成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
時(shí)間像一條流淌的小溪,我成長(zhǎng)的路上留下了一串串或深或淺的足跡……
一天放晚學(xué),我一個(gè)人獨(dú)自回家。北風(fēng)呼嘯而過,我不由得打了個(gè)哆嗦,心里想著:“啊,這天氣真冷!”我邊走邊裹緊了身上的衣服,忽然聽見一個(gè)聲音從耳邊傳來:“嘿喲喲……”轉(zhuǎn)過頭一看,只見一位瘦骨嶙峋的老爺爺在奮力地拉著小車,艱難地爬坡。這位老爺爺穿得可真單薄:一件背心,一件針線粗糙的單衣,打著補(bǔ)丁的褲子、一雙有破洞的鞋。老爺爺臉上的皺紋堆在了一起,眼睛里布滿了血絲。“嘿喲、嘿喲……”老爺爺大口大口地喘著粗氣,寒風(fēng)吹過老爺爺黝黑的皮膚,凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),我的腦海里閃出一個(gè)念頭:“要不要幫助這個(gè)老爺爺呢?”但轉(zhuǎn)念又想:“如果幫了這位老爺爺,回家就遲了,況且這大冷天的……”此時(shí),又傳來老爺爺“咳、咳、咳……”的咳嗽聲,我的心里頓時(shí)涌起一股力量,徑直走過去,毫不猶豫地在老爺爺?shù)男≤嚭竺嫱浦!斑@車這么重,多一個(gè)人多一份力量,我必須全力以赴地幫老爺爺推車。”想到這,我感到渾身充滿了力量,鼓足勁推著。也許是老爺爺感到輕松了一些,他回過頭來,發(fā)現(xiàn)了我,對(duì)我笑了笑。過了一會(huì)兒,經(jīng)過我和老爺爺?shù)墓餐ΓK于把車推上了斜坡。我松了口氣,準(zhǔn)備回家。老爺爺連忙走過來,拉起我的手感激地說:“小姑娘,真的.太謝謝你了,要不是你的幫助,這車還真難推上坡!”我有些不好意思地說:“老爺爺,不……不用謝,這沒什么的!”“真是個(gè)好孩子……”老爺爺喃喃地說道。我轉(zhuǎn)過身,看見過路的群眾把目光投向我這里,那目光中充滿了贊許,我心里暖洋洋的。
告別了老爺爺,我愉快地走在回家的路上,感覺天氣沒有剛才那么冷了。這時(shí),華燈初上,燈光照耀著街道,整條街道都明亮了起來。
人生像個(gè)收藏家,把成長(zhǎng)時(shí)的喜怒哀樂記下來;人生也是個(gè)五味瓶,把你所經(jīng)歷的成長(zhǎng)中的味道裝起來。那天,我又多收獲了一種味道,那就是——幫助別人,快樂自己。
成長(zhǎng)的作文 篇2
人生百味,每件事情都有自己獨(dú)特的韻味。成長(zhǎng)的味道在我心中如同打翻了一個(gè)五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,交織出了一股耐人尋味的韻味。
韻味一:甜
小時(shí)候的我,像是蜜罐里的麥芽糖,溫室里的小花苞,非常稚嫩,非常甜蜜,有爺爺奶奶大姑大舅們寵著,膩著。當(dāng)時(shí)覺得自己像塊糖。
甜甜的',黏黏的……
韻味二:咸
剛上學(xué)的我,像是一個(gè)野丫頭,整天瘋跑,有時(shí)還會(huì)與男生打斗,雖然贏了,但卻被老師叫了去,罰我面壁思過四個(gè)小時(shí)。倔強(qiáng)的我流下了眼淚,感覺到了所謂的“咸”……
韻味三:酸
上了三年級(jí),班上的男女生都開始了美妙的幻想。男生幻想成為高大英俊的白馬王子,女生幻想成為亭亭玉立的少女。于是每天都像生活在夢(mèng)中,渾渾噩噩的。總之,酸是那個(gè)時(shí)代的特產(chǎn)。
韻味四:辣
走向了六年級(jí)這個(gè)大門,老師開始補(bǔ)課,開始加自習(xí),開始重復(fù)鞏固許多的功課,開始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點(diǎn),那種特別的滋味。辣的使人不堪忍受。
韻味五:苦
步入了中學(xué),課程多了,書本也多了,早自習(xí)晚自習(xí)的加個(gè)不停,作業(yè)像一座座沉重的“大山”壓得我們喘不過氣來。每天的課程被排的滿滿的。使我們苦不堪言。今生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),成長(zhǎng)還在不斷繼續(xù)著……
成長(zhǎng)的作文 篇3
有一件事讓我一直想不通?為什么有人語文考九十七分還要把考卷藏起來呢?還有人只是退步一分,心情就掉進(jìn)十八層地獄、愁云慘霧、整日悶悶不樂、惶恐擔(dān)憂,怕回家被父母“罵”個(gè)滿頭包,還得嘗嘗“竹筍炒肉絲”的滋味。考試只是為了分?jǐn)?shù)嗎?還是為了贏得大人的肯定?
我認(rèn)為考試不是為了分?jǐn)?shù),也不是為了得到大人的贊賞,而是為了檢視自己平常上課所聽所學(xué)的知識(shí),有沒有吸收進(jìn)去、融會(huì)貫通。現(xiàn)在看到同學(xué)考了高分就開心的手舞足蹈,好像中了彩票的頭獎(jiǎng),考了低分的同學(xué)就面有難色,好像世界末日來臨一般,分?jǐn)?shù)的高低決定了心情的好壞,這是好現(xiàn)象嗎?
這次期中考,我考得非常不理想,自然和社會(huì)退步了十幾分,心里氣自己上課時(shí),不該喜歡做白日夢(mèng),心飄到游泳池去玩水;回家時(shí),又因?yàn)槊陨狭四Х剑炎匀缓蜕鐣?huì)拋在一邊,分?jǐn)?shù)會(huì)退步是可想而知的。我已經(jīng)深深的.反省過了,暫時(shí)把魔方這位好朋友關(guān)在玩具箱里,等到寒暑假再和它瘋狂的玩耍;上課時(shí),也要把我的心從游泳池拉回學(xué)校。
我很感謝我的父母和爺爺、奶奶,他們跟其它人不一樣,從來不會(huì)要求我的分?jǐn)?shù),只告訴我:“考試盡力就好!讀書重要,做人更重要!”我聽進(jìn)去了。考試只是我生活中的一部分,不管考得好或好不好,我都會(huì)帶著笑容面對(duì);就如同將來面對(duì)人生中的大大小小問題,我也會(huì)帶著笑容前進(jìn)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在我沒上初中的事候是個(gè)活蹦亂跳,嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說:“你看看你舅舅家的姐姐,人家一天天的在家,也不出去玩,人家也不大聲說話,既穩(wěn)重又安靜,那多討人喜歡呀!誰像你整天在這玩會(huì),去那玩會(huì),也不安生。”我說:“這怎么了,一個(gè)人有一個(gè)人的性格,她好,你去要她去呀!可為啥她不是你閨女,我說,你要知足常樂,現(xiàn)在我還給你干活哩!要不你攤個(gè)啥也不給你干又不聽話的,你還不如要我哩。”我媽斜了我一眼就出去了,我又說:“你斜我也沒用,我說的是大實(shí)話!”
在上初中以后,可能是慢慢長(zhǎng)大了吧!我開始慢慢的`學(xué)著安靜,學(xué)做一個(gè)討人喜歡又穩(wěn)的女生。但是人的本性這么容易就改了嗎?剛開始我常常忍不住,我就跟姐姐去學(xué),把我這好動(dòng)的性子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨了下去,但還是有一點(diǎn),只在高興的時(shí)候蹦一蹦,不那么安靜。在姐姐身上我學(xué)到了把自己的心靜下來,會(huì)把自己的精力集中在一個(gè)物體上或一件事上。
我從幼稚慢慢走向成熟,我感覺現(xiàn)在的自己挺好,但也要不斷的提升自己,讓自己變得更好。
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)慢慢長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的過程中,我們總會(huì)經(jīng)歷酸、甜、苦、辣,正是有了這些經(jīng)歷,我們才能成長(zhǎng)。
在一個(gè)放寒假的一天早上,我剛從舒適的床上起來,睡眼惺松地穿好了衣服,就到洗手間洗漱。我迷迷糊糊地拿起杯子,接了一些水準(zhǔn)備刷牙,結(jié)果手一滑,杯子從我手里掉了下去,“砰”地一聲,杯子摔成了碎片。我緊張的看著杯子的碎片,不知所措。突然從爸爸的房間里傳來了開門的聲音,我嚇地趕緊跑到床上躺著。爸爸走到洗手間,看見了地上的一堆碎片,生氣地跑到我的房間來質(zhì)問我:“是不是你把杯子打碎的.?”我的內(nèi)心十分緊張,生怕爸爸打我,我不敢說實(shí)話,于是我小聲的說:“不是。”但是這怎么能瞞住爸爸,爸爸又嚇唬我說:“快說是不是你打碎的,不然我就要打你。”在爸爸的威脅下,只好說實(shí)話了。我原以為肯定逃不過一頓打了,結(jié)果爸爸突然和顏悅色地說:“無論什么時(shí)候都要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)的人會(huì)得到別人的原諒!”聽完后我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從爸爸那里學(xué)到了一課——做人要誠(chéng)實(shí)。
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