助學，筑夢，鑄人征文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的助學，筑夢，鑄人征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
助學，筑夢，鑄人征文1
因為夢想，小溪匯成了大海。因為夢想，期盼到春的綠葉。因為夢想，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構筑夢想吧，我們將會是大海，綠葉，站在山頂的那個就會是我們。從小到大，夢想不停變化。每當夢想改變時，就說明我們的知識增加了，思想進步了，對社會的理解也改變了。夢想的改變，這在我們的人生歷程中必須經歷無數次。但記住，我們追尋夢想的腳步，永遠都不能停止！
高考過后我和所有人一樣都懷著對大學懂憬向往的心。回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千。我們即將跨八大學，未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊充滿好奇心，懂憬這對海那邊的向往，正是對未來的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。大學，多么美麗的一個字眼，曾有人說高中的學生是坐在地獄仰望天堂那現在是什么口呢？在天堂，美麗的大字，是我夢想的天堂，我的夢想，會在這里實現，會在這里開作之所向往大學的生活并不是因為大學生活的多姿多彩，而是向往大學中那林瑯滿目的知識。
然而我邁向大學的第一步時，前方就出現了阻擋，我曾患有腦膜炎，家人為了給我治病花了很多錢。欠了很多債。我的媽媽因勞累過度，肝上長了腫瘤，需要治療，不能干重活，每天都需要服用大量的藥物來維護持各種疼痛，因此家中少了分勞動力，所有的經濟來源都落到了爸爸一個人身上。爸爸在干活中鋸子把手鋸到，不方便干活，由于資金無法支付學費和生活費，我上學進行了貸款，平時我省吃儉用，通過這我才能進人大學校園，才能夠實現我的夢想，以后在學習上我將認真讀書，努力思考不斷學習，不斷進步，積極學習各種知識。我將會在今后的學習中會投入更多精力來努力完成學業，爭取優秀畢業。為班級為學院爭光，通過自己的不努力不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，從而使自己更優秀。
隨著社會的不斷發展，不斷進步，新的資助政策體系從制度保證了每一位考上大學的家庭經濟困難學生都能順利入學。保證了每一位在全日制學校讀書的同學，不因家庭困難而失學。保證了所有的全高校不會把新錄取的家庭經濟團難學生拒之大學校門之外。中國夢，是宏大的。它引領著中華民族偉大復興，它代表了中華民族和中國人民的整體性，它也代表了中華民族和中國人民的整體利益。它淀積著中華兒女的世代風愿，它象征著一個嶄新時代的共同理想與價值追求，它是希望，是期盼，同時也是力量。學校家庭經濟困難學生資助政策體系是黨中央，國務院總攬全局，高瞻遠屬，根據我國教育發展的新形式新任務，作出的一項重大決策，是以科學發展觀為統領，是促進教育公平發展的好事，充分體現了為人民發展依靠人民。發展成果由人民共享的重要原則，充分體現了黨和政府對生活困難群眾的關心，具有重大的現實意義和深遠的社會影響。
國家的資力政策體系的實施，它且資助的不僅僅是指精神上的支持。它所支持資助的也不僅僅是個人。它很大的可能支持的是一個民族，一個國家。它的這一個小小的資力卻會改變很多，改變一個人很多方面，每個人的心中都有一個夢，我的心中也有，這個夢將會成為我前行的`動力。
由于種種原因我需要這份資助的幫助，通過自己的努力，在同學與到師的關懷下我獲得了它，從而使我向我的夢想更進了一步，夢想，一個美好而充滿希望的詞江，民族因有想興旺，國家因夢想富強，人生因夢想精彩。每個人心中都有一個小小的夢想，當然我的力心中也有一個小小的夢想。它一名幼兒教師的夢。然而在實現夢想的道路上，它并非是平坦而無阻擋的。在實現夢想的道路上，它難免會遇到困難和坐折，那當我遇到困難和挫折時，我們又將會怎樣去做呢？當我們遇到團難和挫折挫時，你必須去學會面敢地面對它并解決掉它。只有你不斷地克服不斷地學習，你才會進步，只有進步了，你才會變得優秀。你心中的那個夢想，才會離你越來越近心中的那個夢才會慢慢地實現。學校是給養人才之地這將資助更多的優秀人士進入社會，所以我們要把握好這個好時機不能把它白白的浪費掉。當然在世界的每一個角落，人生都是一頓自助餐。自助它意味著什么呢？它就意味著需要我們自己主動出擊自己去尋找機會。懷揣著心中的那個夢伴隨著大學對我們的資助，一同完成自己的夢想，在完成夢想的同時不要忘記這份資助對你的幫助。因為我們要懂得感恩，要學會感恩。
助學，筑夢，鑄人征文2
在遇見一種未知事物之前，人總是存在著一種恐懼又好奇的心理。在上大學之前，我對它很好奇，我想知道，即使已經從長輩口中聽到許許多多的關于它的說法，可是沒有自己見過，別人說的算得了什么？還有恐懼，對陌生環境的恐懼。但實際真的到了，一步一步走下來，才發現一切沒什么，走著走著就過去了。
我是一個農村孩子，是獨生子女，大家都以為，獨生子女是被父母嬌慣著寵大的，朋友曾經打趣我，你這么小的姑娘，要是是我女兒，我就把你泡蜜罐里。朋友說對了一半，我的爸爸很愛很愛我，但他沒把我泡在蜜罐里養著。從三年級也就是我八歲的時候，我就去住學校了，成為一名住校生。因為我生活的村子里沒有三年級，我只能去別的地方上學。和我一樣情況的有好多孩子，可是他們的家長選擇了租房子，不放心孩子這么小就住學校。爸爸為了鍛煉我的生活能力，讓我住在了學校，一開始不適應，我經常一個人在夜晚穿過農村的小土路跑回家去，幾次下來，學校的老師警告我不準在晚上回家。
我已經不記得當初的事情最后怎么解決的，但我清楚記得的是，不管我多么不想在學校里住，我還是堅持了下來。并且那個時候我開始體諒父母，為了不讓他們擔心，我再也沒在夜晚偷偷溜回家過。我學會了交朋友，交好朋友，在此之前，我從來沒有感覺到好朋友的重要性，但是在我住校期間，我初識了我第一份比較長久的友誼。不僅如此，因為第一次適應陌生環境的經驗，在我以后遇見未知時，伴隨著害怕的是勇氣。
高考之后，我選擇了這所學校，經濟上的困難，讓我望而卻步，甚至有復讀的想法，可是一次高考，折磨的不僅是我，還有我的父親，為我的學習焦慮的夜晚睡不著覺，每天晚上在煙霧繚繞中嘆氣，我已經盡力了，而且我也不愿意讓父親再經歷一次，所以我選擇報這所學校。父親尊重我的選擇，下定決心供我上大學，盡管并不容易。幸好有國家的資助政策，我無息貸了款，又榮幸地申請到了國家的助學金，它對我來說，不僅是生活上的支持，更是一種激勵我學習的方式，一種鼓勵我繼續堅持下去的理由。
懷抱著一顆感恩之心，和無窮的斗志，我想我一定要在大學里好好學習，積極參加活動，我深知，家庭的貧困，不是摧毀人信心的緣由，無知才是！一路上，我會遇到很多人，我要向他們學習他們的優點，然后朝著更優秀的自己奔去。有人說“山不向我走來，我便向它走去。”成功永遠不可能是一種自然現象，除非在它發生之前，已經做過無數次的準備，與努力。為了到達我的高山，我寧愿披荊斬棘，艱難險阻，一步一步向它走去。
人剛生下來都是一樣的，要說差別那也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環境的改變，學習的'艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變，這樣的會導致人與人之間產生差距。于是，成年后有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。假如你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，不在于你是誰，而關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心，有沒有全力以赴心中的夢，有沒有一股打不垮的意志！
我希望，在我們求學的路上，永遠不要被打敗，永遠不要認輸，永遠對事物保持好奇心和勇氣，像初生的朝陽一般，光芒四射。
助學，筑夢，鑄人征文3
你不是我一生的依靠，卻是對我艱難時的鼓勵與扶持;你不是通向幸福世界的天梯，卻是使我努力向上的動力;你不是晴空萬里的藍天，卻是能讓我搏擊風雨的翅膀!——題記
青春的掌紋里，我一直做著同樣一個夢，這個夢已然成了我眉宇心頭的一顆痣，永不磨滅。我夢想著有一天我能跳出農村，看看外面的世界。十年苦讀，終于換來了我心存已久的期盼，我進入了我夢寐以求的大學。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,大學給了我展示自我的空間，大學給了我放飛夢想的平臺。
我本是農村里的貧困孩子，家里三個在讀書，我和妹妹都是貸款上大學，弟弟在讀高中，負擔很重，父母又是普普通通的農民，母親沒有工作，身體不好，經常去醫院拿藥;父親常年腰不好，干不了太重的活，平時就在附近打些零雜工用來維持家庭開銷，為了能讓我們三個都能接受好的教育，早出晚歸，我很擔心他們有一天就會倒下，也過猶豫。而且家里田地也很少，沒啥收入，所以我一直都很勤儉節約。當父母為能讓我們跟別的孩子一樣接受好的教育而早出晚歸的時候，我似乎懂得了很多，也長大了許多，我發現父母不再是我的保護傘，反而是我要開始保護兩鬢已泛霜白的雙親，我要用我的肩膀來替他們分擔肩上沉重的重量。當生命被蒙上陰霾，當命運的沼澤泥濘了我的雙腿，當那個筑了二十年之久的夢即將瓦解，我沒有怨天尤人，因為我知道抱怨從來都只是自身無能的表現，說不公平也一直都只是弱者向強者的呼喚。所以我比以前更加努力了，從此校園的小路上也開始多了一個來去匆匆的身影。盡管陷入了命運的漩渦當中，但我一直都堅信著天無絕人之路，柳暗花明之后又會是新的一村。在我最無助的時候，國家助學政策給了我新的希望，替我插上了助我飛翔的翅膀。在大二學年里我獲得了國家助學金。
夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的，因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我"成功永遠是留給有準備的人的。"所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的`風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。們的希望。國家資助這場及時雨對于我而言，不僅僅是物質上的幫助與扶持，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉。我真的非常感謝國家的助學政策，是它筑造了我快要瓦解的夢，讓我的生活重新充滿了陽光和希望;是它鑄造了我的人格，使我變得更加自信自立與自強。它就像是樹縫中投下的一縷陽光，照亮了我生命中所有的陰霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，讓生命得到洗禮而充滿活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。
成功永遠是留給有準備的人的，所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。
感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中!
助學，筑夢，鑄人征文4
人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告，那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現實的繁華與幻想。當我們踩踏不滅的夢想時，生活的曲折總是編織出一道又一道的坎坷。但我更沒有退縮，因為有這夢想，有這青春的激情，有這一路的好心人。
我來自農村，家里經濟比較困難。因為經濟條件不允許，我的弟弟高中就開始綴學，現在一直跟隨著父親在外打工，而我作為姐姐心中時常有波動的愧疚。時光穿梭，帶走了父母的容顏，卻換取了我在校深造學習的機會。這對我來說只是更加沉重的撞擊，因為藝術院校高昂的學雜費，給家庭帶來不少的壓力，給父母本來就皺的臉額劃多上了幾道波痕。因為大學深造是需要投入相當大的一筆資金的，這一點對我的家庭經濟比較困難的境況來說無疑是一大障礙，它必將給我的家里帶來一個十分沉重的經濟負擔。上大學，對我來說簡直就成了一個奢望。我的父母的腰背不知道又要彎多少，兩鬢白發不知道又要增添多少。就在我們全家一籌莫展的時候，黨與國家和學校有針性地出臺的一系列有助于家庭經濟比較困難的孩子上大學的助學政策，比如在大專及以上的高等院校為家庭經濟比較困難的大學生提供在校無息貸款;為大學生發放國家勵志獎學金和高等院校家庭經濟困難學生助學金等等;學校在開學時特意為家庭經濟困難的學生提供"綠色通道"的服務，讓我們家庭經濟困難的學生獲得了"先入學后繳費"的待遇;學校還為我們家庭經濟困難的學生提供了許多勤工助學的崗位，這又使我們的學校生活在經濟上得到了許多的補充。這些助學政策像一股春風般拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著我們的心田;又像一場春雨般滋潤了我們這塊缺水的土壤，安撫著我這根正在生長的嫩芽。它助我順利地入學并將完成學業，又不會給我家里帶來太大的經濟壓力。當然，這使更多的像我一樣家庭經濟比較困難而又想上大學的學生完成了他們的大學夢!
國家和學校出臺的這助學政策猶如雪中送炭，為我送來了寒冬里的溫暖。這是黨和國家、學校和老師對我的巨大支持和幫助，是你們給了我更多希望的光芒，是你們給了我更強的信心和勇氣去學習知識，去追求夢想!
錦上添花固然美麗，但是這助學政策對我猶如雪中送炭，它更令我感激和動容。俗話說，聽過不如見過，見過不如經歷過。我想：沒有什么比親身經歷能更加令人難忘和動容!助學政策，是你改變了我的命運，也必將是你改變我的人生!是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的溫暖，更加讓我們全家感受到了我們社會的愛。桃李不言，自下成溪。助學政策讓我們在山窮水盡的時候又變得柳暗花明，我對黨和國家充滿了無限的`敬意和由衷的感激。
還記得剛進大學的第一年，就申請了國家一等助學金，不僅如此還是地方生源地的助學貸款對象。那時的我對國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時候給了其最可愛的笑容-無私的幫助。正是由于我們國家這個最可愛的人，讓我進入了大學、建筑了自己的夢想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞"敢問路在何方，路在腳下"。我認為這句話想要告訴我們的是:道心無極、行云流水。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過程就是在我心中走的那一段路的過程。
進入大學以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學里面自己該做什么，內心里面時刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領著我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學生向您這個最可愛的人致敬!我們以您為傲。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心的呵護，使其免遭創傷。感恩生命，為了報答生命的給與，我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程，荒廢青春，一聲碌碌無為，而應該讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。平日里我也看到許多同學對于獎學金的態度，拿到錢之后就馬上消費完了，盡管這些錢是我們靠自己的努力爭取來的，但是作為大學生，我們應該會理性消費、學習投資。使獎學金發揮最大的效應，更有益于自己的學習和生活。所以不論是在學費還是生活費方面，我想我會把它用在最需要的地方。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優秀傳統文化。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國和黨的政策，堅決不辜負他們對我們的期望!
助學，筑夢，鑄人征文5
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹感恩大地對她的滋養；浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育她的大海的頌揚。感恩的燈光照耀在道路上，讓生命總能在溫暖中拾起力量、在堅強后繼續前行。
中國推行的貧困生資助政策，讓重視的涵義付諸于真切的行動中。中國的支持與關愛讓家境困難學生的生活增添一道燦爛的光芒，也使正在成長著的心靈感受并去懂得善。漫長的求學之路，讓我漸漸明白自己帶給父母的壓力是多么沉重。家境雖不算是十分艱苦，但起起伏伏的章節讓這幅屬于我的生活畫卷抹上了一些拭不掉的瘡痍。
父母的文化程度較低，曾經經營的一些生意都以失敗告終，現在僅能憑靠著力氣去撫養著我和弟弟，但他們雙鬢的白發、眼角的紋路無一不在觸痛我的神經，它們在向我詮釋父母背后的勞累，在宣告著父母的老去。年齡的增長逝去了他們的歲月，也讓我慢慢明白他們的有心付出逐漸被時間催化成了有心無力。父母的辛苦、學習的坎坷、心理的病傷讓我的生活時常充斥著各種壓力，不夠年齡去承受與面對，以至于看到的世界總是帶著晦暗，臉上提不起笑容，身邊也沒有貼近的朋友。這樣子的我來到大學后對一切都有些恐懼，在最開始的生活中都是小心翼翼地去做一些事情，限制著自己的活動范圍。由于爺爺的癌癥晚期以及爸爸突如其來的的疾病需要手術治療，家里的重擔一下子變得異常沉，因此我向系部申請了助學金，希望能減輕一些負擔，這些過程我進一步接觸到身邊的室友、同學、老師，他們的關懷讓我的生活豐富了很多，助學金的下發也讓我緊促的.生活有了一些緩解，一些在愁的事情也接連迎刃而解。
隨著中國的進步與富強，人們的生活也發生著巨大的變化。這樣快節奏的步調下，黨和政府不忘關懷處于困難的學生群體，給予幫助，促進他們的健康成長。中國助學金幫助了我很多，當我拿著這滿是關愛的助學金時，一方面的經濟擔子輕了，而另外一方面的擔子重了許多，因為帶著這些鼓勵，我必須更加努力學習，成為一名有用之才，將來報效祖國，但這種壓力是我求之不得的。本該認真學習的我會在感激的情懷下更加努力和堅持，帶著責任感與使命感前行，爭取未來能為偉大祖國的建設獻出自己的力量。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。在這里我感謝中國和黨制定的獎助學體系，同時也感謝幫助我的同學老師們，謝謝你們的真誠照顧與支持，我將懷著一顆感恩的心繼續我的生活，我也相信在這感恩的激勵下，我走的路即使荊棘滿布，也會在從容面對后收獲更多的光芒。
助學，筑夢，鑄人征文6
當你向我伸出援助之手時，我看到，天晴了。現在的我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春，夢想讓我們與眾不同，唯有奮斗能讓我們改變命運！
——題記
我是一個在單親家庭中長大的孩子，母親在我七歲的時候便因身患重病過世了，我從小與祖母、父親共同生活，家庭并不富裕，但卻生活得很幸福！一直以來，考上大學是祖母和父親最大的心愿，但我卻曾經因為自己的任性而差點與大學生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧著我的，寧夏師范學院“收留”了我，給了我一次上大學的機會。如今，我考上了大學，完成了家人的心愿，但同時，也為本不富裕與的家庭帶來了如千斤巨石般沉重的經濟壓力。父親為了供我上學在外辛苦工作，祖母為了給我攢學費整日節衣縮食，生活的重擔壓得他們幾乎喘不過氣來，這也使我的心中產生了一種“罪惡感”——上了大學的我，用著父親辛苦工作掙來的血汗錢，卻無力幫他分擔家庭的重擔。當我孤立無援，為經濟苦惱的時候，有一群天使出現了，他們無私的關愛和幫助使我有機會在學校安心學習，不必因家庭貧困而為大學的生活費犯愁，這天使不是別人，正是在學習上培養我們，在生活上關心我們的校領導和老師們，對于一個貧困家庭走出來的學生來說，上大學已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于夢幻的事情，而我是幸運的，我遇到了一群天使，是他們給了我完成學業的機會，給了我追夢的機會，給了我完成夢想的機會！
上大學的第一年，我得到了xxxx元的中國二等助學金，一年xxxx元錢的資助對于一個普通家庭出來的學生也許不算什么，但對于家庭貧困的我們來說，卻是一筆寶貴的、來之不易的“財富”。有了2500元錢，父親冬天就不必為了幫我掙生活費遠去外地幫別人收大白菜；祖母就不必為了幫我攢生活費而不去醫院治療因腦梗而落下的偏袒；而我，每個月可以向家里少要或不要生活費，讓祖母和父親生活的好一些。
除此之外，這xxxx元的助學金對我來說還有著更重要的意義，它是推動我努力學習的動力！是它時刻提醒著我要努力學習、不斷奮進，我想，我只有拿出實際行動，在學習上取得好的成績，才對得起中國對我的鼓勵與幫助，才對得起老師和領導們對我的關懷與愛護！通過一年的努力，我的成績有了很大的進步，自大一第二學期開始，我的總成績一直保持班級第一，專業課單科成績在班內也一直名列前茅。大二一年，我努力學習、嚴格要求自己，保證每門課程的成績都在70分以上，專業課成績全部在85分以上，有的還突破了90分；在體育成績上，從體育課困難戶提高至80分以上，并取得健美操三級和五級的資格證書。付出總有回報，通過不斷的努力，我在大一結束時獲得了中國勵志獎學金和校級綜合二等獎學金，本學期又再次被評為綜合獎學金二等獲得者，如今，我不但在學習上有所成績，還成為了一名光榮的預備黨員，這對我是極大的鼓勵，而這一切都源于中國、領導和老師們對我的關心和幫助！
大學二年級評助學金的時候，班里面評得的最后一個名額要在我與另一位同學中產生，老師希望我把名額讓出來，于是我讓給了那位同學，但是我一點也不會覺得不情愿，因為我覺得助學金應該給有需要的人，我已經獲得了xxxx元的中國勵志獎學金，就應該把獲助學金的機會讓給其他有需要的同學，同時，我也希望這筆助學金能夠激勵其他的同學努力學習，早日成才！
對我來說，獎助學金給予我們的不僅是物質上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃燒著的火焰，驅散了黑暗與嚴寒，溫暖了我的心，照亮了前方的路；它使我得以正視自己的存在——就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占據著一方寸土，也擁有存在的價值。作為貧困大學生，也許我們的家庭并不富裕，也許我們的'成績并非十分優異，并非名列前茅，但我們并不會因此自暴自棄、放棄學業，我們將更加努力地學習、奮斗，因為在我們的周圍還有許多人關心、幫助、支持著我們，對我來說，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對希望的堅守才使得我能有今天的好成績！。
對于領導和老師們對我的關心和幫助，現在的我無法在經濟上作出回報，也不應僅在經濟上作出回報，他們資助我，不是為了填補我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個有出息的人！因此，我將不斷進取，不斷充實自己，努力學習，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來，改善家里貧困的經濟狀況，讓家人過上幸福的生活，讓自己擁有一個美好的明天，成為一個對社會有用的人，以回報各位領導和老師對我的幫助和支持。我堅信，世上沒有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為 “不，可能！”，我堅信，只要我付出，就一定會有收獲，只要我努力，就一定會成功，就絕不會讓愛我的家人和所有幫助過我的人失望！
助學，筑夢，鑄人征文7
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。不僅僅是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，我很幸運地來到這所學校，它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。
因為，進入大學是我終于放下高考的重擔，開始追逐自己的理想、興趣、獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的`同時親身實踐。
在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
在學校里，我要積極參與校園各種活動……在各個活動中團結同學，幫助同學。在課余生活我喜歡看看書，聽聽歌，愛好廣泛。雖然我不是很聰明，但我很努力地做每件事，同時也懂得：沒有免費的午餐，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。雖然現在不算太優秀，但我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就一定會向優秀不斷靠近！
有很多話要說，卻不知從何說起，國家對我們的幫助，學校對我們的關心……這些都是無法用語言來形容和衡量的，無論過去的我們有怎么樣的挫折，但是我們有國家做堅強的后盾。如果說國家助學金給我帶來什么感想，我覺得——人要懂得感恩和自強。想到許多貧困學生因家庭條件而被迫輟學，想到我有這樣的機會獲得國家的資助，我的內心充滿了無限的感激。家庭貧困并不是什么可怕的事情，我們自己要自強不息，這就是一種動力，國家，學校給我們幫助也是一種動力，這種動力會讓我更加努力學習。
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在此我要深深地感謝國家以及學校和各位關心幫助我們這些貧困學生的老師。拿到國家助學金，我心里充滿了感激，更有一種動力和責任。國家、學校和老師的關愛讓我對生活對未來堅定了信心。讓我感受社會與集體的溫暖。讓我知道我的寒冷有人心疼，我的痛苦有人關心，我的的困難有人幫助。同時也教育我要將這份關愛源源不斷的傳下去。讓更多人的世界變得明亮，也讓這個社會變得明亮與溫暖。我會合理利用這些錢，在學習上我會勤奮好學，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣著樸素。在工作上我認真負責，態度積極，大學不是天堂，不是溫室，也不是游樂場，大學生，中心詞還是“學生”，學生的任務還是學習，學生的生活態度就必須健康積極。而學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。我知道在學習期間也要要多多參加實踐，給自己長見識和能力。于是我充分利用自己的時間去吸取知識，在學習上我端正態度，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一原則。“我們并不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己
再次感謝你們能夠幫助我，在我奮斗的路程中給予我鼓勵與溫暖。我一定會好好學習，不負你們的期望，讓你們的幫助與關愛得到價值的體現，盡我所能努力奮斗，為這個社會奉獻我的一份力量。我將用行動來報答你們的“恩情”。
國家助學金不僅在一定程度上幫助了我們這些貧困學生，與此同時，也體現了國家對貧困學生的關注。對教育事業的關注和投入黨的恩情我們不能忘，各個老師們的幫助我們不能忘，為了這份恩情、這份知育我要更加努力學習各方面更要提高自己，讓自己更好的回報社會！我要更加努力學習，絕不辜負黨和國家，以及學校的領導和老師對我們的期望。
助學，筑夢，鑄人征文8
不學無德，何以成君子；
不學無術，何以成大業；不學無智，何以無悔青春。
我生于粵西一個平凡的小村莊，家庭經濟很是不好，為了家里的生計，在我剛滿月的時候，父母便背井離鄉到外地打工，將我留給爺爺奶奶照顧。一年能見上面的次數屈指可數，或許也是因為這個原因，我和父母存在著很大的隔閡。
到了我讀書的時候，有一親戚托奶奶到鎮上帶他們的小孩讀書，父母深知沒讀好書的凄涼，為了讓我收到更好的教育，也托人把我弄到了鎮上的小學讀書。可是年幼的我根本不懂得父母的良苦積極，在學校調皮搗蛋，無心向學，成績也是“名列前茅”。每當過年父母歸來看到這樣的分數的時候總是皺緊了眉頭。后來由于爺爺患上了高血壓，奶奶不得不回到爺爺身邊照顧爺爺。沒有了奶奶的照顧，剛上三年級的我還不能完全自立，父母也不忍我回到村子里的小學讀書，便把我接到了私立學校。
藍頂大傘，十多米的攤子，烈日暴曬，大雨淋淋，臺風肆虐，冬風刺骨。在讀書的兩年半時間里，父母工作的環境，掙錢的艱辛深深的烙在我的心里，同時烙在我心里的還有父母每晚收起攤后的一臉疲憊。或許是看到了父母的掙錢供我讀書的艱辛吧，在讀書的日子里，我的成績也穩穩地提了上去。父母看在眼里，樂在心里。
后來由于政策的原因，我不得不回到家鄉的初中讀書。憑著一顆對父母感恩的心，雖然沒有了父母在身邊的督促，我還是自覺努力學習，可是成績卻之能位列班級中游，不上不下。后來又加上英語嚴重偏科，到了中考的時候，也只是考上了鎮上的高中。想到父母常年在外，為了自己飽受日曬雨淋。幾次想開口和他們說，四目相對，到了嘴的話又咽了下去。到底，我還是應了父母，繼續回去讀高中。
高一的'我似乎到了所謂的叛逆期，好了傷疤忘了痛。高一就這樣頹廢的過了。高二文理分科，我的理科還算不錯，竟然讓我進了重點班。可是問題也趕著來了，我除了理綜好點，其他的一塌糊涂，特別是英語。但是看到班上的人都那么努力地學習，自己也不好意思閑著。高三，我還是掉回了普通班，這對于一直排倒數的我來說，似乎也是注定的。
高考的壓力讓我猛然覺醒了。我開始發奮，拼命復習，甚至挑燈夜戰。可是，終究是瘸了一條腿的跑不過兩條腿的，我還是和本科無緣。當初中考失敗的心里再次冒了出來。輟學的心理再次占據了我的心里。父母知道成績后也沒說什么，沉默，沉默，還是沉默。那段時間我真的是一日三秋的過著。我知道，雖然家庭環境并不好，但是父母還是希望我讀多點書，希望我將來能有點出息，不要像他們現在這樣勞苦，能有份好點的工作。可是，可是，我一想到考到這樣的成績，想到父母的辛勞，我只想早點出來工作，不用他們那么辛苦了。
后來高三的一個較關心我的老師來電話，問我志填談得怎樣。我說還沒有填，并將自己的想法和老師說了。老師聽后把我數了一頓。但我也從老師口中得知了國家的助學政策。讀大專，學好一門手藝一樣能出人頭地。
學費可以貸款，每年可以申請3000元的國家助學金，如此一來，即使上大學，只要自己節儉一點，打下兼職，就不會給父母造成太大的經濟壓力，也可以完了一個讀書人的夢想，大學夢。
在學校，我努力學習，積極參加各種活動。但是由于以前根本沒好好學英語，所以即使到了大學，我的英語還是一如既往的“爛”，從而導致我的總成績并不理想。但我相信我一定能跨過英語這道坎。在大學期間，我還參加了，如：到敬老院慰問孤寡老人、大學生心理辯論賽、踐行社會主義核心價值觀展板創作展示大賽、光伏創新大賽等活動，極大的豐富了我的大學生活，也讓我學到了很多課本上學不到的東西。
感謝國家的助學政策，讓我能上大學，完了我的大學夢；感謝國家給予我的大學夢，大學，我要努力學好知識技能，繼續追逐自己心中還沒有完成的夢。學技能，育品德，筑心夢，成大業，就好人。
助學，筑夢，鑄人征文9
兩年前剛進入大學，生命就像進入另一個國度，走到哪兒都是新鮮感——除了食堂。食堂離我住的宿舍樓很近，它是我進入大學第一眼看到的建筑物。"第二學生食堂"幾個字端正的排列在最明顯一塊墻的正中，闡述了它的功能，也消除了我對它的新鮮感。
二飯堂的二樓仿佛是寂寞的，不像其他地方，人來人往，生生不息，它只是在放學后迎來它的一大批客人，盡心服務，在1個小時之后送走它的最后一位客人，僅僅是為了這一個小時而存在。
一年前的一個下午，我揣著滿心的忐忑，遵照勤工助學工作人員的指引，進入了二飯堂二樓勤工儉學，從此再也沒有離開它。
十四根直徑八十厘米的，高兩米八的圓柱，左二百二十，三百一十五張非對稱排列的干凈整潔的座位，有七處是放有紅色塑料空飲料箱的位置，左邊燒鹵，右邊麻辣燙，一共18個打飯窗口以及一臺40寸左右的監控電視，一輛臨近出口處擺放著的餐具回收車，這就是二樓的全部。
一年中，除去屬于士多的小賣部，二樓的每一個地方我都去過。
大叔阿姨是食堂的工作人員，他們身穿白色素凈工作服，他們是生活中無言的導師，物質生活也許并不寬裕，但是貼心，快樂，進取。
忙碌時，他們或是洗碗，或是洗盤子，或是過水，或是洗勺子筷子，動作有力迅速，像春天時蜜蜂采蜜，秋天時啄木鳥啄木，嫻熟自然；閑暇時，阿姨會和我們聊天——聊姓名，聊家鄉，聊校園活動，聊他們年輕時候的故事。
想起剛學習過水的時候，手被放盤子的推車尖利的地方劃破了，阿姨們看到我手流血，馬上讓我用清水慢慢地沖洗傷口，一位阿姨小步地跑到另一房間，急匆匆趕回來，說著濃濃的粵式普通話，小心的幫我貼上創口貼，之后還不放心，用著半說服半強迫的方式拉我到另一個房間里，親手幫我涂藥膏。由于是夏天，去工作的時候總是戴著膠手套，傷口發炎了幾次，現在在虎口下方3厘米處留下一道淺淺的，不能消除的.疤痕，每次看到它，就想起阿姨的好。
大叔們會和阿姨們開玩笑。老永大叔把從洗碗間外端來的，裝麻辣燙的白色塑料碗碟遞給阿姨時，俯身哈腰，眼神無辜，還附帶著慢慢脫口而出的"謝謝"兩字，那樣子，像是犯了錯的小孩，逗的阿姨又氣又笑；大叔們偶爾還會學一學阿姨們空閑時比劃的廣場舞動作，動作僵硬，關節扭曲，表情猙獰，與其說是在跳舞，不如說在逗笑，用肢體表演一幕能給大家帶來短暫歡樂的幽默劇。
劉阿姨特別喜歡閱讀，喜歡閱讀的書籍也與我們這個年齡喜歡的相仿，例如《盜墓筆記》、《鬼吹燈》這類小說，阿姨常問我們些自己不理解的名詞，像"犯二"、"土豪"、 "潘"這些，阿姨還會讓我們在她的掌心寫一些她只知道讀音的字，每當解開心里的疑惑之后，會報以一個滿足的微笑和一聲真摯的"謝謝".
大叔和阿姨們像是與二飯同在，不論何時去食堂，他們就在那里，似乎等待著我們的到來，似乎是家里的主人，也似乎是久違了的家人。
每每開學的軍訓，或者收假回來的前兩天，或是周末，亦或華工作為考點，來飯堂吃飯的人特別多，我們的工作也變得忙碌，可是沒聽過有人有抱怨，倒是在將一摞摞鋪滿大半個洗碗間的盤子洗完之后，癱坐在小凳子上聊天的滿足感，像是經歷了一場惡戰，贏了一場勝戰，充足了軍餉，凱旋了的士兵。正是經歷磨練，讓我們勤工儉學小伙伴之間感情越發濃厚。
我不會想到，大學里除了社團，班級之外，還會在勤工助學的場所，在二飯堂二樓遇到一個讓我產生歸屬感的集體，一起去圖書館自習，一起參加羽毛球賽，一起去唱歌，一起去農莊燒烤，一起去拍畢業師兄師姐的畢業照，一起到穗石村吃畢業晚餐，然后紅著眼睛，舉杯共飲，說好常回來看看。
某個夏天的晚上，我和同學晚上四點十五分回到學校，路過二飯，我站在漆黑的夜中，看著同樣漆黑的第二學生食堂，心里突然一慌，害怕有一天它離我遠去，或者說我離它遠去。不久，看到食堂內陸續亮起的一盞盞燈，我知道食堂大叔阿姨開始做早餐，我知道我不會失去它，只要我想起它時，它一定會點亮心中的溫暖。
太陽緩緩地爬上山頭，不久，他將普照大地所有生靈，就如同我深愛著的二飯一樣，一樣無私地幫助我，一樣使我夢飛翔。
助學，筑夢，鑄人征文10
“為夢而生，為夢而活著”，每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗者，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽。我們就像那顆種子，經過殘酷的高考來到了現在的大學。萌芽的.種子在太陽的照射下能快速地成長，而我們，也需要那“太陽光”。
有時，我在想，如果沒有你，我現在會在哪里，秩序混亂的制造業工廠？黃土漫天的建筑工地？或者，如父輩般早早娶妻生子，終守故土？
有時，我在問，如果沒有你，疾病纏身的雙親需要付出多少艱辛才能供我實現兒時的夢想，一滴血？兩升汗？十道皺紋？千絲白發？
有時，我在思，如果沒有你，我能否接受如此良好的教育，我的未來在哪里？筑就人生夢想？鑄就堅韌性格？亦或，隨波逐流，碌碌無為？
我，一個來自蘇北農村的寒門學子，安靜地坐在宿舍桌子前，窗外寒風陣陣，屋內暖意融融，思考著上面三個問題，不覺間，思緒飛回了那個躁動不安的夏天。
“小峰，你過來下，娘跟你說件事。”母親神秘兮兮的把我拉到了屋外，不經意間一回頭，目光卻與父親一碰，父親瞬間把頭扭了過去。
“怎么了媽，是不是家里出什么事了。”我壓抑著自己的緊張與不安，在母親開口的間隙里，努力祈禱著上天對這個已經風雨交加的家庭能夠仁慈一點，厄運能夠避開這個充滿不幸的家庭，上蒼在給這個家庭帶來一張大學通知書后繼續把歡樂留在這個家庭。
助學，筑夢，鑄人征文11
《看，沐浴著陽光的少年在奔跑》
“假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”
——題記
他是一名來自河南焦作的小伙子，和我同班，瘦瘦高高的，不善言談，走路總是夾帶著跑的，和他一起走路，你會不自覺得說：“慢點，身后又沒有討債的!”。和他相處久了，你自然就會理解了，他是要跑，他要追逐自己的夢，跑慢點夢就走遠了。如果有一天你從高處憑欄眺望，或許不經意間會瞥到那個正在陽光下奔跑的少年。
大學生活剛開始時，我們就像掙脫鐵鏈的小狗，滿世界的瘋。大呼道，這才是我們追求的自由!然而，浮華逝去，我們剩下的只有迷茫。期中考試時那一張張不太“豐滿”的試卷更讓我們恐慌，成績可想而知。然而平日里名不見經傳的他卻一鳴驚人，拿到了難得的高分。這個從不不翹課的少年，這個上課都坐在前排的男孩，引起了我的注意。熟悉后才發現原來他和我一樣都來自農村，我們也聊得來，自此以后，周末去打羽毛球就多了一個伙伴。
真正了解他后，發現他真的是一個很有主見的人，從不人云亦云。 做事情也從不拖拖拉拉，猶豫不決。大一的暑假，大家都計劃著該干點啥，他堅定的說去支教!他說自己本就是一個農村來的窮孩子，現在自己有點能力，就應該做點什么，哪怕這力量很微弱。他想像那些曾經幫助過他的人一樣，去幫助別人。縱使身邊反對他的聲音很多，說那里條件艱苦，去了根本受不了......他卻不為所動，認真做好前期工作，暑假就出發了。看著他發的那些照片中那些孩子的一張張笑臉，我想至少她給孩子帶來了快樂。大二開學時他更瘦了，也黑了。但是他從沒喊過苦，總是給我們講支教時的趣事。記得總結這次支教時他說了一句話，讓我印象深刻，我是在國家和他人的照顧、幫助下才有了今天，我只想把我得到的傳下去，讓陽光多照一些人而已。
大二上學期他申請了國家勵志獎學金，理所當然，他成功了;他也申請了經管學院的雙學位，理所當然，他又成功了。就在這時他就決定，寒假要騎自行車回家，他想騎著自行車看看祖國的大好河山。我聽到這個消息是真的震驚了，要知道成都到焦作的距離可是一千多公里呀，中間還隔了一個秦嶺!但是他決定了，他開始攢錢買山地車，出去做各種兼職。終于他用自己攢的錢和一部分獎學金，他買了一輛山地車，于是便每個周末出去鍛煉。他那種堅持不懈，一旦認定就絕不回頭的毅力讓我佩服。寒假到了，他出發了，帶著自己的夢。看著他到一個一個地點拍的照片，我也心動了，原來路邊這么美。歷經十幾天天，他終于在臨近過春節的一個寒冷冬日回到了家，想想也知道他一路遇到了多少困難，想想也知道秦嶺上的山路讓他有多絕望!但他從沒喊過累，只是和我們分享旅途中快樂的時光，他說雖然一路只能睡三四十塊的房間，但能洗澡也挺好的;雖然吃不到什么山珍海味，但各地小吃也挺不錯的。我相信這是他的真心話，因為他志在遠方，腳下的絆腳石怎能讓他停滯。有時他會感嘆，如果沒有獎學金我或許連輛自行車都買不起，何談騎自行車在寒冷的.冬天穿越半個中國，的確這個少年實現了自己的一個小夢，他是幸運的，因為他生活在陽光的沐浴下。
大二的這個暑假他又去支教了，他說還是那熟悉的地方，還是那些熟悉的人，真好。我想這些孩子或許有一天會忘了那個給他們帶來快樂和知識的大哥哥的名字，但他們絕不會忘記那段快樂的時光、那些早已印在他們腦海的知識、那張總洋溢著微笑的臉。
支教完時，暑假也過了一半。他又上路了，我知道，因為他從沒停過。這次是拉薩!一座神圣的“日光城”。由于支教他沒有跟上隊伍，于是一個人上路，走上這條曾經無數熱血青年走過的路，但對他來說這是屬于他自己的路，因為這條路的盡頭有他的夢。臨行前他的第一次創業也破產了，那個我們曾經光顧過無數次的燒烤店關門了。但這并沒影響他追逐夢想的腳步，他知道以后自己一定會開個比那個小燒烤店大得多的店。千里之行，始于足下。所有的壯懷激烈背后都有不為人知的痛苦。當他因為西藏的高原反應，頭痛的都快炸了的時候他沒放棄;當他看著連著十幾公里的上坡路時也沒放棄，用他的話說就是所有的痛苦都隨來到布達拉宮時激動的心情化為烏有。他又一次超越了自己，戰勝了自己，這個瘦瘦的小伙子做到了許多人想了很久、想了很多次而沒付諸行動的事。腦海中想象著，一個被曬得黑黑的男孩，靠著自行車，享受著拉薩的日光，耳邊不時傳來遠處喇嘛誦經的聲音，那么愜意。他回來時給我們帶了好多佛珠，我們幾個每人一個，我知道這東西并不名貴，但這卻是最珍貴的。恰同學少年，他努力讓自己變得更優秀，因為這恩情辜負不起，這青春辜負不起，這陽光辜負不起!
他會繼續上路，追逐自己的夢，在陽光的沐浴下，在春風的呵護中。誰又能預料他能走多遠呢?如果你夸獎他，我猜他一定會說，感謝這個時代，感謝這個國家，感謝所有幫助過我的人，是他們讓我能夠奔跑著的追逐自己的夢!我只是借助著這些陽光才能飛越千里。他讓我們羨慕，但我們知道自己的路也會一樣精彩，因為我們就在他身邊，我們也在陽光下，我們一起成長。所以如果有一天你從高處憑欄眺望，看到陽光下奔跑的一定是一群少年。你也許會驚呼，看，沐浴著陽光的少年在奔跑!
助學，筑夢，鑄人征文12
“感恩”這個溫暖的字眼蕩滌在多少人的心間。人們都說“滴水之恩當涌泉相報”，更何況是資助我完成學業呢?
我是剛步入商工大門的一名新生，懷揣著激動的心情來追逐我的教師夢。當拿到錄取通知書的那一刻，我是緊張的，同時又很不安，害怕家里人為了我而委屈自己，我又不想過早的放棄學業，當得知有助學金，獎學金的時候，我眼前一亮，我知道，為了自己，為了父母，我也要咬牙走下去，取得助學金甚至以優異的成績取得獎學金，我有夢，即使前路荊棘叢生也阻擋不了我追夢的步伐。
終于，我獲得了人人都夢寐以求的助學金。我非常高興，助學金的幫助不僅大大地減輕我的家庭經濟負擔,讓我的生活與學習得到了物質保證,而且還增強了我的感恩心理。助學金在表現出幫助我們的高尚品質的同時,也教育我們以及那些參與此次活動的'人。生活是殘酷的,走向美好理想的道路是布滿荊刺的，,但是我們已經不再懼怕,不再寒冷,因為有黨和國家的關懷與溫暖,有國家助學金的幫助與扶持。
感恩，從身邊的小事做起。父母一生為了我們而勞累，歲月無情的爬上了父母的臉龐，我們唯一能做的就是健健康康，常伴身旁，如今因為一場沒有硝煙的戰爭，我們延遲開學，有了大把時間在父母身邊，更應該珍惜韶華，幫助父母做些力所能及的家務事，沒課的時候陪父母聊聊天，看會電視，說些在學校和室友的趣事，讓父母多了解兒女的生活。出門在外要時常給父母打電話，報平安。
父母給了我們生命，撫養我們成人，我們怎么感恩都不為過。但那些素未謀面的陌生人呢？疫情期間，奮戰在一線的醫護人員，軍人，警察，他們舍小家為大家，不顧自己的安危，與時間賽跑，與病魔抗爭，用生命守護我們的安康。那些快遞小哥們像是城市的毛細血管一樣，連接起了千家萬戶的物資和情感往來。面對這些人，我們除了說聲謝謝你，你們辛苦了！還能做的就是努力學習，將來代替他們勇往直前，將無私精神傳承下去。這個時候也體現了中國特色社會主義制度的優勢，在黨的領導下，我相信我們一定會贏得勝利，看到春暖花開。
哪有什么歲月安好，只不過是有人替我們負重前行！我們要常懷感恩之心，感恩父母，感恩社會，感恩國家，感恩賦予我們美好生活的陌生人。
助學，筑夢，鑄人征文13
越長大，越不想長大。這句話看似很矛盾，其實一點都不矛盾。生活，不總是呢么稱心如意的，生活總會有點小驚喜才會不呢么平淡無聊，生活才更有意義。生活也更能體現我們的價值，未來真的是把握在自己手中的。正如了凡在《了凡四訓》中所說的昨日種種已由昨日死，今后種種正由今日生。所以說不管過去如何都已經成為了過去，今后的日子還在繼續，還是由我們掌握。也總會有一些人不在乎什么時候你最在乎。當你用你的心去支撐的時候，總會有一些事情無法支撐。當你最珍惜的時候，總有一些東西是你不珍惜的，是你最容易忽視忘卻的東西，是你繁忙之后淡化的東西，人真的是無時無刻不在進行著選擇，規劃我們的時間，我們未來的路，我們該通向何方。敢問路在何方？路在腳下，踏踏實實，一步一步，就可以走向成功的彼岸。
現在重新開始已經太遲了。因為你沒讀過，冰冷的心已經無動于衷了。不管你怎么再次復制它，它也不再是原來的`樣子了。至少，它不再是原來的心情。因此，一切都變得可有可無。可以走，可以留下來。生活中最重要的事情是滿足自己，而不是取悅他人。縱是上善若水，也要學會驕傲和獨立。不要讓自己過得太辛苦，太累。愛一個值得愛的人，忘記你不應該記得的事情，你有很多的煩惱，很多的擔心就是因為你記性太好了，記住啦不該記住的，忘卻了該珍藏的記憶，所以人啊，所有的不開心仔細想想真的來源于自身呢。在你不開心的時候你深刻剖析一下是因為你自己呢？還是因為你正在經歷遭遇的事情呢？還是因為其他事情呢？學會排遣，學會處理自己的情緒。
每一個昨天都是過去。然而，昨天的太陽永遠不會曬干今天的衣服。所以何必拘泥于昨天而白白浪費今天的光陰呢？因此，不管“昨天”給生活帶來什么記憶或情感，我們需要的總是把握現在，展望未來，而不是沉浸在過去。心若不動，風又奈何？你若不傷，歲月無恙。珍惜現在，你過去的就不要后悔。學會冷靜。如果你走了，不要再回頭撿起來。
在這一生中，有太多的事情要做，太多的人值得珍惜。不要把不必要的感情和精力浪費在那些不必要的人和事上。
人們擔心的太多原因是他們的記憶力太好了，總”是記住不該記住的，忘記不該記住的。
生活中總有許多無助。當我們無法改變時，我們選擇接受或放棄。沒有人能預測明天，但我們能把握今天。
至于那些錯的人和過去的人，沒有必要振作起來。生活是一個不斷更新的過程。遲早有一天，你會明白，緣起緣落，聚集和分散是很常見的。你和我為什么要悲傷嘆息？
有時候，珍惜是為了更好的占有。放下它就是更好地前進。以退為進，有時候退步也是一種迂回的前進，此路不通，換條路又如何？
好的和壞的都過去了，幸與不幸都過了。人生的命運就像窗外的雨，淋過，濕過。它散了，它走了。如果我們允不允許，這將都不再可能。生活里每一天都是新生的一天，我們沒有必要為了昨天的逝去而傷感，也沒有必要為了明天的到來而苦惱，享受當下，把握還在點滴流逝的今天。昨天的過去應該懂得好好保存。明天的未來應該懂得好好準備。今天的現在，應該懂得好好努力。
因此，生活總是從告別走向明天。把美麗留在心底，平淡就好；拋開悲傷，忘記了最好。
助學，筑夢，鑄人征文14
接了仍需努力的今天，邁向了輝煌的明天。有句話這樣說：“今天是殘酷的，明天更是殘酷的，但后天是美好的”。在中尋找最初的夢想，為未來奮斗，為明天的輝煌而奮斗，讓夢想揚帆起航。——題記
我來自河南的一個普通農村，從小單親家庭，媽媽一個人照顧我長大，環境不得不使我比別人懂事。這次疫情，更讓我明白，國家給予我幫助是要我奮發圖強，而不可渾噩度日。有成千上萬個志愿者、好心人，他們以一己之力，為國家做出自己的貢獻。我既然獲得了國家的幫助，就更要勉勵自己加倍努力成為對社會有貢獻之人，這樣才對得起給予我幫助的人和國家，從受助的那刻起我就告訴自己：“受人之恩，當沒齒難忘；滴水之恩，當涌泉相報”！我相信這必將永遠激勵著，鞭策著我在人生的道上自強不息，奮斗不止。雷鋒同志也曾寫到：“我活著只有一個目的，就是做一個對人民有用的人去報效祖國。”一個人在沒有接受幫助時都這么無限的為國家付出，而我，在接受了國家的幫助后又有什么理由不努力的鍛煉自己，提升自身的競爭力以更好的回報國家呢？這時候，我想說：謝謝你助學金，在我的思想里注入的強大動力！
在此同時，我再次深思，作為一名大學生，應該以怎樣的方式才是回報父母和國家的最好方式呢？所謂“逆水行舟，不進則退”，受到國家助學金這不是一個終點，而是一個起點，一個激勵我們重新鼓起勇氣向前沖的動力。首先在學習生活中要嚴于律己，腳踏實地的走好每一步，用不斷努力奮斗，刻苦學習來提高自己的專業素養，不斷充實和完善自己，發揮帶頭作用，將來為更多像我一樣的學生做出表率。其次，要多多鍛煉自身的實踐能力，積極參加學校、班級舉辦的各項活動。另外，處于大學這個小社會的`我，同樣選擇了在課余之外打份兼職，一是可以賺取部分生活費用，以減輕家庭的負擔；二則可以鍛煉自己適應社會的能力，以便更好的融入社會當中。這時候，我想說：謝謝你助學金，在我成長時給了我堅定的目標！
回首求知路，一路相伴的太多，需要感謝的太多；一一的感謝也無法表達我的感激，但我還是要感謝國家與社會在我求知上與我相伴，這不僅給予了我物質上的鼓勵，更給予了我心理莫大的慰藉。我絕不會遺忘感謝，而是仍會將感謝銘記于心！我永遠不會忘記，在我最困難的時候，是國家的資助政策幫助我繼續成長。
白巖松老師說：“我心中的中國夢，是由一代人以國家富強、民族復興為追求的夢想，慢慢過渡到國家如何為搭建夢想機會的平臺。”而我的大學夢的實現就正是這句話后半句的體現，是國家助學金的幫助才讓我圓了大學夢，這是助學，更是筑夢，真正就是在鑄人。
助學，祝菁菁學子們再上一層樓；筑夢，祝每一個中國人都展翅高飛；鑄人，祝我國輝煌騰飛，人才輩出。求知上，有你陪伴。感謝你，我的祖國！
助學，筑夢，鑄人征文15
夜晚在鍵盤上敲打著一個又一個故事，白天在奔跑的路上豎起一面又一面新的旗幟。我想，只是因為心存感動，才愿留下這些溫暖的文字。
我是龐聰琳，重慶工商大學大三學生，回味三年時光，一路走來，或走或停，迷茫過，叛逆過，放蕩不羈地笑過，歇斯底里地哭過，大學得味道，是奮斗的味道;奮斗的意義，是青春的真諦。
我來自一個普通的農村家庭，是家里走出來的第一個大學生，家里除了爸爸媽媽爺爺，還有一個念初中的妹妹和念小學的弟弟。兩年多前接到錄取通知書那刻的場景還記得清楚，我揭開那個紅色的郵遞信封，莫名的緊張和激動，把我的名字望了一遍又一遍，這才急匆匆跑去爺爺的屋里給他看，說：“孫女考上大學了，我要去重慶讀書了!”爺爺拍拍我的肩膀，激動得說不出話來。
開學前的幾十天，媽媽已開始為我上學的事張羅，想到要去那么遠的地方上學了，她好像嫁女兒一樣緊張，一天三頭兩次地跑去鄰居嬸嬸家問要帶些什么，辦理哪些手續，有哪些注意事項。聽說我們這些農村出去上大學的可以去鄉鎮政府辦事處出具貧困證明，到學校申請助學金資助，媽媽便立即帶上我去村委鄉委落實情況并拿到了政府出具的貧困證明單子，一再交待我到學校問清楚老師這件事情。
日子一天天過去，開學之日臨近，在外打工的爸爸也特意趕回來看我，送我上學。姑姑舅舅這些親戚也紛紛來我家看我，囑咐我今后一人在外，好好照顧自己，臨走前還給我留了千百塊錢，說這是對“咱家大學生”的一點心意。要走了，爸爸沒有如約送我，只是把我和媽媽送到車站，我知道他是嫌一百六十塊錢的車費太貴了，盡管他多么想去我上大學的地方看看，最終他還是選擇早日回到工地，為我多忙碌一天，我的學業就多一份保障。爸爸的話永遠不多，總是那句“好好讀書，爸掙錢供你”。走進候車廳，我不斷回頭，感覺爸爸日漸滄桑了，我不停地揮手，眼淚止不住流。
咕隆咕隆了十八個躲小時，火車抵達重慶，這個美麗的城市讓我感到陌生，重慶北站下來，一位好心阿姨告訴我們要乘輕軌去五公里。“輕軌”這個概念在我腦海里是模糊的，在河南就算是鄭州那樣的城市，地鐵也只是剛列入城市規劃項目之一，仍未落成。最終，我怯怯地跟隨人群在人工售票窗口買了票，和媽媽拖著重重的行李照著別人的樣子刷卡、進站、問詢、等車。這次新鮮體驗讓我覺得重慶說那么魔幻，我是那么渺小，小到我不知道自己在哪里。“五公里站到了，請到工商大學、重醫附二醫院學府醫院的乘客在這里下車”，輕軌站臺提示告訴我到了，我拉著媽媽的手下車，出站時已下起大雨，天空像染了墨一樣。我們在出站口買了一把雨傘撐著，雨傘下安靜的一小片蔭蔽，只有行李、她和我，那刻覺得世界都靜得只剩我們了。
由于還沒到正式報道的時間，我們和另外一個提前入校的新生被提前安置了宿舍，那晚鋪蓋還沒有發放，我和媽媽把衣服拿出來抱著，就這樣互相依偎著睡了一個晚上。
第二天一早新生陸續來學校報道了，我和媽媽一起去領了學生卡、床上用品等。媽媽幫我鋪了床，我們就坐在那里聊天。她說道他們小時候沒有機會讀那么多書，現在只能靠體力工作，“你是家里的姐姐，一定要為弟弟妹妹樹立榜樣”她哽咽了一下，“你弟弟妹妹還那么小，我和你爸把年輕時候的精力都投入到了你的`身上，你一定要好好讀書改變命運，將來好替我們照顧弟弟妹妹”。那刻，我感到自己是幸運的，對于爸媽這樣一對農村夫婦來說，他們沒有因為我是女孩子而過早讓我放棄學業，而是堅信“知識改變命運”，他們是那樣偉大。
那天下午我把媽媽送上車，急忙趕去開新生班會。我的腳步是那么急，顧不上去抱媽媽一下，回來的路上我想到媽媽要一個人顛簸那么久，眼淚就大顆大顆往下掉。班會上，文老師講了新生入學須知和大學獎助體系。我很快按照要求去申請了國家助學金并得到學校審批。接到審批通知那一刻我深深松了一口氣，至少對于爸爸來說，他身上的擔子輕了些許。接著我給媽媽打了電話說助學金申請好了，電話那頭她開心極了，一直念叨著“政策真好，真好”，并又一次叮囑我要好好學。
現如今，我大三了，再也不是那個感覺自己好渺小的小姑娘了。這些日子來，我通過了計算機二級，英語四級，連續四學期獲得綜合獎學金，做了新聞編輯部小記者，宣傳部部長，得到越來越多榮譽與肯定。奮斗的起點都只是因為爸媽的辛勞、親戚的關懷以及政府的資助，這些都使得讀書在我心中多了份沉甸甸的分量。
若干年后，媽媽的“好好學”依舊會在我耳邊回響，它一次又一次提醒著我流再多的汗水都是值得的。命運沒有給我一個足夠高的起點，但至少它沒有剝奪我分發向上的信心。而我現在依舊年輕著，我的未來還有一萬種可能。我知道：無奮斗，不青春!
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