【推薦】班級規章制度
在現實社會中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家收集的班級規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級規章制度1
班級實行60分制進行量化考核，每位同學開始均為60分，按照以下細則進行加分、扣分。
①遲到、早退三次以缺勤一小節課計算；
②缺勤一小節課扣除2分，連續缺勤四小節，多扣除1分（9分）；連續缺勤六小節，多扣除2分（14分）；
③早讀、早操、晚自習缺勤扣除3分，當天早晚自習都缺勤扣除7分；
④無故不參加班級、學院組織的各項活動，扣除10分；
⑤放假前（五一、國慶等小長假）不經請假提前離校扣除10分；非特殊情況，不允許事后請假補假條，一律視缺勤處理，任何班委、任課老師都無權批假，請假必須通過班主任審批。
⑥請假每周每人最多請四小節，請假不計入扣分
連續一周無遲到、早退、曠課；或出勤率達到96%，加5分；
⑦學生日常考勤工作由班長負責記錄，班主任掌握，每周通報一次，每月匯總一次，每學期統計一次，且記錄大學生學籍檔案。
⑧本制度若有紕漏之處，經班主任同意，班委有權增刪。
班級規章制度2
一、考核對象
一至六年級
二、考核內容
班級課堂常規紀律、上下樓梯、教室衛生、環境衛生、廁所衛生、文明禮儀、放入學隊、班級日常活動及其它
三、考核方式
由值周教師和紅領巾監督崗日檢查、周總結評比。
四、考核程序
（一）入學
1、南隊
（1）下車：學生到達南隊路口（健康街入口）東西各10米處家長把學生放下。
(2)整理服裝：下車后學生整理服裝、書包、拿好水瓶、帶好學習用品。
(3）排隊：學生觀察后在其他學生后自覺排一隊靠街道右側進入學校。
(4)上學路上昂頭、充滿自信快步向學校方向走，在上學路上不準買任何學習用品及零食。
(5)進入上學隊，要及時調整自己與前邊同學的方向，保證自己與前邊學生在一條直線上，任何學生不得亂隊、跑、玩鬧、說話、更不得排橫隊。
(6)到校門口，遇到校長做五步：第一步站立；第二步向校長鞠躬；第三步說：“校長好！”第四步：直身；第五步：離開。遇到老師做三步第一步站立；第二步說“老師好！”第三步離開。
2、北隊
（1）下車：學生到達楊家村路口進入楊家村內5米處家長把學生放下。
(2)整理服裝：下車后學生整理服裝、書包、拿好水瓶、帶好學習用品。
(3)排隊：學生觀察后在其他學生后自覺排一隊靠街道右側進入學校。
(4)上學路上昂頭、充滿自信快步向學校方向走，在上學路上不準買任何學習用品及零食。
(5)進入上學隊，要及時調整自己與前邊同學的方向，保證自己與前邊學生在一條直線上，任何學生不得亂隊、跑、玩鬧、說話、更不得排橫隊。
(6)到校門口，遇到校長做五步：第一步站立；第二步向校長鞠躬；第三步說：“校長好！”第四步：直身；第五步：離開。遇到老師做三步第一步站立；第二步說“老師好！”第三步離開。
（二）上樓梯：
1、進入教學樓禁聲、輕步上臺階，一步一個臺階，不得一步多個臺階。
2、遇到老師只說“老師好”，不得停留。
3、遇到值日生，注意看清楚前方，當確定前方沒有下樓的學生時，繞過值日生，繼續走，如果有下樓的學生，要停留，等待下樓的`學生下來之后，或著值日生給讓出通路后方可繼續前進。
4、遇到前方同學停留下來，自己也要停留下來，不得超越前方學生，當前方學生行走時，方可跟在前邊學生后繼續行走。
（三）進教室：
1、學生走到教室門口時，略一緩慢腳步，看清有沒有學生從教室內走出教室，遵從先出后進的原則進教室。
2、進入教室后，到達自己的位置。
3、把書包放在課桌上。
4、把凳子從桌底拿出。
5、坐下。
6、把學習用品從書包中取出來。
7、把書包放入桌洞內。8、拿起書開始復習或著預習。
（四）上課：
1、上課鈴響起，全體學生坐直，等待老師走入教室。
2、老師走到講臺說“上課”。
3、班長喊”起立”
4、全體學生立即起立并鞠躬，高聲說“老師好”
5、老師等待學生直身后，說“同學們好！”。
6、班長“坐下”。
7、學生坐正，上課開始。
（五）下課：
1、下課鈴響，老師“下課”
2、班長：“起立”
3、全體學生起立鞠躬“老師辛苦了！”
4、老師：“同學們休息！”。
5、班長“坐下！”
6、老師離開教室。
7、學生準備下節課學習用品。
班級規章制度3
一、班級共成立四個銀行：學習銀行、紀律銀行、道德銀行、勞動銀行，每個同學可根據自我的表現和本事，經過班級相應負責人的監督和調查進行存錢。（注：錢都是虛擬的，但會有必須的用處）
二、本著多勞多得的原則，根據各方面表現的程度得到相應的錢數。存下來的錢由自我保管和支配，在不違反社會及公共道德的前提下能夠進行在班級內部的流通。年終進行評比，根據自我手中錢數的多少進行不一樣層次的獎勵。還要在班級組織捐物義賣活動，用自我的錢進行買賣活動。
三、銀行行長由譚紅和李博負責，譚紅管錢，李博記帳。每周各個負責人在結帳日期放學前算好帳，寫好帳單到行長處領錢，并作好記錄工作。
四、具體標準如下：
學習銀行：主要由各科課代表負責，學習委員在每周二進行結賬。具體規定如下：
1、每一天交作業時每科作業按時交上，并保質保量的完成，可得到2角錢，如果不合格被退回，及時補上并且學習態度好，不會扣錢；如果不能及時補救或學習態度不好則要扣回1角錢。沒有完成作業或不能及時交上作業的，如果在中午放學前還沒有交上來的或對付完成的要扣掉2角錢；如果中午放學前交上來的且合格的可得到1角錢。
2、在規定時間內完成教師或學委或課代表留的學習任務并且保質保量完成的能夠得到2角錢（比如背誦。記憶。小型考試等）。
3、每次的考試成績可折合成錢存入銀行相應的數量。每得1分可得1分錢。（總數以角為單位）
4、每一天課代表詳細記錄，每周二結賬，放學前學習委員算總賬，到銀行領錢將錢發給同學。
5、課代表的作業由學習委員負責檢查記錄每周總結并結賬。學習委員的作業由課代表負責。
紀律銀行：主要由各組組長負責本組成員的記錄工作，組長由紀律班長監督記錄，每周三結賬。
1、每一天考核分上午時兩次，每半天課堂和下課紀律優秀的可得2角錢。標準是：上課不遲到，上課認真聽講，不打擾同學學習，下課不在公共場所喧嘩打鬧，能安靜休息，中午午休到12：30包括在上午的考核之內，12：30之后包括在午時考核之內，自習時能安靜上自習并有事可做，不打擾別人學習的。
2、得到學校。教師或班長的表揚的可獎勵2角錢。被教師和班長或班級干部記名批評的不僅僅不存錢還要扣掉1角錢，如果得到學校的批評的或給班級扣分的`要扣掉2角錢。
3、在上微機課前走廊里安靜的帶鞋套沒有聲音的要異常的獎勵2角錢，對于大聲說話的要給本人扣掉1角錢。班長和各組組長負責監督記錄檢查。
4、對于班級團體活動中（如升旗，間操，或在學校或在校外組織的團體活動）表現優秀的要獎勵5角錢，違反紀律的和教師提出批評的要扣掉2角錢。班長和各組組長負責監督記錄檢查。
5、各組組長作好記錄總結工作，每周三總結，放學前各組組長領錢結帳，將錢發給同學。
6、如果班級得了紀律紅旗則獎勵班級每人1元錢。
道德銀行：主要由團支部負責，組織成立一個由團員和普通同學組成的監督檢查小組，共同檢查記錄。每周四總結，團支書在放學前領錢結帳，將錢發給同學。具體規定如下：
1、監督小組每一天認真觀察記錄，同學每做一件好事可獎勵5角錢，如幫忙同學。教師。低年級或弱小的同學解決各種困難。撿到東西交給失主或上交學校和班級。隨手撿垃圾丟進垃圾箱等等。
2、每周評選出10名尊重他人。關心他人。幫忙他人。對人有禮貌。有道德。有修養等方面的道德典范，每人獎勵1元錢。
3、如果發現罵人。打架。不尊重教師同學。抄作業等沒有修養和道德的人，或者利用自我的錢做沒有道德的交易的人要扣掉5角錢。
4、監督小組可發動班級所有同學進行監督和報告，如有檢舉他人錯誤并調查屬實的，要對檢舉人進行保護和獎勵1元錢。但檢舉人如有虛報。謊報現象，要對檢舉人進行懲罰要扣掉1。5元錢。
5、監督小組的同學要不怕邪惡。善惡分明。公正。公平。獎懲有度。不能濫用職權，營私舞弊，一旦發現監督小組成員有不良現象，班級同學負責監督并直接向班長和班主任匯報，經調查核實則割去職務，班級不再委以重任。
班級規章制度4
為規范行為，鼓勵競爭，形成良好的班風學風，經班委會研究決定，實行積分量化。基礎分100分，每周的周日統計并通報一次。
一、學習獎勵與扣分（盧美丹）
獎勵：
1、單科單元測試班上前5名者每人加10分，前6-10名加5分，前11-15名者加2分；
2、階段考試班上前5名者每人加15分，前6-10名每人加10分；
3、語文完成全部背誦任務的加5分，英語每次聽寫全對的一周加5分，此任務由相應的語文、英語課代表或小組長負責統計上報（負責人）。
扣分：
1、缺交作業的每科每次扣2分（課代表負責登記上報）；
2、英語單詞聽寫正確的個數在5個以下的，每次扣2分，抄襲的扣5分；
3、語文背誦完成的任務數低于當周總任務一半的，每少一個扣2分。
二、紀律扣分（黃富琛）
扣分：
1、上課講話老師或班干部提出批評提醒不改者一次扣2分，睡覺一次扣3分，吃東西一次扣5分，隨意走動一次扣2分；
2、未請假而遲到、早退、沒參加課間操或集會的一次扣2分，未經請假而曠課的一次扣5分；
3、事前請假在外留宿（包括回家）、提前回家離校等，但之后沒有來電話報平安者，第一次扣5分，第二次及以后就都每次扣10分；
4、睡覺、講話等違紀現象被年級和學校發現的一次扣15分；
5、通宵上網、徹夜不歸、抽煙、打牌、惡意影響老師上課的為嚴重違紀，一次性扣20分，并且告知家長讓家長帶回去教育反省；
6、課堂上在用mp4聽歌或其他娛樂的則當場繳獲，并視之后的表現或成績來決定是否期中或期末歸還，或是否電話告知家長及上交學校；
7、絕對地不允許帶手機，發現則當場繳獲，于期末放假前再歸還，并視之后的表現或成績決定是否電話告知家長及上交學校；
三、衛生獎勵與扣分（周圍）
獎勵：
1、教室、寢室衛生沒有被扣分的，則每個值日生加2分；
2、寢室被評為優秀寢室（根據學校規定多長時間評一次為準）的，當周該寢室每人加5分；教室衛生被評為優秀的當周值周班長和一日班長及組員每人加2分。（以學校檢查公布的為準）
扣分：
1、教室一次不按時掃地，倒垃圾等的，每次扣相關責任人2分；沒有掃地、倒垃圾的則每次扣5分；
2、在教室亂扔垃圾者每次扣2分，老師當場發現或事后查究出來的扣5分；垃圾要隨手入桶或者自己用袋子裝起來下課帶走。
3、教室、寢室衛生被扣分者罰掃地并扣分，直到平均分達90分，并按以下扣分：80~85的扣5分，70~75的8分，60~65的10分；
四、其他獎勵（班委結合負責秦寶星主管）
獎勵：
1、一個星期沒有被扣過一分者加5分；
2、出黑板報者當周每人加5分，黑板報被評為優秀受到學校一致好評的則參與者當月每人加10分，
3、有拾金不昧、勇于舉報不良現象和行為的加5分；敢于制止不良現象并且能夠息事寧人，化干戈為玉帛者加5分班主任酌情物質獎勵；
4、為班級建設積極提供可行建議并被采納實行者，當周加5分，提出建議者若能使得該措施被持續執行下去的，則每周加5分；
5、個人項目比賽（或活動）中，得第一名（或一等獎）者加10分，第二名（或二等獎）加8分，第三名（或三等獎）加5分；團體項目比賽（或活動）中，得獎的團體加分同上，另外全班每人加5分；
6、班干工作負責、認真的當周加5分（包括學習興趣小組出題的同學）；
（評價方法在班會上由班委成員主持由同學們舉手表決半數通過為準）
五、匯總說明（周文嬌負責）
1、由于班上助學金的`名額有限，又為了能同時起到獎勵勵學習的作用，所以班上的助學金會同時作為獎學金發放，因此助學金發放的依據是總積分、學習情況及家庭困難程度；
2、當周總分低于80分者，按以下制度懲罰：75~79分的罰掃3天，70~74分的罰掃一周，且要達到衛生要求；總分低于70分的，只罰款不罰掃，每少一分罰一元；嚴重違紀但總分未低于70分者，就只罰20元；嚴重違紀且又低于70分者，就罰[20+（70—當前總分）]元；
3、期中、期末考試總分在學校排名前250名，且積分平均每周95分以上者，班上頒發榮譽證書評為“學習標兵”，用短信發給所有同學的家長告知，班主任出錢獎勵100元；
期中、期末考試總分理科班排名前350名，且積分排名班上前10者，班上頒發榮譽證書評為“三好學生”，用短信發給所有同學的家長告知，班主任出錢獎勵50元；
期中、期末考試總分理科班排名前450名，且積分排名班上前20者，班主任獎勵一個價值20元左右的記事本（或其他等值物品）；
4、達到與老師一同制定的目標的或前進50名或提高30分者，一起拍個集體照然后貼在教室后墻上的“風采欄”中，并可給各單科最高分者、體育健兒、積分最高分者單獨拍照、展示；
備注：
1、同學們可自行找人組成團隊，組成之后沒有特殊原因不得擅自調離原團隊；
2、提建議被采納且持續執行下去的可加分，據人數及不同的執行方式，加分類別分四種：個人一次性加分、個人每周加分、團隊一次性加分、團隊每周加分；
3、提出的建議能盡量使得更多的人參與到班級建設中來，更多的人能有實事做、能學好、能加分，其宗旨是促進學習和養成良好習慣。
班級規章制度5
勤奮學習團結進取。
熱愛班級，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，自覺維護班級利益，增強班級凝聚力；
勤奮學習，目標明確，思想態度端正，形成良好學習風氣；
積極參與班級活動，配合老師及班干部工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；
及時記錄課堂主要表現情況、衛生情況，及時總結及時改進；
班干部須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。
學風： 勤奮團結 求實創新。
上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；
按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節課余生活；
認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀與晚自習，養成自覺學習的.好習慣；
有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣。個人作風 ： 自尊自愛自信自強
儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；
不攀比，不浪費，節約財務，豐富生活；
養成良好的生活習慣，按時起床，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；
積極配合老師及班級工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班干部反映；
身為班級的一員，應當積極配合班級工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。
班級規章制度6
一、班級成員義務
1. 遵守國家、學校、班級關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2. 每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3. 每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4. 個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。
5. 大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:按時上課,不遲到,不早退,不逃課；有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可；勤奮努力，取長補短，互幫互助，爭取獲得獎學金；積極配合學習委員的工作,認真完成作業,按時上交；遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。
6. 出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間；其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。早上
7.50；中午1.50；晚上18.50所有人準時到達班級勿缺勿遲（有請假條的除外）。
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
8.上課和開會應該把自己的手機調成振動狀態。上課或者自習期間不允許吃東西或者吸煙等味道重的東西；不允許穿拖鞋或者衣冠不整進入教室。
9.點名制度：
（1）以簽到點名的方式，班委做好記錄，點名一旦開始才到者，按遲到處理。
（2）點名時出現代答的.，則代答者與被代答者一律按曠課處理。
10.做一個有素質、有知識、有氣質、敢創新的人
二、班級課堂制度
1.班級要求大家在一起上的課，每次上課由一名班委上臺點名，并及時記錄遲到，曠課，早退的情況，每周由紀律委員匯總并將情況上報輔導員處，以便對大家有更好的督促和幫助。
2.遲到、早退三次記一次曠課。
3.對老師教學方法有異議的同學，不可當面頂撞老師，下課向學委反映，由學委和老師溝通。
三、晚自習制度
1.自習不允許帶電腦，不許在晚自習玩手機，保持安靜，有特殊情況可向班長或者學委表明。
2.晚自習期間不許外出特殊情況向班委表明。
四、班級活動制度
1.同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，同學們的出勤將直接影響綜合測評的結果。每次活動相關委員和班長應到場，做好班級活動的組織和記錄總結工作。
2.文體委員和組織委員要定期開展班級活動，豐富大家的的大學生活。.對于中秋，元旦這些特殊的節日，各班委要積極的為大家送去節日的祝福（可以買月餅，糕點，水果），并舉行晚會，加強大家的交流，加深大家的感情。
3.對于一些大型的出游（例如春游，秋游，聯誼等）在組織好大家活動的同時，更要注意活動的安全性。
五、請假制度
需要請假的同學，必須由班主任或系部輔導員同意簽字后方可生效。所有請假同學必須寫請假條，注明請假原因和時間，請假條由學習委員統一保管，并記錄在冊。社團活動假條需要是復印件，不允許事后補假條，除有緊急事務除外。學生請假必須履行銷假制度。
六、班級會議制度
1.班長組織每周例行一次班委會會議，進行本周的工作總結以及下周的工作部署，必要時擴充至寢室長，入黨積極分子及班級學生代表。班會的考勤及記錄由團支部書記負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
2.半個月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由團支部書記負責，學習進行班會考勤。
3.1個月輔導員召開全體同學會議，就近期學生的表現，發現的問題及其他需要說明的情況向同學進行說明。
七、衛生制度
建立值日生制度，每節課前值日生必須及時擦凈黑板；每日下午下課后，必須清掃教室衛生，做到每周一大掃，每日一小掃，經常保持教室衛生。
八、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取代為存儲，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出50元以下由生活委員決定，50—100元由班委會討論決定，100元以上須經全班會議答應后方可生效。采購物品時至少兩人，生活委員不涉及采購工作。采購人員憑發票到生活委員處報銷。100元以下由生活委員直接報銷，100元以上由生活委員報經班長審核無誤批準后報銷。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
九、獎懲制度
班級規章制度7
為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，為有效實現我班班級工作的制度化、規范化和科學化，努力提高班委會工作效率和水平，使班級工作能夠正常有序進行、成為一個團結優秀的集體，依據班委會的商討，特制定《資環八班班級管理建設制度章程》，具體內容如下：
第一章班委的工作
第一條對班委會成員的要求
班級內部設班長，團支書，學習委員，生活委員，組織委員，宣傳委員，文藝委員，體育委員，心理委員，舍長。
班委要有良好的思想品德，高于其他同學的理論水平，有高度的集體榮譽感和責任感，能夠廣泛的團結同學，密切聯系同學，積極反映同學的意見和要求。有一定的工作能力，能獨立開展活動，并能較好的完成上級交給的各項任務，是同學的表率。敢于堅持原則，工作積極肯干，責任心強，辦事公道，克己奉公。學習態度端正，學習目的明確，工作態度認真、嚴謹，全心全意為同學著想。要充分樹立班委的威信，堅持各項工作要以有利于同學們發展為首要目的，協調好老師與同學之間的關系。注意發掘班級內部潛力，調動每個同學的積極性和創造性，充分發揮其特長。開展有特色的、大家喜聞樂見的活動，使班委會真正成為班級的領導核心。
第二條班委職責
1.班長職責
1)負責制定并組織落實本班工作計劃，做好月末、期終總結，對班委會全面負責
2)檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作。審定班級機構的編制，依照班規考核和獎懲各委員，同學
3)時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向班主任和導員老師匯報
4)負責組織評先評獎工作
5)定期組織召開班委會及班會，落實班委會的決議
6)配合團支部搞好團的工作，做好學生的思想政治教育工作、配合院團委學生會做好工作
7)完成上級交辦的其他工作
8)抓好班級安全穩定工作
9)對外代表班級進行班務活動，管理交際事務
2.團支部書記職責
1)及時傳達貫徹上級團組織的指示和決議，研究制定本支部工作計劃并組織落實,全面負責團支部的工作
2)負責主持和組織政治學習
3)做好推薦優秀團員作黨的發展對象的工作
4)做好民主評議、年度注冊等團的日常工作
5)組織推優工作
6)負責團黨員管理，團黨員統計、新團黨員編組、收繳團黨費、接轉團黨員組織關系
3.學習委員職責
1)督促和檢查收發作業情況，了解完成作業情況，通知考試相關事宜
2)負責課堂，會議考勤
3)做好師生溝通
4)負責班上領發教材和學習費用的收取
5)期中、期末考試后，對班級成績進行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對同學的成績進行新階段的工作
6)做好信息管理員相關事宜
4.組織宣傳委員職責
1)負責或協助年級辦，分團委，團支書，文藝委員，體育委員開展班級團學活動，文藝活動、組織寫好策劃書
2)做好學校或學院重大活動的`宣傳工作，做好團支部的宣傳報道工作，如班里的博客,微博建設等等
3)負責組織，發動本支部學生積極參加各級各類比賽活動，如演講賽、書法繪畫比賽等
4)完成上級組織交辦的其他工作
5.生活委員職責
1)確保助學金等補貼及時、準確的發放到每位同學手中
2)做好本班學生宿舍的衛生管理工作，為同學創造良好優美的學習和生活環境。積極鼓勵支持本班宿舍參與衛生先進宿舍或文明宿舍創建活動。大力宣傳發動同學開展爭創文明宿舍的活動，促進同學形成良好的衛生習慣，保證大家的身體健康
3)對班級班費的管理，在帳目管理上要清晰，定期公開，增加透明度
4)從生活方面讓同學感到集體的溫暖，特別應照顧好外地同學以及特困生的生活，掌握他們的情況，主動幫助他們解決學習和生活中的困難。加強同學間的聯系，促進班級建設
6.文藝委員職責
1)發動和組織全班同學積極參加課余文化娛樂活動，豐富同學們的課余文化活動
2)組織舉辦各種文化娛樂講座及鼓勵同學們參加學校娛樂組織，陶冶藝術情操，提高同學們的娛樂欣賞能力和藝術修養
3)組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯歡會等，搞出我班有特色的活動
4)發現班級文藝骨干，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽，為班級爭光添彩
7.體育委員職責
1)做好體能測試，運動會等相關事宜
2)定期組織班內的小型比賽或其他班進行比賽，可組織班級單位的小單項隊，如足球隊、籃球隊等。并致力于培養班級體育骨干
3)根據校、院的安排組織班內的體育活動，以達到增強班級凝聚力的目的
4)組織班級同學進行適當的體育鍛煉，提高全班同學的身體素質，搞好運動會的后勤工作
8.心理委員職責
1)觀察并及時反映本班學生心理動態，發現同學有異常表現或者發生重大變故時，及時反映
2)結合班級特點開展一些有針對性的心理健康教育和宣傳活動
3)配合學校做好其它相關的心理健康教育工作
4)鼓動大家積極參加班級活動
9.舍長職責
1)負責安排宿舍成員認真值日，與宿舍成員共同管理宿舍
2)爭先創優，關注宿舍的紀律、衛生，文明等情況
3)關注宿舍成員心理狀況，有情況立即向心理委員匯報
第二章會議制度
一、班委會制度
班級班委會內部設班長，團支書，學習委員,生活委員，組織委員，宣傳委員，文藝委員，體育委員，心理委員。班委一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
每兩周定期召開班委會一次，特殊情況下加開班委會議。每次班委會議都應作好記錄，并認真存檔。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作，做出計劃。每個班委會成員提出下一步工作的合理化建議及開拓。暢所欲言!班會的考勤由學習委員負責，會議記錄輪流值日，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
二、班會制度
一個月定期召開由全體同學參加的班會(時間定在月初)，特殊情況下可以加開班會。進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。會議記錄由專人負責，學習委員進行班會考勤。必要時邀請班主任參加。
第三章監督評議制度
一、對班委的監督評議
班委會組織的原則是民主集中制，班委的任期為一學期，任期滿后，班委應進行述職，一般采用集體述職，即班長或團支書代表全體學生干部進行工作總結。述職之后，對班委的工作進行滿意度測評，全體同學中多數滿意的可續任期一學期，多數不滿意的應進行換屆。如是對個別學生干部的工作不滿意，也可進行個別干部調整。
二、對全體同學的監督評議
班委主要負責，全體同學共同完成
班內實行量化考核制度，每人一學期100分，期末清零，班級、團支部開展的各種活動，缺席扣除5分，遲到扣除2分，請假根據具體情況扣除0到3分，每次都會有專人記錄。獲院級榮譽的加5分，校級榮譽的加10分。班委從重處罰。此量化考核將影響到所有班級內的“推優評先”資格。對于無故遲到，缺席，早退次數多者，班委會將考慮取消本學期“推優”資格
第四章班級文化制度
讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫暖的家。讓大學生活更加豐富多彩。
1、組織全體同學找時間設計班徽，班旗，班牌，班級口號等，選定班歌，班風，學風，最高目標等。
2、希望每位同學積極參與，大膽創新，力求內容豐富，風格活潑，展示個性，增添班級文化氣息。有想法請積極向班委會提議。
3、各宿舍制定好文明公約。宿舍內可以根據宿舍風格進行宿舍文化豐富
4、定期舉辦一些班級活動，增加彼此之間的感情，增強班級凝聚力(此項內容由，組織委員團支書，班長主要負責)
第五章紀律規章制度
1、班級、團支部開展的各種活動，應須積極參與，有事需及時請假，不請假者按缺勤記入班級量化考核(詳見監督評議)。
2、不得無故遲到或曠課，對于無故遲到或曠課超過3次者，第3次交三十塊，第四次交二十塊依次累加
3、在宿舍里不可打擾他人的休息。
4、嚴禁夜不歸宿，有事離校須請假。
5、寢室內嚴禁使用大功率電器，禁止亂接亂拉電線。
6、搞好個人衛生和宿舍衛生。
7、班級同學團結互助。
8、課堂、會議上應把自己的手機調成振動。
10、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選
11、考試禁止違紀、作弊行為
12、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選的優先權。
13、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金，獎學金等各項資助的資格。
附：班級執勤考核制度：按照學號從前往后依次排，代表我們班出席院里，校里活動，不能按時參加，影響班級榮譽的，將按照紀律規章制度處理。此執勤制度同時也計入班級內的量化考核。
第六章班費、財產管理制度
本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。班費來源：向每位同學收取、學院給班級的獎勵等其他合理收入。采購物品時至少兩人，采購人員憑發票到生活委員處報銷。涉及班級復印由專人統一復印報賬。班費的使用原則是節約，高效，公開(隨時隨地接受班級同學監督)
由班費購進、學校發放等劃歸班級施用的物品均屬班級財產，班級財產屬全體同學，由專人把守。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產如因XXX過失等造成物品損壞，應由當事人舉行賠償。
第六章請假制度
學生必須嚴格按照程序請假和銷假，必須堅持事前請假的原則。
1、學生在校期間，因事或病需請假離開校園時，須向導員老師請假，并將假條交給任課老師或學習委員，由考勤同學進行登記。
2、寒暑假不在學校時，因事不能按時返校，應及時以電話方式向班長說明情況
3、學生在校上課期間，因急事請假，可向任課教師請假，并及時通知班長，做好考勤記錄。
4、學生雙休日，周六晚不留校的同學需向班長說明，并向導員請假
5、晚上查寢到點不在宿舍者，在校者應及時給班長打電話說明情況
第七章班級記錄存檔制度
1、八大班委應記錄自己的日常工作，記錄本班級事務。
2、班級檔案記錄班級各項活動，包括班、團活動及各項要求存檔的文字材料、照片等由團支書負責，分類歸檔注意保存。
3、班長負責收集和整理班級班委工作計劃總結材料，制定班級資料庫。
4、建立《班級榮譽薄》，主要記載班級和每位同學獲得的榮譽及成功開展的活動。由團支書負責。
第八章班委選舉與換屆制度
班委的選舉、換屆與任免工作一般于每學期初進行。選舉與換屆工作的基本程序為：
1、選舉與換屆之前，應邀請班主任參加選舉與班委換屆的主題班會
2、班委會向全體成員大會提交選舉或換屆選舉辦法和新班委成員要具備與工作崗位相適應的素質和特長
3、一般應進行競選演講，由全班同學以不記名投票方式選舉產生，每一選舉人在一次選舉中只有一個投票權。
4每次選舉，要求全體同學參加。若選舉人外出或有其他特殊原因不能參加選舉，經選舉委員會同意，可以書面委托其他選舉人代為投票。每一選舉人接受的委托不得超過兩人。不參加選舉并未書面委托他人代為投票的視為棄權。
5、如票數相等，不能確定當選人時，應就票數相等的候選人再次投票，再次投票得票數多的候選人當選。
6、如果是對個別學生干部進行調整，一般應由班委會醞釀提名或自薦，經班集體會議通過
第九章評優評先制度
獎學金評定，推優工作等嚴格按照要求以不記名式投票選出，并由班委結合班級量化考核表選定人選，并告知大家，征得大家同意后上報。
本條例只在范圍內有效。它的制定、修改、刪除必須由班委會通過，并受20xx級資環八班全體同學的監督。此條例的解釋權屬于xx級資環八班。本條例自公布日期起開始實施。
該條例有不足之處望各位同學見諒，希望大家給以寶貴意見或建議。我們將盡量更改完善。以使我們的班級更加完美。謝謝!
班級規章制度8
為了貫徹落實縣教體局“兩型”學校建設的要求，積極創建“資源節約型和環境友好型”學校，進一步增強我校師生員工節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和節約的消費理念，形成“節約資源，從我做起”的良好風尚，牢固樹立生態文明觀念，提高廣大師生“兩型”意識，推進我校又好又快發展。結合我校實際情況，制定以下規章制度。
一、校園環境衛生
1、認真執行國家有關學校衛生管理法規，制定出適合本學校衛生管理的規章制度。2、 校園內做到環境整潔，路面平整，路邊溝渠暢通，無污水坑凹，無殘墻斷壁，無亂搭亂建、亂堆亂放、亂設攤點、亂掛衣物、亂寫亂畫亂貼及隨地吐痰現象。
3、校園內做到有花、有草、有行道樹，基本消除裸露地面，有適量的校園綠化美化景點。
4、建立衛生管理組織和管理制度，定期開展健康教育和衛生檢查評比活動。
5、室內衛生要做到整潔，無亂堆亂貼亂畫現象，門窗無破損。
6、積極開展除四害活動，防制措施，落實責任。
7、學校內做到無違章建筑，車輛擺放要整齊。
二、公共場所、生活飲用水、食品衛生衛生
ｌ、認真貫徹國務院《公共場所衛生管理條例》，有計劃、有檢查，衛生監督、監測和技術指導規范，資料齊全。
2、 生活飲用水要符合國家飲用水標準。
3、制定預防食物中毒的措施和食物中毒應急預案。
三、依法節能、合理用能和師生共同參與
1、本規定所稱能源，是指我校使用的水、電、煤常規能源。凡使用學校能源的全體教職員工和學生都必須遵守此規定。
2、我校開展節能工作堅持依法節能、合理用能和師生共同參與的原則。學校加強對節能工作的領導，制定科學合理、適應學校發展的節能計劃，根據上級部門的.要求，努力將我校建設成為節能型校園。
3、全校教職員工必須履行節能義務，有權檢舉浪費能源的行為，學校對在節能管理、節能技術推廣方面有顯著成績的老師和學生予以獎勵。
4、學校能源用以滿足教育教學、辦公、住宿學生生活為主，非學校辦學、生活用能學校不予解決。
5、 學校用電實行“計劃用電，節約用電，安全用電”的原則。對違反用電原則的應予以制止和糾正。
6、 學校用水按照年度水指標進行使用，并貫徹執行“節流與開源”的節水原則。
7、學校各級領導要重視節能宣傳教育工作，要利用各種形式強調搞好節能工作的重要性和必要性，強調提倡搞好節能工作是服務育人，管理育人的一項重要內容；強調做好節能工作節省學校資金，目的是更好地保證學校教學、生活的正常進行。
8、 認真搞好節能宣傳教育，做好每年新生入學后的節能教育；評選節能先進集體及先進個人并予以表彰。
9、 在學生中開展節能宣傳教育，設立學生義務節能宣傳員崗位，辦好節能宣傳網站。
10、 學校逐步對非節約能源的設備、設施、器具進行改造、更新。同時后勤水電部門負責對改造后使用情況及經濟效益進行評估。
班級規章制度9
1、凡無故曠課，經教育不改，曠課達到2天，賜予警告處分;達到4天賜予嚴峻警告處分;達到1周者，賜予記過處分。
2、連續4次遲到算一次曠課;連續曠課達2周，以上者賜予記大過處分，同時按學籍管理規定改為試讀生;累計曠課達3周，賜予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。
3、違反課堂規章，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教育并請家長，經教育仍不改正者，給與相應處分。不仔細學習，不完成作業累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業而請家長累計達到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯合對同學進行教育。
4、違反學校制度，破壞公共財物，造成嚴峻后果，除賠償外，給與警告處分;常常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受老師的正確教育，對老師實行粗暴蠻橫的態度，甚至有漫罵或報復行為的賜予嚴峻警告處分。
6、學校生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網吧，一旦違者記大過一次。
7、在社會上有違法行為，被公安機關受審處理的學校生，視情節賜予記大過、留校察看直至開除學籍處分。
8、同學之間發生沖突不能正確處理，而動手打人或發生群毆，學校進行嚴厲 批判教育，進教育不改造成肯定后果，視狀況和態度可分別賜予警告、嚴峻警告、記過、記大過處分、視情節惡劣的送交公安機關處理。
9、凡警告3次，嚴峻警告2次，記過2次，記一次大過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。
10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的`狀況而應當處分時，酌情給與相應的處分。
說明：
1、警告：停課教育一天，請家長。嚴峻警告：停課兩天，由學校征求老師看法，在做出處理打算。
2、撤銷警告等處分應在三個月后，本人申請，學校審批即可。
3、對違紀執行數錯并處、再犯從嚴的原則。
班級規章制度10
一、班級管理，科學規范
班級常規管理是學校管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養目標得以實現的必不可少的重要環節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學的管理思想、。班主任要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規章制度，以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，《學校一日常規》?為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規制度化。
另外常規管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規管理落到實處，使班級常規管理更具科學性。
二、管理學生，尊重理解
初中班主任面臨的是正處在青春叛逆期的孩子，面對一個個思想豐富、渴望成熟卻又并不成熟的個體，班主任的工作并不輕松。如果不能與學生好好溝通，與學生拉近距離，是很難將班級管理好的。一些老套的、傳統的教學模式，經常無視學生的思想，只是把知識強加給他們，面對基礎差、行為習慣不好的學生，使用簡單粗暴的態度，甚至挖苦、諷刺他們，傷害了學生的自尊心。因此班主任要端正自己的態度，將學生的.行為和思想加以分析，充分尊重他們的個性發展，采用誘導、滲透、循序漸進、以身感化的方式，讓學生感受到教師對他們的愛和尊重。只有這樣，師生之間才能相互理解，相互尊重，教師才會得到學生的愛戴，形成友好、和諧、融洽的師生關系。時間長了，必然會形成一股積極向上的班風和學風。
三、樹立典型，全面育人
一個班級學生很多，班主任不可能每天都管住每一個學生，要提高管理效果，樹立典型是關鍵。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學，積極上進的學生作為典型，進行積極的指導，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉變典型。要耐心啟發，循循善誘，肯定和指出他的閃光點，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發他，一點點一滴滴，他定會轉變的，這樣就可以以一帶十，點面結合。通過典型的樹立，全面育人，使學生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工
三、寬嚴相濟，張弛有度
提高班級管理的質量，還需要適時、適度地采用“柔性”的方式對學生進行教育，寬嚴相濟，恩威并施，兩者密切結合、做到有機統一。在班級管理中，嚴不是冷面鐵心，寬也不是遷就縱容。只有做到“嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教、恩威并施”才能達到預期的教育效果
班主任要善于發現問題，及時地、嚴肅地處理學生中的各類問題。對犯錯誤的學生進行批評教育，適當地“懲戒”，是一種心理上的刺激和震動，是對其不良意識和錯誤行為的沖撞，能喚起學生對自己不良行為的警覺，促使自己反思既往、中止不良行為，向著正確方向前進。有效的成功的批評，可以改變一個人，將一個人引向成功，使他一生受益。要使學生能從班主任的批評聲中，領悟出嚴中有愛，要讓學生會覺得老師批評自己是為自己好，并從中得到了前進的信心和動力。
寬容是班主任的必備素養之一。寬容不是縱容，寬容是信任、激勵與欣賞，是尊重、理解與關愛。嚴與寬要做到張弛有度，人們常說，嚴是愛、寬是害。“寬”是調動學生的積極性，培養學生的自治能力，但必須有“嚴”做為前提，才不致于使學生放任自流，不致于使班級管理進入一盤散沙的危險境地。
四、公平公正，不偏不袒
對待學生，必須平等而又民主地對待學生，班主任對全班同學都要一視同仁，公平對待，不能有優差之別、貧富之別、親疏之別;更不能歧視任何一個學生，哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。面對千差萬別的學生，應該看到每個學生身上的閃光點，全面地、辨證地認識學生，不宜過早地給學生下結論。平等地對待學生就是要為學生提供公平的競爭，尊重每個學生的個性，尊重每個學生的進步。對于學生而言，他們都希望得到教師的關注，尤其是一些后進生，一般來說，后進生有較重的自卑心理，他們總覺得自己不如別人，但同時又有較強的自尊心，對老師的當面批評或指責，會產生逆反心理和厭煩情緒。
所以，當老師初次與差生談心時，一定要放下架子，否則，會使師生關系陷入僵局。因此，對差生教育時，必須堅持平等原則，使他們時時感到老師可親、老師可敬。從而縮短師生心理差距，從而達到良好的教育效果。在教學時班主任要盡量給所有的學生同樣的學習機會，讓他們感覺到教師是公平的。在課堂提問時，也盡量多提問后進生，并鼓勵他們的每一次進步。遇到班級搞活動，更是少不了他們出主意。通過這樣的方式，讓每一個學生都覺得自己是班級這個大家庭中的一員，人人都有主人翁的姿態。
總之，班級日常管理工作是一項繁瑣的工作，同時也是一門藝術。只要講究方式方法，直面問題，化解難題，主動和學生溝通交流，就一定能順利地完成教學任務，將班級管理成具有良好風氣、奮發向上的班集體。
班級規章制度11
一、班組群交流內容及時間
交流內容：
1、專業技術、讀書學習心得交流；
2、班組工作安排、日常事務公開；
3、傳達學習公司、分公司文件；
4、有助于宣傳公司、分公司光輝形象的文章及相關鏈接；
5、增強班組凝聚力、向心力，傳遞正能量的口號、標語等。交流時間：每天6：00——23：00。
二、群管理辦法
1、群交流必須遵守國家法律、法規及網絡信息管理規定，禁止出現不良政治傾向、宗教、色情、暴力等內容；
2、群成員應嚴格保守公司秘密；
3、班組交流群只用于公務，不得作其他私密交流；
4、對于領導交代的任務以及員工反映的`問題，相關責任人應在網絡暢通的情況下及時（20分鐘以內）予以回復；
5、所有群成員進入本微信群以后，必須以在本單位的所用姓名作為群昵稱；
6、群管理員負責對已進入本群的非指定人員進行清理；
7、未盡事宜由各班班委成員研究討論一致后完善。
班級規章制度12
一、認真做好考勤工作。
1、每天早讀和下午要清點本班人數，如學生缺勤，要馬上聯系家長。
2、藝術、體育、電腦、實驗等課程，要安排課代表清點人數，要經常到班級巡查，以及時發現缺課、請假的學生。
3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數、實到人數、請假人數、缺席人數，把這些情況記在班務日志上。
4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿情況報宿管員處。第二天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢情況，及時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的原因，并進行及時的教育。
5、周末留宿的同學，必須填寫留宿登記表，經班主任批準后，并在當天19：00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、嚴把請假關。使用統一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發的請假審批單每次要一式三聯，有一聯請假審批單在當天19：00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
班主任簽發請假審批單要注明日期，并簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。
學生獲準請假后及時將情況通知其家長。
如有特殊情況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。
二、重視學生儀容儀表整頓和安全教育、管理工作。
1、平時要加強學生的儀容儀表檢查，不染發、不電發、男生不留長頭發，女生建議剪短發，留長頭發要求扎起來。不配戴首飾。
2、組織學生干部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體健康情況并及時填表，放入年級晨檢箱。
3、參加升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要響亮。嚴肅、認真。
4、嚴禁外賣。
5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區、宿舍區給手機、MP3、MP4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。
6、上藝術、體育、電腦、實驗等課程或晚修結束離開課室，班級必須有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。
7、課間不能在教學區打球、踢毽子等運動。
三、嚴抓課前準備、上課紀律、自習課紀律教育管理工作，堅決杜絕上課時間玩手機或游戲、手機上網等違紀違規現象。
1、教育學生養成每節課課前準備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在老師上課之前進入狀態。
2、早讀、自習、晚修，要安排學生干部自主管理，檢查人數、維持紀律。
3、教學區域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、游戲機、計算器等。
四、做好課間操、眼保健操、下午第八節課后“陽光體育一小時”鍛煉管理工作。
1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服情況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。
2、眼保健操要有專門的干部自主管理，保證全班的`眼保健操的質量。第六節課不在本班課室上課的班級或晚上參加培優、競賽、輔導的學生，務必等做完眼操后再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。
3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的出席情況，跑操要求班級口號嘹亮，步伐整齊，精神抖擻。
五、高度重視住宿生的管理和教育工作。
1、經常向宿管員、室長了解情況，關心本班所有宿生的思想、心理、學習、生活、健康、品德、行為表現，教育學生尊重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍情況進行小結，明確要求，進行集體教育。
2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的管理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧嘩、舉行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸煙、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現象。午休期間，不得在宿舍區域及其附近球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特別是晚就寢時嚴禁使用手機。
3、教育學生要整理好內務，衛生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍長要如實填寫就寢情況報告單。
5、上課時間，宿生有病（或不舒服）留在宿舍，要經班主任同意，并及時告訴宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任老師無權準假，學生請假回家要及時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必須在當天19：00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統計、檢查。
6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，如果本班有學生在宿舍的扣分達到了警告線或被停、退宿，班主任必須對學生進行個別教育，并與家長溝通，防止情況惡化。
7、宿生因多次違反宿生條例或嚴重違紀，學生處將對宿生進行停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。
8、停、退宿處理是一種較為嚴厲的教育措施，應慎重使用，之前應及時發現問題苗頭，努力采取有效措施，阻止狀態惡化。已決定停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯系，并向家長通報過其子女違紀違規情況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，一定要通知家長。
六、認真組織班會課。
1、每周一節的班會課應有主題，尊師愛校教育、養成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應認真對待，創造性地開展班會課教育活動。
2、每周班會課，班主任要到場，要認真組織，未經允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，并填寫在班務日志中。
3、高一、高二年級每學年每班要上一節主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排健康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。
七、認真做好環境衛生清潔與保潔工作。
1、教育學生每天保持課室、走廊衛生的清潔，要求值日生注意講臺臺面整潔（黑板、黑板槽要濕抹布檫干凈，講臺的臺面不能有雜物，講臺下面要保持清潔），使用的。拖把要整齊擺放在同層樓的規定處。
2、教育學生桌椅擺放整齊，及時提醒學生整理自己桌子臺面、書籍雜物。
3、保質按時完成相應的功能室打掃衛生的任務，看護好包干區內的公共財物，如有損壞要按價賠償。
4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包干功能室、宿舍。
八、認真做好耐心細致的個別教育工作。
1、關注學困生、貧困生。
2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。
九、認真做好班級文化建設，創設特色班級文化。
1、各班自主創建具有本班特點的班規、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。
2、發動學生出好黑板報和班級文化園地。
一般情況黑板報每學期要出四期內容，學生處規定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節”尊師愛校教育、十月“國慶節”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。
班級文化園地內容不限，但內容要經常更新。
十、用好學生自我教育的幾本書。
1、《啟航——學生成長指南》，讓學生明確各項規范要求，自覺養成習慣。
2、《班務日志》，培養學生對班級、對他人的責任感，進行班級日常管理。應組織和督促值日班長每天填寫好《班務日志》。班主任應及時查看《班務日志》，適時填寫寄語，鞭策學生，并針對《班務日志》中反映的問題及時做好相關教育管理工作。
3、《青春足音——學生自我發展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態，激勵學生自我反思，明確奮斗目標、分享學生進步、喜悅。應組織和督促學生每周填寫好《青春足音——學生自我發展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，并做好相應的教育工作，如果周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當的方式向有關領導、老師和家長反映，尋求支持和配合。
4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、創造輝煌的榜樣激勵在校學生。組織學生采訪、學習，傳承優良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。
十一、重視家訪、家庭教育工作。
1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。
2、用好校訊通平臺。
班級規章制度13
細則
一、紀律
（一）考勤紀律
第一條：所有同學必須按照學校的規定，準時進班參加早自習、晚自習、上課等；
第二條：班長對全班同學每天的出勤情況進行匯總，并提交班主任；
（二）上課紀律
第一條：課上不得交頭接耳講話，不得看課外書，不得睡覺及其他與學習不相關的事情；
第二條：班長要對自己周圍同學的'紀律負責，如有同學違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的責任以及違反紀律的同學的責任；學校將安排老師不定時在教室外巡查。
第三條：如若課中有突發事件，各同學應保持鎮定，應聽從老師的安排，不能擅自行動。同時班長要及時給予全班同學提醒，使班級紀律恢復，對于不服從管理的同學，班干要及時耐心說服；
（三）上課前紀律
第一條：上課鈴響后，全體同學要立即進入班級，做到“快、靜、齊”，做好上課前的準備；
第二條：如因特殊情況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家保持安靜，等待任課老師上課；
二、文明禮貌
第一條：上課時，班長喊“起立、敬禮”，全體同學說“老師好”，當老師說“請坐下”后，方可坐下；
第二條：下課時，班長喊“起立、敬禮”。全體同學說“老師再見”，當老師離開教室后，全體同學方可離開教室；
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經老師批準后方可進入；
第四條：全班同學在路上遇見老師時要問好，同學間碰面也要相互問好；
三、學習
第一條：全體同學要自覺遵守班級學習紀律，并注意優良學習氛圍的形成與保持；
第二條：同學間可以就學習難題進行討論，也可以向老師請教，但不得相互間抄襲作業，如任課老師反映班級同學作業有抄襲現象，或在考試中作弊，以及成績下降較快的同學，班主任要找該同學談話，并督促該同學盡快改正錯誤或不足；
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己知道如何做，要積極發言；
量化標準
一、學習方面：
1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業，上交作業。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業者扣4分。
4、學習明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10—5分。
二、紀律方面：
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
3、不佩帶首飾、項鏈、耳環等，在規定時間必須穿校服，在校期間必須佩帶胸卡。違者每項扣2分
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關機后方可進入。違者扣2分
5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學籍。
三、衛生方面：
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化墻面。違者每項扣2分
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發。違者每項扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣2分，并照價賠償。
四、文明方面：
1、不準頂撞老師，打罵同學。違者每項扣5分。
2、未經允許不拿同學東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準進入營業性網吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
六、綜合：
班級個同學實行百分制進行量化考核，每位同學進班伊始均為一百分，按照以上班級各規章制度進行口分加分，扣分達到十分給與班級警告，若班級警告達到二次直接開除學籍。
班級規章制度14
一、月考日期：
每學期開學到期中考試、期中考試到期末考試中間的適當時間。
二、時間與分值：
語文150分鐘，數學、英語120分鐘，滿分150分;物理、化學、生物、歷史、地理、政治100分鐘，滿分100分。
三、試題來源：
幾所學校聯考時，由各校分配出卷;本校單獨月考試，由教務處安排老師出卷。題型、分值分配、區分度必須與高考接軌。
四、考場安排：
室內無書籍，桌斗朝前，學生座位按準考證一條龍排列。
五、監場安排：
每考場安排一位老師和一位家長監考。嚴肅考風考紀，杜絕作弊行為，使學生考出真實成績。
六、閱卷要求：
同科教師流水作業，保證成績的客觀性。高一、高二年級交叉集中閱卷，高三年級單獨集中閱卷，單科成績必須在第二天當天出來，第二天交與班主任。各班總成績必須在第三天與任課老師及每一位同學見面，并交教務處。
七、質量分析：質量分析分兩條線：
第一條線：“學生——班級——年級部——學校”;班內分析，目的是找出班內哪些同學的進退情況，以利于班主任老師進行個別學生的思想工作，調動學生的積極性，問題學生，及時找出問題所在，做過細的思想工作，明確目標，努力進步;年級部的分析，目的是比較班與班差距。
第二條線：“學生——任科老師——教研組——學校”：此條線目的是，任科老師掌握所任班級的學生，在學科學習中，各知識點掌握情況，以利于老師把握學生的學習情況，調整教學方案，提高課堂教學效率。
要求各備課組統一從試卷中挑選部分題目，找一些有代表性的.題型，計算各題的得分率。這個數據能反映班級間某一知識點各位老師在教學中的比較和各班學生總體掌握這一知識點的情況，從而能使教師在后階段中的教學過程中要注意的問題。召開任課教師會議，做出詳細的質量分析，找出“教”和“學”存在的問題，提出下階段的對策。
八、班主任要對每一位同學的成績進行統籌分析，找出優勢和差距，然后與學生一起探討保持優勢和彌補差距的方法。
班級規章制度15
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1.有責任心任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作。2.成績優秀小學階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學生打交道，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3.善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調節，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環境，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現在每個教室的墻上。今天要說的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛生按照周一至周五每天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的'具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。
2、衛生區大環境和小環境一樣，挑選有責任心的孩子，在勞動中培養孩子的勤奮，踏實的品格。
3、黑板，綠植管理小組隨著班級環境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，可以培養孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強，接受能力強的學生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發現，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自己去領會，去感知。
四、作業檢查制度
作業是我們日常學習中非常重要的一部分，家庭學業和隨堂作業是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發現，家庭作業的完成度是遠遠不如隨堂作業的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監督和促進，因此，檢查作業顯得十分重要，給孩子一個準確的作業要求，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要。
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