小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
他有著一雙充滿智慧的眼睛，灰白的頭發間夾著稀稀疏疏的黑發，臉上的皺紋象徵著他經過的歲月，勇健的體魄更展現他的強韌。他就是愛我不亞于我父母親的人－－我的祖父。
祖父從小家境貧困，看著別人豐盛的午餐和自己空空如也的飯盒，因為怕同學問，常常躲去樹下看書。上了初中后，每天更要從通霄來回走十二公里到學校讀書，最后成為村里初中唯一考上省中的學生；但為了家中經濟設想，祖父選擇師范減輕家中負擔，從踏入師范后，再也沒有從家中拿一分錢，之后保送師大。這樣的`背景養成祖父刻苦耐勞和節省的特性。祖父曾經當過老師，最后從海關退休。
退休后祖父就來到城市陪我。從小學二年級開始，每天都會帶我上學；四、五年級后開始讓我自行上學，但總在出門前千叮萬囑，如今回想，只有最親的親人才會有如此關心。在家中每當我對課業有任何不了解，祖父就像一臺萬用電腦解答所有疑難雜癥；特別是只要問到數學問題，祖父臉上總會洋溢自信的笑容，因為數學是他最拿手的科目，祖父更常常得意洋洋地說他的數學從來沒有低于一百分。
閑暇時，祖父常帶著全家一起做他最喜歡的休閑活動－－爬山，途中祖父常會展現他早已事先做功課的生物常識或說一些笑話，讓大家開心地遠離喧鬧的都市吸收芬多精。祖父對守時也非常重視，只要約定好時間，到了那一秒他就會準時出現；相對地，我一遲到，他會很不高興甚至發脾氣。
初中后祖父因我漸漸長大，可以自動自發、自我要求，不再需要陪伴而回到老家，但我對他一直非常感謝，希望可以學習他的精神、他的準時、他的數學……，成為一個能負責能吃苦的人。
小學生作文 篇2
今天，我和媽媽一起去公園玩，十分開心。
我們玩了跳上跳下的海盜船，感覺就像我在大大的跳跳床上一樣上竄下跳。我們又玩了游龍戲水，我在“龍”上玩下面的水，高興的`叫了起來……
隨后我又去了動物的家：動物園。
我買了一個東西給小象吃……真開心！
小學生作文 篇3
這個周末豆豆來我家玩，可是我家里沒有什么好玩的東西，于是我們去小區里的“游樂場”玩，那里什么都有，秋千、翻滾木輪、腳踏椅，還有一些蘑菇狀的座位。
豆豆對我說：“我們玩漫游太空吧，秋千當飛船好嗎？”“好的！”我開心地回答，我們坐上飛船，大聲說：“五、四、三、二、一啟航！”飛船越來越快，豆豆說：“第一目標，月球！”她不搖了，開始觀察宇宙，并且察看飛船與目的地的距離。“不好，前方有一顆藍色大行星，光芒太強烈了，可是我們又過不去！被光擋住了！”她說。我問：“那怎樣才能過去？”“沖。”豆豆不假思索地說。我按了加速鍵，開始以最快的速度搖，豆豆也在“二號駕駛區”搖，不一會兒，終于沖過了這道光芒，“還有二千米就到月球了！”
二千米之后，我們終于到了月球。下飛船之前，我們相互系上了安全繩索，約好一小時后回艙。我們開始分頭探索，我來到石頭堆上面，到每一塊石頭上面都看一看，先拍張照，再拿出放大鏡觀察有沒有珍貴的.東西，然后記錄在本子上，每塊石頭都得看，而且不能落掉一個步驟，觀察好了以后，回到飛船里，沒有豆豆的蹤影，我拉響鈴聲，豆豆不到一秒鐘就回來了。
接著我們又去了火星、水星、木星等。“豆豆，瑤瑤，吃飯去了，趕快下來！”我們自然等船停下來再走。
這個好玩的游戲，我會永遠銘記在心。
小學生作文 篇4
那次春節，我暢游了一番恐龍的世界，見識了霸主的威力！
未進大門就看到了一頭巨大的暴龍，令我震驚：頭上精細的條紋散發著恐怖的氣息，散發著古老的色彩和韻味，是那樣的迷人；兩只碩大的眼球盯著絡繹不絕的游客，似乎帶著嘲弄的意思，挑逗著游客們；又似乎非常高興、喜悅，歡迎人們的到來。一張大嘴中有兩排鋒利的牙齒，有撕砍一切的力量；口中還散發著血腥味，好像剛剛用餐……
一進門，場地上有許多的游客，燈光非常的暗，僅有恐龍附近才有幾處燈光。恐龍們站在樹林之間，食肉的恐龍虎視眈眈，盯著正在進食的.食草動物，露出詭異的笑容。恐龍們形態各異：有的在睡覺，躺在小河邊享受這美好的時光；有的在仰天長嘯，在呼喚自己的同伴；有的在守護自己的幼崽，透露出父母的愛護……這一幅幅畫面在我眼前放映著，我不禁陶醉其中，忘記了世界，也忘記了自己。走到一只三角龍面前，他強壯的身體讓敵人害怕，頭上的三個角向前方刺去，時間也被他穿破；頭微微地低著，但兩只小小的眼睛卻怒視著前方，散發出藍色的復仇之火，鼻子里散發出一串串的白氣，讓人認為是霧霾；一條腿還向后蹬著，好像馬上就要向前沖去。
看到一只只栩栩如生、惟妙惟肖的恐龍，我似乎來到了那個弱肉強食、賦有傳奇和神秘色彩的侏羅紀。眼前，一群劍龍正愜意地飲水，享受午后時光。河里一群魚兒正在活蹦亂跳，快樂的玩耍。遠處，一只鱷魚在領地里徘徊，尋找著食物，還在盯防著一個生物……說時遲、那時快！只見一頭巨大無比的暴龍突然從草叢中躍出。被暴龍盯住的一只劍龍病名的向前奔跑，但是它怎么能逃過暴龍的魔掌？被暴龍一掌擊倒，痛苦不堪。暴龍利用它的巨口像劍龍咬去，眼看劍龍就要死去，可是劍龍一個轉身，將背上的刺對準了暴龍。可憐的暴龍滿嘴是刺，在地上打滾，劍龍趁機逃跑，一切又恢復了寧靜……
恐龍的世界令我震驚，讓人在想象的空間里欲罷不能，恐龍，你令我震撼！
小學生作文 篇5
冬天到了，天氣十分寒冷。一天夜里，下起鵝毛大雪。樹上好像開滿了雪白的梨花，房頂就像蓋上了厚厚的棉被，地上仿佛鋪上了銀色的地毯，好一個銀裝素裹的世界呀！雪地上，小朋友們在盡情地玩耍，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。我和明明堆了一個胖乎乎的'大雪人。
我們先把雪堆在一起，當作它胖胖的身子；再滾一個大大的雪球，作它圓圓的腦袋；然后找來一個水桶，扣在雪人的腦袋上，當它的帽子；最后拿來幾顆小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來一根胡蘿卜，插在雪人的臉上，這樣雪人就有了一個又紅又長的鼻子！明明左看看，右看看，總覺得缺少點什么，便拿來一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小戰士，站在雪地里多神氣呀！
我大聲叫道：“媽媽，快過來給我們照相啊！”只聽見“咔嚓”一聲，相機里留下我們和雪人永恒的記憶。
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