高考的作文

高考的作文[經典15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高考的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考的作文1

　　昨天上午秦皇島的學生在微信上給我說，山海關的大櫻桃上市了，要快遞一箱讓老師嘗嘗鮮。說快可真快，這不，一盤瑪瑙般紅艷、晶亮、鮮美的櫻桃便擺在眼前。凝視著這六百公里外晝夜間便輕飄而至的鮮果，真是有些得意：它是坐高鐵來的吧？想想當年的楊貴妃想吃口鮮荔枝費多大勁兒，遭多少罵？驪山之上千重宮門在轟隆聲中次第打開，一匹快馬揚塵急來，飛奔而至，送來有數的幾顆荔枝；就這急馳而來的荔枝沒準到貴妃嘴里味兒也就不鮮了。不過，貴妃這急哧白臉地吃貨相讓詩人寫得也是沒誰了。

　　其實這櫻桃也不一定就是坐高鐵來的，興許還是坐飛機來的呢。看我手邊這把小巧精致的白瓷工夫茶壺，雖然包郵9塊9，卻是從幾千公里外的福建泉州空運而來。舉手之間，劃開手機，點開某寶，便可閱盡琳瑯，選定寶貝，提交定單，完成支付；剩下的就只有靜等快遞小哥敲門了。

　　有了高鐵、大飛機這樣發達的交通工具助力，讓物流運輸變得快捷如風，有了移動支付背后的移動互聯網平臺，讓我們的交易變得輕松方便。

　　中午，央視新聞里說到創建中的中德跨境電商聯盟，中德之間正在進行更為廣泛的電商合作，借助發達的國際物流專列與先進的移動互聯支付平臺，不久你便可以輕松購買到正宗的德國或歐州貨，或者將我們的土特產，比如杏杞銀花產品直銷給那些歪果仁，賺取歐元。新聞最后說，這無異于重新打造了一條數字化的絲綢之路。

　　兩千多年前，漢使張騫率領百人使團凜然西行，開始了卓絕千古的'“鑿空”之旅。在漫漫荒漠之中，駝馬迤邐，前路迷茫；歷時十余載，羈匈奴，遇大宛，尋月氏；置生死于度外，尋商機，通貨殖，廣交友。擴大了大漢王朝的“朋友圈”。從此漢文明便西出玉門、陽關、河西走廊，北延中亞，西及地中海，一路之上，商隊如星，文明如練，駝馬鈴響，莫高窟成。

　　如今斗轉星移，乾坤順轉，我大中華又一次站在民族復興的機遇路口。當年的大漢使團再開“一帶一路”的復興之旅，再拓大漢“朋友圈”。只是當年駝馬舟車已換成了高鐵、飛機，艦船；城市圈，國家圈，洲際圈的旅程不再是“此去經年”的千山萬水之旅，而是朝發夕至的小時圈；互通信息的不再只是持節使者，而是實時全息的移動互聯網絡，世界翻轉于指間，支付全憑一鍵。

　　我的大中華，正在向世界張開雙臂，釋放善意，擁抱善鄰，共謀發展。那定將是一帶友誼，一路商機。

　　我的大中華，就在這平穩疾馳的高鐵上，也在這一鍵支付的輕盈指尖上。

高考的作文2

　　20世紀偉大的物理學家霍金，他突破了量子力學，黑洞理論、相對論等多個科學難點，還寫成了著名的《時間簡史》，現就任于劍橋大學，盧卡遜教授學位，如此一位有突出收獲的人哪個能想象他患有肌萎縮性側囊硬化癥，渾身只有兩根手指可以動呢？

　　可是他用頑強的意志，牢牢地把握我們的運勢。假如說，他的運勢是一只殘敗不堪的花架，那樣由于他的堅強意志，而變得繁華似錦，光彩奪人，假如說，他的生命是漆黑一片的夜空，那樣由于他的堅強意志，而變化繁星閃爍，熠熠發光；假如說，他的運勢是一片貧瘠的土地，那樣由于他的堅強意志，而變得生機勃勃，一片綠意。

　　上帝將他的大半輩子囚禁于一張輪椅，他都用我們的信念，創造我們的生活，用思想馳騁于無限宇宙。他告訴大家運勢由自己掌控。

　　美國享有盛譽的《年代》雜志，曾在年度人物的評選的名單中，獨具匠心地貼上了一張反光紙，告訴海量讀者，其實年度人物都是大家自己。沒錯，在這個社會，每一個人都可以成為影響世界的人，不論你是何種身份，有什么種職業，運勢都在你我們的手中。

　　而縱觀現代社會，小悅悅事件的發生，使得一時間質疑之聲鼎沸于互聯網，怨憤之火無情地炙烤著社會的良知。可仍有拾荒者人陳賢妹，伸出手將小悅悅送往醫院。

　　陳賢妹，如此一位生活在社會底層的人，用她的實質行動溫暖著這個冷漠的社會，她教會大家幫人不需要理由。她向著自己心所對的方向，將運勢抓在自己手中。

　　而她，有著滿滿的自信，有著豐富的生活經驗和社會經驗，她也是英國第一位有大學學位的王妃，她便是凱特王妃。面對朋友對她說她能和威廉王子交往真幸運，她立即反駁是他有幸和我交往。她沒重蹈戴安娜王妃的覆轍，她有她我們的個性，她一直在學會我們的運勢。在那個舉士矚目的結婚典禮上，她拒絕說我服從，而是以我們的方法說我想。正由于她如此一個想學會自己運勢的'個性，為英國王室帶去了新的生機與活力。

　　可是總有一些人，他們沒意識到這一點，就像5歲小神童仲永，年齡那樣小時就極具天分，可以詠詩作文，可他沒能把握我們的運勢，而是伴隨爸爸去炫耀，最后才有傷仲永這一憾事啊！

　　生活的路上，難免遇到坎坷、挫折，在失意的時候，大家感受到的是蕭瑟的凄涼與酸楚，這個時候候，連原本十分堅強的意志力也變得薄弱。只有熱愛生命的人，靈魂會一直昂揚著，運勢學會在自己手中，只有永不放棄的人才能有所轉機，要相信暫時的低落是為了更高的崛起。

高考的作文3

　　貝爾納是法國著名作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會去搶救哪一幅？結果，在收到的上萬份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫。獲獎理由是：成功的最佳目標不是最有價值的那一個，而是最可能實現的那一個。

　　在當今社會里，甘于渾渾噩噩的人是少數，多數人均渴望有所作為。然而，我們不無遺憾地看到，真正成功的人實在是太少了。這其中的原因可能是復雜的和多方面的，但有一條卻是肯定的，即不少人不善于正確分析主客觀條件和把握獲取成功的機遇，眼睛只瞄準頗具誘惑力的“最有價值的`”目標，而放棄了“最有可能實現”的那個目標，結果棄易趨難，在遭遇挫折之后又往往心灰意冷，不思進取，這自然與成功無緣。

　　選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。很多時候，我們在選擇之初就已經失敗了。譬如，你在野地里徒手追趕兔子，那只肥大的兔子既刁且快，那只瘸腿的兔子卻是瘦小得多，你執意追趕大的，結果一無所獲。再譬如，你在探險途中遭遇口渴，又沒有飲用水的時候，僥幸發現路旁有一棵桃樹，可遺憾的是，樹上結的偏是些不大起眼的半生半熟的小桃子，你心存僥幸地想，前面的桃樹一定結滿了又大又水靈的鮮果。于是，你忍著難耐的口渴又上路了，可是在旅途中，你再也沒有發現桃樹了。

　　《伊索寓言》里有這樣一個故事：鶯正在大樹上唱歌，一只鷂鷹飛來抓住了它。就在鶯將要被吃掉的時候，它請求鷂鷹放了它，說它根本不能填飽鷂鷹的肚子，如果想吃飽，應該去捉更大點的鳥。鷂鷹回答說，假如我放掉手里現成的食物，再尋找還沒有看到的東西，那我不成了傻瓜嗎？多聰明的鷂鷹，它的選擇與貝爾納的選擇一樣充滿了智慧。它懂得與其追求虛無的東西，還不如把握現實。

　　舍棄自己力所不能及的目標吧，人的欲望是無限的，但人的能力卻是有限的。超出自己實際能力的宏圖大志，給人帶來的不僅是力不從心的重負和壯志未酬的遺憾，更重要的是耗盡了一個人能夠取得成功的能力。

　　在人生的旅途中，我們應該向貝爾納學習，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現實的平地上搭建自己的理想平臺，而不要在虛妄的幻想里營造海市蜃樓！

高考的作文4

　　松樹是大自然中一種獨特的樹種。它的樹干矮小卻異常堅硬，挺拔而有力。那些尖尖的小葉子，綠意盎然，宛如翡翠般閃亮。松樹雖然沒有牡丹的艷麗、白樺的高聳、桃花心木的珍貴，但卻展現著一種獨特的美，一種充滿生命力的美！

　　小時候在故鄉，一走出家門就能看到那棵挺拔的松樹——它矗立在陡峭的山崖上，周圍是龜裂的土地和干枯的植物，還有那些在激烈競爭中被淘汰的動物。然而，這棵松樹卻頑強地生長著，給那片荒涼的山坡帶來一抹綠意。

　　在藍天的襯托下，在陽光的照耀下，對面山上的那棵松樹優雅青翠，仿佛童話一般。

　　在沒有水，在一片荒涼的山坡上，有一株孤獨的小樹，它沒有養分，也沒有伙伴，但卻頑強地生存了下來。它的茁壯挺拔，青翠優美，讓人不禁感嘆：這是何等的力量支撐著它？我開始思索，沉浸在這個問題中……

　　夏天，太陽高掛在天空，熾熱的'陽光像火炬般照耀著大地。大地萬物在酷熱中顯得無精打采，仿佛生命之火被烈日吞噬。唯有那棵矗立在山頂的松樹，依然挺拔生長，煥發著勃勃生機，綠葉翠綠欲滴。它的堅韌和生命力讓人感到敬畏，讓我更加困惑……

　　冬天，大雪連綿了三天三夜，銀裝素裹的大地靜靜地躺在那里，草兒在雪的覆蓋下枯萎了，花兒也在嚴寒中凋謝了，小樹被積雪壓彎了腰。唯有那棵頑強的松樹，屹立在峭壁上，頂著嚴寒的襲擊，依然挺拔著，以它的青翠向大自然致敬。這是一種怎樣的堅韌與毅力呢？我感到困惑不解……

　　爸爸走過來，我看著站立在那里的松樹，感受到了它那挺拔的身姿和堅強的意志。我仿佛聽到了松樹在告訴我：“人生路上充滿了坎坷和挑戰，但只要不畏艱難，堅持不懈，勇敢面對，就能像我一樣，青翠挺拔，屹立不倒。生活中的困難和挫折只是暫時的，只要堅持到最后，一切都會迎刃而解。”松樹的成長之路告訴我，只有努力拼搏，才能迎來美好的明天。

　　聽了爸爸的一番話，我的心收到了小小的震撼。是呀！人也不是如此嗎？在激烈的社會競爭中，我們也應像松樹一樣，不屈不撓，堅韌不拔，笑對挫折，才能克服種種阻力、壓力，走向成功！

　　現在，那棵松樹依然那么青翠蒼勁，朝氣蓬勃，與以往不同的是，它的身邊，多了兩顆小松樹……

　　兩顆小松樹，同它們的媽媽一樣，堅強勇敢的面對著暴風雪與干旱，茁壯地生長著……

高考的作文5

　　在市長的辦公室里，坐著三個人：市長，王靈動與馬沉穩。王、馬二人為某機關“一把手”與“二把手”候選人。王靈動，以聰明善辯，交際能力強在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩因老實憨厚，沉著穩重的作風獲得了市長的青睞和支持。

　　市長要通過面試和實際行動來確定王靈動與馬沉穩的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個寶座呢？市長也沒底。市長現在進行面試。王靈動立刻給市長倒茶、點煙，然后又回到座位上，而馬沉穩則毫無動作。市長心里有了想法了。

　　首先，市長讓王、馬二人談談如何領導好這個機關，并對其中一些問題如貪污、受賄等腐敗問題說出自己的看法與相應解決措施。王靈動先發表了觀點，說：“我如果當上‘一把手’之后，首先，我得謝謝市長大人。是你給了我這個機會，我先得好好孝敬你。其次，我當上‘一把手’之后，首先要狠抓狠管，必要時辭掉那些沒有作為的干部，我不能讓人在這里濫竽充數。對于腐敗問題要絕不手軟，該處分的.一定處分，該送走的一律送走。市長大人，你看怎么樣？”市長擺擺手，對馬沉穩說：“老馬，你說。”馬沉穩說：“我其實也沒多大能力，但是，無論‘一把手’還是‘二把手’我都會盡力干，并把它干好。這點請市長放心。無論是誰，都要為機關，為咱百姓服務。對于那些腐敗現象，要先做好模范作用，宣傳法律知識，讓那些尚未發展起來的能夠自制。我相信，我們的同志都是好的。”市長沒吱聲，過了一會兒，給了王、馬二人各100元錢，讓他們在半小時內花完。半小時后，王靈動先到了，他給市長提來了上好的龍井茶葉，又給市長買了一雙新皮鞋，領帶也買了“相思鳥”的。這當然不止100元錢，市長心里有數了。王靈動也笑了。因為馬沉穩還沒來，市長讓王靈動先回去，等候通知。40分鐘之后，馬沉穩大汗淋漓地跑了進來，連門都沒敲，市長問：“錢花完了？”馬沉穩嗯了一聲。市長沒再說什么就叫他走了。因為他從窗戶里看見門衛老張門口放了一張新床和一把新電筒。

　　幾天后，選舉結果貼出來了：“一把手”，馬沉穩；“二把手”，待定。

高考的作文6

　　高考第一科語文結束了，考生們感覺如何？被網友戲稱作“大豆的逆襲”的作文題目，他們又是怎樣應對？今日中午，華龍網記者在重慶巴蜀中學隨機抽訪了幾名完成考試的同學，他們不約而同認為，語文考得很“常規”，作文也不太難，只要時間把握得當，應該考得不錯。

　　聯想“玉不琢不成器” 個人經歷成作文主題

　　同樣來自求精中學的謝同學，則選擇了不一樣的角度。他說，看到這段材料，他第一時間想到了“玉不琢不成器”這句俗語。

　　“大豆因為經過‘千錘百煉’，成了豆腐，所以更加受歡迎。就像是暗淡無光的璞玉，必須經過打磨，才能夠成為震撼世人的精品。換而言之，我們人也是一樣。”

　　謝同學表示，根據這個思路，他寫的是高二時的一段親身經歷。當時他參加了一項智力競賽，但因為接觸較少基礎較差，開始頻頻受挫；最終，他經過不懈努力，克服了種種困難，最終獲得了難得榮譽。

　　“因為是自己的親身經歷，所以行文很順暢，幾乎是一氣呵成。”

　　抓住“柔軟變通” 考生以陶淵明為例撰文

　　說到今年的作文題，來自求精中學的胡文成十分自信。“雖然材料給得很多，但是其實題目是把中心思想歸納出來了的，所以不算太難。”胡文成說，其中有一句提到了“豆腐柔軟變通的個性”。“我覺得，‘柔軟變通’就是這段材料中最重要的信息。”

　　胡文成告訴記者，確定思路后，他采取了以物喻人的'方式，撰寫了一篇議論文。在作文中，他還列舉了陶淵明的例子。

　　“眾所周知，陶淵明在官場上是失敗的，但他懂得‘柔軟變通’，很快轉變了角色，成功地獲得了一段不一樣的人生，讓‘采菊東籬下’成為了千古絕唱。”

　　考生認為語文題目不太難 信心滿滿備戰下一科

　　還有的考生敏銳地“認出”了，這次作文的題目，來源于之前很火爆的節目《舌尖上的中國》。現場，一名女生笑著說，因為看過那期節目，所以她感覺題目很親切，寫起來也比較得心應手。

　　了解了作文，那語文考試整體情況怎么樣？今天中午在巴蜀中學考點，從考生散場時較為輕松的表情來看，上午的考試不算太難。

　　記者也隨機采訪了五六位考生，他們不約而同地表示，這次語文題目和平時練習的習題難度差不多，作文也比較好寫，只要時間把握得當，應該考得不錯。

高考的作文7

　　青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新時代需要有新目標，新發展，新拼搏。

　　面對于前不久的某當紅女明星獲得國家精神造就者榮譽獎，實屬令人心寒。與之共存的，不僅僅是該獎項的悲哀，更是青年人得那扭曲的價值觀的悲哀，明星雖然飽受人們的崇拜，但是他們不能使國家振奮起來，關鍵時刻還是那些默默無聞的科學工作者伸出援助之手，讓國家繁榮昌盛，而造成這種明星網紅能夠在公眾中大放光彩的人正是這些心青年迷妹的一昧的推崇。那些明星，網紅而將那些工作在最不起眼的地方的科學家淡忘。就是整個民族的悲哀的事，正所謂垮掉的一代。

　　新青年價值觀的.扭曲，也造成了當代青當代社會那些90后想從事的職業的荒謬，大多數人都想看去干不費力而又能賺錢甚至還能出名的事情，但是如果所有人都去當主播，網紅。國家豈不亂套，因此真正的新青年應當樹立正確的價值觀，并端正自己的態度，只有這樣，國家才能在青年的扶持下走向世界的前端，走的更遠。

　　20xx年6月20號一患有抑郁癥女孩欲跳河自殺，在救援人員的勸說下，僵持了幾個小時，最后卻在看客中的一句話了一個生命隕落，這是一件多么令人痛心的事。深究其原因竟是樓下群眾為了自己的直播觀看而造成的直播，只是一種娛樂，不能用他們的生命換取自己的知名度。更是因為現在的新青年，對他人生命的不重要的行為令人心寒。

　　作為真正的一名有志的中國新青年，我們應該學習周恩來的“為中華之崛起而讀書”的壯志雄心。現在，我們應該有勇氣和擔當精神去面對新中國，將自己的一份力量去奉獻出來。

　　“青年者，國之魂。”也從五四運動開始到現在的五四運動10周年，一代代有志青年，奮勇向前，不怕苦的精神源遠流長，書寫中華民族崛起的復興篇章。

　　作為中國的新青年，我們不應因網絡誘惑而迷惑心智，不忘初心，砥礪前行，才是我們應該做的，向前看，未來邁出的自己堅定的步伐才是新青年的正確作為。

高考的作文8

　　假如有一天，你變得一無所有，難么不要忘了，你還擁有選擇的力量，你能夠改善現在這種狼狽的狀況。當然，前提是你得有一顆足夠勇敢的心，正如這世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。

　　現在，有千千萬萬的人和你和我一樣處在迷茫中，猶豫中，他們總是喜歡幻想，渴望不勞而獲。計劃永遠都只在腦海中一閃而過，看這樣子，似是與行動堅持絕緣了。我知道的你和我一樣都渴望天上掉餡餅，可是再分析一下重力加速度的話也許你就不那么想了，天上的餡餅要是真砸到你懷里的'話，百分之九十九的可能是你不敢去接住它。言歸正傳，你現在問一下自己，你是個勇敢的人嗎？噓，別說出來，答案你自己知道就好。聽過西紅柿的故事嗎？基于古人對越美的東西毒性就越強的認知，如果當時讓你第一個去吃這種東西，你是否敢嘗試那。

　　我想勇敢一定是這世界上最美好的品質，它凌駕在美貌與學歷，智慧與野心之上。我說勇敢可以改變這個世界你信嗎？在世界上還沒有出現電話之前，它只是存在貝爾腦子里一種能傳達聲音的想法，在阿里巴巴還沒有上市之前，它也不過在馬云的腦子里存在著。在這之前，誰有把握就說自己一定會成功，可是在這之后，它們幾乎改變了整個世界，原來任何好的想法只有你勇敢的付諸實踐了，它才有可能會成功。

　　可是我不知道現在的我們究竟是怎么了，頹廢，悲觀，不思進取，安逸現狀，或許用個文雅的詞兒應該這樣形容，歲月靜好現世安穩，可是靜好，安穩這這兩個詞實在是太過沉重，你我都不是能輕易背負起的。若無百萬將士的誓死八年抗戰，若無紅軍不計死生的兩萬五千里長征，我們現在又豈是歲月靜好現世安穩？他們的勇敢那是以生命為代價，為了祖國的大好山河，秀麗江山，為了子孫后代的盛世太平，歲月無憂。這世上你可還能再找出一顆比這更勇敢的心？

　　我想勇敢的人上天總是特別眷顧的，就像前兩天在網上看到有個學生用了四十二天的時間就把成績從三百多分提到了六百二以上，他從沒問來不來得及，只是這樣單純的做了，不懼失敗，無關成就。就只是堅定著內心，守著勇敢這樣做了。寫到這里，那現在那，你是否可以選擇勇敢，是否能帶著一份毫無根據的自信為一年后的高考勇敢一次那？

高考的作文9

　　我看到這樣一則引人深思的漫畫：第一幅圖中一個滿臉笑意的孩子拿著一張100分的卷子，頰上是他父母鼓勵的唇 印，與之形成鮮明對比的另一個拿著一張55分卷子的孩子，他愁苦的臉上巴掌印觸目驚心;而第二幅圖中，那個曾考100分的孩子只考了98分，臉上也因此添 了一道巴掌印，另一個孩子卻因為這次考了61分而獲得了父母的吻。

　　這則漫畫反映了如今家長對孩子成績過于關注的現狀“一個孩子無論成績好壞，退步了就打，進步了就夸，仿佛那白卷 子上鮮紅的數字就是衡量他的唯一標準，仿佛那冷冰冰的成績就是孩子的一切，我理解父母們望子成龍、望女成鳳的心態，但我認為，他們這種過度關注孩子成績的 “唯成績”主義不利于孩子的健康發展。

　　私以為，如今的孩子已不及昔日的孩子快樂，而越來越大的學業壓力是一個極重要的原因。家長們將太多的期望寄予孩子，他們嚴苛的要求成了殘酷的枷鎖，將孩子牢牢捆綁在童年那絢麗的夢境之外。我知道很多孩子，他們一考不好就擔驚受怕，生怕回到家里會經受父母“狂風暴 雨”的洗禮。他們一想到考試就不寒而栗。他們的快樂童年已支離破碎，從來就只存在于記憶中遙不可及的一隅。的`確，他們都是漫畫中的孩子，無論55分還是 98分，只要未到標準，便被家長呵斥。筆者曾聽過這樣一句話：“你折斷了我的翅膀，卻怪我不會飛翔。”漫畫中的家長用他們對“分”的嚴厲要求折斷了孩子的 翅膀，當“分”真正成為了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。

　　然而，事實證明，分數的確不是評價孩子的唯一標準，善良、勇敢、責任心等等，也許是比智力更聰明更為寶貴的品 質。同樣，分數的高低并不一定代表著孩子以后的成就大小。中學時成績平平的馬云，卻成為了今日的互聯網大亨;科舉屢屢不中的柳永，卻在“淺斟低唱”中為后 人留下了凄婉動人的詞句。

　　所以，筆者懇請家長們，別讓自己的孩子成為漫畫中的孩子，別讓他們在分數中迷失自己，希望家長們除了關注孩子的成績，也要關注他們的其他方面，讓他們均衡、全面、快樂地成長。

　　要知道，一個孩子無論考了55分、61分、98分、還是100分，都值得他的父母，在他臉上留下愛的一吻。但愿漫畫中孩子的不幸更少地在我們身邊的孩子身上復制!

高考的作文10

　　揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。

　　擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長安的歌舞升平，游蕩于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（駕）架起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

　　哀嘆，當漢使謀反事敗；正氣，當蘇武拒絕折節叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不屈，不為富貴所動的鐵血男兒；執著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執著而圣潔的守望。

　　朔風凜烈（冽），他與冷月作（做）伴，北顧中原，將生是大漢人，死是大漢臣的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為（舞）伍，悵望大漠飛雪，將榮華富貴，千金封侯的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的`信念———銘記祖國，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能（望）忘。

　　好一個永遠的蘇武；他用睿智，銘記下對大汗（漢）忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。

　　好一個永遠的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。

　　歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節；銘記祖國，造就偉大。

　　我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執著與信念作出了最美好的答案：富貴，只不過過眼云煙，忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，方才是歷史永恒，銘記，是它的精神家園。

　　壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那振（震）撼人心的忘記！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

　　永遠的蘇武。

高考的作文11

　　魚的成長受到水質環境的影響，生活在清澈的水中會長得更健康，而生活在污濁的水中則容易生病。狼在不斷地探索新的領地時，學習適應不同的環境，提高自己的生存能力。學生的學習成績會受到周圍人的認可和鼓勵影響，被認為是“有潛力的人”時，學生會更有動力努力學習，取得更好的成績。環境的變化和影響對于個體的發展和成長起著重要作用。

　　古人也說過：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”處于香的環境，自己也會香，處于臭的環境自己也會臭。這句話的意思是香臭丹墨會影響人，周圍的環境會把人影響到與它融為一體，所處環境會影響一個人的成敗。

　　但是在環境面前，人就只能任環境改變自己，塑造自己嗎？

　　自古便有“亂世出英雄”這種說法。春秋戰國，群雄混戰，殺人盈野，民不聊生，在這種環境中，人們都退縮了嗎？儒者在顛沛流離中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；戰者在流血漂櫓中思考“不戰而屈人之兵”，止戈為武，于是成就了兵圣。偏僻的南陽并沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫；蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民；清凈的寺廟也沒有把朱元璋變成虔誠的'和尚。

　　偉大的民族英雄林則徐，在任職兩廣總督期間，勇敢地面對著充斥著煙草的環境，點燃了一團熊熊烈火，讓國人從鴉片的迷霧中清醒過來。即使后來被貶到西北邊疆，他也沒有放棄對人民的造福之心。在風沙肆虐的荒涼地區，他徒步勘察地理狀況，飽受干渴之苦卻仍然堅持規劃設計。他積極發展坎兒井，根據當地情況制定適合的方案，為人民謀福利。至今人們仍然稱這些水井為“林公井”，清泉不竭，惠澤后人。

　　環境固然可以影響人，但是卻不能起到決定作用。種子生活在陰暗潮濕的土壤里，但是它不會被永遠埋沒，依然可以擇機萌發；雛鷹生活在懸崖峭壁上，但是沒有因此而蜷縮待斃，依然可以勇敢地振翅高飛，翱翔天宇；蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；梅，凌寒獨自開，暗香盈風雪。

　　人的成長過程中，環境的影響是不可忽視的。有些人會被環境所左右，變得浮躁浮躁不安；而有些人則能夠保持內心的寧靜與堅守，如同蓮花、梅花一樣，在逆境中綻放出自己的光芒。人應該學會像蓮花、梅花一樣，不被外界環境所左右，保持自己的初心與堅守，不斷成長和完善自己。不要以環境為借口，而應該以自己的努力與堅持為榜樣，讓自己在逆境中不斷綻放，成就更美好的自己。

高考的作文12

　　付出與收獲

　　逆風獵獵，溪流汩汩。疾馳奔駛過的列車，留下鏗鏘有力的鳴笛聲，在林間作響，幽幽蕩掃起的塵埃，在肅穆的大山深處向一個人致敬。

　　因為付出，所以收獲。

　　古代智者云：播下善行，必得善果；播下惡行，必得惡果。耕耘的是一顆堅守崗位的心，收獲的是整個叢林對你的尊敬；播種的是充滿愛和善意的種子，收獲的是日益堅定的溫暖。

　　當吳菊萍毫不畏懼危險，完成了從天而降的愛心舉世之舉時，一個脆弱的生命也因此獲得了重生的希望。這種感動天地的善舉，正在不斷壯大，一股溫暖善良的力量正在悄然蔓延，將溫暖每一個角落。

　　種下一份愛，社會正在悄悄地發生改變，越來越多的溫暖故事在點亮人們的.心靈。無論是深圳一位美麗少女對輕生男孩的關愛，還是杭州一名司機在生命最后的時刻堅守崗位，這些感人的故事讓人感到溫暖和感動。這些美好的瞬間讓我們重新認識到，社會上依然存在著善良和正直的人們。一塊堅硬的冰正在慢慢融化，一個古老民族的傷口正在逐漸愈合。我們應該銘記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，因為即使是微小的善舉，也能帶來巨大的力量。種下一粒善良的種子，就會收獲到美好的果實。當黑暗籠罩時，我們更應該珍惜陽光的溫暖和光芒。

　　長江大學數十名教授在市政大廳前舉著標語，呼吁關注中國環境問題。他們深情地表達了對環境污染、生態惡化和社會不平衡的擔憂。這些問題是中國經濟快速增長背后的陰影，我們不能再無視環境保護的重要性。我們必須認識到，先污染后治理只會給我們的后代留下巨大的環境債，這是我們不能承受之重。

　　每個人都會在種下的種子中找到收獲。世界上的法則是公平的，無人能逃脫這個古老的真理。

　　或許，有人可能會因為一時的迷惘而選擇錯誤的道路，但最終會因此而付出代價。這是無法改變的事實。然而，付出代價需要有正確的態度，并且掌握在自己手中。世界從來不會因為善良而抱怨，就像幾千年前孔子所說：“以怨報怨，以德報德。”想要收獲善良，就必須播種善良；想要收獲美好，就必須播種美好。這個道理千百年來一直如此。

　　我們應該想想，將在自己的靈魂深處，種下怎樣的種子，希望得到怎樣收獲呢?

高考的作文13

　　靈魂不在它生活的地方，而在它所愛的地方。

　　——題記

　　世界上最燦爛的花朵是你深紅的臉頰；世界上最美麗的音樂是你清脆的笑聲；世界上最清澈的水池是你清澈的眼睛。孩子們，你是上帝送給世界的禮物，也是世界上最美麗的天使。

　　豐子愷曾經說過：“孩子的眼睛是直線的，不會轉彎。”事實上，畢加索在參觀了一個兒童展覽后嘆了口氣，他和拉斐爾一樣大，但學會像他們一樣畫畫需要一生的時間。

　　童眼之所以清澈，是因為童心純潔，不摻雜任何雜質。用童眼看世界，用童心追求美，讓純真悄然綻放。

　　懂得用童眼看世界的人播下純真的種子，不會錯過你一生追求的最美的花期。

　　畫家魯斯一生都在學習繪畫。他畫中的人物骨骼強壯，力量如松；皮膚如脂肪，吹彈可破，畫中東方女子的秋波讓人愛不釋手，期待著自己的姿態。當被問及如何達到如此高的藝術境界時，魯斯本淡然地笑了：“我只是用出生嬰兒的眼光看世界。這不是真的嗎？孩子們的眼睛里沒有名利追求引起的爭斗，沒有吸煙和功利主義的東西，沒有兇猛的臉和丑陋的臉。他們中的一些人只是徜徉在一個純真美麗的世界里，開出一朵淡雅的花朵。

　　月亮就像指尖的細沙轉瞬即逝，我們在匆忙的歲月背后成為歲月的奴隸。浸泡在紅塵的染缸里，慢慢酸臭。有多少人能保持曾經的純潔，保持安靜的優雅和不敢觸摸的美麗？

　　張愛玲曾經說過：“生活是一件裝滿虱子的華麗旗袍。但只要卸下多余的包袱，日子也能行云流水。誰說人生只有百味皆嘗才不辜負一次人生？卡爾·維諾曾在《如果是在冬夜，一個旅行者》中說：“人生是一條有開始但沒有結束的路。”“為什么不做一個像雅士林一樣悠閑簡單的`人，捧一流的月亮，捧一筆蘭亭墨，以梅為妻，以鶴為子？

　　用童眼看世界，透過一條世俗的溪流，你可以看到隔岸的是非。讓一位優秀考古學家耗盡一生的幾行字，卻被孫子用鏡子背面照鏡子。為什么不向我們展示，把所有的復雜都變成簡單歸真，把所有的灰塵都當成過眼云煙。童眼看世界，你會有“窮，氣不變；達，志不改”的堅定；感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；感受“水可陶情，花可融憂”的幸福和甜蜜。

　　請用童眼看世界，用童心追求美！你的心會在你愛的地方。海子喃喃地說：面朝大海，春暖花開。愿有一天，孩子們早早放學回來，忙著趁東風放風箏。

高考的作文14

　　把得與失看成終點，對此，有人提出批評。他們認為，得與失只代表著過去，人生未來還有無限的可能，不能因為一時的得與失而就此放棄繼續奮斗。我以為，有這種想法的人顯得太過悲觀。

　　既然已經得到，那就意味著曾經的付出暫時畫上了一個句號。對于那些生活態度原本就積極上進的人而言，某一次的得到只是對昔日自己的一種肯定罷了。莫言不會因為獲得諾貝爾文學獎，然后就此放棄繼續創作；屠呦呦不會因為發現了青蒿素，然后就放棄科學研究。同樣，一時的失去也只代表著過去。生意失敗，頂多只能說明過去的選擇有問題；愛情終結，頂多只能說明你還沒有遇到對的人。未來未來，怎么能把一次的失去看成人生的終點？

　　歷經多次沉浮的相聲表演藝術家郭德綱說：“等風來不如追風去，追逐的過程就是人生的意義。”做一個追風的人，得與失的終點也是起點。

　　把得與失看成起點，對此，有人提出疑問。他們認為，只看到起點會導致忽視了過去的經驗。忘記過去的得失，容易意志麻痹。我以為，有這種想法的人太過片面。

　　既然已經得到或失去，那就意味著一切都成為“過去時”。而把得與失看成起點，不是要忘記過去的經驗或者教訓，不是要躺在過去的成績上睡大覺，更不是因為曾經的失敗而就此一蹶不振。“天宮一號”升空了，未來還會有“天宮N號”系列繼續到太空探秘，過去成功的經驗只會為將來取得更大的成功提供幫助；服務器芯片研究失敗了，并不是要就此放棄，過去失敗的教訓只會為重新出發提供借鑒。

　　命途多舛的大文豪韓愈說過：“前古之興亡，未嘗不經于心也；當世之得失，未嘗不留于意也。”把每一次的得失都看成是新的`起點，做一個得失了然于胸的明智的人，這才是應有的態度。所以，得與失既是終點，回望的是過去；又是起點，展望的是未來。而在終點與起點之間，就是人生必然歷經的一個又一個過程。得而不喜，失而弗憂，認真對待每一個始終，認真對待每一段歷程，活在當下，這樣才無愧于人生。

　　不必糾結于是起點還是終點，因為一個人的生命是應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因得與失而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。

高考的作文15

　　書法家的“墨池”

　　歷史課上書法家，從小苦練書法基本功而產生的“墨池”。有兩處：一處是位于甘肅酒泉的張芝“墨池”。張芝是東漢書法家，當時人尊稱為“筆圣”、“草圣”。他長年勤奮練字，刻苦磨練基本功，常在池邊洗筆硯，結果將池水洗黑，色如墨水，故稱“墨池”。

　　晉代大書法家王羲之在會稽山陰（今浙江紹興）住地也是有一個“墨池”。王羲之從小跟從書法家衛失人（鑠）學書法時就懂得苦練基本功的關鍵，12歲時他就開始鉆研書著。成人后，努力臨摹名家手跡，由于日認練字不輟，筆硯就在屬于前池塘里洗，天長日久，一泓清水的池塘就變成一池墨水。因為他重視基礎，基本功孔實，因此后來達到書法的高峰，被人尊為“書圣”。他諸體皆精，尤其擅長正書和行書。所寫的《蘭亭集序》，歷來被評為“天下第一行書”。

　　丹尼斯·海斯——地球之父

　　人類歷史課上的第一個“地球日”，是1970年4月22日，由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——地球之父在校園發起和組織的。他所以被譽為“地球之父”

　　丹尼斯·海斯生長在美國華盛頓州環境幽美的'哥倫比亞河峽谷，他從小養成了愛好大自然的個性。到了大學時代，他雖然就讀于法律法規專業，卻始終沒有放棄對環境問題的關心。鑒于丹尼斯·海斯在環保事業中所作出的重大貢獻，他曾榮獲聯邦野生動物協會，美國慈善協會，美國太陽能協會，遠離戰爭組織的比較高榮譽獎項，并被國家奧杜邦協會評為“100個比較杰出的環保人士”之一。

　　順其自然

　　何為自然？萬山負勢而競高，各呈風流；萬流隨形而競奔，共筑浩瀚；萬花逐春而競艷，各抒芳韻；萬木聳干入云端，姿儀千態……自然，是萬物各秉其天賦，順時隨境，運其氣，鑄其命，發其華，秀逸獨出，卓拔天下！

　　禪家有言：萬象說法，萬物蘊道，大化不語，諦旨自出！

　　老子曰：人法地，地法天，天法道，道法自然！

　　順其自然，便是順道而行；看似不爭，卻在歲月里鑄就自我生命的；看似無為，卻在默默的追求中成就自我生命的輝煌！

　　順其自然，便是在筑夢人生的過程中，智慧開拓，創意進取，積極求索；萬物向光而生，從而贏得花芳果馨，這是自然；人是宇宙之精華、萬物之靈長，當然更應該懂得順其自然的大道宏旨！

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