(通用)學生話題作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學生話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生話題作文1
清晨，柔和的陽光射入了洞穴。
我睜開朦朧的雙眼，伸了個懶腰。呵，又是一個美麗的日子！噢，忘了自我介紹，你知道我是誰嗎？我就是曾經人人喊打的老鼠。不過，我現在的生活只能用兩個字形容，那就是“幸福”！
拖著肥胖的身體走出洞穴，我聞到一股氣味。憑直覺，我知道附近的垃圾場又來了佳肴。我循著氣味歡快地向垃圾堆爬去，那兒有被拋棄的米飯、面條、大塊大塊的肉骨頭，運氣好時還可以吃到香噴噴的'白面饅頭。能過上這種幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到人們的親睞之后，可恨的貓幾乎都改行了。前輩們擔驚受怕的那些日子，已經成為了回憶。不一會兒，我和同伴們笑著在垃圾堆里填飽了肚子。我們決定到菜市場溜達。喲！我瞧見了天敵——蛇。前幾天垃圾場里的那幾條可怕的大蛇也關了進來。不過，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關進大籠子里，再也神氣不起來了。他們在籠子里看著我，只能是一臉憤怒，一臉無奈。當初他們吃了我的兄弟，現在報應來了，哈哈！人們把他們捉來剝了皮、燒成湯，他們馬上就要變成桌上的美味了。現在別說你吃我，說不定我還能沾點光，用你們的內臟當晚餐呢！
一晃一天過去了，天色逐漸暗下來，我開始往回走。總得帶點宵夜回去吧！于是，向玉米地進軍，準備捎點玉米帶回家做早點。不料，“叭”的一聲槍響，嚇得我直冒冷汗。伸出頭一看，啊！一灘血。再一看，一個獵人正笑瞇瞇地提著一只還在喘氣的貓頭鷹呢！他已經看見我了，用那銳利的眼睛看著我。嘿嘿！還想用鋒利的爪子抓我嗎？可是你現在再也飛不起來了！獵人提著貓頭鷹走了，大概又去換錢吧！
我拖著玉米回到洞穴，累了一天的我很快進入了夢鄉。我做了個夢，夢見自己長得膘肥體壯，人見人怕，竟然成了世界的主人。這也不能怪我，只怪人類太愚蠢，誰叫他們為我們鋪好了“光明”的道路，哈哈?
學生話題作文2
太原市中考滿分作文立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻就是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的`只就是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘?背后有人長嘆一聲，無奈?抑或無聊?曾聽師長說：“中考就是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑就是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。”“也許就是吧。”我淡淡地回答。
心中似乎了然。中考過后，不就是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不就是一張蒼白的試卷?何來轉折?唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕就是不會來了吧!窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅!它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不就是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞?就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。
我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就就是為了這天地氤氳的清香嗎?歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟就是個開始，也就是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。就是啊!中考的結果并不重要，重要的就是那新舊交替后嶄新的人生年輪。
在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地!不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地?有人提前交卷，我卻決心坐到終場。就是的，既就是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾?
學生話題作文3
今天是一個陽光明媚的日子，我們全校師生到中華孝道園和龍頭渚開展實踐活動春游。清晨，我就帶著滿滿一大包零食，懷著興高采烈的心情來到了學校。導游姐姐帶著我們上了車，一路上，我們歡聲笑語，經過了一個小時的路程，終于來到了我們期盼已久的中華孝道園。
中華孝道園坐落于全國十大旅游名片之一的.武進太湖灣旅游度假區，孝道園面朝水平如鏡的太湖，背依蓼莪山脈。走進孝道園，我們就看到了形態各異的假山，聽導游姐姐說，假山里有十二生肖，我找到了屬于自己的生肖。繞過假山，我們來到了思恩廣場，映入眼簾的是高大的白色的凈瓶。凈瓶周圍伴有報恩泉，隨著音樂，泉水像跳舞似的噴涌出來。
這個泉忽高忽低，忽斷忽續，忽散忽聚，仿佛有一只隱形手正在指揮。接著我們又去了江南石窟，江南石窟有三尊的佛，它們分別是高達21.9的觀音圣像，小龍女，善財童子。觀音圣像在大慈大悲觀世音倒駕慈航來到人間救助度化眾生。我在觀音圣像前許了一個愿望。隨后我們有游覽了光視廟堂，凈心池，妙音寶塔等景點。
吃過午飯后，我們有聆聽了孝道講座，主題為“百善孝為先，孝乃德之本”。后來主講阿姨給我們看了“孝”字的演變，又給我們介紹了最美孝心少年——吳林香。講座完后，我很后悔，以前我都跟爸爸媽媽頂嘴，以后我會好好孝順爸爸媽媽。
下午我們又坐車來到了龍頭渚。我們大概走了十幾分鐘的山路，終于到了大草坪上。我們女生并不像男生那樣頑皮，我和幾個女生鋪上桌布，把零食都拿了出來，我提出猜謎語，猜對一個，吃一樣東西。后來我們又玩了真心話和大冒險，我們都不想說真心話。
快樂的時光總是那么短暫，雖然我們精疲力盡，但是很開心，我們上了車，同學們都對自己的朋友分享了今天收獲的快樂。
學生話題作文4
三年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您想親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優的少年；讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的.少女。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！
記得有一次，我有一道題目不會做。您看見了，便主動來教我。一遍一遍的教我。知道我這道題目徹底會做，搞懂了為止。后來，您又說以后又不懂就來問老師。老師等這你，你不用怕。就是您的這句話是我膽大了很多，后來，我又不懂就回來問您。您始終都是不厭其煩的來教我怎么做。次次都是這樣。漸漸的，我的成績在您的幫助下有了十分大的提高，那時候，您也流露出了開心的笑容。如今，我馬上要畢業了，我想在這里對您說一句：您辛苦了！ 這三年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。 馮老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——一個多么偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大后和您一樣，培養出新一代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！
學生話題作文5
周六，我們和同學一家去了向往已久的浙東第一尖滑雪場，聽說這里是我們華東地區最大的滑雪場之一，在這里滑雪又有趣又刺激！我懷著激動的心情看著一路上的盤山公路蜿蜒而上，溪水在路邊丁丁冬冬地流著，群山連綿起伏大約2個小時后，我們終于到了。
我們坐纜車上了海拔954米高的浙東第一尖雪山。我們亟不可待地租了雪鞋、滑雪板和雪杖，好不容易穿上了肥大、笨重的雪鞋，可是每邁出一步都艱難無比，腳上似乎綁了千斤重物一般，走起路來就像一個太空人。我步履艱難地抱著滑雪板和雪杖走進了人流如潮的室外滑雪場，啊，這里真是冷！我不由地瑟瑟發抖。
在胡爸的指導下，我終于把腳套進了滑雪板中，可是滑雪板一點都不聽話。我的腳不由自主地向前滑去，身體卻跟不上，啪地摔了個四腳朝天，雪杖也拋到了一米之外。我一屁股坐在冷冰冰的雪地上，怎么爬都爬不起來，只好回頭找救兵。這時，媽媽正好費了好大的勁兒把第一只腳套進滑雪板，就華麗麗地向前滑去，摔在了雪地上，我不由地哈哈大笑起來。這時，附近的.一個工作人員把我扶了起來，告訴我滑雪的要領：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時腳呈外八字，要摔倒時兩膝向內靠。這次，我小心翼翼地調整好姿勢，緊握雪杖，踩進滑雪板，順勢滑了下去，周圍的景色飛快地向后穿梭，呼呼的風聲從我耳邊略過，好刺激啊！這一次，我滑了5、6米才摔在雪地上，大有長進啊！雖然我還是摔得人仰馬翻，滑雪板也深深地插在了雪地里，可是信心大增，我不怕摔，一定要學會滑雪！在工作人員的營救下，我重新站了起來，從傳送帶回到山頂，繼續我的摔跤之旅就這樣，不斷地摔跤、練習，有幾次我居然能滑到終點了，我心中升起無限的歡喜，媽媽也站在山頂上對我開心地笑。
兩個小時的滑雪時間轉瞬即逝，我依依不舍地走出滑雪場。第一次滑雪給我留下了深刻的印象，希望以后有更多機會去滑雪，享受突破自我的樂趣！
學生話題作文6
有人說，青春是一條彎彎的長河，道不盡一切蜿蜒曲折；也有人說，青春是一盤雜亂的散沙，訴不完一切星移斗轉，物是人非。我想，青春也許就是這樣一件小事的代名詞，讓生活更值得回味，人生才更值得留戀。
還記得第一次見到她，是在一天我放學回家，正要進門，只聽耳畔響起一位叔叔的聲音：“你跟我們家小言上的是一所學校啊，你幾年級了？”我轉過頭，他面龐倒不算陌生，是隔壁剛搬來的鄰居。“三年級。”我小聲地回答道。“哦，”叔叔略點點頭，“比我們小言大兩歲呢。小言，你以后可以和這位姐姐一起去學校。”我看見叔叔高大的.身材后還躲藏這一位瘦小的女孩，她羞答答地站了出來，一副天真爛漫的樣子。“哦，原來這個女孩就叫小言啊！”
那一幕到我離開那兒時也有四年了吧！這四年中，我和小言一起上下學，課后一同寫作業，在學校里遇到她，我就會迅速蒙住她的雙眼，惹得她大聲呼喊：“救命啊，我被姐姐綁架啦！”而我卻樂在期中。每次一同放學回家，我們總舍不得分手，就兩家的門各開一個小縫，開始聊各自班級里的趣事，有時甚至一聊就是半個小時，日日如此，卻不覺乏味。
就像她后搬來時沒打過一聲招呼，我先離開時同樣也沒留下一絲線索。整理好行李要搬家的那一天，是大清晨的就要走了，手里提著大袋小袋的行囊，竟沒有與小言說一聲再見。遺憾的是，我有四年的時間，卻連她的一個聯系方式也沒留下。我不知道再見是什么時候，可能就是明天，也可能是一輩子的永別。只能待那花開花落，潮漲潮汐，車來車往，人老珠黃，對著些凌亂、破碎的思緒來祭奠隨著人事物一同逝去的青春，只能待時間的蹉跎，才會淡去我濃濃的思念。
圓只有殘缺才不會在行走時滾得太快，才能欣賞到周邊美好的景觀；青春只有在失了一角，才更讓人所津津樂道。
學生話題作文7
每個人的生命中都充滿著愛，然而有那么些時刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動。
又是一輛擁擠的公車，我無奈地搖搖了頭，雖然心中略有不愿，但天色已晚，不得不用盡全力擠上去，不管他人的牢騷抱怨，我連連推開兩旁的人直向車廂中央擠去。來得早不如來得巧，正好座位上那個年輕人從位置上站起來，準備下車。其實這個座位我早就虎視眈眈了。畢竟這么擠的公交車，一個位置就代表了一段舒服的行程，我立馬把書包從肩上放下，迅速地扔到座位上，然后勝利般地一屁股坐穩了那個“老幼病殘孕”專座。“不管了，這么擠的車子，坐就坐了。”這時，我的余光瞥到了一位就在我身邊的孕婦，她正吃力地拎著大包小包的`東西。頓時，我感覺臉上火辣辣的，像被太陽灼傷了一樣。
只見坐在我前面那個滿頭銀發，滿臉皺紋的瘦弱老太太倍感親切地示意孕婦過來，并主動讓出了位置，孕婦連說“謝謝”，拎上大包小包，舒坦地坐到了位置，還念念不忘問：“老人家，可以嗎？”老太太露出了欣慰的安詳的笑容，溫柔地說：“沒關系，我身子好得很，你要坐得舒服些，大包小包，又是這么擠的車，站著難免磕磕碰碰。”一路上，她倆說說笑笑，從言語中得知，這位老太太年輕時因為一次意外而不省人事，雖奮力搶救保住了性命，但未出生的孩子卻胎死腹中。老太太傾訴這段悲傷的往事時，語氣輕松，但從她的眼神中，仍然可見一位母親的深深遺憾。說到這里，孕婦沉默不語，眼中泛著淚光，她拉過老太太蒼老的手，握得緊緊的。此情此景，我的眼眶也濕潤了，為這位老太太的遭遇而同情，為這位老人的好心腸而內心愧疚，為這份人性的溫暖而感動。這個溫暖的時刻，不需要過多言語，因為空氣中充滿了愛的因子。
從此以后，不論再擠再疲憊，只要一碰到需要幫助的人，我都毫不猶豫地把自己的位置讓給他。這個小小的動作，小小的道理，小小的犧牲，就會讓我們的生活充滿更多的溫暖時刻。
學生話題作文8
朱熹是南宋時期理學大家，又是著名的教育家。他一生大部分時間都在讀書和教書，提出過許多精辟的見解。他死后不久，弟子們將他的讀書經驗歸納為六條，稱為“朱子讀書法”，對于今人，仍有啟示和借鑒的作用。
第一，循序漸進。朱熹說：“讀書之法，莫貴于循守而致精。”什么是循序漸進?就是說，讀書要有個先后順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀后面的'。這樣才不會生吞活剝或雜亂無章。朱熹還進一步指出，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急;所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要進度適當，方能見效。
第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾向，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，將那精力來更看前半板”。
第三，虛心涵泳。朱熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪曲了古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。為了糾正以上這兩種不好的毛病，朱熹主張讀書必須虛懷若谷，靜心思慮，悉心體會作者本意。朱熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。
第四，切已體察。朱熹主張“讀書窮理，當體之于身”。什么叫“體之于分”?就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，朱熹強調讀書必須聯系自己，聯系實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。
第五，著緊用力。“著緊用力”包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“饑忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作·要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。”
第六，居敬持志。所謂居敬持志，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的志向，頑強的毅力。這也是朱熹讀書之法的最基本精神。
學生話題作文9
雨果筆下的鐘樓怪人曾說過：“我要有尊嚴的活著，而不是作為一個只會敲鐘的怪物！”
有尊嚴的活著，這應是我們最為看重的、最基本的要求。我們生活在這個世界，能夠沒有地位、沒有金錢，能夠失去歡笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊嚴。
失去尊嚴，屈原懷石投江，項羽自刎，失去尊嚴，寧死不茍活于世做具行尸走肉！
英雄好漢們選取應對死亡也不愿意應對失去尊嚴的余生，因為他們心中有個最基本的標準，有個聲音在呼號：“要有尊嚴的活著！”
活著，并不是讓你一遇挫折便自憐自惜自嘆，魯迅說過：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”忍辱負重不是失去尊嚴，不要以“有尊嚴的活著”為借口輕易放下生命，韓信能夠忍受“胯下之辱”、司馬遷能夠忍受腐刑之辱、孫子臏腳、韓非囚秦。他們所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他們偉大就偉大在了明白自我只是在人生路上遇到了絆腳石，而不是“失去了尊嚴”，咬緊牙關重新站起來，仍是一片陽關燦爛。“尊嚴”仍隨他們共進退、共發憤、共看生命的起伏、共看生命之泉細水長流。
有尊嚴的活著，能讓你坦然應對真實的自我，尊嚴與活著休戚與共。你有著生命的同時也同樣擁有尊嚴，他們相互纏繞，唇齒相依般不可分開、剝離。若你狠心將尊嚴從生命上拔出，生命便也失去了存在的好處了。
毛姆曾說：“我愿為維護我的尊嚴而放下我所擁有的一切，包括我的生命。”魯迅寫下“一個民族的尊嚴關系到這個民族是強大還是弱小，關系到這個民族命脈的盛衰。”尊嚴對民族對國家都如此重要，更何況我們一個個的個體？
結尾：有尊嚴，是我們活著的'最基本標準，是我們生命的好處的關鍵所在。做一個有尊嚴的人，無論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無為，但必須要有尊嚴，尊嚴無關乎地位財富相貌家世，它不被世俗的標準來衡量，你自覺地維護你的尊嚴時，你的生命便也會發出奪目的光彩。
學生話題作文10
幸福是什么？幸福是一種擁有，幸福是一種幫助，幸福是一種默默無聞的奉獻。
幸福是一種擁有。我有一個可愛的弟弟，叫李柯麟。他活潑好動，又懂事可人。
一天，我生病了，很難受。弟弟就把他最愛的，最珍惜，攢了好久的零食，都“奉獻”給了我，我不肯吃，畢竟那是他最喜歡的。我們倆推來推去，為了領弟弟的情我吃了一些，我吃的時候，發現弟弟的喉嚨上下動了動，我問他吃嗎，他死活說不吃，對于這樣一個小饞貓來說他能抵擋這樣的誘惑，是有多大力量的支撐啊！此時此刻，我感覺全身充滿了力量，是弟弟給了我力量，是幸福給了我力量！這就是我的“中國好親人”。擁有就是幸福！
幸福是一種幫助。我有一個小小的“追求者”，她叫姜歡芯。她說她是我的小小的“追求者”。我是學生會的成員，我也是六班班長，每周都要寫班級小結，可是每天都有很多其他的事情圍著我團團轉。所以，總是忘了這碼事。他，卻每周都提醒我，有時還幫我寫，她總是支持和幫助我的.工作。我是幸福的，但我不能被這種幸福所縱容，自己的事情自己做。幫助就是幸福。
幸福是一種默默無聞的奉獻。我的父母姐想我堅實的后盾，永遠支持我、保護我、鼓勵我、愛我。他們每天不怕勞苦的工作，為了給我為了給我更優越的學習和生活的環境，他們用先嚴后松……等教育方法，教育我，當我遇到學習、生活、友誼等方面的問題時，他們會為我指路，像明燈一樣照亮我前方的路。爸爸每個周末還會為我做好多好吃的，天天讓我吃好吃的，永遠把最好吃的留給了我，爸爸還為我“灌輸”人生哲理，當我面對一些人生選擇的時候做出最佳選擇……有父母的愛就是幸福。
幸福從此對我來說，有了答案。幸福是一種擁有、幸福是一種幫助、幸福是父母的愛……
學生話題作文11
小時候，我蹦蹦跳跳，愛哪兒玩就哪兒玩。“爸爸，我要騎上那木馬!”“好，來啦，爸爸抱你……”“一、二、三、騎木馬哦!好不好玩?”“嗯!好玩!”我開心地笑了，爸爸也笑了。我想，也許只有在那時，爸爸媽媽才對我百依百順吧!
長大了，我成熟了些，不再是那個幼稚、不懂事的小女孩了，變成了一個十二歲的少女。“晶晶，該做作業了，走名初強化班的作業做完了嗎?數學理科班和精英班的作業呢?……”媽媽一遍遍的嘮叨回響在耳畔。“隨手一翻的作業都還沒有做完，你要拖到什么時候啊?不要我催你，你才動唦!”我告別了童年時代，本以為長大了會更好，但是我美好的憧憬破滅了……
小時候，我總是又要這又要那，爸爸媽媽怕我鬧，只好“言聽計從”。那時，我總是無憂無慮，媽媽只要一有時間就領著我到院子里走走，呼吸新鮮空氣，并告訴我，在不同的季節里，這棵樹開什么花，那棵樹結什么果。然后再讓我摸摸院子里的小貓，聽聽它們的.叫聲。
長大了，我整天不是悶在家里，就是悶在學校，不再有“娛樂時間”。所以，院子里的那些花草樹木，在我的眼里漸漸陌生了，那些我以前稱之為“小貓”的動物，現在都成了老貓，生了小貓了。遺憾的是，我沒有時間去和它們玩耍，更沒有時間去喂它們了。
我告別了童年時代，告別了以前的我，告別了木馬、小玩具，告別了……少年帶走了我童年時代的好多東西，多得像天上的星星一樣，數都數不過來了。
不過，我漸漸地步入了少年，也懂得了很多的道理，學到了很多的知識。琴棋書畫，樣樣我都行。記得那次我參加了一個圍棋比賽后，回到培訓班復盤時，媽媽說我還真像個小起手呢!
在家里，我時不時幫媽媽掃地、拖地、抹樓梯;在學校，我經常和同學一起玩耍、學習，分享快樂、分擔煩惱。從中我深刻地體會了“快樂，與他人分享會增加一倍;煩惱，向他人傾訴會減少一半。”的意義。
告別了童年時代有好有壞，不過要想得到一個新的、好的事物，就要相應的失去一些東西。再見了，我的童年時代，我要去迎接一個嶄新的少年時光。再見了，童年時代……
學生話題作文12
偶像是什么？
偶像不是炸碉堡的董存瑞和拿胸膛堵槍眼的黃繼光，那些人物太遙遠，我不認識；偶像也不是張藝謀鏡頭里的梁朝偉、甄子丹，他們的英雄氣概是裝出來的，太虛假；偶像更不是《無間道》里一群亦正亦邪的劉、梁、黃，或曾、李、陳，他們太復雜。
偶像對我而言，就是周杰倫。
你們搖頭嗎？為什么不能是他？
周杰倫沒有耀眼的文憑，不過是淡江中學音樂科畢業，只相當于我們的職高而已，但他卻能寫出動人心魄的旋律，《安靜》讓人心疼，《開不了口》使人心酸，《以父之名》仁慈，《半島鐵盒》溫馨，《東風破》蒼涼惆悵，《黑色幽默》回腸蕩氣……這些，那些淵博的所謂音樂碩士、博士們，能做得到嗎？
周杰倫的歌絕不言之無物。聽了《外婆》，我開始耐心地聽奶奶聊她的童年記憶。聽了《梯田》，我真的就看著樓房發呆，想象綠草叢生的景象。“正上方的月亮，那顏色中國黃，透過鏡頭重新剪輯歷史給人想像”，當《雙刀》那熟悉的旋律再一次在耳邊響起，我忽然有了油然而生的民族自豪感。聽他唱著《止戰之殤》“是否醒來有面包當早餐，再喝碗面湯，農夫們燒毀土地和村莊，終于拿起槍……”我開始看新聞頻道，開始關注這個世界上正在流血的地方和那些苦難中呻吟的靈魂，嘴上不再整天掛著“為什么生活這么無聊”的嘆息，想象著當我們的國家再回到五十年前的境地時涼意真的由脊梁根部升起。我漸漸發覺自己不再懵懂無知，我開始充實，我開始成熟，當然這些你們看不見不了解也更不會理解。
只有周杰倫能說出我想要說的話，“我永遠做不到，你永遠贏不了”，周杰倫是真正唱歌給我們聽的人，他不做作，不虛偽，直接而驕傲，聽他的.音樂或唱他的歌，讓人覺得歌里那些孤獨或開心的人就是我。對照他我知道只要我堅持自己的，我就可以擁有一片屬于我的天空。
周杰倫有什么不好？有才，有情，有義，有個性，有思想，說不定身心比你們還健康。
所以，請不要武斷地認為我們崇拜偶像有多盲目，請不要看輕我們分辨是非的判斷力。我的偶像不偉大，但我的偶像卻能教會我很多的道理，周杰倫給我的，你們能做到嗎？
學生話題作文13
我對于家禽類的動物都沒有什么興趣，而天真頑皮的弟弟卻花自己一天的零花錢買了一只鴨子回家。
一回家他就為他喜愛的小鴨子忙個不停，一會兒是興奮的從陽臺拿來一紙箱子來給小鴨做床，一會兒又是給小鴨喂水喂飯。一直都需要被照顧的弟弟像是瞬間長大了。而我對那只小鴨子只是遠遠地看了一眼便再也沒有管過他了。因為我發現它的身上有一股難聞的味道。
早上，爸媽出去了，弟弟也去樓下和伙伴們玩，唯獨我留在家里寫數學題，陽臺上小鴨的叫聲，不絕于耳。不知怎地，我忽然來了興趣，走到小紙箱旁邊蹲了下來，看著箱內不停叫喚的小鴨。為什么一直叫喚著呢?我歪著腦袋，有點不明白......突然想起了什么，我連忙跑到廚房拿了根白菜葉，又返回來將它遞到小鴨的嘴邊，而箱內的小鴨好像沒看到似的，忘我的抬著頭，仰望著窗外的藍天，身子一次次往前傾，時而還張開羽翼未滿的翅膀撲騰幾下，卻被有限的空間止住了步伐，但似乎并不放棄，邁動著雙腳，抬頭仰望，一圈圈“跑”著，一聲聲地叫著。
不知為何，突然一陣心酸。我似乎聽懂了小鴨的'叫聲：“外面一定很大吧，大到我可以自由地玩耍;外面一定很美吧，美得可以讓我陶醉其中。”從它的眼里，我好像看到了淚水。是錯覺么?呵，原來紙箱也可以是鐵牢，牢內關了這只渴望自由的小鴨。聽那聲聲叫喚，我的心好像被人活生生地撕下一道口子，風吹過，涼絲絲的，又劇烈地疼痛，想開口說些什么，卻只是空白。垂下眼簾，淚不自覺地落下來。
此時，響起了敲門聲。我站起身開門，弟弟興奮地走到箱子旁。“小鴨被你嚇到了。”我說。“是嗎?”弟弟看了眼箱內的小鴨子，“姐姐，我想讓小鴨子出來走走。”我的心顫了一下，默默地點了點頭。“讓它出來吧。”弟弟歡快地把小鴨抓了出來放在地上。
看著快樂“飛奔”的小鴨，看著興奮跟隨的弟弟，想起他剛才的話：姐姐，我想讓小鴨子出來走走......
是否，他也是和我同樣的心情?是否，也為被禁錮自由的小鴨感到難過?可惜我也沒有答案。
學生話題作文14
人生因快樂而精彩！因為快樂讓白云更純潔，讓藍天更廣闊；因為快樂讓春風更輕柔，讓鮮花更芬芳。在那縱橫交錯的人生路中，專屬我的那條路上，快樂蔓延每個角落，無時無刻不散發著激情，散發著無限的活力！
其實快樂很簡單。它是一本書，永遠牽引著我們下一秒的喜悅。躺在草地上仰望廣闊藍天，朵朵白云。只看到那陽光明媚，鳥雀嬉戲。哼著一首行云流水般的小調，在這個如世外桃源的清新環境里，這種美妙豈不適意？那嘴角會不由自主的勾起一絲弧度，同時也會勾起那已久睡的回憶，是我們難忘的童年？還是那值得人慢慢品味，細細揣摩的日常小事？不論是什么，都會讓我們的心情始終是晴天，陽光燦爛，生機無限的大好晴天。這就是快樂，動人心弦的快樂——如書般，一頁又一頁……
其實快樂很容易。它是一首歌，永遠挑逗我們活力的歌。不論是在游樂場里旋轉木馬的夢幻，還是那摩天輪的起落，在這能夠給給予我們笑聲的世界里，一切都是魔法，那種讓人充滿活力的魔法，這種激情豈不充實？那蒼白的臉上會情不自禁的掛起燦爛的笑容，那清澈笑容是從你弱小的身軀里傳遞出來的。這就是快樂。一種如歌般的快樂，每一個音符都飽滿著色彩，是那樣耀眼，那樣璀璨！
其實快樂也很堅強。它是一個盾，永遠抵制著悲哀的進攻。不論是險灘暗礁，還是磅礴海浪，快樂像一個屏障永遠保護你！原本那痛苦的呻吟，悲哀的絕唱都會使你迷失方向。本應有的清澈笑容的臉龐，會因此而頓失光彩。但是不要怕，只要一直懷有一顆樂觀，積極，快樂的'心，一切的坎坷都抵擋不了你前進的步伐。奔向美好的世界，奔向自己理想的未來！
沒有快樂的人生，我不能想象會是什么樣子。孤單？寂寞？還是悲傷？讓我們去尋找，去擁有快樂，這樣我們的世界才更加美好！
人生路上有快樂的陪伴——不孤單！
美滿生活中有快樂的存在——不陰霾！
人生路上快樂多！
學生話題作文15
在城里呆久了，人們不是被卷入城市忙碌的快節奏生活，就是迷失于西方節日的樂趣和浪漫。但春節仍是人們最期盼的節日……
今年春節，我回了老家，莒縣，雖不是真正的農村，但年味，確實濃了不少。年二十九到的老家，縣城里的街道早已掛上了燈籠，紅火而喜慶，人們是那么的樸實，從爺爺濃重的鄉音中，我聽到了和諧、安詳以及過年的歡喜。噢，年味在樸實的鄉音中。
三十這天是熱鬧的，一大早起來就被爸爸拽著走親訪友，互祝新年。午飯過后，我們父子倆跟著爺爺去貼春聯，貼福字。從大門到倉庫，從室內到對門，全是紅紅的顏色，在鄰居的門側墻壁上，我們貼上了“出門見喜”和一個福字，不但使自家幸福，也讓對門添了福氣，這是大城市里見不到的。最使我驚奇的是老家的“門錢子”，它是沂水和莒縣的特色，用彩色的紙，刻上畫，刻上“新年快樂”等字樣，貼在門的上框沿，像姑娘頭發上的劉海兒，既美觀，又吉祥。年味藏在紅紅的宣紙里……
年夜飯十分熱鬧，飯菜之后，餃子上場，為了吃到代表好運的甜餃子，大家都爭先恐后地搶著吃，第一個吃到的'人被認為今年會行大運，隨后吃到的人也都沾沾自喜，相互祝福。年味在餃子香味中彌漫。新年的鐘聲敲響，頓時樓下、窗外、路邊……人們放起震天的鞭炮，絢爛的禮花，將縣城的天空“點亮”，行走在街上，大人、孩子個個喜上眉梢，空氣中添加了濃濃的“火藥味”，年的氣息飄散的夜晚的空氣中……
大年初一，按農村里的規矩是要拜祖墳的，我隨爺爺一家人去了老爺爺的墳，這真是下鄉了啊！村里的人都似一家人，在外回鄉的老朋友見了都能聊上半天。路上我見一戶人家的門上貼著真正用毛筆寫的對聯，粗大有力的筆鋒，在紙上留下了深深的印記，細細端詳，仿佛筆中每一根柔軟的筆毛都在紙上留下了抹痕，這是無比精妙的中國書法啊！年味，自古藏在中國傳統文化中……
年初二我匆匆回到了濟南，在回家的路上，出租車司機對我們說：“今年濟南放煙花的少了很多，三十晚上放鞭炮的聲音遠不如以前熱鬧了”。我想：即使有一天在鋼鐵大廈林立的城市里，消失那鞭炮聲、紅對聯，但那飄香的餃子、聲聲的祝福和著那團團圓圓的濃濃年味，是永遠不會消失的，因為我們是中國人！
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