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觀察星星的日記300字
時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，此時此刻我們需要寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的觀察星星的日記300字，歡迎大家分享。
觀察星星的日記300字1
一、基本情況
（一）部門（單位）基本情況
郴州市第一中學北校區是一所由郴州市一中領辦的高標準規劃、高起點建設、高質量發展的市直屬公立完全中學，是郴州市委、市政府為進一步推進郴州教育現代化進程，滿足郴州市民對優質教育資源需求，投資新建的一項民生重點工程。2019年9月，郴州一中北校區在同心河畔、北湖之濱華彩綻放，筑夢起航，現有高二、高一、初二、初一學生共計3100余人。
學校位于城區干道同心路、同德路與同福路交匯處。校園占地面積261畝，建設總投資8.3億元，規劃高中、初中辦學共計120個班，學生6000名。目前，校園建設已全部完善，6棟教學樓、3棟實驗樓，1棟綜合樓、1棟食堂、1棟體藝樓、6棟學生宿舍、1棟教師周轉房已投入使用，學校內庭綠化已全部完成，環境清新優雅，是學子理想的求學勝地，教師向往的夢想家園。2020年4月，參加全市教學質檢，總分人均分一舉躍升到全市第6名；第二屆高中生人均分位居全市第5名、市城區學校第3名，超過了郴州市8所省示范性普通高中，成功實現了郴州一中北校區開辦后首屆學生開門紅。
（二）部門（單位）年度整體支出績效目標，市級專項資金績效目標、其他項目支出（除市級專項資金以外）績效目標
部門（單位）年度整體支出績效目標：目標1：老師對學生實施高中學歷教育，促進基礎教育發展。學校為學生提供進入更好大學的平臺，開拓學生視野，幫助學生獲得更多人生選擇；目標2：加強學校校園安全建設，杜絕各類安全事故；目標3：后勤教職工保障好學校的服務工作，保障學生在學習過程中接觸良好的教學設施設備、享有良好的學習環境、擁有良好的吃住行條件；績效目標4：教學質量和辦學水平全面提升。市級專項資金目標：辦好人民滿意教育，認真落實《教育規劃綱要》，全面提高教育教學質量，穩步提高教學質量，辦位列全市名列前茅的優質教育。
二、一般公共預算支出情況
（一）基本支出情況
1、2020年度郴州市第一中學北校區基本支出的主要用途、范圍以及資金的管理情況（見下表）。
2、“三公”經費的使用和管理情況
2020全年“三公”經費預算2萬元。2020年“三公”經費實際支出0萬元，其中，因公出國（境）費0萬元，公務用車購置及運行費0萬元，公務接待費0萬元。
（二）項目支出情況
1、項目資金（包括財政資金、自籌資金等）安排落實、總投入等情況分析。
2、項目資金實際使用情況分析：
2020年度，我校項目支出合計為4757.69萬元，其中本年項目資金已支付4757.69萬元，本單位的項目周期基本上為3年，2020年項目大部分已經完工和驗收。
2020年財政撥款項目支出4757.69萬元，其中：
（1）、市一中北校區培訓費61.30萬元，主要用于在職人員教育教學能力培訓；
（2）、2020年轉北校區設施購置費和2020年教育專項經費支出4608.35萬元，其中廚房燃氣工程2.30萬元，配套功能室裝修裝飾監理18.00萬元，配套工程室裝修裝飾EPC總承包699.37萬元，教學功能室設施設備1791.97萬元，生活設施設備644.84萬元，智慧校園設施設備917.46萬元，空調款30.55萬元，不銹鋼制品128.81萬元，門禁系統140.57萬元，體育器材123.22萬元，電表安裝53.14萬元，設計評審費2.3萬元，項目預算費0.59萬元，食堂工程改造55.23萬元。
（3）、校園安保費20萬元，主要用于加強校園及周邊社會治安秩序，為學校的安全保駕護航。
（4）、運行維護專項30萬元，主要用于空調維護。
（5）、編制包干經費40萬元，主要用于派遣人員工資支付。
3、2020年使用其他資金支付的項目支出共有四筆，分別為籌建期金太陽精工第一包部分教學功能室設施設備27.00萬元，恒邦電力公司電表安裝工程款53.14萬元，天和廚具第二包生活設施設備工程款216.70萬元，支付昊天人臉識別及門禁系統工程款140.57萬元。
4、項目資金管理情況分析
學校項目支出嚴格按照國家財經法規、預算資金管理辦法、財務管理制度以及專項資金管理辦法的規定，圍繞預算分配權、資金撥付權、行政審批權等關鍵環節和崗位加強監管工作，把項目資金的審批分配、監督檢查與績效評價結合起來，做到專款專用。遵循先預算、再審批、后支出的原則，確保了財政資金分配和財政審批程序合法，保證了項目資金的合理使用。在資金管理上強化責任意識，建立健全管理制度，落實配套資金，定期調度資金撥付情況，提高預算執行效率和資金使用效益，確保財政資金使用安全。
三、政府性基金預算支出情況
無
四、國有資本經營預算支出情況
無
五、社會保險基金預算支出情況
無
六、部門整體支出績效情況
本部門本年度項目支出績效總體良好，各項目標達到了相應時期執行進度，使財政收支預算執行都得了良好的制度保障和實施效果。經過一年努力，我校教學成績斐然，2020年4月，參加全市教學質檢，總分人均分一舉躍升到全市第6名；第二屆高中生人均分位居郴州市第5名、市城區學校第3名，超過了郴州市8所省示范性普通高中。與入學時相比，高一、高二年級學優生人數均增長了20多倍。成功實現了郴州一中北校區開辦后首屆學生開門紅。相比中考錄取成績，我校在全市2000名和6000名的人數明顯提升。 按照學校建設規劃，學校各項項目建設有序推進，教學樓、體藝館、圖書館都陸續可以投入使用，成為全市環境優美、硬件一流校園；學校安全大局穩定，沒有出現重大安全事故。
1、產出指標完成情況分析
（1）數量指標
2020年轉移支付已完成57.15萬元的撥付工作；部門預算基本支出已完成1288.40萬元的撥付工作；部門預算項目支出已完成1870.47萬元的撥付工作；納入專戶的非稅收入已完成175.47萬元的撥付工作。
（2）質量指標
各基本支出和項目支出資金已通過財政撥款方式發放至預算單位，用于維持正常教育教學生活，資金及時的撥付，保質保量的完成了學校日常公用開支和項目建設。
（3）時效指標
資金嚴格按照預算及實際情況時間節點發放至預算單位，預算支出實際完成時間與計劃完成時間大致一致。
（4）成本指標
無成本節約指標。
2、效益指標完成情況分析
（1）經濟效益
本部門支出績效總體良好,圓滿完成學校年度目標，單位年終績效考核為優秀，保障了教師工資福利待遇。
（2）社會效益
通過合理使用學校資金，改善教育教學條件，使義務教育學校健康發展，教學質量得以保證，教學成績領跑全市，成績斐然。
（3）生態效益
無生態效益指標。
（4）可持續影響
學校基礎設施建設、教學環境持續改善。
3、滿意度指標完成情況分析
通過2020年各項資金的`合理使用，保障了學校正常運轉、改善了學校教學環境、提高了廣大師生滿意度，滿意度100%。
七、存在的問題及原因分析
1、2020年新入職的教師數量為135人，因新入職教職工人數多且無法納入到部門年初預算，造成學校經費缺乏，學校工作被動。
2、工程建設由于年初疫情原因導致延遲復工，造成部分項目進度相對滯后。
八、下一步改進措施
我單位今后在執行過程中，做到嚴格控制支出，合理安排經費，做到細化支出，確保績效執行和年初設定的績效相一致。做好項目實施的跟蹤檢查工作，采取定期與不定期相結合的方式對項目實施情況和經費使用情況進行跟蹤檢查，對能實現預期績效目標的項目予以充分肯定；對進展緩慢，預期績效目標較差的項目，及時進行協調并提出整改措施，確保項目實施工作正常運行，達到預期績效目標。
九、績效自評結果擬應用和公開情況
高度重視績效評價結果的應用工作，積極探索和建立一套與預算管理相結合、多渠道應用評價結果的有效機制，著力提高績效意識和財政資金使用效益。同時將部門整體支出績效自評報告在單位門戶網站上進行公開，廣泛接受社會監督。
其他需要說明的情況
無
報告需要以下附件：
1、部門整體支出績效評價基礎數據表
2、部門整體支出績效自評表
3、項目支出績效自評表（每個一級項目支出一張表）
4、政府性基金預算支出情況表
5、國有資本經營預算支出情況表
6、社會保險基金預算支出情況表
觀察星星的日記300字2
根據督辦函[20xx]x號《關于開展20xx年秋季開學工作專項督導的通知》文件及區教育局通知精神，我校在開學第一周組織全體教師認真學習和體會，針對相關內容進行全面的自查自糾，秋季開學工作專項自查報告。現將工作情況匯報如下：
1、精心準備，確保順利、有序：
（1）全體教職員工和學生均按照要求規定時間及時返校，無學生因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。
（2）及時將符合要求的教科書在開學注冊的第一天（8月31日）就發送到學生手中；
教輔材料的.征訂完成依據上級文件、通知精神辦理，并發放"致家長一封信"，由家長簽名確認、自愿購買。
（3）認真做好后勤保障工作，組織人員檢查（修）用水、用電和教學、生活設施設備等各項后勤保障情況，運行良好。
（4）舉行簡短、有序的開學式，認真加強"新村小學學生一日常規"教育，開展愛學習、愛勞動、愛祖國"三愛"及節糧、節水、節電"三節"主題教育活動。
2、加強安全教育，強化安全意識：
學校在開學第一天就進行全校性師生安全教育和分班級安全宣講，營造濃厚的安全學習氛圍。
（1）全面對教室、辦公室、專用處室等處進行安全隱患排查，有破損或毀壞的地方進行維修或修補，確保安全。
（2）堅持做好上下學時行政和值班教師在學校大門口站崗制度，校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施到位；
嚴格執行"新村小學校外人員出入登記制度"和"新村小學上課期間學生出入登記制度"；門衛和保安員均持證上崗并配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備；校園配備一鍵式報警設施，校園各重點部位均安裝視頻監控。
（3）學校要求學生及家長不得乘坐非法營運車輛，不得乘坐拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可等的車輛；
學校門口道路設置警示牌、減速帶。
（4）學校堅持"放學前5分鐘安全教育"制度，從多方面、多角度對學生進行防火、防電、防詐騙、交通安全等的教育；
每學期均舉行兩次的疏散演練，包括突發事件應急疏散、地震、消防和防空等演練，教會學生掌握自救自護自理的方法和能力，無發生任何校內安全事故。
（5）教育、倡導并督促全體師生安全、文明上網。
3、規范辦學行為，常抓不懈
（1）學校嚴格執行上級規定和要求，無亂收費、無違規亂辦學、亂辦班等問題。
（2）學校嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取均按照上級有關規定，扎實做好校務公開工作，及時公開學校重大事項。
（3）我校不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定；
全面落實"半小時大課間"和"體鍛半小時"的每天鍛煉一小時要求；不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布現象；不存在組織學生補課情況；掛牌責任督學不定期到我校進行各項工作督導，促進學校工作的正常、有序開展。
4、抓好教師隊伍建設，做好本職工作
（1）按規定為學校配齊了教師，音體美教師滿足教學需要。
（2）教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資現象。
（3）真正、全面落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件規定的內容，全體教師不存在違反教師職業道德行為。
觀察星星的日記300字3
一、預算績效管理工作總體情況
根據預算績效管理工作考核要求及安排，我校高度重視，嚴格按照《遂寧市財政局關于開展20xx年度全市預算績效管理工作考核的通知》(遂財績﹝20xx﹞17號)文件要求，對照《遂寧市市級部門預算績效管理考核評分表》，根據我校預算管理績效工作實際開展情況，從組織保障體系、過程管控體系、基礎支撐體系、其他考評事項等四個方面進行了考核自評，我校考核自評得分為85分，現將自評情況報告如下：
二、自評得分情況及說明
（一）組織保障體系。
我校已經落實專人從事預算績效管理工作，得3分。
（二）過程管控體系
1.事前績效評估
我校對新增100萬元及以上的部門預算項目、年度預算增幅達到30%或增加金額100萬元及以上的延續性項目開展了事前績效評估。此部分得分12分。
2.事中績效監控
20xx年度，我校對財政安排的部門預算中的項目支出開展了績效跟蹤監控管理工作，填制了《項目支出績效目標執行監控表》，提高了項目預算的執行進度，保障了項目預算績效目標的完成。此部分得分12分。
3.事后績效評價
我校按規定的時間開展了部門整體支出績效自評和項目績效自評.財政重點績效評價中，我校也按規定和時間對財政組織的政策支出、項目支出績效評價開展了自評。此部分得分38分。
4.績效目標管理
我校根據相關文件要求，實現預算績效管理全覆蓋，按照“誰申請資金，誰編制目標”的原則，對申報的'項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標。此部分得分7分。
5.績效結果應用
近年來，我校持續深入落實過緊日子要求,著力加強績效評價結果應用，嚴格反饋整改，硬化激勵約束，切實提高財政資金使用績效。一是根據績效評價報告，發現主要問題并及時整改。二是進一步深化績效評價結果應用。對評價結果不同等級的項目，采用優先安排、適當安排、壓縮直至不安排等方式，分類管理。此部分得分16分。
（三）基礎支撐體系
我校制定了一些預算績效管理的方案。我校在預算、決算公開時在門戶網站公開了預算績效管理工作情況。此部分得分4分。
（四）其他考評事項
我校積極配合各級評價組開展的績效管理工作，按時提供了自評報告和相關數據、資料等。我校按照報送了預算績效管理工作考核自評表及相關材料。此部分得分5分。
三、主要經驗和存在不足
我校根據相關文件要求，按照“誰申請資金，誰編制目標”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標，但不足之處是績效目標還不夠細化、不夠系統科學。
四、下一步工作打算和改進舉措
下一步我校將進一步研究制定更加具體的預算績效管理操作規程，規范各類專項資金績效評價具體的操作方式，進一步提高財政資金績效評價的質量，加強預算績效管理工作的宣傳力度。
五、建議意見
建議組織更多的預算績效管理業務培訓。
觀察星星的日記300字4
為貫徹落實《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》（中發〔20xx〕34號）精神及《教育部關于全面實施預算績效管理的意見》（教財〔20xx〕6號）要求，根據《財政部關于開展20xx年度中央對地方轉移支付預算執行情況績效自評工作的通知》（財監〔20xx〕2號），教育部在對各地報送的20xx年度支持地方高校改革發展資金區域績效自評材料審核評價基礎上，對20xx年度支持地方高校改革發展資金項目進行了績效自評。現將績效自評情況報告如下。
一、基本情況
（一）轉移支付概況
1.政策背景
根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》精神，為了促進區域間高等教育事業協調發展，全面提高高等教育質量，20xx年，財政部、教育部聯合印發了《關于進一步提高地方普通本科高校生均撥款水平的意見》（財教〔20xx〕567號），要求各地建立地方高校生均撥款標準動態調整機制，逐步提高生均撥款水平，原則上要求到20xx年底各地地方高校生均撥款水平不低于12000元，同時中央財政建立“以獎代補”機制，設立“地方高校生均撥款獎補資金”。同年，為進一步加大各級財政投入，完善中央財政對地方高校發展支持政策，探索和建立保障有力的地方高等教育投入新機制，中央財政在原“中央與地方共建高等學校資金”基礎上，設立支持地方高校發展資金，支持地方高校的重點發展和特色辦學。
20xx年12月，財政部、教育部聯合印發了《支持地方高校改革發展資金管理辦法》（財科教〔20xx〕72號），在原支持地方高校發展資金、地方高校生均撥款獎補資金基礎上，整合設立了支持地方高校改革發展資金，重點支持各地改革完善地方高校預算撥款制度，逐步提高生均撥款水平，支持地方高校深化改革和內涵式發展，加強教學實驗平臺、科研平臺、實踐基地、公共服務體系和人才隊伍建設，提高教學水平和創新能力；支持地方按照國家有關重大決策部署，推進一流大學和一流學科建設等。資金采取因素法分配，分配因素包括生均撥款類因素、發展改革類因素。生均撥款類因素占75%，主要包括生均撥款水平、在校生人數、獎補比例或定額等；發展改革類因素占25%，主要包括地方高校數量、所在區域及財力狀況、學科水平等質量指標、改革管理情況、落實國家重大政策等（包括“一省一校”“雙一流建設”等）。
2.資金情況
中央資金投入情況。根據《財政部教育部關于提前下達20xx年支持地方高校改革發展資金預算的通知》（財教〔20xx〕202號）及《財政部教育部關于下達20xx年支持地方高校改革發展資金預算的通知》（財教〔20xx〕73號），20xx年度，中央財政下達支持地方高校改革發展資金共計366.75億元，其中提前下達329.67億元，當年下達37.08億元。
地方資金投入情況。各省（區、市）切實強化省級統籌，積極履行與事權相對應的支出責任，共同推動省域內地方高校教育改革發展。據統計，20xx年度地方資金投入共計435.84億元。
（二）整體績效目標情況
1.年度總體績效目標
一是各省（區、市）的地方公辦普通本科高校生均撥款全省平均水平不低于12000元。二是各省（區、市）的地方公辦普通本科高校預算撥款制度不斷完善。三是各省（區、市）的地方高校辦學條件得到改善，辦學質量得到提升，人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等各方面水平不斷提高，更好服務區域和國家經濟社會發展。四是相關省（區、市）地方高校建設一流大學和一流學科取得進展，綜合實力進一步提升，中西部優質高等教育資源進一步增加。
2.績效指標
根據20xx年度總體績效目標，教育部對產出、效益和滿意度指標進行了細化，從各省（區、市）生均撥款、支持的學科數量、受益學生、地方高校滿意度等方面進行更精準設定。
（三）區域績效目標情況
20xx年初，各省（區、市）根據區域地方高校改革相關規劃、資金提前下達額度、上年度專項執行情況等因素，設定區域績效目標，報教育部、財政部審核。20xx年3月，教育部成立績效目標審核工作組，從績效目標完整性、相關性、適當性和可行性等方面，對各省（區、市）報送的20xx年度區域績效目標表進行審核，并反饋審核結果及修改建議，督促有問題的省（區、市）重新修改并報送。20xx年6月，財政部、教育部下達20xx年支持地方高校改革發展資金預算，公開了20xx年支持地方高校改革發展資金整體績效目標，并同步下達了各省（區、市）的區域績效目標。
各省（區、市）教育主管部門和財政部門綜合考慮區域支持地方高校改革發展相關規劃、區域績效目標設定情況、區域地方高校發展基礎、資金分配方案、項目績效目標申報情況等因素，在下達資金時，將區域績效目標和分解目標一并下達。
二、綜合評價結論
在對各省（區、市）區域績效自評審核評價基礎上，對照整體績效目標，從預算執行率、總體目標完成情況、各項績效指標完成情況等方面，對支持地方高校改革發展資金項目進行了績效自評，自評得分為93.56分，綜合評定等級為“優”。
三、績效目標完成情況分析
（一）資金使用管理情況分析
1.預算執行情況分析
20xx年，支持地方高校改革發展資金共投入資金804.05億元，截至20xx年底，累計支出749.01億元，預算執行率為93.15%。其中：中央資金共投入366.75億元，累計支出333.05億元，預算執行率90.81%。地方資金共投入435.84億元，累計支出414.55億元，預算執行率為95.12%；其他資金共投入1.46億元，累計支出1.41億元，預算執行率96.58%。
2.資金管理情況分析
（1）中央資金管理情況
一是用制度規范。為規范和加強支持地方高校改革發展資金管理，提高資金使用效益，財政部、教育部聯合印發了《支持地方高校改革發展資金管理辦法》（財科教〔20xx〕72號），明確了資金管理原則、資金支持方向、資金分配方式、資金管理要求等內容。財政部、教育部在《關于下達20xx年支持地方高校改革發展資金預算的通知》（財教〔20xx〕73號）中，進一步明確了當年資金分配原則和資金管理要求，要求各地切實發揮省級統籌作用，按照輕重緩急原則合理安排預算，做好分校預算安排工作，重點向困難地區和薄弱環節傾斜，向辦學質量高、辦學特色鮮明的高校傾斜，支持做好衛生健康人才培養工作，科學分配資金；要求各地要切實加強資金管理，對擠占、挪用、虛列、套取補助資金等行為，將按照有關規定嚴肅處理。
二是用平臺監管。為確保各項財政教育投入政策落實、加強地方教育主管部門對教育經費的使用監管、進一步提升支持地方高校改革發展資金等轉移支付資金管理水平，教育部建設了“中央對地方教育轉移支付資金管理平臺”，加大對各地支持地方高校改革發展資金分解下達和支出進度的監控，確保資金按照規定時限下達到各地及所屬學校，及時發揮資金效益。
（2）地方資金管理情況
一是落實資金管理辦法要求，合理統籌使用資金。各省（區、市）嚴格按照《支持地方高校改革發展資金管理辦法》（財科教〔20xx〕72號）要求，遵循“中央引導、省級統籌、科學規劃、合理安排、權責清晰、規范管理，專款專用、注重績效”的原則進行資金管理。在分配資金時，結合本地區高等教育改革發展重點工作和省級財政資金安排情況，加大省級統籌力度，突出支持重點，強化政策導向，并同發展改革委等部門積極溝通，防止資金、項目安排交叉重復或缺位。
二是部分省（區、市）制定出臺相關資金管理辦法等制度文件，保障政策落實。如，河北省制定出臺了《關于進一步加大財政教育投入提高資金效益的通知》（冀財教〔20xx〕6號），不斷優化教育支出結構，保證各項教育政策落到實處，提高資金使用效益。
三是應用監督檢查多種手段，督促各高校落實資金管理主體責任，確保資金使用安全規范。如，重慶市建立預算執行情況月報制，落實績效過程監控，切實督促項目學校加快執行進度，提高資金使用效益；湖南省在項目執行過程中，督促高校嚴格按照批復的績效目標和資金使用管理要求，以高校教學條件建設為重點，統籌推進教學科研平臺以及人才隊伍建設，并將項目進展情況定期報省財政廳和省教育廳備案。
（二）總體目標完成情況分析
20xx年，支持地方高校改革發展資金有效推動了各省（區、市）改革完善地方高校預算撥款制度，逐步提高了生均撥款水平，促進了地方高校持續健康發展；支持地方高校深化改革和內涵式發展，加強教學實驗平臺、科研平臺、實踐基地、公共服務體系和人才隊伍建設等，提高了教學水平和創新能力；有力支持了地方推進一流大學和一流學科建設等。總體目標完成情況較好。
（三）績效指標完成情況分析
1.產出指標完成情況分析
（1）數量指標
①各省（區、市）生均撥款水平，該指標的指標值為“達到12000元”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，各省（區、市）生均撥款水平均在12000元以上，指標完成率為100%。
②支持的學科數量，該指標的指標值為“達到600個”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，支持的學科數量實際完成值達到600個，指標完成率為100%。
③支持的教學實驗室數量，該指標的指標值為“達到1000個”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，支持的教學實驗室數量實際完成值達到1000個，指標完成率為100%。
④支持的科研基地和實訓中心數量，該指標的指標值為“達到1000個”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，支持的科研基地和實訓中心數量實際完成值達到1000個，指標完成率為100%。
⑤支持的創新團隊數量，該指標的.指標值為“達到300個”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，支持的創新團隊數量實際完成值達到300個，指標完成率為100%。
（2）質量指標
①地方高校預算撥款制度逐步完善。各省（區、市）報送的區域績效自評材料顯示，支持地方高校改革發展資金項目的實施，促使各省（區、市）的地方高校預算撥款制度逐步完善，逐步構建起了“科學規范、公平公正、導向清晰、講求績效”的地方高校預算撥款制度。
②地方高校基本辦學條件逐步完善。各省（區、市）報送的區域績效自評材料顯示，支持地方高校改革發展資金項目的實施，促使各省（區、市）的地方高校基本辦學條件不斷完善，辦學質量不斷提升。
③一級學科評估排名全國10%以內個數（A類學科），該指標的指標值為“達到80個”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，20xx年地方高校一級學科評估排名全國10%以內個數（A類學科）達到80個，指標完成率為100%。
④地方高校獲得國家科學技術獎個數，該指標的指標值為“達到15個”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，20xx年地方高校獲得國家科學技術獎個數達到15個，指標完成率為100%。
⑤地方高校辦學質量提升。各省（區、市）報送的區域績效自評材料顯示，地方高校辦學質量逐步提升，進一步提高了地方高校的學科綜合水平。
2.效益及滿意度指標完成情況分析
（1）社會效益指標
受益學校數指標值為“700余所”，受益學生數指標值為“近1300萬人”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，20xx年，“支持地方高校改革發展資金”受益學校數632所，受益學生1042.74萬名。
（2）可持續影響指標
20xx年，各省（區、市）通過“支持地方高校改革發展資金”，發揮校園文化育人功能，并通過校園文化建設品牌培育工程、特色項目創建計劃、優秀成果宣傳展示等方式，扶持和建設校園知名度高、社會影響力大、師生參與面廣、開展活動時間較長的校園文化品牌，不斷推進有國際影響力的高水平、中國特色大學建設，促進高校持續健康發展。
（3）服務對象滿意度指標
地方高校滿意度，該指標的指標值為“≥80%”。根據各省（區、市）報送的區域績效自評數據統計，20xx年資金惠及的省（區、市）地方高校滿意度平均值超過年度80%的目標。
四、績效自評結果應用和公開情況
（一）加強績效自評結果應用
一是督促地方教育主管部門、高校和財政部門高度重視自評發現的問題，認真整改，通過不斷完善現有政策、調整優化重點支持方向、嚴格預算績效管理的全流程規范執行等手段逐步提升支持地方高校改革發展等轉移支付績效自評工作質量。二是建立績效自評結果與下年度預算安排和政策調整掛鉤機制，將績效自評結果作為申請及分配預算資金、調整完善政策和改進管理的重要依據，強化績效評價結果對預算安排的剛性約束，激發預算績效管理的內生動力。
（二）逐步推動自評結果向社會公開
根據《教育部關于全面實施預算績效管理的意見》（教財〔20xx〕6號）和《財政部關于開展20xx年度中央對地方轉移支付預算執行情況績效自評工作的通知》（財監〔20xx〕2號），督促地方各級教育主管部門嚴格按照預算績效管理和信息公開相關工作要求，逐步推進績效目標、評價結果等信息公開，明確工作程序，規范工作要求，做好宣傳引導，主動接受社會監督。
五、有關建議
進一步加大重視程度，提高績效自評質量。省級教育部門和省級財政部門應進一步加大重視程度，嚴格按照《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》（中發〔20xx〕34號）及《教育部關于全面實施預算績效管理的意見》（教財〔20xx〕6號）要求開展績效管理，做好績效自評。績效自評涉及多個環節，應強化過程管理，切實做好績效目標設置和審核、績效目標過程監控以及績效自評涉及的每個環節，助力績效管理水平不斷提升。
嚴格績效目標設置審核與調整，夯實績效自評基礎。省級教育部門和省級財政部門應根據中央要求及省域高等教育事業發展實際情況、規劃情況，按照轉移支付資金使用要求合理設定績效目標和績效指標，確保績效目標指向明確、細化量化、合理可行、相應匹配。對中央主管部門審核存在問題的區域績效目標，省級應及時調整報備，切實夯實績效自評基礎。
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一、基本情況
（一）20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目
1、項目概況
根據紅河州財政局《關于印發<紅河州州級項目支出績效評價管理辦法>的通知》（紅財績發〔20xx〕12號）、開遠市財政局《關于印發<開遠市全面實施預算績效管理工作推進方案>的通知》（開財字〔20xx〕181號）文件要求。從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策范圍。鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（1）主要內容及實施情況
20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生等四類學生按標準足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。
（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準
寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）中學1250元 /生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。
（3）資金投入和使用情況等
20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金76.06萬元，到位資金76.06萬元，其中，中央資金71.82萬元、州級資金3.04萬元、縣市級資金1.2萬元。資金已發放至學生家長銀行卡。
2.項目績效目標
鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（二）20xx年營養餐計劃補助資金項目
1、項目概況
營養改善計劃是以學校實際享受營養餐人數為依據，足額下達農村義務教育學生營養改善補助資金，持續改善學生營養狀況，營養膳食補助資金，用于向學生提供等值優質食品，不得以現金形式直接發放，不得用于補貼教職工伙食、學校公用經費，不得用于勞務費、宣傳費、運輸費等的工作經費。
學校實時填報學生信息管理系統和學生營養改善計劃，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態了解，對數據的真實性進行審核，實現對實際受益學生人數、補助標準等情況的動態監管，資金不存在擠占、挪用、虛列、套取的情況，不存在補助不達標或超標的情況，實際享受營養餐改善計劃的學生（在籍學生）人數覆蓋率達到100%。同時也保證食品的安全，執行《食品安全》、《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》中的'食品安全管理的相關規定。
20xx年秋季學期起，農村義務教育學生營養膳食補助由每天4元提高至5元，改善學生營養狀況，提高農村學生健康水平。
20xx年我校共計收到營養餐計劃補助項目資金266972.56元，該項目資金已全部列支完。
2、項目績效目標
讓學生能更好的享受到政府學生資助惠民政策，幫助家庭經濟困難學生順利就學，提升義務教育鞏固率，促進學生更好的發展。
（三）20xx年食堂人員工資項目
1、項目概況
為推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用于學校食堂臨時聘用工勤人員工資。
20xx年補助時限按十個月撥付，人數為8人，每人每月1800元。20xx年收到食堂人員工資補助144000元，其中屬于20xx年食堂人員工資項目部分9810元，屬于該項目的資金已全部列支完。
2、項目績效目標
推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉。
（四）20xx年城鄉公用經費項目
1、項目概況
自20xx年實施農村義務教育經費保障機制改革以來，義務教育逐步納入公共財政保障范圍，穩定增長的經費保障機制基本建立，縣域內義務教育均衡發展水平不斷提高。但城鄉義務教育經費保障機制有關政策不統一、經費可攜帶性不強、資源配置不夠均衡、綜合改革有待深化。
為全面貫徹落實黨中央、國務院的決策部署，進一步規范和加強城鄉義務教育。
（五）項目組織管理情況
1、工作安排
市教體局學生資助文件下發后，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第六中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
2、宣傳工作
為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。
3、貧困生認定工作
為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最后移交市學生資助管理中心核審。
4、名單公示
對審核通過的資助學生名單在校園內開遠市第六中學校學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。
5、檔案整理
及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。
二、績效評價工作開展情況
（一）績效評價目的、對象和范圍
1、績效評價目的
了解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優化財政支出結構提供決策參考和依據。
2、績效評價對象
本次績效評價涉及項目4個，其中：市級財政支出項目0個，上級轉移支付項目4個。
3、績效評價范圍
本次績效評價涉及項目4個，其中：一般公共預算支出項目4個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（PPP）項目0個、地方政府債務項目0個。
（二）績效評價工作過程
為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第七中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。
前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。
組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。
三、評價情況及評價結論
（一）績效自評結論
部門開展績效自評項目數量4個，評價結果為“優”4個，“良”0個，“中”0個，差0個。
（二）績效目標實現情況
1、項目（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況
項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成全部工作的績效指標7個，績效目標實際完成率87.50%。
2、項目（營養餐計劃補助資金）績效目標的實際實現情況
項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
3、項目3（食堂人員工資）績效目標的實際實現情況
項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標8個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
4、項目4（城鄉公用經費）績效目標的實際實現情況
項目20xx年度設定績效目標對應的績效指標13個，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標12個，績效目標實現率為92%
四、主要經驗及做法
（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。
（二）加強組織領導，建立健全機構體制。
（三）全面落實資助政策，精準資助。
（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統，確保信息真實、準確、有效。
（五）加大督查力度，發現問題及時整改。
五、存在的問題及原因分析
我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
觀察星星的日記300字6
（一）項目基本概況
為改善學校辦學條件，完善學校硬件設備，保障學校平穩發展滿足學校教學需求，學校申報了20xx年“設備購置”，項目編號10028006-20xx-0005，主要包括購置便攜式計算機1臺，投影儀5臺，學生課桌椅600套，圖書1批，臺式計算機35臺，多功能一體機5臺，空調機10臺，辦公家具10套，學生宿舍家具500套，汽車維修類儀器設備1批，物業管理服務1年。
由于該項目資金為單位自籌，而學校是全額撥款單位，因此在資金籌措過程中還存在較大的'缺口，導致該項目完成情況為43.7%。目前已完成采購118.74萬元，尚有資金缺口153.26萬元。
（二）項目績效及評價結論
該項目已完成設定的績效目標的43.7%。
（三）評價發現的問題
存在經費缺口，還有大批設備未完成采購。
（四）相關意見與建議
1、加快資金籌集；
2、上級給予資金支持。
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一、基本情況
（一）義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目
1.項目概況
從20xx年秋季學期起，對義務教育學生生活補助政策進行調整，不再執行寄宿生生活費補助“全覆蓋”政策，資助面不再局限于寄宿制困難學生，非寄宿制的建檔立卡等四類家庭經濟困難學生也納入政策范圍。鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（1）主要內容及實施情況
20xx年義務教育家庭經濟困難學生生活費補助資金首先須確保建檔立卡學生，以及非建檔立卡的家庭經濟困難殘疾學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生等四類學生按標準足額獲得資助，其余資金用于資助寄宿制除建檔立卡等四類學生之外的家庭經濟困難學生。
（2）義務教育家庭經濟困難學生補助標準為
寄宿制家庭經濟困難學生（含建檔立卡等四類學生）1250元/生·學年，非寄宿制建檔立卡等四類家庭經濟困難學生中學625元/生·學年。
（3）資金投入和使用情況等
20xx年上級安排給我校的義務教育家庭經濟困難學生生活補助資金59.5萬元，到位資金59.5萬元，其中，中央資金27.67萬元、省級資金20.94萬元、州級資金3.58萬元、縣市級資金7.31萬元。資金已發放至學生家長銀行卡。
2.項目績效目標
鞏固城鄉義務教育經費保障機制，對城鄉義務教育困難學生提供生活補助，幫助家庭經濟困難學生順利就學，確保家庭經濟困難學生無因貧失學輟學，進一步提升義務教育鞏固率。
（二）城鄉義務教育公用經費項目
1.項目概況
我校城鄉義務教育生均公用經費、寄宿制學校公用經費,公用經費和特殊教育公用經費基準定額標準為:按照20xx-20xx學年教育事業統計報表人數，普通中學每生每年900元標準，每個寄宿制每生每年200元標準，特殊教育公用經費每生每年6000元標準進行補助。20xx年收入55.51萬元，支出55.51萬元。
（三）城鄉義務教育營養改善計劃補助
以學校實際享受營養餐學生為依據，足額下達農村義務教育學生營養改善計劃補助資金，全校按每生每天5元的標準補助，全年1000元的執行標準確，保我校全部農村義務教育階段學生全部納入補助范圍，改善我校農村義務教育學生營養狀況，提高農村學生健康水平。20xx年項目收入合計51.10萬元，支出合計51.10萬元。
（四）營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目
1、項目概況
為推進農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施，確保食堂工作正常運轉，故下達資金為義務教育學校食堂臨時工勤人員工資補助，專項用于學校食堂臨時聘用工勤人員工資。
20xx年補助時限按十個月撥付，人數為5人，每人每月1800元。20xx年收到項目資金為9萬元，支出合計10萬元，經費執行率達到100%。
（五）校園保安經費
1、項目概況
進一步完善全鄉學校“三防”建設，推進規范化保安室及安全防護裝備，支付校保安人員工資，推動學校安全教育與管理的規范化、科學化、增強實效性，提高師生自我保護能力，確保教育系統平安穩定，上級部門20xx年安排校園安保經費，我校根據轄區內師生人數比率，配備保安人員為5名，1500元/人.月。20xx年收到項目資金為7.2萬元，支出合計10.8萬元。 經費執行率達到100%。
（六）項目組織管理情況
1.工作安排
市教體局學生資助文件下發后，我校組織召開了學生資助專項工作會議，進行了學生資助業務培訓指導。隨后我校也召開了學生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學生資助政策，成立了學生資助工作小組，制定了開遠市第八中學校學生資助工作實施方案，進行了學生資助工作業務培訓，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
2.宣傳工作
為了力爭讓符合資助政策的學生應享盡享，不漏一人，我校印發了大量的學生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發揮班級群、與家長一對一打電話、開家長會、各自然村粘貼資助宣傳等作用，進行學生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學生應享盡享。
3.貧困生認定工作
為了保證困難學生能順利完成學生資助申請工作，班主任接收學生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學生資助工作的嚴肅性，并及時匯總學生的資助材料，提交年級上、校級上進行再次核審，最后移交市學生資助管理中心核審。
4.名單公示
對審核通過的資助學生名單在校園內學生資助管理公示欄內進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學生要重新進行審核和認定。
5.檔案整理
及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學段檔案管理目錄完成檔案建設，專柜存放，隨時備查。
二、績效評價工作開展情況
（一）績效評價目的、對象和范圍
1.績效評價目的
了解項目資金使用情況和取得的成效，總結項目資金管理經驗，進一步加強和規范項目資金管理，完善項目和資金管理辦法，為指導預算編制和申報績效目標、優化財政支出結構提供決策參考和依據。
2.績效評價對象
本次績效評價涉及項目5個，其中：市級財政支出項目2個，上級轉移支付項目3個。
3.績效評價范圍
本次績效評價涉及項目5個，其中：一般公共預算支出項目5個，政府性基金預算支出項目0個，社會保險基金預算支出項目0個、國有資本經營預算0個，政府投資基金項目0個、政府和社會資本合作（PPP）項目0個、地方政府債務項目0個。
（二）績效評價工作過程
為使績效再評價工作順利開展，由開遠市第八中學校財務室牽頭，成立績效評價工作小組，負責績效評價的組織管理和實施工作。
前期準備：一是評價工作組收集整理項目相關資料；二是組織績效評價（自評）工作。
組織實施：一、開展項目自評工作。組織填報資金使用情況表、績效目標完成情況表和撰寫項目績效報告，并將績效評價報告和資料報績效評價工作組。
三、評價情況及評價結論
（一）績效自評結論
部門開展績效自評項目數量5個，評價結果為“優”5個，“良”0個，“中”0個，差0個。
（二）績效目標實現情況
1.項目1（義務教育家庭經濟困難學生生活補助項目）績效目標的實際實現情況
項目年度設定績效指標8個，截止20xx年12月31日，實際完成工作任務的績效指標8個，績效目標實現率為100%。
2.項目2（城鄉義務教育公用經費項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為15個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標14個（教師培訓費因疫情影響未能達到10%）績效目標實現率為93%。
3.項目3（城鄉義務教育營養改善計劃補助資金項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標7個（資金使用率未達到100%），績效目標實現率為89%。
4.項目4（營養改善計劃學校食堂工勤人員工資補助經費項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為8個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的`績效指標8個，績效目標實現率為100%。
5.項目5（校園保安經費項目）績效目標的實際實現情況
項目年初將績效目標細化、量化為10個績效指標，截止20xx年12月31日，已完成工作任務的績效指標10個，績效目標實現率為100%。
四、主要經驗及做法
（一）加大政策宣傳力度，確保社會知曉率提升。
（二）加強組織領導，建立健全機構體制。
（三）全面落實資助政策，精準資助。
（四）及時維護、更新全國學生資助管理系統，確保信息真實、準確、有效。
（五）加大督查力度，發現問題及時整改。
五、存在的問題及原因分析
我校需進一步做好學生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學生是否在校享受了資助要做到心中有數;規范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關愛教育和感恩教育，促發學生的學習動力。在今后的工作中，要不斷總結、積累經驗，強化工作措施，推動我校的學生資助工作健康發展，深入落實國家教育資助政策，為困難學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環境。
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一、部門概況：
截止20xx年12月，我校有在職教師101人，無退休教師，在校學生人數1607人。
學校的主要職責是：貫徹落實黨的教育方針及有關教育工作的政策、法律、法規、規章，實施中、小學義務教育，促進基礎教育發展，中、小學學歷教育。
學校部門整體支出包括教育基本經費、教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費和教學儀器設備經費。
教育基本經費：保障教育教學工作的'有效開展以及學校工作的正常運行。
教育發展信息技術經費：提高師生信息化水平。
教育發展校方責任經費：保障學生及時入學，活躍校園氣氛，保證學生安全及身心健康。
教育發展教學儀器設備經費：教學教研活動的有效開展。
二、部門整體支出管理及使用情況：
（一）基本支出: 教育基本經費總支出11144954.46元：其中工資福利支出9354687元，商品和服務支出1507295.96元，對個人和家庭補助480元，資本性支出282491.5元。
區教育局建立健全了資金分配規程和各項財務管理制度，成立了教育財務審核中心，制定了財務報賬審批制度，修訂完善了會議費、公務接待費、差旅報銷管理辦法。由核算中心進行會計核算和財務管理，嚴格執行政府采購制度，做到先申報后采購，按流程辦理。嚴格執行因公出國（境）、公務接待和公務用車購置及運行維護政策規定，學校“三公經費”得到有效控制，20xx年無因公出國（境）費支出；無公務接待費；無公務用車購置及運行維護費。
（二）專項支出：（教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費、教學儀器設備經費）
教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費、教學儀器設備經費，在教育局裝備站的指導下，為加大學校建設力度，提高師生信息水平，抓好教研教改工作，促進學校教育協調發展，根據學校預算金額，專款專用，無違規超范圍使用情況。
三、部門專項組織實施情況
學校的教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費、教學儀器設備經費，是由區教育局裝備站，根據學校具體情況，組織管理專項資金的項目招投標、調整及使用，學校配合督查管理。
四、部門整體支出績效情況：
教育基本經費的使用，力保學校教育教學工作的有效開展以及學校工作的正常運行。
學校的教育發展信息技術經費、教育發展校方責任經費、教學儀器設備經費的使用，給學校教育教學設備設施得到充實，學校辦學條件得到很大改善，大力推動了學校辦學條件達標建設。
部門整體支出績效情況：自評優良
五、存在的主要問題：
學校水電費、打印耗材費開支較大，應加強管理、減少浪費。
六、改進措施和有關建議：
切實做好預算編制工作，做好本單位情況調查，仔細測算部門資金需求，努力使預算資金合理，防止資金完成后出現結余，減少部門資金結轉。
進一步建立健全財務制度，規范財務管理，規范教育教學行為；提高教育教學質量，加強校園文化建設，加強學校廉政建設。
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根據《安徽省教育廳 安徽省財政廳關于印發<安徽省學前教育促進工程項目績效評價辦法>的通知》（皖教秘財〔20xx〕257號），結合我縣學前教育促進工程項目工作實際，對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，對我縣20xx年學前教育促進工程項目工作工作進行自評，現將自評情況匯報如下：
一、投入（14分）
（一）項目立項（8分）：
(1)建設項目立項（2分）
我縣20xx年學前教育項目嚴格按照基建項目申報審批程序編報項目建議書，組織專家調研論證，開展項目風險評估，撰寫可行性研究報告，程序完整，執行程序規范。自評得2分。
（2）項目預算規范性（3分）：
根據《安徽省第三期學前教育行動計劃實施方案（20xx-20xx年）》確定的年度目標任務，我縣能認真做好資金需求編制，明確資金來源渠道，與年初專項資金申報需求一致。自評得3分。
（3）項目績效目標設立（3分）：
我縣根據項目年度實施規劃，科學合理設立績效目標。自評得3分。
(二)資金落實（6分）：
資金到位率：我縣各項目資金落實到位，各項目實際下達資金到位率100%，自評得6分。
二、過程（43分）
（一）項目管理（15分）
（1）管理制度健全（3分）
我縣制定了相關項目管理的辦法和意見，對項目實施和建后管養等工作作出明確要求，并建立了項目實施定期通報、監督檢查等工作制度。自評得3分。
（2）管理制度落實（3分）
我縣對學前教育項目進行定期和隨機的巡查、督查和檢查，對已發現的.問題，要求形成問題整改清單、整改措施清單、整改責任清單，使相關問題有效解決。自評得3分。
（3）項目質量可控（9分）
1.我縣學前教育建設項目嚴格執行招投標規定，注意規范工程報建程序。在項目招投標過程中，嚴格執行相關法律法規，所有項目全部進入公共資源交易平臺進行招投標活動。注重對工程施工進行監管，并采用分步驗收程序，以保證工程質量符合國家建設標準。自評得5分。
2.幼兒資助對象認定準確，在項目實施過程中確保應助盡助。自評得4分。
（二）資金管理（28分）
（1）財務公開制度（6分）
我縣通過教育部門網站公示學前教育促進工程年度資金安排、使用和管理情況。相關項目幼兒園按季度在園內公告欄中公示項目名稱、立項時間、實施進展、經費使用和驗收情況等信息。自評得6分。
（2）專款專用（4分）：
學前教育促進工程項目資金實行專戶管理、專款專用，資金封閉運行，資金撥付經縣國庫集中支付，核算清楚，資料真實完整。自評得4分。
（3）資金使用合規性（12分）
1.學前教育促進項目資金使用嚴格按照預算批復的支出項目和規定的標準執行，各項支出報銷程序規范、手續齊全、據實列支。自評得9分。
2．各園內資助均按照相應比例，足額提取，足額發放。此項各校均能完成。自評得3分。
（4）資金使用報告。（3分）
20xx年2月20日前，我縣按照上級部門要求向六安市教育和財政部門報送20xx年學前教育發展資金申報材料。自評得3分。
（5）財務監控有效（3分）：
學前教育促進項目能夠根據市、縣相關部門的監督檢查，及時發現問題，進行認真整改，保證項目資金能夠有序規范的撥付。自評得3分。
三、產出（33分）
項目產出（33分）：
(1)項目完成率（15分）：
1.20xx年，我縣支持學前教育項目有17個建設項目，其中1所新建項目，16個改擴建項目。截止目前，所有項目全部完工，完工率達100%。自評得5分。
2.符合資助政策的的建檔立卡貧困戶家庭幼兒全部享受相應資助。自評得5分。
3.根據《安徽省教育廳安徽省財政廳關于組織實施中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（20xx-20xx年）的通知》（皖教師〔20xx〕7號）文件要求，我縣國培計劃各培訓項目，實施時間為20xx年9月—20xx年4月。截止12月底前，按照相關計劃，應完成任務階段，已完成。自評得5分。
（2）項目完成及時性（8分）
1.我縣積極加強工程進度管控，科學合理安排工期，公辦幼兒園項目如期完成年度實施計劃，月度、季度實施進度符合要求。自評得4分。
2.我縣建檔立卡貧困戶家庭幼兒資助資金均按規定時間及時足額發放完成，實現了建檔立卡全覆蓋。自評得4分。
（3）質量達標情況（10分）
1.學前教育項目建設過程中，我縣注意把好設計、施工隊伍、建材質量、竣工驗收關口，嚴格按照施工流程分步驗收，每次驗收都有質檢、住建等部門相關專家參與驗收，工程質量全部達到合格標準。自評得5分。
2.鄉村教師培訓已全部完成，結業率100%。自評得5分。
四、效果（10分）
項目效益：
（1）社會效益（4分）
我縣20xx年支持學前教育項目安排科學合理，無超規模或超標準建設項目。通過項目實施，普惠性幼兒園的覆蓋率比上一年提高了3個百分點，全縣學前3年毛入園率比上一年提高了3.45個百分點。項目的完成進一步推動了我縣的學前教育發展，改善了我縣幼兒園辦學條件，贏得了群眾的贊許。自評得4分。
(2)服務對象滿意度（6分）
1.我縣通過隨機問卷調查的形式，對項目學校及社會進行滿意度調查，群眾滿意度達 100%以上，自評得2分。
2.經抽查，各校學生、家長對政策滿意率較高，幼兒資助工作無投訴，無負面報道。自評得2分。 3.通過隨機問卷調查，對我縣部分鄉鎮參訓學員進行滿意度調查結果看，通過有針對性、實效性的培訓，切實幫助教師提高教育教學能力，滿意度100% 。自評得2分。
五、自評結果
霍邱縣教育局對照安徽省學前教育促進工程項目績效評價指標體系，分項認真進行自查，自評得分為 100 分。
特此報告
觀察星星的日記300字10
各位領導：
大家好！一年來，在教育局的正確領導和支持下，我校按照教育重點工作績效考評的內容，始終堅持以德育為核心，以教學為中心，以安全為重點，努力提高教育教學質量，在推進素質教育的同時堅持依法治校，積極完成了上級各部門下達的各項任務，把全年的教育重點工作納入重要議事日程上，具體工作如下：
一、主要業務工作
學校根據重點工作目標管理績效考評的要求，在業務工作中主要抓了以下幾點：
1、開學初，學校根據規范辦學行為的要求，同教導處一起制定了嚴格的執行課程計劃，開足開齊了各科目，配齊了各科教師，要求教師按計劃上好每一節課。
2、狠抓教風與學風建設
我校的學生其中很大一部分來自于打工人員的子女，家長的素質參差不齊，對學生的學習和健康成長不管不問，使學生產生了厭學和不學現象。這一現象嚴重地影響和制約了學校教育教學的發展。對此，我校制定了具有自己特色的教風和學風，即教風為：感動、互動、行動；學風為樂學、會學、學會。教風和學風的內涵學校進行了詳細分解，使教師和學生明白了它的真正含義，并把它作為自己行動的座右銘來每時每刻引導自己怎么去做，從而大大改變了以前學生不愿學，教師教的不積極的現象。
3、加強教師的業務培訓和教研工作
領導和教師的主要素質直接影響著學校的教育教學質量。對此，我校特別重視領導和教師的業務培訓與教研工作，今年我校領導外出培訓學習4人次，達到65學時，省級骨干教師培訓3人次，市級骨干教師培訓4人次，達到了預定目標。
在教研工作中，我校今年繼續抓了“杜郎口”教學改革，此活動得到了進修學校和教科所的認同。本年度共派出教師10人次參加了聽課評課活動。在11月25日有教科所和進修學校參加，第一實驗小學、馬鹿溝中心校、金華中心校在我校舉行了“英語學科教研共同體研討活動”。到會人員一致認為此次活動開展的很成功，為英語教學水平的提高奠定了堅實的基礎。由于我校積極投身到教育科研工作中，本年度被市教育局評為“20xx年度教育科普工作先進集體”。
4、體育與衛生工作
體育鍛煉是每個人必不可少的項目，為了積極開展“陽光體育運動”、大課間活動，保證學生每天達到1小時的體育鍛煉標準，我校新購買了跳繩、排球、足球、乒乓球等，讓教師和學生能有足夠的場地和器械進行活動。今年6月上旬舉行了全校學生跳繩比賽，9月9日舉行了慶祝教師節的排球比賽。為了增強學生健康體質，5月中旬邀請了龍崗衛生院對全校學生進行了健康體質檢查，學生的體質健康率達到95%。
5、學生的養成教育
學校的德育工作的開展要從學生的養成教育開始，由于外來打工人員的子女素質參差不齊，文明行為不一樣，語言、行為、學習態度、人生價值觀、衛生、紀律等嚴重影響了學校德育工作的開展。為此，學校根據自身的現狀，針對環境美、語言美、行為美和文明禮貌、紀律衛生以及特色文化建設的要求，制定了自己的校風：美、禮、律、特。這四個字的內涵學校進行了詳細的解說，讓每一個師生明白它的內涵，知道我們該怎樣去做，怎樣以校為家、文明健康的成長。同時，針對教師和學生不合理消費和亂消費的現狀，于9月1日舉行了全校師生“廉潔一日”演講比賽，增強了師生的廉潔意識。
二、領導班子及干部隊伍建設工作學校中班子隊伍和諧的凝聚力、廉潔奉公、率先垂范的楷模作用，勤奮工作、孜孜以求的奉獻精神，是依法治校的前驅動力。所以，我校對領導班子的政風和行風建設工作，利用每周一例會時間，提醒各領導在工作中要以身作則，在全體教師中樹立威信，為今后的工作打下基礎。由于各領導樹立了大局意識，在政治思想工作中堅持警鐘長鳴，今年我校領導都能遵紀守法，廉潔奉公；教師也沒有出現體罰和變相體罰學生現象，沒有出現收受學生和家長禮物的現象，更沒有上訪事件的發生。
三、安全工作
安全工作作為學校工作的重中之重，必須徹底排除一切安全隱患。我校針對學校地處公路邊，來往車輛多，極易發生交通事故的現狀，對此，學校同學生、家長簽訂了交通安全責任書。同時，嚴格要求乘坐客車的師生，下車后要等客車走后再橫穿馬路。嚴禁乘坐無證車，酒后車以及病車。針對甘肅發生的特大校車交通事件，我校特聘請了校外輔導員對學生進行安全知識講座，觀看了事故現場圖片，參觀了《交通安全知識》和《防災避險自救知識》掛圖，大大增強了學生的交通安全意識。
針對消防安全教育，四月中旬，我校邀請了龍崗派出所干警對學生進行安全知識講座。事后又進行了消防安全自救和防震安全自救演練。對于在局安全辦檢查過程中出現的安全隱患如炕爐子裂縫有竄煙現象，我校組織后勤人員在事后兩小時內進行了整改。對縣食品安全監察局，在學生食堂中指出的整改項目，我校在一周內自籌資金購買了消毒柜和保潔柜。菜板生熟分開，采購了防鼠措施，食品留樣盒等，徹底消除了食品安全隱患。
龍崗學校地處高寒山區，下雪早，結冰早。學校師生進樓后粘在鞋上的雪在樓道內非常滑，極易發生摔倒摔傷事故。為了解決這一安全隱患，學校在資金困難的情況下，購買了63延長米的地毯，鋪在了教學樓入口處，消除了行人易摔倒的安全隱患。
四、多措并舉、以勤工儉學促學校全面發展
根據吉林省義務教育學校標準化建設的要求，學校的全面發展需要多措并舉。
首先，我校在今年春季，動員后勤人員利用學校教師人參二茬土地，栽種了卷心菜、蘿卜、大白菜等，使學校食堂的學生吃上了綠色蔬菜。僅此一項就免費為學生提供蔬菜款1800余元。還栽種了五十丈樹苗和播種了一百丈中藥材，兩年后計劃收入15000元。
其次，依據鎮政府改變辦學條件。龍崗九年一貫制學校的校址原來是龍崗鄉政府，周邊的木柵欄近20年沒有更換，雖然經學校每年多次修補仍殘缺不全。我校多次向鎮政府反映情況，真誠打動了領導的心，后經鎮政府研究撥款26000元，加上教育局和學校的資金11000元，共更換木柵欄286延長米，不僅改變了校容校貌，也為校園治安管理增添了保障。
龍崗學校的操場以前有存水現象，而且石塊裸露，不僅影響了學生體育課和課外活動的正常進行，而且存在安全隱患。也不符合吉林省義務學校標準化建設的要求。在這種情況下，一無資金、二無人力，學校只好再次求助于鎮政府，在鎮政府的協調下，周邊自然村共籌款15000元，學校投資6000元，拉砂石料6000立方米，墊平了學校操場，改變了存水現象，消除了安全隱患。
第三、自力更生、就地取材，創建特色校園文化我校地處高寒山區，有著優越的.地域特點和資源優勢，根據特色文化的內容，今年從地域特點出發，新建了“龍樹園”特色實踐基地。在“龍樹園”中，栽種了長白山特有的珍貴樹種：刺五加、刺玫瑰、刺老芽、水曲柳、黃菠蘿、赤柏松等。“龍樹園”特色實踐基地的建立，使學生的社會實踐、教育教學的開發利用發揮了意想不到的效果。
由于勤工儉學工作比較突出，今年我校被評為“20xx年度吉林省勤工儉學先進集體”。
五、今后的工作思路和奮斗目標
1、繼續抓好常規教學管理，要在細、嚴、實上下功夫，要重視從最細小的事情抓起，從平凡的事情抓起。
2、要繼續全面的推行校務公開，嚴格財務紀律，遵守收費公示。
3、常抓安全工作不放松，時刻把師生的安全放在第一位，確保校園平安。4、三年內完成龍樹園150顆樹種、明年實現草坪綠化210平方米的目標，完成學校特色文化建設。
總之，學校經過全體教師的不懈努力，整體工作取得了一定成效，但離上級的工作要求還有一定的差距，今后我校全體師生將以飽滿的熱情、持之以恒的工作干勁攜手向前，為把龍崗九年一貫制學校辦成群眾滿意的學校而奮斗。
觀察星星的日記300字11
一、部門概況
(一）機構設置
新化縣教育局是縣政府直屬主管全縣教育的工作部門，屬于縣級財政一級預算單位,內設辦公室、人教股、計劃財務股、基礎教育股、職業技術教育與成人教育股、民辦教育股、政策法規股7個職能科室,下屬全額撥款事業單位9個：語言文字工作辦公室、教育招生考試中心、教育系統內部審計中心、校園安全管理辦公室、教育科學研究所、儀器電化教育管理站、教育經費核算管理中心、學生資助管理中心、學生營養餐管理辦公室，局機關在職人員編制111人，其中行政編制18人，事業編制93人，退休人員75人。
（二）主要職能職責
1、貫徹落實國家、省、市關于教育工作的法律、法規，擬訂全縣教育改革與發展戰略、政策和規劃，并組織實施。
2、負責各級各類教育的統籌規劃和協調管理，貫徹執行國家、省、市制定的各級各類學校的教育教學改革，負責教育基本信息的統計、分析和發布。
3、負責推進義務教育均衡發展和促進教育公平，負責義務教育的宏觀指導與協調；指導普通高中教育、幼兒教育和特殊教育工作；制定基礎教育教學基本要求和教學基本文件，組織審定基礎教育地方教材，全面實施素質教育。
4、大力發展職業教育，堅持以就業為導向，深化職業教育教學改革，努力提高職業學校辦學水平和質量，積極推進體制機制創新，進一步增強職業教育發展活力；制定職業教育教學指導文件和教學評估標準。
5、加強民辦教育的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理，完善民辦教育宏觀管理的政策措施，規范辦學秩序，促進民辦教育事業健康發展。
6、統籌指導成人教育、高等教育自學考試和繼續教育等工作。
7、統籌管理本部門教育經費；參與擬訂全縣教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資政策；負責統計和監測全縣教育經費的投入和使用情況；按有關規定管理港澳臺以及國外政府和組織對我縣的教育援助和教育貸款；指導、管理全縣資助經濟困難學生工作；負責教育系統內部審計工作。
8、負責各級各類學校的思想政治工作、德育工作和體育衛生藝術教育工作，協助做好國防教育工作，指導和協調教育系統的穩定工作。
9、依據《教師法》規定，在職責范圍內，主管全縣教師工作；貫徹實施各級各類教師資格標準，指導教育系統人才隊伍建設。
10、統籌管理各類高等、中等學歷教育的招生考試和中等學歷教育學籍工作；負責組織全國公共英語等級考試、學業水平考試和有關專業合格考試及招飛工作；負責制訂全縣中專學校、職業學校和普通中小學的招生計劃，并組織有關錄取工作。
11、組織指導教育方面的國際交流與合作，統籌管理出國留學、中外合作辦學；開展與港澳臺的教育合作與交流；規劃、協調、指導漢語國際推廣工作。
12、組織、指導全縣教育督導工作。
13、統籌管理全縣語言文字工作，制定全縣語言文字規劃并組織實施，指導推廣普通話和規范字及普通話師資培訓工作。
14、協助縣委組織部考察和管理學校領導班子和領導干部。
15、承辦縣委、縣人民政府和市教育局交辦的其他事項。
（三）部門整體支出規模、使用方向、主要內容和涉及范圍
20xx年一般公共預算撥款收入（經費撥款和納入一般公共預算管理的非稅收入撥款）8791.05萬元，其中：基本支出1372.21萬元，用于保障單位機構正常運轉、完成日常工作任務而發生的各項支出，包括用于基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、差旅費、辦公設備購置等日常公用經費。20xx年初預算數為685萬元，追加項目支出6048.84萬元，合計6733.84萬元。主要用于教育教學活動管理、校園安全整治、鄉村振興及深化教育改革督導落實、教育發展基金、教育教學補助及獎勵、經濟困難學生資助等。
（四）有獨立核算二級機構的縣直單位組織所屬二級機構開展績效自評工作情況
本部門20xx年度核算二級機構已按文件要求開展了績效自評工作。
二、一般公共預算支出情況
20xx年一般公共預算撥款收入（經費撥款和納入一般公共預算管理的非稅收入撥款）8791.05萬元，具體安排情況如下：
（一）基本支出情況
本年度基本支出1372.21萬元，其中：工資福利支出1243.22萬元，商品服務支出98.25萬元，對個人和家庭補助支出30.74萬元。是為保障單位機構正常運轉、完成日常工作任務而發生的各項支出，包括用于基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、差旅費、辦公設備購置等日常公用經費。
（二）項目支出情況
本年度項目支出6733.84萬元，一是20xx年度縣級專項資金685萬元，主要用于教育教學活動管理、校園安全整治、鄉村振興及深化教育改革督導落實、教育發展基金工作等；二是除縣級專項資金以外的其他項目支出6048.84萬元。主要教育教學補助及獎勵、經濟困難學生資助等。
三、部門整體支出績效情況
（一）總結歸納本部門（單位）預算支出的績效目標完成情況，實現產出和取得效益的情況。
以落實教育政策為主線，以創人民滿意教育為抓手，強化內部管理，狠抓教育發展，傾心服務，求真務實，奮發進取，圓滿地完成了全年各項績效目標任務，具體績效目標完成情況總結如下：
1.完成了全縣教育信息平臺建設，改善各校辦學條件，完善學校硬件設備，整合教育信息資源，提高教育網絡信息化水平，保障學校高水平、跨越式發展，化解大班額；
2.完成率20xx年資助學前到高校家庭經濟困難學生3.8萬人次，促進教育公平，讓學生不因家庭經濟困難而失學；
3.組織開展3次教育培訓活動，培訓200多人次，提高了教師專業化水平和整體素質，新教師招聘達到800人，補充了教師隊伍；
4.完成教育政策宣傳及落實落地工作任務，推進了深化教育改革工作，落實了教育優先發展地位，加強了教育管理，夯實了教育基礎，改善了辦學條件，辦人民滿意教育。
5.完成募集、管理和使用教育基金工作任務；
6.完成全縣校園安全及周邊環境治理工作，建立了長效管控機制，營造校園安全環境。
主要產出指標完成情況：
1.教育政策宣傳及落實落地工作、教育培訓活動、教育教學活動管理、校園安全及周邊環境治理等重點工作任務已按預期目標完成。
2.教育教學補助資金已準確無誤及時發放完成；
3.教育教學獎學資金已準確無誤及時發放完成；
4.已完成全縣教育基金募集、管理和使用工作；
部門履職目標已全部實現，扎實推進了教育改革，改善了全縣辦學條件，規范了教育管理，創辦成了人民滿意教育。社會民眾滿意度明顯提高。
（二）未實現既定績效目標或未完成指標任務的分析說明。
無。
（三）部門（單位）整體及核心業務實施效果
1.改善各校教育教學設施，完善學校硬件設備，整合教育信息資源，提高了教育網絡信息化水平，保障了學校高水平、跨越式發展，化解了大班額。
2.對學前到高校家庭經濟困難學生進行教育教學獎學金資助，讓學生不因家庭經濟困難而失學，促進了教育公平。
3.按規劃構建全縣教師全員培訓、骨干教師培訓、農村教師培訓三大教師培訓體系，提高了教師專業化水平和整體素質，新招聘教師達到800人，補充了教師隊伍。
4.支持開展各項聯賽、田徑運動會、學生體質監測、改善藝術教育設施、設備等硬件水平，提升了素質教育水平。
5.對校園周邊環境進行治理，建立長效管控機制，營造了校園安全環境。
6.加強教育基金募集、管理和使用，不斷發展我縣教育事業。
（四）資產管理情況
20xx年固定資產總計2934511.65元，與上年度對比增加190169.00元，主要原因為本年度購置部分辦公設備。
我局為規范固定資產的管理，制定了《固定資產管理制度》，對機關資產配置、資產更新和購置程序、資產保管、資產報廢與核銷、國有資產出租、出借所形成的收入等方面做出了明確的規定。做到了賬實相符，報批手續完整，固定資產及時登記入賬。
四、總體評價和自評得分情況
我單位認真組織開展績效自評工作，對20xx年度部門整體支出績效和各項目支出的績效目標的設立情況、財政資金落實、使用情況、項目管理、財務管理以及為完成績效目標制定的資金管理制度和措施等辦法、項目產出效益進行了自評。根據部門整體支出績效評價指標體系，我單位20xx年度自評得分100分（部門整體支出績效情況見附表）。
五、存在的問題及原因分析
1.績效自評目標不夠明確和規范，還要進一步加強；
2.財政支付系統內的指標名稱無具體明細，未按預算指標進行細化，部門未按年初預算指標執行；會計基礎工作有待完善，未按預算指標名稱設置項目支出；
3.項目的'經濟社會效益指標、可持續影響力指標難以量化評估。
六、下一步改進措施
1.進一步加強單位內部機構各科室的預算管理意識，嚴格按照預算編制的相關制度和要求進行預算編制。按照預算規定的項目和用途嚴格財務審核，經費支出嚴格按規定進行財務核算，在預算金額內嚴格控制費用的支出。同時進一步加強預算法的學習，切實提高部門預算收支管理水平。
2.加強預算績效目標管理和績效考核工作。預算績效目標設置應規范，目標要具體，與職能職責相關聯，績效指標要細化、量化、可衡量；嚴格按照相關政策要求，對重要項目、重要資金的安排使用做到事前計劃、事中監管、事后評估，充分發揮財政資金的最大效益。
七、部門整體支出績效自評結果擬應用和公開情況
擬將績效自評報告通過新化縣政府門戶網站向社會公開，接受群眾監督。
觀察星星的日記300字12
一、部門概況
（一）20xx年度重點工作簡要介紹
20xx年斗笠山鎮中心學校根據全市財政工作的指導思想和市委、市政府及市教育局確定的預期目標任務，制定了20xx年度重點工作計劃，主要是做好了以下五個方面的工作：
1.強化財政預算，為財政收支平衡打牢基礎。
為確保20xx年預算收支平衡，我校從以下幾方面著手：一是對20xx年財政工作認真總結分析，找出做得好的方面及不足方面，針對存在的困難和問題，及時向教育局、財政局匯報;二是緊緊圍繞財政局批準的預算，搞好同財政部門的協調配合，為圓滿完成財政收入打牢基礎;三是嚴格預算管理，按照“保運轉，保工資”的要求，壓縮一般性支出，優先保證工資的正常發放和機構的正常運轉以及社會的穩定。
2、加強對財政專項資金支出的管理
認真執行財務管理制度，財經紀律，深化財政體制改革，做好專款專用，有效防止亂收濫支，財務管理得到有效規范，提高了工作效率，規范了會計核算，確保會計信息質量。建立財政支出動態管理，成立學校理財小組，審核監督財務收支管理，集中時間對財政資金的使用進行全過程監督，發現問題及時處理，及時向上級財政主管部門請教，使各項財務工作能順利地在我單位得以順利實施。
3、加強財政監督，強化會計等基礎工作規范
支持加強財政監督與規范財政管理、深化財政改革相結合，不斷改進工作方式方法。加強督導達到財政收入均衡入庫，確保完成財政收入預算，為完成財政支出提供資金保證。加強非說收入管理，以健全的制度切實加強財政監督，提高資金效益，達到財政資金效益最大化的目的。圍繞社會發展和財政工作的重點、難點、熱點問題，按照上級統一部署，開展財政監督管理活動，以加強財政監督機制建設為切入點，樹立“財務監督”理念，實施對財政資金事前、事中和事后的全程監督，加大監督力度，規范財政行為。積極開展學校財政預決算執行情況的監督檢查工作。積極參加上級業務主管部門舉辦的各種會計知識培訓，進一步規范會計行為和提高會計工作質量，為適應國家的會計制度改革打下了堅實的基礎;積極學習黨中央、省、市和教育局、財政局的各種文件精神。
4、著力深化財政改革，公共財政體制不斷健全
改革是財政發展的不竭動力，學校抓住以科學發展觀為指導的機遇，進一步解放思想，創新機制，不斷推動財政改革向縱深發展。一是積極推動政府采購改革。強化政府采購的全程管理，將政府采購全面納入部門預算。二是完善國庫集中支付制度。繼續深化國庫集中支付改革，優化支付流程，加強支付管理，規范支付行為，不斷增強財政資金使用的透明度。三是繼續完善非稅收入管理。
5、20xx年重點完成的工作任務
加強師德師風建設和學生思想道德教育工作，提高育人實效；提高質量意識，嚴把質量關，推進教育教學質量穩步上升；奮力打造最質量的辦學特色；加強學校規范管理，為教育均衡發展提供質量保證；繼續實行了學生免費營養午餐，加強學校安全穩定責任，努力建設平安和諧校園；積極開展教育扶貧，對輟學學生進行三幫一勸返，對建檔立卡貧困學生進行全方位資助，對殘疾學生送教上門。
（二）部門整體支出規模、使用方向、主要內容和涉及范圍
20xx年，斗笠山鎮中心學校總收入為2866.6012萬元，其中：一般公共財政預算撥款收入2639.9812萬元，為縣本級財政當年撥付的資金；轉移支付收入為226.6200；上年結轉和結余0萬元。
支出總計2866.6012萬元。全年一般公共服務2866.6012萬元，主要用于為保證各學校日常正常運轉所發生的基本支出。如根據國家規定的基本工資和津補貼標準等安排的人員經費支出；按漣源市統一規定的開支標準安排的辦公費、水電費、培訓費、差旅費、會議費等日常公用經費等支出；以及教育扶貧、黨建工作等其他方面的支出。
20xx年度公共預算財政撥款支出2866.6012萬元，其中：基本支出2866.6012萬元，項目支出0萬元。其中：工資福利支出2540.4757萬元，占總支出的89%；商品和服務支出226.6200萬元，占總支出的7.8%；對個人和家庭的補助支出99.5055萬元，占總支出的3.5%。
20xx年“三公”經費支出收入總計2.2048萬元：因本單位無公務用車，公務用車購置及運行維護費支出決算0萬元,公務接待費支出決算2.2048萬元。
二、部門整體支出績效情況
（一）20xx年部門整體支出績效目標設定及指標設置情況
20xx年部門整體支出績效設定了7個目標，分別是：
目標1、教育教學。
目標2、繼續教育。
目標3、教學環境。
目標4、固定資產。
目標5、食堂管理。
目標6、黨建工作。
目標7、幫扶解困。
（二）20xx年部門支出績效目標實現情況和指標完成情況
基本情況分析
我中心校現有初級中學2所，小學11所，中心幼兒園1所獨立核算機構1個。在職教職工233人，退休教職工237人，遺屬補助人員27人。初中學生931人，小學生2181人，及時支付機關各單位履行職能所需求的辦公費、印刷費、水電費、郵電費、物業管理費、維修維護費、差旅費等日常開支。經費保障率100%，服務對象滿意度100%。
目標1、教育教學
按照德育要求，開展學生德育活動，德育專題講座。按教育教學要求，教師認真備課，相互聽課，確保課堂教學質量。教師按師德標準，做到遵守公德，為人師表，依法執教，廉潔自律。
把握所授科目的重點難點，加強課堂教學紀律管理，加強教育教學紀律管理，加強教育教學儀表形象管理。
目標2、繼續教育
（1）建立教師隊伍建設工作總目標。
加強政治學習，制訂學習“學習強國”方案，加強師德師風建設，確保教職工思想純潔，作風正派，為人師表，以身作則。教師本科學歷達95%。教師培訓率達100%。50%的教師能開展專題研究。100%的管理者和教師能熟練運用現代信息教育技術進行管理與教學。教師普通話水平達到學科規定要求。
（2）具體工作目標：
一是每月規定一次固定時間進行政治學習，線上線下學習相結合，紙質資料與電子資料相結合，學習后要有學習心得和體會。二是加強教師業務培訓，邀請教研室專家來校開展教研活動不少于5次，進行高效班主任管理，提高教師所執教科目的教學水平。100%的教師參加教研活動，以此提高教師教學水平，從而提高教育教學質量。三是加強教師現代信息技術培訓，利用本校專業老師資源，對年齡偏大教師進行課件制作與多媒體運用培訓，讓堂堂上課有課件，節節課上有媒體，使課堂更加豐富多彩，學生更加樂于接受。四是完成省分配的國培省培任務，教師參培率達100%。五教師繼續教育每人不少于10天。
目標3、教學環境
學校全封閉管理，門衛、寢室、教學區由專業保安公司值勤，配備專業保安人員2人。重建損壞的校園監控系統，實現監控全覆蓋，校園的每個角落都是視頻監控區。加強校園周邊環境整治，每期對校園周邊環境清查二次，對影響校園正常秩序、威脅師生人身安全，損害學生身心健康的.問題及時上報教育局、綜治辦，請求有關部門解決突出問題。把愛國主義教育貫穿教書育人全過程，特別發揮課堂教學主渠道的作用，每期由政教處組織愛國主義教育活動二次(征文活動、演講比賽等)。美化校園，聘請臨時人員1人不定時對校園環境進行清理，所有垃圾有償由專業公司收集處置。繼續新冠疫情防控，對學生及工作人員進行體溫監控，經常對教學區和學生生活區消毒，確保師生身體健康，共建平安校園。
目標4、固定資產
完成了明鏡學校綜合樓樓頂防水。改造好惠民學校、豐瑞學校圍墻。
目標5、食堂管理
狠抓食堂常規管理，堅持“保本不盈利”原則。所有食堂臺賬按時登記，賬務日清月結。定店定人簽訂合同與責任狀送貨采購，嚴禁三無、變質食品進食堂。實行自費陪餐制度，使學生吃得開心，家長放心。
目標6、黨建工作
開展黨員紅色警示學習2次，增強黨內純潔度 。學習每星期有計劃，每月一總結，有心得有體會。不忘初心，七一重溫入黨誓詞。心懷組織，網銀按月交納黨費。計劃發展新黨員。
目標7、扶貧解困
組織教職工工會活動1次。退休教師慰問，保障已故教師遺屬生活，按時足額發放撫恤金。
三、總體評價和自評得分情況
（一）斗笠山鎮中心學校20xx年度工作總體自我評價，20xx年通過各項經費的使用，保障了教職工的基本利益，提高了廣大教職工的工作積極性和責任心，保障了各項業務工作的進行，實現了年初制定的目標，因此，從整體決策，管理，完成和效果來看，都較好的完成預期的效果。
（二）自評得分情況：根據年初的績效考核工作計劃和目標，從預算配置、預算執行、預算管理、資產管理、職責履行、履職效益等可持續影響指標的分析、計算，20xx年度，較好的完成了全年的目標工作任務，自評為優秀（94分）。
四、存在問題及建議
1、預算編制在科學性、合理性上存在欠缺。
一方面年初財政預算部門核定的指標控制數，不能滿足各單位填報的計劃開支需要。另一方面省市年內安排的未納入計劃的工作，導致年中追加預算較多。建議改進預算編制方法，加強預算執行的約束力。
2、對政府采購預算編制和執行的認識有待提高，政府采購項目經辦單位與財務科缺乏協調和配合。
建議由各科室提出采購項目，再由政府采購經辦員審核匯總分析后，提交財務科上報政府采購項目預算，提高預算編制質量。加強采購執行環節的管理，按照政府采購預算和程序實行采購，因特殊原因追加采購項目的，應嚴格按照追加預算執行。
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根據上級有關文件精神，我局認真組織對20xx年度校舍維修改造項目工作進行了自評，我局精心組織，統籌安排，狠抓落實，校舍維修改造工程項目順利完成目標任務。現將我縣20xx年度校舍維修改造項目績效自評報告如下：
一、項目建設基本情況
20xx年蕭縣實施校舍維修改造項目184個，投資3777萬元，改造面積121150平方米。本項目的實施完成是鞏固教育扶貧成果的重頭戲、促進教育可持續發展的奠基石，為推進教育現代化、鞏固義務教育均衡發展成果，奠定了堅實物質基礎。
二、項目建設實施情況
1、項目立項，規劃情況
20xx年底接到各校立項申請后，教體局會同縣財政局，組織相關業務股室工作人員組成項目核驗小組，深入到申報項目的學校進行全面核查。本著安全、經濟、實用的.原則，在前期摸排、核查、論證的基礎上，結合上級下達的投資計劃，報請局黨委會研究，制定20xx年度校舍維修改造項目投資計劃。報請縣發改委下達項目建議書和可行性研究報告的批復，及時辦理項目建設規劃許可證。
2、項目“四制”執行情況
按照皖政辦【20xx】7號文件規定，項目建設嚴格執行“四制”和“五統一”制度，做到“七嚴格”即嚴格招投標程序、嚴格建設標準、嚴格工程驗收程序、嚴格控制合同價款、嚴格資金審計和撥付、嚴格項目建設資料歸檔、嚴格施工工期管理。
3、項目建設管理情況
嚴格工程監管。我局項目辦與縣質監站、建管辦合署辦公，實現了項目報建、關鍵節點驗收的無縫對接，極大地縮減了項目報建、節點驗收的時間。項目學校成立“三人小組”配合監理人員加強施工過程管理，對建設項目實施24小時無縫隙監管。項目辦建立了“三查三單”制度，每次督查后及時下達問題清單、整改清單和責任清單，每月印發一次情況通報，重大問題跟蹤督辦。對違反合同約定的施工企業，我局會同建設行政主管部門及時約談企業法人代表，對拒不整改的企業予以堅決的處理。
嚴格資金管理。制定并嚴格執行《蕭縣政府投資教育項目工程建設施工和竣工驗收階段造價管理辦法》，嚴禁調整變更項目；嚴格賬務處理，實行“三專”管理，即“專戶管理、專賬管理、專人管理”；按合同約定審批、撥付工程進度款，資金支付手續齊全，審批流程規范，無大額支付現象發生，無截留、擠占、挪用、虛到支出現象。
實行公示制度。對各年度教育民生工程項目建設資金安排、項目單位名稱、建設內容和規模、實施進度等情況進行公示，公開接受社會監督。各項目校，充分利用LED顯示屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、家長會等多種形式開展教育民生工程宣傳，提高學生及家長的參與度，讓此項民生工程政策深入民心。
4、項目建設進度。截至20xx年11月底，184個校舍維修改造項目已全部竣工驗收，正在進行決算審計和項目移交工作。項目建設進度超于序時進度。
5、建后管養情況。項目完工后及時組織竣工驗收決算審計和項目移交，及時從在建工程轉入固定資產，積極投入使用。
認真落實項目建后管養制度，嚴格落實《關于建立中小學校舍安全保障長效機制的實施意見》（宿政辦發〔20xx〕20號）文件要求，加強對“教育民生工程”建成項目的使用、管理、維護工作。出臺了《蕭縣中小學校舍管理養護實施細則》等文件，管養工作實現了常態化、規范化，建成項目沒有出現變更用途和閑置浪費現象。
今后我們將進一步強化教育民生工程謀化選擇、標準設計、建后管養和績效管理，不斷推進精準化、精細化、長效化實施，切實增強人民群眾獲得感。
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根據《三亞市財政局關于開展20xx年市直單位預算績效管理工作的通知》（三財〔20xx〕478號）要求，現將20xx年度中小學基礎設施建設及改造項目預算執行績效自評情況報送如下：
一、項目概況
（一）項目基本情況
預算單位：三亞市教育局
項目：中小學基礎設施建設及改造項目
主管部門：三亞市教育局
項目負責人：王小翠
聯系電話：0898-88657885
項目概述如下：根據《三亞市“十四五”教育現代化規劃》、《三亞市學前教育發展布局規劃（20xx-20xx）》、《三亞市中小學教育發展布局規劃（20xx-20xx）》等文件精神，三亞市教育局開展中小學基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，進一步推進教育提升工程。20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元。
（二）項目年度預算績效目標和績效指標設定情況
1.總體目標：中小學基礎設施建設及改造項目旨在建設高質量教育體系，加快教育現代化，確保教育安全。
年度目標：完成20xx年中小學基礎設施建設及改造項目的建設工作，及時足額撥付資金確保項目順利進行，減少資金結余。
2.績效指標：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目績效自評總分100分，設4個指標，其中：項目經濟指標一個“預算執行率”，權重10%；項目產出指標一個“驗收合格率”，權重40%；項目效益指標一個“受益學校數量”，權重40%；項目滿意度指標一個“師生滿意度”，權重10%。
（1）預算執行率：該指標分值10分，以“全年執行數”占“全年預算數”百分比計取分值，得分=(全年執行數/全年預算數)×100%×10。
（2）驗收合格率：該指標分值40分。驗收合格率不少于90%時，該指標得40分；驗收合格率少于90%時，得分=[(驗收合格率/90)×100%]×40。
（3）受益學校數量：該指標分值40分。20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金支出保障基礎教育設施建設的學校數量不少于10所時，該指標得40分；學校數量少于10所時，該指標得分=[(保障學校數量/10)×100%]×40。
（4）師生滿意度：該指標分值10分。師生滿意度不小于80%時得10分；師生滿意度小于80%時，得分=[(得分80分以上的有效問卷數/有效問卷數)×100%]/80%×10。
3.當年年度目標完成情況
20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局完成支出585.64萬元，預算執行率為23.70%。項目資金的支出基本保障了各中小學基礎設施新建及改建經費，確保了各項建設工程正常實施，未發生因經費不足而停工的情況。
二、項目決策及資金使用管理情況
（一）項目決策情況
20xx年財政共計安排中小學基礎設施建設及改造項目資金2471.51萬元，市教育局依據各學校項目進度情況，及時足額撥付了西南大學三亞中學校道排水排污工程設計費、光彩小學校園改造項目測繪費和那會小學等供配電工程建安費共計585.64萬元，截至預算年度終了，財政安排資金結余1885.86萬元。
（二）項目資金安排落實、總投入等情況
落實情況：20xx年財政安排中小學基礎設施建設及改造項目2471.51萬元。
（三）項目資金（主要是指財政資金）實際使用情況
資金執行情況如下：
20xx年中小學基礎設施建設及改造項目完成支出585.64萬元，當年財政安排資金已全部支出，預算執行率23.70%。
（四）項目資金管理情況
項目資金嚴格按照《海南省人民政府關于規范政府投資項目管理的規定》的規定實行報賬制，并結合《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目管理規定的通知》（三府〔20xx〕112號）和《三亞市教育局機關財務管理辦法》，進一步加強和規范項目資金支出，不挪用、不擠占、不拖延，強化工程竣工驗收及結算審計工作，確保工程質量及資金安全。
三、項目組織實施情況
（一）項目組織情況
我局收到項目資金后，依法履行項目法人的職責，組織開展項目前期工作，適用《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目代建制管理辦法的通知》（三府〔20xx〕320號）依法委托代建單位，嚴格按照《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國招標投標法》和《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的.通知》（三府〔20xx〕92號）等文件精神，依法依規確定項目各參建單位，應實行監理的項目一律聘請監理單位進行監督。
（二）項目管理情況
在中小學基礎設施建設及改造項目的執行過程中，我局依托財審科、電教站等科室職能設立多個工作小組，對項目實施的全過程進行組織、協調、監督及指導，確保項目順利推進，資金及時足額支付，落實建設項目的質量保障。
四、項目績效情況
（一）項目績效目標完成情況。
1.項目的經濟性分析（經濟指標）
預算執行率：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目全年財政安排2471.51萬元，全年完成支出585.64萬元，執行率為23.70%。該指標得2.37分。
2.項目的效率性分析（產出指標）
驗收合格率：利用20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金支付的各中小學新建/改建項目設計費及勘察費所涉及的成果均已驗收合格，僅支付那會小學等供配電工程和東方紅小學等供配電工程建安費，因項目尚未達到驗收條件，所以尚未組織驗收。該指標得40分。
3.項目的效益性分析（效益指標）
受益學校數量：20xx年中小學基礎設施建設及改造項目資金的支出確保了西南大學三亞中學、那會小學和東方紅小學等19所學校的基礎設施建設正常實施。受益學校數量大于10所，該指標得40分。
4.項目的社會影響性分析（滿意度指標）
師生滿意度：為了中小學基礎設施建設及改造項目實施受益對象滿意度，自評小組向資金撥付涉及學校在校師生發出30份滿意度調查問卷，實際收回30份，評分在80分以上有30份，學生滿意度100%。學生滿意度大于90%，該指標得10分。
（二）項目績效目標未完成情況及原因分析
指標“預算執行率”完成程度偏低。中小學基礎設施建設及改造項目主要用于三亞市內各中小學零星工程建設經費的保障，項目投資估算普遍不高，再加上大多系新項目，尚處于前期工作階段，所以預算執行率不高。
（二）績效自評綜合得分情況
中小學基礎設施建設及改造項目20xx年度目標完成良好，經費涉及項目各項工作均能有序開展，本年度績效自評綜合得分92.37分，綜合評價為“優”。
五、其他需要說明的問題
（一）后續工作計劃
根據《三亞市人民政府關于印發三亞市政府投資項目前期工作管理暫行辦法的通知》（三府〔20xx〕92號）的文件精神，加快項目前期工作進度，盡快進入項目施工階段，確保學校的教學需求，確保師生安全。
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一、部門概況
攀枝花市第一小學校隸屬于攀枝花市東區教育和體育局，是一所全額撥款事業單位。
(一)主要職責
1、宣傳貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法律法規等，堅持依法治教、依法治學，貫徹執行教育相關行政規章制度。制定符合黨的教育方針和國家教育法律法規以及本校實際的教育發展規劃，并抓好組織實施和落實工作。
2、按照干部和教師的職數、編制和管理權限，負責本校教師人事管理、繼續教育、考核考評等工作。加強人事制度改革。完善年度績效考核、職稱評定方案，教師崗位安排合理，教師學歷達標100%，完成了區管校用、教師交流、幫扶支教等任務。
3、指導、管理、檢查、評價本校的教育教學工作，提高辦學質量和辦學效益。按照義務教育課程計劃，開齊課程，開足課時，認真實施中小學的教育教學管理，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
4、落實學校安全責任制，完善安全工作管理制度，利用行政會、職工大會和校會開展每月一次的安全例會，加強對師生的安全教育培訓、安全防范知識學習。
（二）人員及機構情況
學校設校長書記1 人，專職副書記1人，副校長2人，工會主席1人。內設機構4個，分別是教導處、德育處、總務處、辦公室。學校編制54人，20xx年實有教職工62人，退休職工63人，調入1人，調出2人。24個教學班，學生948人。
(三)資產情況
本年年末總資產532.43萬元，主要由以下五個項目構成:銀行存130.82萬元，財政應返還額度26.35萬元，固定資產367.93萬元,無形資產2.33萬元,其他應收款5萬元。
二、部門資金基本情況
（一）年初部門預算安排及支出情況（分類表述）
1.基本支出安排及使用情況
基本支出是保障我校正常運轉、完成日常工作任務而發生的各項支出，包括用于在職和離退休人員基本工資、津貼補貼等人員經費以及辦公費、印刷費、水電費、郵電費等日常公用經費。攀枝花市第一小學校20xx年當年基本支出財政撥款預算為1xx4.xx萬元。具體情況如下：
（1）人員支出983.30萬元，主要用于在職人員工資福利支出。
（2）日常公用經費1xx.14萬元，主要為辦公費、水電費等日常支出。
（3）對個人和家庭的補助80.17萬元，主要用于退休人員經費。
（4） “三公經費”支出2.60萬元，主要用于公務用車運行維護費。
2.部門預算項目安排及支出情況
項目支出, 是指基本支出以外，為完成特定工作任務或事業發展目標而發生的支出。20xx年我校預算項目安排及支出包括：
（1）教育事業發展經費60.00萬元。是學校商屋出租收入繳非稅入國庫納入預算的計劃資金，用于補充辦公經費和繳商屋出租的各種稅費等。
（2）“三免一補”經費（民生）1.32萬元，用于學生免作業本費。
（3）“精準幫扶支教行動”經費0.68萬元，主要用于支教教師生活補助支出。
(二) 追加預算安排及支出情況
20xx年度無追加一般公共預算收入。
（三）專項資金安排及支出情況
20xx年學校市區級下撥專項資金主要包括以下項目：
1.20xx-20xx年度第四批財政教育資金---精準幫扶支教教師生活補助經費4.17萬元。
2.20xx-20xx學年度教育優秀人才及教學科研成果獎勵經費8.7萬元。
3.20xx年第三批財政教育資金（優質學校與薄弱學校結對幫扶專項經費）1.5萬元。
4.20xx年義教育質量獎學金1.65萬元。
5.20xx年“三區”人才支持計劃教師專項計劃中央補助資金0.67萬元。
其他資金收支及結轉結余使用情況
無其他資金收支及結轉結余使用情況
其他需要說明的.情況
無其他需要說明的情況
三、績效目標完成情況分析
（一）區級財政資金績效目標完成情況
1、年初部門預算績效目標完成情況
（1）產出指標完成情況分析。
數量指標：本年在校學生948人，教師培訓達62人。
質量指標： 改善辦學條件，提高辦學水平；抓好師資培訓，提高育人水平；堅持依法治校，規范辦學行為。
時效指標： 20xx年度1-12月
成本指標： 教育支出（包括工資福利，商品服務和項目支出）952.66萬元；社會保障和就業支出90.29萬元；衛生健康支出59.45萬元； 住房保障支出81.81萬元。
（2）效益指標完成情況分析。
社會效益：保障教學正常開展，提高教學質量；學校立足現實，促進特色班級品牌化；生態效益：吸引優質生源，擴大辦學規模，完善學校信息教育設備設施，學生喜愛、家長放心、社會滿意的教育堅持德育為先、能力為重、全面發展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的學生經過我們的教育，德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發展，具有自主持續發展的能力。
可持續影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發展綱要》精神和上級有關規定，進一步修訂、完善學校《章程》、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規制度、班級學生常規管理等學校規章制度，做到學校管理規范化，推動教育內涵發展。
（3）滿意度指標完成情況分析。
學生滿意度 : 滿意度95%以上
家長滿意度：滿意度95%以上
社會滿意度：滿意度95%以上
2、區級專項（項目）資金績效目標完成情況
（1）產出指標完成情況分析。
數量指標 :
1、“精準幫扶支教行動”，派出支教教師2名，支援1所學校，受援學生280人左右；
2、“三免一補”項目，享受免費教科書、免作業本費用的學生達948人，非寄宿生生活補助發放xx人。
質量指標：
1、“精準幫扶支教行動”、”三區人才計劃”促進均衡發展，為受援學校教育教學起到帶頭示范作用。
2、“三免一補”項目嚴格按照文件精神執行，深入貫徹落實義務教育“三免一補”政策，全面實行免教科書、作業本費，發放非寄宿生生活補助。
時效指標：20xx年度1-12月
成本指標：
1、“精準幫扶支教行動”、“三區人才計劃”經費4.16萬元；
2、免作業本費2.85萬；發放非寄宿生生活補助0.93萬元。
（2）效益指標完成情況分析。
社會效益：認真貫徹落實精準幫扶工作和“三免一補”政策，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(鎮)中心校教師專業發展，促進我市城鄉學校改革與發展互動，扎實推進我市義務教育均衡發展。
生態效益：促進均衡發展，城鄉一體化發展，提高農村教育教學質量
可持續影響指標達到以下目標：促進城鄉教育資源共享，推動教育教學發展；形成城鄉教育精準幫扶工作長效機制。
（3）滿意度指標完成情況分析。
學生滿意度 : 滿意度95%以上
家長滿意度：滿意度95%以上
受援學校滿意度：滿意度95%以上
（二）無上級專項（項目）資金績效目標完成情況
（三）無其他需要說明的情況
（四）自評結論
20xx年度學校努力做好財政預算收入、支出以及各項目的管理工作，將預算及時公開到相關的信息網絡平臺，并在執行過程中積極對執行情況進行監控，對預算的資金進行全方位的監督和管理，使每一筆資金都能起到最大的使用效益。結合我校實際情合理分配資金，以達到合理高效地運用資金、提升資金的產出效果、節約成本與資源、提高部門的辦事效率的目的。在部門預算整體支出績效方面都按規定嚴格執行，合理安排支出，使財政資金發揮出最大的效益。
本年度部門整體目標績效完成情況良好。
質量指標達到以下目標：
1.鞏固提高“兩基”工作成果和整體水平，依法動員、組織適齡兒童少年入學，嚴格控制輟學，抓好掃盲和鞏固工作，推進普及義務教育。積極落實“十三五”規劃和學校的三年發展規劃。
2.組織開展本校的教育教學科研和教育教學改革，科研興教，科研興校。負責對本校教育教學業務的具體管理，負責教育教學管理及教研教改工作，全力推進素質教育實施。繼續以“四名教育，五彩人生”品牌建設，通過拼搏努力，加強制度建設，強化管理、提高效益，全面推廣教育教學改革。
3.負責本校財務和基建管理，籌措資金，改善辦學條件等工作。嚴格執行財務制度，堅持收費、結算公示的透明化，做到了財務數據的準確、及時上報，歸檔規范。
4.學校教育教學工作在東區處于前列。
社會效益指標達到以下目標：
1.學校立足現實，進一步辦好特色小班化品牌，吸引優質生源，擴大辦學規模。屆時根據形勢的發展爭取上級支持，完善學校信息教育設備設施，力爭做到全市領先學校。
2.辦學生喜愛、家長放心、社會滿意的學校。
生態效益指標達到以下目標：堅持德育為先、能力為重、全面發展。在全面實施素質教育的主題下，讓所有的學生經過我們的教育，使德智體美勞綜合素質在原有的基礎上都得到全面發展。
可持續影響指標達到以下目標：根據國家、省、市《中長期教育改革與發展綱要》精神和上級有關規定，進一步修訂、完善學校《章程》、教師工作和績效工資量化考核制度、教師出勤制度、教師教學常規制度、班級學生常規管理等學校規章制度，做到學校管理規范化。
本年度區級專項資金績效目標完成情況較好。認真貫徹落實精準幫扶工作，幫助受援學校推進課堂改革，推動學校文化建設、完善定理考核制度、提升教育教學質量，促進鄉(鎮)中心校教師專業發展，促進我市城鄉學校改革與發展互動，扎實推進我市義務教育均衡發展。積極落實三區人才計劃，全面實行義務教育“三免一補”政策，加強資金使用的監督和管理，確保執行公開、公平、公正。
四、偏離績效目標的原因和下一步改進措施
（一）存在的問題
本年度績效目標未存在偏離，但在執行過程中還存在下列問題：
1.學校財務人員身兼數職，專業知識水平低，對績效目標部分概念模糊。
2.績效目標的設定需要各個部門分解匯總，全員參與，相互協調，學校對績效評價還未建立全員參與的意識，部分績效目標無法量化。
（二）改進措施
1.注重提高財務人員自身業務能力水平，加強思想和業務培訓。
2.進一步提高績效目標評價意識和方法，細化財務管理。
五、績效自評結果擬應用和公開公示情況
績效自評結果將用于下一年度預算編制及監控，并按要求在攀枝花市東區人民政府網政務公開欄目下公開公示。
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