地探出頭來觀看這美麗又神奇的世界。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇地灑在田埂上。蒼翠欲滴的蠶豆苗整齊地立在田埂旁。我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼，金黃的油菜花兒開得正旺。辛勤的小蜜蜂，一會兒飛到這說些悄悄話，一會兒又飛到那兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發亮的草地，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在拔節的苗兒，像綠色的`地毯，厚厚地鋪在田野上，看到此景，我想起了一句諺語：一年之計在于春啊!這是農民辛勤耕耘的希望。
田野邊有一條清澈見底的小溪，溪水潺潺地流著。小魚在小溪里游來游去，可愛極了。睡了一冬的青蛙蘇醒了，在田埂上一蹦一跳，開著演唱會呢，仿佛在歡迎春天的到來。
田野上空，五顏六色的風箏隨風飄動，孩子們在田野上快樂地奔跑，歡樂的笑聲響徹云霄。遙望田野，田野就像是一幅美麗的圖畫，我真想把它畫下了，拍下來。
春天的田野帶給我無限的快樂，又帶給我無限的遐想。我愛這美麗的田野。
小學生的作文 篇2
兩千多年前，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年后，五月初五成了傳統節日——端午節，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀念這位偉大的愛國詩人。
又是一年端午節，我很想體會體會這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要把箬葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的箬葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學的時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團球了。
奶奶就不止一次看著我的“杰作”發笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細線系在什么地方啊？”
我暈！感情粽子包出四個棱角是方便用細線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？
包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。
在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
等待的時間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。
今年端午節，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。
農歷五月初五是什么節日呢？為什么每家每戶都要在這一天包粽子呢？這兩個問題我可以來回答：農歷五月初五是端午節，之所以每家每戶都要包粽子，是因為紀念屈原。 今天，我們家也一起包粽子。媽媽早上很早起床，到市場買配料，小學生作文《難忘的端午節作文》。到了中午，各方面準備完成。開始，我把兩片竹葉疊在一起，在三分之一處折一個角，形成三角體。然后，我把一塊綠豆沙塞了進去，再放一點糯米。最后，我想用竹繩把粽子包起來，但是香腸和糯米總是從下面的小孔露出臉來，我用夾子把那個小孔夾住，可是媽媽說：“不能這樣，待會兒怎么煮啊。”我把夾子取了下來，學著媽媽的樣子把孔縮小。最后，我順利的.做好了第一個粽子，我越做越有勁，一共做了18個。我把我的幾個優秀作品拿去煮。一會兒后，我把我最得意的作品拆開竹葉往嘴里送，頓時，一陣芳香在嘴里飄來飄去。吃完粽子，我感到非常自豪。我們一家人吃完了粽子，便舉行了一個小游戲：把三個不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個是自己做的。我一開始，總是品嘗不出我做的粽子。最后，我發現最后一個粽子的底部，有一塊綠豆沙露出了來我高興的指著它，爸爸開翻下面的答案，結果被我猜中。 這個端午節真令我難忘！
小學生的作文 篇3
星期一晚上，三——六年級的同學去體育館觀看藝術節。
大家排好隊，井然有序地來到體育館觀看節目。給我留下深刻印象的節目是《最美孝心少年》和《獻給母親的詩》。《最美孝心少年》講的是一個小女孩她失去了母親，只有一個坐在輪椅上的爸爸和一個聾啞的弟弟。她每天出去賣報紙，一天，突然下起了傾盆大雨，她渾身被淋得濕漉漉的。晚上，她夢見了爸爸可以站起來了，拍了拍自己的肩膀，夢見了弟弟可以說話了，還會唱歌了呢！
《獻給母親的詩》是這樣寫的：當您雙眸充盈著牽掛，您是否還在為孩子的.遠離飽含淚水，久久不肯歸家；當漆黑的發絲變得斑駁，當蹣跚的腳步不再輕盈，您是否還在為孩子的歸來飽含期待，早早備好飯菜。我知道，你注視，在我的背影消失的地方；我知道，你眺望，在我的身影出現的方向；我知道，在家里，有我兒時的記憶，有我熟悉的味道，還有我深愛的母親的甜蜜的微笑。
不知不覺晚會結束了，同學們都意猶未盡地離開了體育館。
這次活動真令我難忘，真希望學校能經常舉行這樣的活動，不僅豐富了課余生活，還給大家帶來展現自我的機會。
小學生的作文 篇4
就在大年三十的前一天，我的小姨奶奶家發生了火災。
哪一天正好媽媽帶我去剪了一個齊劉海，回來以后小李阿姨的房間開了一條縫，對媽媽說：“聽說，你家親戚家著火了，你去看看吧。”小李阿姨的語氣感覺很平淡，我們也認為事情不大，也就沒注意，然而到了那里以后才知道事情弄的有多大。
到了哪里以后，才看到，火勢從二樓燒到三樓，火把整棟房屋全都燒毀，衣服，沙發，家用電器全部燒毀，一個原來完好無損的房子，現在變成了只有漆黑的木頭支架的“模型”滅火整整用了三個小時，江寧的支援不夠了，就又調來了三輛，三輛還是不夠，就把開發區的調來，滅火時，那一條邊的.5戶人家全部斷電。
事情完了以后，小姨奶奶家的皮草，電腦，床，都化成了灰（渣），那里24小時也有人看著，由于支架是木頭做的被火燒了以后，容易松動，也容易砸到人，所以看著那里的人也不敢接近那棟房子，目前，這棟房子只有一樓是完整的了。
所以，發生了這件事以后每次一出家門都要把總閘關掉。
小學生的作文 篇5
我最害怕的人是老師，語文、數學、英語、科學老師我都害怕。
“呯！”語文老師使勁地拍響講臺桌。“難道你們是用嘴巴做作業的嗎？”老師像一只兇猛的大老虎說道。她用目光目不轉睛地盯著我們，在用眼神批評我們，她那副生氣的表情，好像要一口吞了我們似的。讓我不敢不認真。
數學課的鈴聲響了，數學老師還沒來，大家說說鬧鬧，有的不僅說話，還離開位子。這時數學老師站在門口，大家一點兒都沒有注意到，老師走到講臺桌前，一句話也沒說靜靜等待。大家終于安靜下來，老師突然用那生氣的神情看著我們，臉都都氣得通紅通紅了，接著就開始教訓我們了，嘮嘮叨叨的，說個沒完沒了，我都不耐煩了，浪費了我們富貴的.時間。
我最討厭的英語課又來了。英語老師拿著錄音機，神情嚴肅地走進我們的教室，教我們學英語單詞。就在英語老師打開電腦的這一瞬間，大家又交頭接耳，說個不停。英語老師用目光掃瞄了一下我們，然后就是一連串教訓我們的話破口而出。下課鈴響了，老師還在繼續，臉老師像個紅蘋果了。我真是怕了她了，奪取了我們富貴的時間。
這節是科學課，我們邁進科學實驗室，剛坐下，就開始嘰哩哇啦地說話，科學老師火冒三丈，用木棒使勁地敲著桌子，“非得我開口你們才肯安靜下來是不是！”那響亮的聲音傳到我們耳邊。大家立刻坐端正，閉上嘴。
現要的學生除了怕老師還怕誰？看來我們以后要遵守紀律了，不然，我們會永遠害怕老師的，老師會永遠兇巴巴，拖延我們時間。
【小學生的作文】相關文章：
游泳小學生作文游泳小學生作文05-13
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生作文10-15
小學生作文10-15
小學生的作文10-15
小學生的作文10-15
小學生作文10-15
小學生的作文10-15