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    成長作文

    時間:2024-12-28 13:03:49 話題作文 我要投稿

    (精)成長作文3篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    (精)成長作文3篇

    成長作文 篇1

      一只丑陋的毛毛蟲倚在枝干上,懶洋洋地曬著太陽。陽光從葉縫間投射下斑斑暗影,突然,一根銀絲在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。

      小升初階段,仿佛是承上啟下的過渡,人生的第一個岔路口。

      小學童年的無憂無慮,活潑開放,天真爛漫。在和初中的這些新面孔的接觸中,消磨殆盡。這段時間,對外界不聞不問,即使看到同學們追逐打鬧的情景,在心中羨慕,身子卻無動于衷,只重復讀著語文的知之者乎和英語的abcd。在我好友群中,也只有這位書友形影不離了。我有時常常發(fā)呆,常常追疑,望著天空凋零的落葉又重拾新綠,看著歸鳥從遠方飛來又飛向南方。那個好動的我又躲到哪里去了?那個說話滔滔不絕的我何時進化成了孤言寡語?崇尚喧鬧也何時變得沉默是金了?

      我像給自己編織了一個牢牢的繭,緊緊地包裹著,束縛著,不愿讓一絲陽光照射進來。

      直至下半學期,朝夕相處的同學總算由形同陌路變得見面問好了。一個個納入老朋友的行列。開始敞開心扉去接納他們。如一匹在馬槽里的野馬終于重獲自由重拾豪邁奔放,又回到了一望無際的大草原,在原野上馳騁。和朋友們嬉戲打鬧,學習共處。

      但是,晴天并不那么漫長。我撕扯著厚厚的繭,當?shù)谝豢|陽光射入我的眼睛,我發(fā)現(xiàn),原來早已習慣黑暗的我對陽光竟感到那么的刺眼,那么的不適。

      天空烏云密布,呼嘯的寒風在無人的小巷盤旋,卷起幾起塵沙和悠悠的樹葉。我緊緊地拽著成績單,老師憤怒的指責與訓斥讓我委屈不堪,眼淚一滴滴地下墜,浸透那眼里映出的鮮紅的88……

      深夜寂寥,斥聲縈繞,徹夜無眠。我該再次封閉自己嗎?我深深地詢問自己。

      我走到小巷的盡頭,抬起頭,陽光扒開了烏云,照射出來,眼前出現(xiàn)了一片絢爛的彩虹。突然間我頓悟了……

      每個人一出生就好像是一只丑陋的毛毛蟲,在成長的`過程中慢慢纏織著一個繭,這是只有自己努力才能咬開的繭。迎接那第一縷陽光的刺痛,最終破繭成蝶,就會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的自己。成長就是一個個進化的構成,一次次褪化,褪去無知,褪去童稚,褪去傲慢……

      升上了初中,告別了童年,也就意味著我將褪去童真稚氣,迎來成熟穩(wěn)重。我選擇性地褪去,又選擇性地進化。在這流程中,我懂得了師生情誼、同窗友誼的來之不易;知道了父母的艱辛,拼命賺錢背后深沉的愛;了解了時光匆匆,一去不復返的可貴,想著很多很多。又回憶起兒時的趣事,一件件都令人忍俊不禁。這,就是成長嗎?

      又是一個新生的太陽,看著努力撕咬繭的自己,陽光下翩翩起舞的蝴蝶。一片燦爛在我眼前閃爍。相信,不久后我也將破繭成蝶,比他們更閃耀,我將褪去傲慢,但絕不舍去自信,我將留下謙虛。期待明天的自己,一定會比今天更加努力,更加厲害。

      望著太陽的光輝,我將想著陽光努力奮斗,我在心中默語。

    成長作文 篇2

      歲月的河流緩緩流過,成長的足跡深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

      懵懂的童年,對我來說只是一些回憶,看到相冊中天真的自己,思緒漸漸飄遠。四歲的我,傻傻的,只會笑,那是天真的、毫無顧慮的笑,每天背著小小的'書包,在上學途中留下一串無憂無慮的足跡,滿載著那時的歡樂。

      六歲時,我上了小學,肩上的書包變重了,在學校里學到了更多的知識,懂得了認真學習、團結友愛,但還是不能明白這樣做的意義。帶著小小的疑惑,我在校園里留下了一串或深或淺的足跡,訴說著我心中的不解。

      轉眼間又過去兩年,我已經(jīng)八歲了。隨著知識的增多,我也開始報補習班。媽媽對我解

    成長作文 篇3

      無論如何,你在成長

      無法拒絕,你得成長。

      匆匆那天,我們究竟看了幾眼,再見之后以離別,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是錯覺,一切卻又擺眼前。匆匆,那天……

      某天,“嗨,你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天,“明天開學,不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話,即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降,是啊,明天開學呢!

      次日,我騎著電動車呼呼地到了學校,大家都在熱絡的聊天,仿佛是為了彌補一個假期未見的想念,又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

      “全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音,往日通知都是3遍,今天卻少了1遍,也許他也因為什么忘了吧。

      不多時,同學們,老師們都已盡數(shù)到了教學樓前,兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白。“同學們,一個假期過去了,大家也將進入新學期,接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體,讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了,王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的`名字,她默默地走到了6班那邊,她過去了,我既羨慕同時也祝福著她,希望她在那個班有更好的成績。她走了,那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際,又仿佛隱隱約約聽到了什么,臺上讀名字的仍是楊老師,可是班里的同學都望著我,我好像明白了什么,原來我也……接著3班老師讀名字的時候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成績是比我們幾人都好的,我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得,只記得到了新班級,老師說了一些迎接新同學的話,又說了上課時間,然后,然后我們便回家了.原來那天是報道,我怎么說成是開學了呢,開學是那天的下一天的下一天……

      我們幾個到了不同的班級,方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面,原來天下沒有不散的筵席……

      成長,是離別!

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