成長的作文3篇(優秀)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的成長的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文 篇1
在威尼斯碧桂園的第一個學期中，已經過半。在經歷十周的學習與復習，迎接了我的第一次大考。
我發現我的七科總分第一次超過了500分，在我的上一個學校，我的生、地、歷、政四科的成績如同茫茫大海里的一部份沙子;如同光明里的一絲黑暗，原來的總分不過410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對于我來說，是一個非常巨大的提升，將副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠不負那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個學校，我提升的不僅只是副科，還有對英語的認知，在這個班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來提高自己的英語水平，靠自己的努力來縮小自己與他們的`差距，那怕只是進步一點點，那也證明我努力過。經過這一次的期中考試，我知道自己已經開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數比我強的人，但是只有不服輸的人，只有不怕困難、堅持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰愿意當最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們為目標，向他們追趕，與自己的過去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯的地方，自己的哪一塊沒有記牢固，哪一塊自己從未記過，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們在干什么與我在干什么?他們的狀態與我的狀態?我們要不斷的激勵自己，如何做好自己，在狀態不好時，如何調整好自己，如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經歷過困難，在困難里的我們都想過放棄，但是總會雨過天晴，只有迎面而上、堅持不懈，總會成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。”我們的成長性思維會慢慢地改變我們，我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學習，也有伙伴，還有自己半學期的努力，希望在接下來的半學期里，我與大家能夠更上一層樓!
成長的作文 篇2
那個書包，見證著成長的喜悅和憂傷。
它是黑色的，不大，但是很結實，上面有幾處損傷，記錄著我成長的點點滴滴。
記得入學時，爸爸把它買給了我。上學的第一天，我背著它，帶著好奇，帶著興奮，踏進了學校。就這樣，它陪我走過六年的時光，見證了我的成長。
有一次結業典禮時，我背著它來到教室里坐好，等著老師發試卷。我眼睛一動不動地看著講臺，手緊緊攥著包，掌心微微滲出汗。
試卷發下來，我瞄了一眼，就飛快地裝進包去，不敢再看一眼，心中七上八下，猜測著父母的反應。
回到家后，我關上門，把包往地上一甩，又踹了兩腳，便一個人趴在床上哭泣。
幾日以后，才找到那個包，它在床底下靜靜地地過了幾日。再拿出來，上面已有些許灰塵，口開著，試卷皺了，就像我的.心。
幾天后與好友去香港的時候，我依然背著它。午夜，也沒能阻止我們的好奇心，書包在背上左搖右晃，似乎也是在觀察著這座繁華的城市。
次日，去徒步，望著青山綠水，綠樹紅花，心中不由得愉快起來。但又想到了長達數公里的山中步道，又不得不吐吐舌頭。
前幾公里還好，走得興致盎然，包上躥下跳著，有幾次與大自然來了個“親密接觸”，可能是它想親近一下大自然吧。吃過午飯后，我們望著蔚藍的大海和廣闊的天空，心情也變得快活了。
最后一段實在走不動了，我拾了一根樹枝，撐著走，與好友互相鼓勵打氣，向著遠方，向著未來走去。
近了，可以看見港口了，我甩掉樹枝，一個勁兒向前沖。到了目的地，我激動地拿起了包，在空中舞著，向世界宣告著自己的成長。包也許為我高興吧，也樂意給我甩著，甚至摔到地上。
時光流逝，我逐漸長大，但每次看見那個包，總會想起往事，想起那些快樂或憂傷的事。成長，有喜有憂，但，絕不要懼怕，因為，陽光總在風雨后。
成長的作文 篇3
漫步于林間，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明凈；流水汨汨，料想難過。溪邊，何去何從？
隱約中，我靜坐桌前，品一盞香茗，閱一卷書籍。茶香沁入心底，指腹在字間劃過。是伯夷、叔齊盡國忠、隱居首陽的釋然？是陶淵明誓守南山的田園之樂？是“建安七子”志趣相投的人生快感？還是______唉，或許都不是，沒有古人經歷的滄桑，沒有他們領悟人生的釋然，只有在平淡中漸漸成長。書，讓我在平淡的生活中尋到真情為茫然的我悄悄筑起一座橋。
隱約中，大禹治水三國家門而不入，讓我深深感受到一種與自然斗爭的勇氣，一種對事業的責任，讓我肅然起敬。你，大禹，帶著這樣一種勇氣，這樣一種責任，與群眾同甘共苦，終于征服了自然災害。閱讀著你的傳說，感受著你的精神，成長中不會缺少動力。書，讓自卑的我重新找回自信，將膽怯的'我悄悄送至橋上。
隱約中，夏桀荒淫，將江山送人。商紂殘暴，敗壞臣綱無視祖紀，民心盡失。春秋五霸，百家爭鳴。血肉之爭，何時盡？東漢末年，群雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好，含恨九泉終歸司馬也罷。優勝劣汰，自古如此。一時得勢，不代表永久，一次戰敗不代表久遠！笑到最后才是真正的贏家。讀史書，讓我在成長之路上不會迷失方向。書，讓柔弱的我找到生活的航標，為年少的我掃清前行的障礙輕松地走在橋上。
隱約中，眼前一片綠色，那樣鮮艷，那樣明亮。睜開眼，是另一片天地；一瞬間，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有筆如刀”的志滿意得。書，讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽光，將自信的我送到對岸。
書，伴我成長；橋，助我過溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定難過。千淘萬漉雖辛苦。渡過溪來始到春……
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