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    小學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-09-21 09:03:31 作文大全 我要投稿

    小學(xué)的作文(范例15篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)的作文(范例15篇)

    小學(xué)的作文1

      梅花以它高潔的品行,不畏嚴(yán)寒,迎雪怒放的風(fēng)骨,被文人墨客所贊頌。小時(shí)候看老師畫(huà)梅,長(zhǎng)大后讀詩(shī)品梅。不知不覺(jué)梅花那幽香淡雅的形象,已根植于腦海,在眾多花中,我偏愛(ài)梅花。

      梅花在春天并不顯眼,只是綠葉吐芽,嬌嫩的身軀在溫暖的陽(yáng)光下多添幾分光彩罷了。

      夏天到了,很多植物都在用不同的方式,顯示著自己的美,而梅花卻默默無(wú)聞,不驕不躁,它想要把自己最艷麗的時(shí)刻,展現(xiàn)給最需要的季節(jié)。

      秋天,植物都紛紛落葉,那些枯黃的樹(shù)葉像一張張明信片點(diǎn)綴著這多彩的秋。這時(shí)候再看看梅花,它蓄意待發(fā),葉子有幾分深綠,似乎在期待冬天的到來(lái)。

      冬天,百花凋零,萬(wàn)木枯黃。在百無(wú)聊賴之際,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花正肆意怒放。那一樹(shù)樹(shù)、一朵朵,迎著風(fēng)、頂著雪,有的.含苞欲放,有的熱烈開(kāi)放。那嬌嫩的花朵,那風(fēng)雪中獨(dú)樹(shù)一枝的形象,怎么不令人感動(dòng)!它把一年所積累的開(kāi)心、愉快、傷心……全都綻放出來(lái)。它的清香,讓你陶醉其中,它渾身散發(fā)出的傲氣,一定會(huì)讓垂頭喪氣的你,重拾勇氣而振作起來(lái)。它堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)勇敢的與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。

      梅花的堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

    小學(xué)的作文2

      有人喜歡天上的繁星,有人喜歡皎潔的明月,還有人喜歡那火紅的太陽(yáng),可我卻喜歡那絢麗多彩的晚霞。每當(dāng)我獨(dú)自一人站在?窗邊欣賞著晚霞,總能讓我忘卻一天的煩惱。

      當(dāng)晚霞染紅西邊的天空,每一個(gè)角落都能看到她的身影。這時(shí)的晚霞像個(gè)害羞的小姑娘,在臉上抹上了淡淡的橘紅色。天上的云瞬息萬(wàn)變,在晚霞的`映襯下,如同一匹汗血寶馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上自由自在地奔跑。又如一只鳳凰在天上展翅翱翔。晚霞很神秘,不一會(huì)便成了誹紅色,變成了深紅色。但很快黑色漸漸向她靠近,可晚霞有點(diǎn)不愿意了,她使出渾身得勁兒,那種顏色,讓人感到變幻莫測(cè),難以忘懷。天邊那火紅的云散了。晚霞不情愿地閉上了黑色的斗篷走了。天黑了,黑夜在燈光的映襯下更美了。可每當(dāng)我回憶起美麗的晚霞,便情不自禁的贊嘆她的美麗。因?yàn)樵谖已劾锿硐际亲蠲赖模赖淖匀弧⒚赖臉銓?shí),而且她有一種不服輸?shù)木瘛?/p>

    想著想著,我望著天空陶醉了……

    小學(xué)的作文3

      在我的心里有一片濃濃的綠意,忘之不卻,揮之不去。深深地扎根在我的心里,不斷地蔓延成一塊巨大的荔枝樹(shù)林——我心中美好的故鄉(xiāng)。

      那荔枝樹(shù)林是我最愛(ài)的樂(lè)園,它陪伴了我的成長(zhǎng):小時(shí),與朋友在樹(shù)林里追逐打鬧,巨大的荔枝樹(shù)成了我們的保護(hù)者;夏天時(shí),我與家人們一起搬小木凳,放在樹(shù)蔭下,聽(tīng)清風(fēng)拂過(guò)綠葉,聽(tīng)蟬兒鳴叫,這是荔枝樹(shù)給我們的美好;秋天時(shí),荔枝樹(shù)碩果累累,紅彤彤的荔枝被大樹(shù)的綠葉遮護(hù)著,防護(hù)一些不懷好意的昆蟲(chóng)的'襲擊。才讓我們每一年都荔枝滿籮筐。

      摘荔枝時(shí)的歡聲笑語(yǔ)我依舊銘記在心;大時(shí),我與小狗到處“冒險(xiǎn)”,小沙堆、大土坑自然是我們的游樂(lè)場(chǎng)所,玩鬧的同時(shí),卻殊不知荔枝樹(shù)正備受烈日照射的煎熬。一年又一年,荔枝樹(shù)為我們獻(xiàn)出了全部,可我卻從未注意過(guò)它的付出。

      直到有一次,我偶然抬起頭,才發(fā)現(xiàn)我的頭頂上遍布荔枝樹(shù)的枝葉。那些枝葉十分的高,為我們籠罩起了個(gè)大庇護(hù)罩。那茂盛的枝葉蔓延開(kāi)來(lái),在天空下,編織了一張蒼翠欲滴的網(wǎng)。那天空的蔚藍(lán)雖被遮擋了,但透過(guò)枝椏發(fā)出微光。那疏密有序的枝葉一層疊一層,令人十分舒服而又驚嘆于大自然的鬼斧神工。那濃濃的綠意怎能忘懷呢?

    小學(xué)的作文4

      翻開(kāi)記憶的相薄,拭去些許的灰塵,一幅幅溫暖的畫(huà)面映入眼簾——這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴,是流淌在我身上的血液,是銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒,紅了櫻桃,綠了芭蕉,但永遠(yuǎn)不變的是小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中,珍藏在記憶深處的溫馨點(diǎn)滴。

      還記得那個(gè)星期三,我們一大早來(lái)到學(xué)校,吃完早餐后,英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們坐車(chē)去xx參加英語(yǔ)書(shū)法比賽。我們懷著激動(dòng)的'心情,來(lái)到育英學(xué)校,懷著緊張的興奮的心情,我們終于完成了比賽。比賽后,我們都不敢忪了一口氣,期待著比賽結(jié)果出來(lái),最后老師激動(dòng)地告訴我們:“我們代表xx中心小學(xué)得了團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)!”我們幾個(gè)人擁抱著英語(yǔ)老師,高興地都快哭出來(lái)了!

      五年級(jí)時(shí),班主任x老師給我們舉辦了一場(chǎng)美食大會(huì)。同學(xué)們把從家里做好的美食帶到課室來(lái)一起分享。看著擺了一大桌同學(xué)們親手做的美食,讓我們大飽口福,也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了分享。這次美食大會(huì)讓我至今難忘!

      六年的小學(xué)生活很快就要結(jié)束了,感謝親愛(ài)的老師、同學(xué)們,感恩我們能相遇,并且在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。過(guò)去的日子就過(guò)去了,讓我們期待初中的新生活吧!

    小學(xué)的作文5

      我的課余生活十分豐富,下象棋、籃球、打羽毛球、玩“三個(gè)字”游戲等等。其中我最喜歡的是和朋友們玩“三個(gè)字”游戲。

      游戲規(guī)則是:選出一個(gè)人當(dāng)鬼,其他同學(xué)當(dāng)人。如果鬼來(lái)了,就必須說(shuō)三個(gè)字的'詞,還要站在原地不動(dòng),等另一個(gè)人拍你,你才可以動(dòng),否則那個(gè)人就會(huì)變成鬼,而之前的那個(gè)鬼就會(huì)變成人。

      星期天的下午,我和朋友們?cè)谛≡鹤永锿妗叭齻(gè)字”的游戲。我們先通過(guò)“剪刀、石頭、布”來(lái)確定誰(shuí)當(dāng)“鬼”。唉!竟然輪到我來(lái)當(dāng)“鬼”。

      游戲開(kāi)始了,我數(shù)完十個(gè)數(shù)就開(kāi)始抓人,我先向?qū)O瑞西跑去,要知道我可是跑步能手,不一會(huì)兒我就趕上她了,可是她卻說(shuō):“看后面”。于是我只好去找別人了。突然孫瑞西對(duì)陳子凡說(shuō):“救我”。于是,陳子凡向?qū)O瑞西跑去,還沒(méi)等到陳子凡靠救活了孫瑞西。可孫瑞西剛要?jiǎng)泳捅晃易プ×恕9矣肿兂扇肆耍笥褌兌脊笮Α?/p>

      孫瑞西開(kāi)始抓人了,她向陳子凡跑去,眼看快要追上了,可是陳子凡說(shuō):“你是虎”。孫瑞西一下子氣紅了臉,無(wú)可奈何地去抓別人了。

      時(shí)間過(guò)得可真快,不知不覺(jué)就到了晚上,大家只好結(jié)束游戲,依依不舍地離開(kāi)院子。“三個(gè)字”的游戲多么有趣啊,大家說(shuō)我的課余生活是不是十分豐富,多姿多彩呢?

    小學(xué)的作文6

      清澈的池塘四周長(zhǎng)滿了青色的草,池塘上好似鋪了一層綠色的地毯,水就像要溢出池岸了一樣,河里的鴨子嘎嘎地叫了起來(lái),河里的小魚(yú)小蝦都游到了石頭縫里,準(zhǔn)備睡覺(jué)。

      黃昏中,快要落山的太陽(yáng)被遠(yuǎn)處的青山銜著,山上有很多茂盛的樹(shù)木,樹(shù)旁還有很多青色的草和美麗的花兒,樹(shù)上一只兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在歌唱。山和太陽(yáng)一起到映在清涼的`水波中。

      牧童放了一天的牛,累得滿頭大汗。他橫坐在牛背上,牛似乎很是享受。牛慢慢的向前走著,牧童悠閑的,沒(méi)有曲調(diào)的吹著笛子,看著落日,牛搖頭晃腦的,好像在欣賞牧童吹的曲子似的。河里的鴨子也游了過(guò)來(lái)聽(tīng),風(fēng)來(lái)了,好像在為牧童伴奏一樣,柳樹(shù)姑娘也隨著風(fēng)的節(jié)奏跳起舞來(lái)。此時(shí),牛已一步一步地走到了家。

    小學(xué)的作文7

      在寒風(fēng)中,花枝搖搖欲墜猶如一位仙子在跳舞。瞧,它們正競(jìng)相開(kāi)放著呢!花花們的形態(tài)各異,有開(kāi)放的,也有的像一個(gè)小燈,有的像燃燒的火焰……花花們?nèi)湟淮兀宥湟欢训拈_(kāi)放著。就連花骨朵也在寒風(fēng)的催促下綻開(kāi)了自己櫻紅的笑臉,露出淡黃色的花蕾。花瓣呈粉色。看,小花等待春天的到來(lái),小樹(shù)也在盼著春姑娘,小河也在沉睡之中……只有梅花,沉受住了狂風(fēng)與雪的到來(lái),努力生長(zhǎng)著它們與保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)士有什么區(qū)別?戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦也不喊一聲累,只是默默付出,誓死保衛(wèi)自己的祖國(guó),梅花也一樣為了開(kāi)放,為了付出,不畏辛苦,只是默默付出,牢記母親的教悔,從不因?yàn)橛龅嚼щy就退縮。

      寒風(fēng)吹得梅花花枝搖搖欲墜可梅花還是努力生長(zhǎng)著,不畏辛苦與困難努力生長(zhǎng)的精神令人欽佩。

      瞧,萬(wàn)物在沉睡之中,啊,梅花只有你,在冬天時(shí),不畏寒冷,開(kāi)放著自己的花苞,讓人們來(lái)欣賞冬天的.這一道亮麗的光彩。

      這又讓我想起了這一篇課文《梅花魂》梅花你在寒風(fēng)的拍打下成長(zhǎng),不像春天的玫瑰一樣驕傲,冬天因?yàn)橛忻坊ú膨湴粒禾煲驗(yàn)橛刑一ú膨湴粒。坊ǎ晃沸量唷?/p>

      梅花,你讓我比的欽佩。

    小學(xué)的作文8

      有一天,小鹿哥哥蓋了一個(gè)小屋,正準(zhǔn)備上漆,一看沒(méi)有染料了,它就去買(mǎi)染料了。誰(shuí)知,小鹿哥哥剛離開(kāi)它的房子,小貓和小狗就跑來(lái)了。

      小貓一看,心想:哇!這個(gè)房子也太豪華了吧!小狗也看了一下,心想:如果我住上這個(gè)房子,大家肯定都得夸我最能干,蓋出一個(gè)這么舒適的房子。

      于是,小貓和小狗就吵了起來(lái)。小貓說(shuō):“不然我們比誰(shuí)說(shuō)出的形狀多,這個(gè)房子就歸誰(shuí)了,你看怎么樣?”小狗說(shuō):“好吧!”小貓說(shuō):“我有三角形的耳朵,圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了,小狗。”小狗說(shuō):“我有對(duì)三角形的耳朵,圓圓的'眼睛,和銳利而又尖尖的小爪子。”小貓說(shuō):“怎么,怎么會(huì)這樣呢?竟然平局。”

      太陽(yáng)下山了,小鹿哥哥買(mǎi)完染料回來(lái)了。它看見(jiàn)小貓和小狗在吵架,小鹿心想:我一定要幫它們,解決它們的問(wèn)題。

      于是,小鹿哥哥到了它的新家旁邊,它問(wèn)小貓:“這是怎么回事?”小貓滿臉無(wú)奈的說(shuō):“我們都喜歡這個(gè)房子,就因?yàn)檫@個(gè)美麗的房子,我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽,可是我們不分勝負(fù),不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個(gè)問(wèn)題嗎?”小鹿說(shuō):“哈哈,這個(gè)房子是我蓋的,只要我給你們一人蓋一個(gè)房子,不就OK了嗎?”

      從此以后,小貓和小狗就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

    小學(xué)的作文9

      森林里住著一只狐貍,雖然他聰明,但大家很討厭他,因?yàn)樗鲜窍矚g惡作劇。

      他騙小鴨子說(shuō),到湖里發(fā)光的地方可以撈星星,害得小鴨子喝了一肚子水,因?yàn)槟侵徊贿^(guò)是星星的倒影而已。他騙小雞下水學(xué)游泳,騙小鹿爬樹(shù)……總之,因?yàn)楹偘崖斆饔迷诹俗脚獎(jiǎng)e人上面,動(dòng)物們都覺(jué)得小狐貍太壞了,不和他玩。

      小狐貍感到很孤單,他決定改變自己。聰明的狐貍想出了個(gè)辦法。他花了一下午的時(shí)間做出一只亮閃閃的長(zhǎng)槍,然后帶上一袋黑乎乎的'子彈出發(fā)了。

      小狐貍在街上拿著這把長(zhǎng)槍左瞄瞄,右瞄瞄,大家見(jiàn)了他比見(jiàn)了老虎還害怕。

      突然,勇敢的獅子警官?zèng)_了過(guò)來(lái),怒吼著向狐貍跑了過(guò)去。小狐貍一扣扳機(jī),一發(fā)子彈徑直朝著獅子警官的嘴巴射了過(guò)去。獅子警官立刻把嘴巴閉上,以為這下可完了。奇怪的是,獅子警官一點(diǎn)都不覺(jué)得痛,反而覺(jué)得嘴里一陣陣甜。“嗯!原來(lái)是巧克力!大家快來(lái),小狐貍的子彈是巧克力!”獅子欣喜地喊道。

      大家聽(tīng)了,興奮地跑到狐貍身邊,張開(kāi)嘴巴讓他射。“啪啪啪”一袋子彈立馬射光了。小狐貍又不知從哪里拉出一門(mén)大炮,一炮放出去,漫天的糖果紛紛落下,大家歡快地?fù)炝似饋?lái)。

      從此以后,大家都不再討厭小狐貍了,還和他成為了好朋友。

    小學(xué)的作文10

      今天學(xué)校舉行了一年一度的綜合實(shí)踐活動(dòng),我們?nèi)w師生踏上了開(kāi)往天平山的大巴上。我們有說(shuō)有笑,談笑風(fēng)生,看他們那高興勁兒,我不禁想知道天平山究竟是什么樣的,是詩(shī)情畫(huà)意的,還是人間仙境……

      時(shí)間在沉思中漸漸飛逝,我終于見(jiàn)到了天平山的廬山真面目。我們走著走著,印在我眼前的是一棵楓樹(shù),一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓葉沙沙的落下來(lái),仿佛地面鋪上了一層金燦燦的毯子,我們還看見(jiàn)了美麗的孔雀,可惜的是沒(méi)有看到孔雀開(kāi)屏,我們繼續(xù)走,發(fā)現(xiàn)了五顏六色的鸚鵡。我試圖逗樂(lè)它“Hi,你好!”它只靜靜的看著我,并不理我。轉(zhuǎn)眼間,到了中午,是吃午飯的時(shí)候,同學(xué)們都拿著食物互相分享,我的小伙伴敘說(shuō)著自己的所見(jiàn)所聞,分享著快樂(lè)的時(shí)光。

      接著我們走到了一個(gè)大舞臺(tái)的.臺(tái)面,有一群年輕又漂亮的奶奶穿著艷麗的舞服,音樂(lè)放起的那一剎那,我和小伙伴們都不由自主的加入了其中,我們?cè)教狡饎艃海魳?lè)停了那一刻,我激動(dòng)且興奮的心還沒(méi)收住,我們還和奶奶們合了幾張照,“我們是個(gè)老頑童,他們真是個(gè)小頑童啊。”

      時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們坐上大巴車(chē),返回了學(xué)校,美好的時(shí)光總是那么短暫,這一次我非常開(kāi)心。

    小學(xué)的作文11

      太陽(yáng)累了,落了下去,月亮馬上要來(lái)上班了……

      池塘邊的青草,在落日的照耀下顯得更加耀眼,更加璀璨。綠油油的'青草長(zhǎng)滿池塘邊,池中的水幾乎馬上要溢了出來(lái),好像調(diào)皮的孩子急迫地想要出去玩呢!有些魚(yú)兒活蹦亂跳的,都蹦出了水面,一切充滿生機(jī)。

      太陽(yáng)公公急匆匆地往下躥,一剎那間,竟被高聳入云的高山銜住了衣角,映照在了池塘里,還時(shí)不時(shí)的有只小鳥(niǎo)穿插其間,似乎也想讓自己出現(xiàn)在這鄉(xiāng)村晚景圖。

      放牛的牧童回來(lái)了,嘴里哼著小曲兒,自己騎在牛背上太無(wú)聊了,于是便與牛開(kāi)始了問(wèn)答:“你是什么時(shí)候出生的呀?”“哞!”“你的爸爸媽媽呢?”“哞!”雖然牛不會(huì)說(shuō)話,但還是出人意料地回應(yīng)了!

      這時(shí),牧童腦中靈光一現(xiàn):“對(duì)呀!我還有一個(gè)笛子啊!”他從口袋里取出笛子,并輕輕地?fù)崦艘幌隆K弥炎樱旁谧爝叄p手托著,胡亂地吹了起來(lái)。雖然沒(méi)有任何旋律,但他卻吹得很入迷,很投入。閉著眼睛,五個(gè)手指頭在小孔上跳動(dòng)著。牛偶爾也拍拍耳朵抿抿嘴,似乎很享受的樣子。

    小學(xué)的作文12

      幸福是什么?幸福就是朋友聚在一起,永遠(yuǎn)不分開(kāi)。幸福是什么?幸福就是一家人在一起那溫馨的感覺(jué)。幸福是什么?幸福就是涌進(jìn)我們心田的那甜甜的滋味。

      幸福是什么?在詩(shī)人的詩(shī)中我知道了:幸福是李商隱的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的執(zhí)著;是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞;是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好心愿。

      在我的生活中,幸福是什么?幸福是一杯牛奶。

      午夜,我靜靜地坐在燈前,苦苦地思索著難題,燈光似乎拉長(zhǎng)了鉛筆的影子,在作業(yè)本上跳起舞蹈,唉,我的手不停地寫(xiě)字,酸痛極了,不時(shí)放下筆,休息休息。我的`眼睛疲倦極了,恨不得馬上閉起來(lái)休息片刻。就在這時(shí),媽媽面帶微笑地端來(lái)了一杯冒著熱氣的牛奶,輕輕地放在桌上。她輕輕地對(duì)我說(shuō):“趁熱喝了吧,不要太累了。做完早點(diǎn)休息。”霎時(shí),一種溫暖為我化解了疲憊,我知道這便是幸福帶來(lái)的。

      其實(shí),幸福就在你我的生活中,它無(wú)處不在。

    小學(xué)的作文13

      提起朱子睿,她可是在我們學(xué)校無(wú)人不知,無(wú)人不曉的愛(ài)幫助人的人。

      她白白的臉蛋上嵌著兩個(gè)小小的眼睛。她的鼻梁高高的,一只櫻桃小嘴,說(shuō)起話來(lái)順溜極了。頭上喜歡扎兩個(gè)小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子扎起來(lái)的。他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幫助人。平時(shí)如果有人沒(méi)帶鉛筆、橡皮之的她都會(huì)主動(dòng)借給別人。

      有一次,老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒(méi)有帶本子,也沒(méi)借到本子,就沒(méi)有抄《日積月累》,下課了,珠子睿看見(jiàn)我在那坐著,就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“王嘯,你怎么了,在干什么。為什么沒(méi)有到操場(chǎng)上去玩?”我悶悶不樂(lè)的說(shuō):“我沒(méi)帶本子,也沒(méi)有借到本子,沒(méi)有抄《日積月累》,回家完不成作業(yè)了。”朱子睿說(shuō):“沒(méi)事,我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你,朱子睿,你真是愛(ài)幫助人啊!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”不一會(huì),朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來(lái)了。朱子睿對(duì)我說(shuō):“快抄吧,不然又抄不完了。”“好,我馬上就抄。”我高興的說(shuō)道。

      我不知道像這樣的'事情在她身上發(fā)生了多少,不過(guò)我知道,她可愛(ài)幫助人了。大家都夸她是個(gè)愛(ài)幫助人的小明星呢!我認(rèn)為她是我最好的朋友,最好的同學(xué),她真像我的姐姐一樣陪伴我。

    小學(xué)的作文14

      今天,吃飯的時(shí)候,我覺(jué)得有顆牙在不停地跳,便張開(kāi)嘴讓媽媽看看,“哎呀,不得了啦!你的蟲(chóng)牙旁邊長(zhǎng)出了一顆新牙。”我不禁有點(diǎn)慌了,我可是去拔過(guò)牙的,那拔牙的大鉗子,我一想起它來(lái)就渾身發(fā)抖。可是,那顆牙,必須得拔,我只好極不情愿地跟著媽媽來(lái)到牙科醫(yī)院。

      一進(jìn)門(mén),我就聞到了一股刺鼻的味道。我看見(jiàn)經(jīng)常給我看牙的牙醫(yī)正在給一個(gè)阿姨補(bǔ)牙。只見(jiàn)她拿起鉤子,把棉花塞進(jìn)阿姨的.嘴里,牙出血了,我的心都揪了起來(lái)。不一會(huì)兒,輪到我了,我的心像揣了一只小兔子,怦怦直跳,躡手躡腳地爬上了那個(gè)大椅子。我張開(kāi)嘴,只聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生對(duì)我說(shuō):“這顆牙可得及時(shí)拔了,不拔,新牙就會(huì)長(zhǎng)歪了。”于是,醫(yī)生給我涂上了一層粉紅色的“果凍”,便拿出了那把讓我心驚肉跳的大鉗子,只見(jiàn)它張開(kāi)大嘴,慢慢地朝我伸了過(guò)來(lái),我的手心直冒汗,閉緊了雙眼。只聽(tīng)“嘣”的一聲,牙拔掉了,我心里的痛苦也減輕了許多。坐在椅子上,看見(jiàn)自己的牙被蟲(chóng)吃得不成樣了,又情不自禁地笑了。

      我就是怕拔牙,說(shuō)不定下次又不敢拔牙了呢!

    小學(xué)的作文15

      一天,天氣晴朗,小兔子要去遙遠(yuǎn)的姥姥家去看望她。

      小兔子出了家門(mén),跑到河邊,可是它自己又不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?小兔子猶豫起來(lái)。

      小兔子在河邊想呀,想呀,還是沒(méi)有想出辦法。

      過(guò)了一會(huì)兒,一只白鵝游了過(guò)來(lái),小兔子看見(jiàn)了白鵝,便大聲喊起來(lái):“白鵝姐姐,白鵝姐姐,幫我一個(gè)忙,好嗎?”白鵝游到了岸邊,就問(wèn)小兔子:“你怎么了?”

      小兔子說(shuō):“我要去遙遠(yuǎn)的姥姥家去看望她,可是我又不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?”

      好心的白鵝姐姐說(shuō):“要不然這樣,你來(lái)坐在我的背上,我游到河的對(duì)岸,然后你下去,這不就過(guò)河了嗎?”

      小兔子高興極了,一下子跳到了白鵝姐姐的'背上,白鵝姐姐游呀,游呀,不一會(huì)兒就游到了河對(duì)岸。

      小兔子從白鵝姐姐背上跳了下來(lái),它對(duì)白鵝姐姐說(shuō):“謝謝你,白鵝姐姐,你是我一生中最好的朋友。”

      白鵝姐姐說(shuō):“不用那么客氣,好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛。”

      小兔子的心里好像開(kāi)滿了鮮花一樣的甜蜜,它準(zhǔn)備要好好的感謝白鵝姐姐!

      小兔子到了姥姥家,它把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地給姥姥說(shuō)了一遍,姥姥說(shuō):“那你可要好好的感謝白鵝姐姐啊!”小兔子說(shuō):“我知道了,姥姥,我早有這個(gè)打算呢!”

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