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鑰匙的作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的鑰匙的作文，歡迎大家分享。
鑰匙的作文1
那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅(jiān)決而利落。我的身子微微一晃，又恢復(fù)到原位。打開車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那胡同瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉(zhuǎn)過頭，向房里走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時(shí)候，我并不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對(duì)于一個(gè)孩子意味著什么。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對(duì)。低頭一看，才猛然醒悟——他們?cè)诙焉潮ぃ@沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結(jié)。
在村里，我只認(rèn)得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的.門。出乎意料，他卻說“我?guī)阏倚±谒麄兺嫒ァ！本瓦@樣，我又站在了那個(gè)我一輩子也忘不了的胡同口。
小叔已經(jīng)進(jìn)去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動(dòng)。進(jìn)去，他們一定不歡迎我，不進(jìn)，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時(shí)候，小叔一把抓起我邊往里走。在這十幾步的時(shí)間里我想起了許多——那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當(dāng)我還在混亂中時(shí)，已到了胡同的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們?cè)鯓印Ｈ欢龊跻饬希麄兌荚诮蚪蛴形兜拇蛑鴵淇耍路鸺炔徽J(rèn)得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進(jìn)去，指揮起了身邊的那個(gè)孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對(duì)我十分歡迎的樣子。——我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會(huì)不公，不是環(huán)境險(xiǎn)惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對(duì)待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。
鑰匙的作文2
空氣中還迷漫著晨露的芬芳，微風(fēng)迎面拂來陽光的清香，遠(yuǎn)離繁忙和喧鬧，擺脫無聊和孤寂，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的一把鑰匙。
躺在柔軟的草地上，我聽見種子破土而出的聲音。輕輕地，卻是一首激進(jìn)的交響，每個(gè)音符都有著向上的力量，無論遇到什么阻礙，種子都毫不退縮，勇往直前。種子的一切努力，都是為了看到破土而出時(shí)的那一縷最明媚的陽光，生命最初的頑強(qiáng)開始。那一瞬間，我懂得了：只要不懈努力，任何事情都會(huì)成功。
俯身靠近花叢，我聽見花開的聲音。靜靜地，靜靜地，展開它柔嫩的花瓣，宛如一首婉轉(zhuǎn)的抒情曲，動(dòng)聽的樂聲在我耳畔回響，使人如癡如醉，每一片花瓣張開的.過程，都是一節(jié)美妙的樂章；每一根花蕊輕微的搖晃，都是奇妙的音符在歡唱！
坐在老樹身旁，我聽見年輪生長的聲音。那緩慢的音節(jié)，見證了時(shí)間的變遷，譜寫了生命的奧秘。一圈又一圈時(shí)間的痕跡，在老樹內(nèi)心深處旋轉(zhuǎn)、流淌。
走進(jìn)可愛的小樹林，我聽見樹葉飄落的聲音。雖然是生命最后的贊歌，卻沒有一絲的悲傷，它是那樣的輕盈飄渺……樹葉在空中打著旋兒，輕輕的融入泥土。這時(shí)，我吟起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”落葉重回大地，等到來年，為新生的伙伴送上深深的祝福！
閉上眼，我聽見春的旖旎，夏的繁華，秋的嫵媚，冬的靦腆；聽見花開花落，草長鶯飛，泉水叮咚，江河奔騰；聽見隆隆的雷聲，嘩嘩的流水，喳喳的小鳥，悠悠飄蕩的白云……大自然的一把鑰匙，是聲音。風(fēng)聲、雨聲、落花聲，聲聲入耳。聲音，開起了大自然的鎖：成功的聲音，失敗的聲音；快樂的聲音，憂傷的聲音；時(shí)間的聲音，生命的聲音……
請(qǐng)所有人細(xì)細(xì)聆聽，聲音，便是大自然的一把金鑰匙。
鑰匙的作文3
年紀(jì)輕輕，可是我忘性較大，每逢出門總得先找到家門鑰匙，不然，回家時(shí)我一準(zhǔn)兒會(huì)站在門前束手無策。
一次，我把這種煩惱講給朋友聽，朋友笑道：“其實(shí)很簡單，你可以用個(gè)紅繩把鑰匙串起來套在脖子上，讓鑰匙貼著心口，這樣你肯定不會(huì)再忙著找鑰匙了。”
一試，果然不錯(cuò)，我再細(xì)細(xì)地研究一番，又覺得這種做法實(shí)在是富有深深的意趣。
人們常常把鑰匙拿在手里，可是手里總是滿滿的：獎(jiǎng)券、首飾、職稱、學(xué)歷、榮譽(yù)證書、信用卡……然而在這個(gè)什么都需要瘋狂掠取的年代，手里的東西也并不能讓人滿意，人們往往是在緊握雙手的同時(shí)，還在時(shí)時(shí)刻刻地環(huán)顧著四周，想要再去獲取些什么，手這么小，可要的東西那么多，哪里還會(huì)有鑰匙一個(gè)合適的位置呢？
人們常常把鑰匙放在口袋里，可是口袋里也往往被塞得不留一絲空隙：股票、期貨、房產(chǎn)……凡是人們認(rèn)為對(duì)自己有用而且能保存一段時(shí)間的東西，都要讓它們?cè)诳诖镎忌弦幌兀诖粨蔚媚敲垂模敲疵洠S時(shí)都會(huì)有爆炸的危險(xiǎn)，哪里還會(huì)有鑰匙一個(gè)寬松的位置呢？
于是，我們常常隨意把鑰匙放在某個(gè)地方，于是，我們便常常需要去尋找鑰匙，難道不是嗎？
當(dāng)然，在很大的'程度上，我所說的手，是心靈的手；我所說的口袋，是心靈的口袋，皮包是心靈的皮包，鑰匙，當(dāng)然是心靈的鑰匙了。
所以，才需要把鑰匙掛在心口。
鑰匙的作文4
有一扇門，布滿灰塵，銅鎖早已生銹，又蓋上了一層灰朦的霧。
我的吃雞水平，大家也應(yīng)該是公認(rèn)的了，這一天，當(dāng)我又吃了一把雞之后，正準(zhǔn)備退游，這時(shí)突然我的死對(duì)頭對(duì)我說：“如果你能三場團(tuán)隊(duì)競技0被淘汰MVP，暑假作業(yè)我全幫你做!”哎!這還差不多，把隊(duì)友一叫，進(jìn)游!
又進(jìn)入了那個(gè)熟悉的地圖，那熟悉的掩體，熟悉的房屋，是時(shí)候秀一波操作了!我剛好趕上加特林第一次加入團(tuán)隊(duì)競技，讓我來搶嘗嘗鮮，“天啊!好重啊!”我拖著沉重的機(jī)槍走上了戰(zhàn)場，架在一個(gè)桌子后面。“啊打打打，啊真爽!”我已經(jīng)看到了右下角那個(gè)閃閃發(fā)光的三個(gè)大字MVP。“看到你了，打!”這一場結(jié)束了，加油還有兩場!第二場也差不多，直到第三場……
我反手給了他一顆子彈，“太弱了。”我一邊換子彈一邊想，“砰!”在那一個(gè)時(shí)刻那一切都像慢動(dòng)作，一顆子彈擊中了我的.頭部。“什!么!玩!意兒!”我把iPad摔向一邊，不來了。但那個(gè)人的聲音又回響在我腦中：“暑假作業(yè)我?guī)湍闳?”不行，繼續(xù)!一次又一次被淘汰，每一次當(dāng)我想放棄時(shí)，他的聲音又回響在我腦中，第一次中彈，我都像被砍了一刀，但我必須一直繼續(xù)下去……
每一次，每一次都是他，他自己在游戲里狙擊我，確保我達(dá)不到目標(biāo)。在上一局時(shí)我偶然看到了擊殺提示，但我也沒有你想的那么笨。我悄悄繞到他后面，舉槍，“上西天吧!”說完，我扣下了板機(jī)。
在另一邊，我想他已經(jīng)很驚慌失措了，但我以君子的風(fēng)度免了他的罪，主要是他的作業(yè)質(zhì)量好差……
有一扇門，金碧輝煌，金鎖里插了一把鉆石鑰匙，門上寫著金燦燦的大字——堅(jiān)持。
鑰匙的作文5
誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以人們才會(huì)在鉛筆的另一頭裝上橡皮。
——題記
“什么腦子，你的數(shù)學(xué)思維真是……”“你這帆布鞋什么鬼顏色，騷黃騷黃的”“這么低級(jí)的錯(cuò)誤你也會(huì)犯，就不能細(xì)心點(diǎn)嗎？”
在連呼吸都會(huì)痛的那段日子里，周圍的人只肯埋頭收集周圍的聲音，絲毫不肯相信我的只言片語。于是經(jīng)常十分哽咽，淚水卻又不能奔涌而出；于是沒什么遠(yuǎn)大理想，只想天天開心，可只是生活著，悲傷的事物也會(huì)逐漸積累。
就這樣習(xí)慣了不多與人交流，就這樣甘愿陷入了不開心中，就這樣給自己的心上了把鎖。
“請(qǐng)同學(xué)們坐到位置上，發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。”一下眼光黯淡，睫毛也垂頭喪氣地拉下來，連眼光都來不及閃射，初夏的陽光也十分吝嗇，好像十分不情愿的灑落到這個(gè)角落的座位上一般。
“89”分。
這兩個(gè)耀眼的紅數(shù)字十分不留情地將我那一絲樂觀的心態(tài)粉碎，就好像黑夜來臨得總是那么快，不給落日美麗的余暉留一點(diǎn)余地。
特別是那計(jì)算題上因?yàn)椴患?xì)心的幾個(gè)紅叉，更是直刺眼球。
“誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以人們才會(huì)在鉛筆的另一頭裝上橡皮。”一個(gè)略帶沙啞氤氳如云的聲音傳來。仿若四月的春風(fēng);八月的'細(xì)雨；十一月的暖陽；二月的白雪，攜著晴空萬里和星河千轉(zhuǎn)，掃走內(nèi)心所有陰霾。
我一抬頭，一個(gè)干凈的面龐映入眼簾，陽光順著她的睫毛輕松滑下，撣下幾絲塵埃，風(fēng)吹來，頭發(fā)順同飄搖而起的萬物在風(fēng)中搖擺，猝不及防的一個(gè)笑蕩漾開來，霎時(shí)，心中那道門的所有防線全部崩塌。
“加油！”
就這兩句話，卻是我心中那道挑剔的門的鑰匙。
是啊，多么簡單的一句話，要對(duì)比起那些精心組織的強(qiáng)加善意來講，更能溫暖人心。對(duì)人對(duì)事的不惡語相向，溫柔尊重，才是真正的鑰匙！
鑰匙的作文6
快樂是什么？我想不僅僅是會(huì)心一笑，開心不比，這些都是表面上的快樂，真正的快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是精神上的。
自從上了初中，學(xué)習(xí)的日子多了，玩耍的時(shí)間少了，整天面對(duì)堆積如山的作業(yè)和枯燥乏味的課堂，早已忘了什么是快樂。可自從那一天的成功，我撿到了快樂的`鑰匙，體會(huì)出快樂的滋味。
那天陽關(guān)明媚，我的心卻一直忐忑不安，總顧慮著今天的體育測試，我的體育成績總是不太理想，何況這次要考800米，更是讓我望而生畏。小時(shí)候，我就怕走，怕跑，到哪里去都叫爸爸抱，現(xiàn)在可慘啰！體育不及格，連三好學(xué)生也拿不到，而且還要給班級(jí)拖后腿。怎么辦，只好聽天由命了！
眼看測試就要開始了，同學(xué)們都忙著做準(zhǔn)備活動(dòng)，我雖然也在努力的鍛煉，可是卻心不在焉，手腳一個(gè)勁的在打哆嗦，還不時(shí)的冒啦冷汗。
“準(zhǔn)備好，站到800米起點(diǎn)處”。體育老師一聲令下，我的心噗通噗通跳的厲害，緊張地握緊拳頭，撰出一手心冷汗。我的社友們看出了我的緊張，紛紛來安慰我，給我鼓勵(lì)。“加油！”我心里自我鼓勵(lì)。
“預(yù)備-跑”。體育老師一吹口哨，我便閉著眼睛沖了出去。可剛跑了半圈都累得不行了，呼吸變得越來越急促，雙腿軟綿綿的，兩支胳膊都晃不動(dòng)了。“加油！”我默默地為自己鼓勵(lì)。眼看對(duì)手們一個(gè)個(gè)超過了自己，一個(gè)個(gè)地往前追。
“還有最后一圈！”我咬緊牙關(guān)，拼到底。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，能及格了！”體育老師終點(diǎn)處催促我，我揚(yáng)起頭，最后一搏。
“過了，過了！”我興奮極了，雖然累得倒在了草坪上，但我還是十分快樂，加了信心，而且我撿到了快樂的鑰匙，打開了快樂大門，感受到了快樂！
鑰匙的作文7
這是一把極其精美的鑰匙，它的下部分或像一把利刃，或像一個(gè)小狼牙棒，有時(shí)還有著弧面的鑰匙，而這上面的溝溝壑壑顯示出它的個(gè)性和特點(diǎn)，這約莫便是一把鑰匙配一把鎖的原因吧。
我仔細(xì)地把摸著它，左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛打開了滄海桑田的歷史風(fēng)云，鑰匙從遙遠(yuǎn)的時(shí)代走來，走向今天，于是便有了保險(xiǎn)柜的鑰匙、大門的鑰匙、房間的鑰匙，甚至還誕生了萬能的`鑰匙，可反思一下，我們?nèi)祟惒灰彩且话谚�匙嗎？
你想過一把鑰匙插入一把鎖并將其打開的過程嗎？這也是一種思想與內(nèi)容的碰撞，并且迸出了相濡以沫的火花。
你看，與人的交流不就是一種鑰匙與鎖的對(duì)話嗎？就像對(duì)于一些看似冷血的罪犯一樣，最終打開他們內(nèi)心所守護(hù)的鐵大門的人不是能移泰山的大力士，而是一個(gè)手無縛雞之力的文弱的演講家、心理咨詢師......他們?nèi)缤话谚�匙，打開了真正的心鎖，自此，洞天門開，觸摸到的將是一個(gè)人靈魂的柔軟之處。
但也有一把把無形的心鎖在橫在你我之間，就像更年期和青春期的莫名隔閡，而打開它的唯一鑰匙便是互相讓步、互相包容、換位思考，然后會(huì)再慢慢地將兩種思想磨合交融，從此，風(fēng)清月朗，海闊天空。
鑰匙和鎖是一對(duì)天生的孿生好兄弟，給我們的生活以無窮的安全感，并為我們創(chuàng)造了足夠的私人空間。
但是反過來想一想，若是沒了鑰匙，鎖就沒有存在的理由；沒有了鎖，鑰匙又有何用，其實(shí)，沒有鎖的鑰匙和沒有鑰匙的鎖一樣不幸，既然都不幸了，又哪來如此之多的恩恩怨怨，是是非非呢？
低下頭再看這把鑰匙時(shí)，它也無不增添很多神秘色彩，也顯示出一種傷痕累累的輝煌，這也便是我們的鑰匙，撞得叮叮當(dāng)當(dāng)響的鑰匙。
鑰匙的作文8
鑰匙，是一本書，帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門；是一幅畫，引領(lǐng)我們進(jìn)入藝術(shù)的殿堂；是一首樂曲，打開我們心靈的枷鎖；是一句話，化解心中的困惑、郁悶、消極……每一把鑰匙都對(duì)應(yīng)著一扇門，也總有一把鑰匙屬于自己，能打開自己心靈的大門。
剛上初一時(shí)，我常常適應(yīng)不了初中緊張的學(xué)習(xí)生活。也擔(dān)心一向成績不錯(cuò)的我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后被別人甩在后面。現(xiàn)在想想，初中和小學(xué)的不同就在于：比上小學(xué)的時(shí)候起得更早了，睡得更晚了，在校時(shí)間更長了，作業(yè)更多了，壓力更大了。這些使我非常頭痛。為了做完作業(yè)，睡得就晚，第二天便犯困，就不得不晚飯前睡一覺，但作業(yè)還是那么多，只能睡的更晚了。如此一來，便逐漸形成了惡性循環(huán)，弄得我身心俱疲，恨不得天天都過周末。我只好趁中午的時(shí)間和同學(xué)打會(huì)兒球，讓大腦休息休息。
一天中午，吃完飯后，想找同學(xué)打球。可是他們卻都有事兒，全找老師去了。我沒事兒干了，想來想去，只好回到座位上，寫那“滿山”的作業(yè)。這個(gè)中午在作業(yè)的陪伴下很快就過去了。
回到家后，我的作業(yè)少多了，也比以往早睡了好久。第二天醒來神清氣爽，感覺很好。從此，中午我不再白白浪費(fèi)時(shí)間了，而是寫作業(yè)。這使我的.負(fù)擔(dān)減少了很多，也輕松了很多。
我終于找到了適合我的學(xué)習(xí)方法，終于找到了重新打開我的學(xué)習(xí)之門的鑰匙。
鑰匙的作文9
在人生中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的事情，有些事情也許會(huì)讓我們不高興，這是因?yàn)槲覀儧]有把握到快樂的根源。如果你覺得生活太枯燥無味，覺得每天過得一點(diǎn)也不快樂，或者覺得生活很艱難，那么這就是因?yàn)槟悴粫?huì)裝換角度看問題。如果你換一種思維和角度去看問題，也許問題就變得簡單，你也會(huì)感覺到快樂。
在復(fù)雜的社會(huì)上，我們有著許許多多的壓力，也許是父母給我們，也許是朋友給我們，也許是老師給我們的，雖然壓力會(huì)讓我們感到不適，但只要我們懷著一顆快樂的心，就不會(huì)覺得這是一種讓我們喘不過氣的石磚。小時(shí)候，我常常被壓力壓著，喘不過氣，心情也不好。
記得那時(shí)，我的成績一般，而父母一直希望我考個(gè)好成績，老師也常常告訴我，要多背一些重難點(diǎn)，而我心里裝著他們的寄托，壓力大得無比。每一天過得精疲力盡，上課發(fā)困，甚至沒有什么好心情去和朋友們聊天、玩耍，仿佛在一時(shí)之間到了地獄一樣，過得特別不好。
而我處在這種情況的'時(shí)候，我的好朋友知道了，她就過來幫助我，她問清我的苦惱，之后便告訴我一些秘訣。她說，父母給我們的期望，我們要努力去完成，但是不要將這種期望當(dāng)成任務(wù)，只要在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣愛好，也就可以過得開開心心了，也不用太苦惱了。
而在學(xué)習(xí)過程中，也不要老是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)之外，還要和好朋友們一起玩耍聊天，這樣才能過得很輕松，很快樂。我聽取了她的建議，放是撿到了一把快樂的鑰匙，它打開了我封閉已久的心，綻放出無限的快樂與欣喜。遇到苦惱，最好要和朋友們，老師和父母交流，這樣才不會(huì)苦惱。
鑰匙的作文10
一天，小貓和小狗們聽說小兔撿到了一把無比神奇的鑰匙。只要我們對(duì)著這把鑰匙說出自己想去的地方，它就會(huì)帶著我們?nèi)ァＰ」泛托∝埪犃撕螅瑳_出家門，直奔好朋友小兔家。
到了小兔家，它們迫不及待地說:"神奇的鑰匙，請(qǐng)帶我們?nèi)セ▓@吧!"話音剛落，就刮起了一陣大風(fēng)，把它們?nèi)齻�(gè)好朋友帶到了一個(gè)美麗的地方。它們仔細(xì)一看，原來是到花園來了!這里四處是美麗的.鮮花，就連空氣中都彌漫著一股芬芳撲鼻的香味。有各種各樣的百合，美麗的玫瑰，雪白而又迷人的茉莉······
欣賞完了一朵朵迷人的鮮花，接下來讓我們來欣賞一下西溪濕地的美麗風(fēng)光吧!這里它們看到了許多茂密的大樹，和許多清澈的池塘，上面游著幾只可愛的小鴨子，它們一個(gè)個(gè)身子黃黃的，嘴巴便便的，可惹人喜歡了。不一會(huì)，它們就成了一對(duì)好朋友。它們看見了人們?cè)谫慅堉郏瑒澊ぁぁぁぁぁに鼈円娏耍餐媪似饋怼?/p>
時(shí)間過的真快呀，一眨眼，美好的一天就悄然離去了。它們一個(gè)個(gè)都筋疲力盡了，于是，它們拿出鑰匙，有氣無力地說:"請(qǐng)到我們?nèi)ワ埖臧?"不一會(huì)，就來到了飯店里，它們點(diǎn)了好多好吃的，它們總算可以飽餐一頓了。
就這樣，這把神奇的鑰匙陪伴著它們度過了美好的一天。
鑰匙的作文11
晨光熹微，太陽緩緩升起，若是平常，這大好的日出。我必然會(huì)欣賞一下。可現(xiàn)在，我卻無心欣賞。因?yàn)槲荫R上就要去參加一場比賽。
如果說是現(xiàn)在，我肯定不會(huì)因?yàn)橐粓霰荣惗辜保ε隆５鞘俏业谝淮螀⒓颖荣悺Ｌ柹稹９庹赵谖业纳砩稀９馐枪饷鞯模也皇恰Ｎ也]有想著面對(duì)光，如同我沒有好的心態(tài)來迎接這場比賽一樣。我的內(nèi)心有一點(diǎn)退縮，甚至是害怕。
結(jié)果也確實(shí)因?yàn)槲业男膽B(tài)。我輸?shù)袅说谝粓霰荣悺＿@讓我好似輸?shù)舻牟皇潜荣悺６怯職狻Ｎ议_始害怕，甚至不想?yún)⒓咏酉聛淼膬蓤霰荣悺?/p>
但不是事事都能如我所愿的。我懷揣著不安、害怕、退縮的心態(tài)走進(jìn)主賽場。
我開始更加地害怕，腿不停地顫抖著。這讓我不得不去廁所洗一把臉來平復(fù)我的內(nèi)心，使自己冷靜下來。我從口袋摸索出一張紙，或許是因?yàn)樾牟辉谘桑鞠肽贸黾埐聊槪瑓s拿出一張紙條，但我想放進(jìn)口袋重新拿時(shí)，卻無意撇見紙條上的字——
“能打敗你的，只有你自己。”這短短的.十個(gè)字瞬間平復(fù)了我的內(nèi)心。若說不安、害怕、退縮，是一扇扇堵住我的門。那么這十個(gè)字就是打開門的鑰匙。將我內(nèi)心的陰暗面關(guān)上，打開正能量的門，光明連同力量一起從這門中照射進(jìn)來。
或許是因?yàn)閮?nèi)心的強(qiáng)大。接下來的兩場比賽，我竟超常發(fā)揮的贏了。
或許正是因?yàn)槲覂?nèi)心的平復(fù)，才能使我獲勝，此刻，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)一句話。“不要輕信別人口中定義的你，只有你能定義你自己。”是啊，多少人往往不是被困難打敗，而是被自己打敗。逃不過心魔，就拿不到鑰匙，打不開困住自己的鎖。
別人打敗不了你，只有你自己能。或許往往能讓大家忽略不見的，便是這把鑰匙了吧。
鑰匙的作文12
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小紅寫完作業(yè)便跑到廚房去問正在忙碌的媽媽：“媽媽！媽媽！我可以去小區(qū)的廣場上玩會(huì)嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過頭來回答道：“可以是可以，但是寶貝如果遇見了壞人要把你拐走了怎么辦呢？”小紅立刻大聲回答道：“放心吧，媽媽，我不會(huì)和陌生人走的，也不會(huì)吃陌生人給的東西的。”聽見小紅的回答，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并囑咐小紅要小心。
于是，小紅哼著歌曲，開開心心地出了家門。剛走到樓下小區(qū)的拐角處，小紅突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨急得像熱鍋上的螞蟻一樣在焦急地尋找著什么。小紅立刻走上前去，好奇地對(duì)著她問道：“阿姨！你在找什么呀？”“我正在找我的`鑰匙呢！如果找不到，可就進(jìn)不了家門了。”這位阿姨一邊滿頭大汗地尋找著鑰匙，一邊焦急地回答道：“阿姨，別著急，一定會(huì)找到的，我?guī)湍阋黄鹫野桑 毙〖t一邊安慰著，一邊幫忙一起尋找鑰匙了。
她們四處尋找著。“皇天不負(fù)苦心人”，終于小紅在花壇里的一處草坪上找到了一串在陽光下閃著亮光的鑰匙。于是，小紅連忙對(duì)著不遠(yuǎn)處的阿姨喊道：“阿姨，我找到了一串鑰匙，你快來看看，是不是你的？”阿姨聞聲立刻跑上前去一看，開心地回答道：“太棒了！就是它，終于找到了。小朋友真是太謝謝你了！”說完阿姨緊緊地握住小紅的手。“阿姨，不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。”小紅自豪地回答道。說完小紅便揮揮手和這位阿姨道別了。
鑰匙的作文13
中午回家，媽媽說她的鑰匙不見了，我在屋里幫她找了半天，也沒找到，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就上學(xué)去了。晚上回來，爸爸也在屋里找，可是把家里翻了個(gè)底朝天，也沒找到。
我們坐下來，像福爾摩斯辦案般，一步一步地分析著案情。
爸爸嚴(yán)肅地問：“中午你有沒有帶東西出去？”
“沒有哇。”
“那中午門口的那袋垃圾呢？”
我吃驚得不得了，不好意思地說：“我扔到垃圾箱去了。”
“我們?nèi)フ摇！?/p>
就這么一句話，我就崩潰了：垃圾箱，天啦！鑰匙呀鑰匙，你快出來，我謝謝你八輩子！我向鑰匙苦苦哀求著，可它就是不露面。唉，沒辦法！
來到垃圾箱邊，夜色籠罩著我們，看起來很陰森。幸好有爸爸在這兒，不然，我才不敢一個(gè)人來呢！“嘭！”爸爸打燃了打火機(jī)，點(diǎn)上蠟燭，在垃圾箱邊開始了偵察。這兒的酸臭味實(shí)在讓我受不了，我在心里默默地威脅鑰匙：“快出來！坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！我已經(jīng)看見你了，你快出來！”可惡的鑰匙，可恨的鑰匙，我軟硬兼施，它都不出現(xiàn)！
我終于忍不住了，先回家去了。想像爸爸在垃圾箱邊的搜尋，忍著臭味，忍著被當(dāng)做檢垃圾的可能，我真有點(diǎn)兒同情他。
大約過了半個(gè)小時(shí)，他一手拿著手電筒，一手套著塑料袋，拎著臟兮兮的鑰匙，“全副武裝”，站在開門的我面前。我覺得有些滑稽：“手電筒哪兒來的'？”“借的。”我的老天爺啊！不敢相信，他竟真在散發(fā)著酸臭的垃圾里找到了！
“啊，鑰匙！找到了！”我高聲地向媽媽報(bào)喜。媽媽一聽，一骨碌從床上爬起來，奔廚房熱飯吃去了。
從這件事上，我明白了，只要有恒心，有毅力，沒有什么做不成的事！我所缺乏的，不正是這些嗎？加油！
鑰匙的作文14
新學(xué)期開始了，班主任對(duì)我們說：“誰能主動(dòng)為班級(jí)開門？”我當(dāng)時(shí)想，拿鑰匙還不容易，只要早起就行。想到這，我就高高興興地舉起手。老師說：“你能承擔(dān)起這項(xiàng)任務(wù)呢？這可不是一件容易的事啊！”我很有信心地說：“能。”
放學(xué)了，我回到家里，把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“拿鑰匙可不是一天兩天的事，而要一個(gè)學(xué)期呢。天天得早起。”
我對(duì)媽媽說：“早起還不好辦嗎？只要早睡就能早起v”一個(gè)月過去了，我覺得不是我想象的那么容易。
一次，我把鑰匙忘在家里了，一時(shí)不知所措，又不敢去找老師。跑到班門口，見同學(xué)們不耐煩地站在教室門前，七嘴八舌地說這說那。我鼓起勇氣去老師的辦公室，看見老師正向教室走來。我對(duì)老師說：“我的鑰匙忘帶了，同學(xué)們都站在門口呢。”老師急忙去給我們開門。這時(shí)同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。
一個(gè)早自習(xí)就白白浪費(fèi)了。下了第一節(jié)課，同學(xué)們走出教室，圍成一堆在那議論什么，只聽他們?cè)谡f：“你說王冰把鑰匙忘家了，害得我們等了好半天。”我當(dāng)時(shí)很生氣，心想：我給班級(jí)拿鑰匙，有時(shí)連早飯都顧不上吃，就急忙跑到學(xué)校，你們不感謝我，還說我的壞話。明天我就把鑰匙交給老師，不當(dāng)這“鑰匙官”了。放學(xué)回到家，把這件事說給媽媽聽，媽媽耐心地對(duì)我說：“一個(gè)人做一次好事并不難，難的是天天做好事，你是班級(jí)的一名干部，就要關(guān)心班級(jí)，主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)。”聽了媽媽的.話：我想：遇到困難就向后退，這不是我的性格，既然老師、同學(xué)們都相信我，我就應(yīng)該把這“鑰匙官”當(dāng)好。
鑰匙的作文15
堅(jiān)持，世上最難做到的事情莫過于此。有多少人可以擁有毅力去堅(jiān)持到底？大部分的人不過是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，如果誰能做到堅(jiān)持，那么他離成功就不遠(yuǎn)了。
最近幾天的最后一節(jié)課都要去體育場練習(xí)跑步。因?yàn)槿狈﹀憻挘灾灰嗉?jí)前面的隊(duì)伍稍微快一些，我就必須停下來，上氣不接下氣地默默走在后面看著隊(duì)伍漸行漸遠(yuǎn)，直到結(jié)束，這就算跑完了。而跑不下來的理由，當(dāng)然是體能不好，速度太快，距離太遠(yuǎn)……漸漸的便有些人產(chǎn)生了放棄的念頭。反正大家都這樣，老師也不在，別人還能拿我怎樣？也許這就是大家的心聲。看著越來越零散的隊(duì)伍，越來越不團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，這項(xiàng)活動(dòng)絕對(duì)不應(yīng)這樣下去。是我們真的就跑不下來嗎？還是說一切只是借口？終于我下定決心要堅(jiān)持下來，只有這樣才是有意義的。這個(gè)時(shí)候榜樣的力量也是必不可少，就算她什么也不說，看到她努力的樣子，那種力量就會(huì)無形的鼓勵(lì)你、觸動(dòng)你，我的好朋友就是這樣一個(gè)人。萬事俱備，只差努力。
不到一圈，就有許多的同學(xué)停了下來，走到一旁等待結(jié)束。看著我們班的`旗子在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，這時(shí)前面的同學(xué)都在努力，還有什么理由不堅(jiān)持下去？
頭發(fā)好像也很興奮和周圍的同學(xué)們打起了招呼，它不受束縛自由自在的，馬上要和頭繩說再見，一切好像都不受控制。眼看著我要停下腳步，我的好友在旁堅(jiān)持不懈地樣子感染了我，她好像發(fā)著光，光是金燦燦的，在她周圍閃耀。看著這光芒，我也不肯認(rèn)輸，和她一樣，繼續(xù)邁著步子，在跑道上揮灑著汗水，譜寫著青春。
而在學(xué)習(xí)的道路上也是如此，不堅(jiān)持哪來的成功？看到別人的好成績而你有沒有仔細(xì)地觀察過他額頭上的汗珠？因此堅(jiān)持不懈的拼搏，才是通往成功的鑰匙。
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