中考滿(mǎn)分作文通用13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
在我們的生活圈子當(dāng)中，要受到感激的人著實(shí)太多。有辛苦一生撫育我們成長(zhǎng)的父母，有教導(dǎo)我們做人、可親可敬的老師，更有一起學(xué)習(xí)、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)和朋友。當(dāng)然，還有在人生旅途中邂逅而過(guò)的陌生之人。所有這些，我們又何曾親自對(duì)他們說(shuō)過(guò)感激的話呢?我十分清楚地捫心自問(wèn)，我確實(shí)很少!此大概跟長(zhǎng)期生活在一個(gè)十分傳統(tǒng)的教育環(huán)境氛圍中有關(guān)。每次得到別人的`關(guān)愛(ài)和扶持，都只在內(nèi)心深處儲(chǔ)留感激而已。少于啟口說(shuō)聲：“謝謝!”
拍卻身上塵埃，拖著疲憊的身子打開(kāi)家門(mén)。迎面而來(lái)的是父親親切的呼喚，一桌母親早已張羅好的可口飯菜。在家的空閑時(shí)分，也只知與她們母子共享一家三口的天倫之樂(lè)。對(duì)于妻兒日常生活中對(duì)我的工作的支持似乎有點(diǎn)兒習(xí)以為常，少有感激之話語(yǔ)。只覺(jué)得每次回家，均有如駛進(jìn)溫馨的避風(fēng)港。父母的理解和支持，我只有把取得的成績(jī)拿回家中與他們一道分享，借此來(lái)表達(dá)我來(lái)自?xún)?nèi)心對(duì)她們的感激之情。
同學(xué)的關(guān)心，我也將銘刻于懷。人在旅途，難以一帆風(fēng)順的。生活上的不順心，工作上的重負(fù)。與朋友把盞臨風(fēng)，傾吐心聲，得以慰籍。當(dāng)偶遇風(fēng)寒之時(shí)，躺于病床上的我一抬頭就望見(jiàn)一雙雙來(lái)自親友的關(guān)懷的面孔，聞聽(tīng)一聲聲“安心養(yǎng)病，早日康復(fù)”的祝愿時(shí)，我又能對(duì)他們說(shuō)聲什么呢?只能默默地接受他們的祝福。把對(duì)親友的感激之情呈于臉上，藏于心底。
感激一個(gè)人，無(wú)須說(shuō)明任何理由。唯一的只是發(fā)于內(nèi)心深處，用心靈去感受。然而，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們有時(shí)總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多言的機(jī)會(huì)。有些東西會(huì)因一旦錯(cuò)過(guò)而無(wú)法禰補(bǔ)，遺憾終生。我衷心地對(duì)曾經(jīng)關(guān)愛(ài)和將不斷關(guān)愛(ài)著我的人們深情地道一聲：“謝謝您們!”
人的一生，終究要經(jīng)歷那么一些愛(ài)情故事，才可以修成正果�；蚴菍W(xué)時(shí)，或是工作中，或是生活里，或是路途上，我們遇到過(guò)愛(ài)情，也刻骨銘心地相愛(ài)過(guò)。只要你將這些期望化作行動(dòng)，用這些期望指導(dǎo)自己的實(shí)際行動(dòng)，那么你就會(huì)收獲他人的尊重、真誠(chéng)以及友善。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
提起穿越，大家都不陌生吧！近幾年，上映了不少穿越的電影、電視劇，而且收視率還挺高。就像《宮》中主人公穿越到了清朝，成龍主演的電影《神話》中主人公穿越到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。也正是由于這些影響，我才有了穿越的想法。
其實(shí)我想穿越到東漢末年，雖然那時(shí)烽火連天，三國(guó)鼎立，但那時(shí)有位杰出的軍事家、政治家和詩(shī)人——曹操。說(shuō)到曹操，大多數(shù)人都認(rèn)為他是奸雄。而為何歷經(jīng)千載，窮盡典籍，世人也多慷慨冠之以“奸相”“裊雄”，符合他一生真實(shí)寫(xiě)照的“英雄俊杰”“輔弼忠良”卻吝嗇給予？
看清一個(gè)真實(shí)的曹操，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的偉大之處，之所以想穿越，是能夠幻想著看到一個(gè)真實(shí)的曹操。
如果想客觀評(píng)價(jià)曹操的人生，探根溯源，總不能離開(kāi)他的成長(zhǎng)。當(dāng)然，祖父曹騰和父親曹篙的家庭教育也直接影響到他成長(zhǎng)的第一步。盡管曹操名留千古，可他祖父卻是一個(gè)太監(jiān)，如此奇怪的身世增添了不少話題和揣測(cè)。他的祖父曾被稱(chēng)為“千古一宦”，他是歷史上唯一一個(gè)死后被追封為皇帝的太監(jiān)。他跟曹操?zèng)]有直接血緣關(guān)系，卻不妨礙他成功地在曹操的心中留下永不磨滅的烙印。每當(dāng)有人說(shuō)曹操是太監(jiān)養(yǎng)孫，曹操就會(huì)打人，甚至還會(huì)殺人。曹操?gòu)膩?lái)都不認(rèn)為自己是個(gè)好父親，也不是個(gè)好丈夫，更不是個(gè)好兒子。那么，他唯一做到的，一定是個(gè)好孫子。
煙塵累積、歷史褪去色彩，關(guān)于曹操的紛爭(zhēng)從未斷過(guò)：其中最有名、歷時(shí)最久的`譴責(zé)，要算“挾天子以令一諸侯”了。說(shuō)這句話時(shí)能不能再多研究一些曹操和他所處的那段歷史？董卓倒臺(tái)，王允被滅，京都百官帶著錢(qián)糧作鳥(niǎo)獸散。誰(shuí)都視皇帝和一班老臣是負(fù)擔(dān)和拖累。僅有曹操堅(jiān)決要迎奉落難困苦的皇帝！難道真是為了“挾天子以令諸侯”嗎？“令”過(guò)誰(shuí)？又能“令”得了誰(shuí)？
曹操的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，我多想去穿越到那個(gè)年代，親眼看看一個(gè)真實(shí)的曹操。
我想去穿越，穿越到曹操的那個(gè)年代。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
如詩(shī)中所說(shuō)，土附著在大地上，就是能開(kāi)出美麗花朵、長(zhǎng)出累累碩果的土壤，而土飄浮在空間里，則會(huì)成為令人討厭、一無(wú)是處的塵埃，所以，我們要培育好自己人生的土壤，去除心中的塵埃，摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”。
啟功先生被稱(chēng)為大師，成就等身，卻在寫(xiě)給自己的《墓志銘》上寫(xiě)道：“中學(xué)生，副教授。博不精，專(zhuān)不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就”其實(shí)啟功先生全名為愛(ài)新覺(jué)羅·啟功，但他在所有書(shū)畫(huà)、著作、文章和書(shū)信中，從未用過(guò)“愛(ài)新覺(jué)羅”，啟老詼諧地說(shuō)：“本人姓啟名功字元白，不吃祖宗飯，不當(dāng)八旗子弟，靠自己的本領(lǐng)謀生。”
啟老正確地認(rèn)識(shí)自己，他做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”，一心做平實(shí)的土壤。季羨林被稱(chēng)為“國(guó)學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”“國(guó)寶”，但他不追名逐利，不恃才傲物，“學(xué)者”是他
堅(jiān)守了一輩子的本分，即使是在最艱難的時(shí)刻還在繼續(xù)為中國(guó)文化事業(yè)不斷努力，即使是在牛棚還不斷追求真理，學(xué)習(xí)知識(shí)。他的人格魅力與他的作品一樣熠熠生輝。然而正因?yàn)榧纠蠎延幸活w謙虛的心，堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，打造人格的'最高素養(yǎng)，追溯靈魂的最高處。季老的謙虛，使自己擁有長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花的人生土壤，他做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”。林志炫，一個(gè)為好歌而生的歌者。一輩子只求兩件事，一個(gè)是好歌，一個(gè)是知音，他不喜歡用身價(jià)來(lái)衡量一個(gè)歌手的價(jià)值。他的價(jià)值應(yīng)該存在于他的作品之上，他只道一切隨緣，爭(zhēng)之必然，得之坦然，失之淡然，順其自然，如此而已，唯此而已。他《一個(gè)人一顆心》，拒絕《浮夸》《煙花易冷》，他從不強(qiáng)求《鳳凰花開(kāi)的路口》，他不炫耀卻炫目，一曲《你的眼神》醉了人心。林志炫的“價(jià)值”實(shí)現(xiàn)了，他用自己的淡泊名利做到了摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”，做了厚實(shí)的足下的土壤。
無(wú)數(shù)的例子告訴我們摒棄“輕浮”，留住“沉穩(wěn)”才是生命的真諦，才是培育人生土壤的正確方法，所以，我們要循著榜樣的正確軌跡，不斷充實(shí)自己，讓自己的人生的土壤長(zhǎng)滿(mǎn)鮮花，碩果滿(mǎn)枝。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，由利益去主宰，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的愛(ài)�！}記
幾近黃昏的傍晚，我獨(dú)上高樓，以一輪紅日作伴，和飄去的云兒共舞。
看著世界如此繁華，我置身于茫茫人海，好景無(wú)心欣賞，萬(wàn)般思緒卻涌上心頭。
在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)和利益為核心的時(shí)代，在這個(gè)信息化迅速發(fā)展的時(shí)代，曾經(jīng)單純的情感又哪兒還有立足之地�；蛟S我們的.電話簿已經(jīng)是飽和狀態(tài)：同學(xué)的、老師的、家人的、同事的、朋友的等等，但在我們傷心難過(guò)的時(shí)候又能從中找出幾個(gè)人去訴說(shuō)，訴說(shuō)那些久藏在我們心底的小秘密。
生活中，很多時(shí)候大街小巷都是三五成群的“朋友”，或許我們從沒(méi)有感到孤獨(dú)。那是因?yàn)槲覀兌荚谄垓_自己，告訴自己很快樂(lè)、很幸福。世界原本很美麗，卻被人類(lèi)的勾心斗角所玷污。我不敢否認(rèn)人與人之間存在真感情，我也不敢否認(rèn)世界的冷漠。那些我們所謂的溫暖，大多是溫暖我們的外表，使我們暫時(shí)得到情感上的滿(mǎn)足，而與我們的心卻失之交臂，它永遠(yuǎn)只能夠被冷漠、被隔離、被藏在溫?zé)岬娜梭w里。
這個(gè)世界怎樣真是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題嗎？我們的心態(tài)好了，人與人之間是不是就不會(huì)斤斤計(jì)較，就不會(huì)望利濟(jì)私。不是的，人們永遠(yuǎn)都有一顆不可泯滅的心，那顆心永遠(yuǎn)向著自己。但像宇宙中太陽(yáng)一般的那些默默為人類(lèi)辛勤付出的人類(lèi)精靈除外，可他們?cè)谑澜鐜资畠|人中卻屈指可數(shù)。
當(dāng)代的人際泡沫和金融危機(jī)類(lèi)似，但它卻比金融危機(jī)更為可怕。它侵蝕的是維護(hù)人類(lèi)和諧生存的真實(shí)情感。
誠(chéng)信漸漸退出生活舞臺(tái)，希望我們能盡力去挽回那些力所能及的美麗。
面對(duì)誠(chéng)信漸漸癱瘓的時(shí)代，人與人之間的交往變得那么可怕。我無(wú)法改變藏在利益背后的恐懼，只愿人類(lèi)一切靜好。——后記
中考滿(mǎn)分作文 篇5
一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，總是會(huì)想起過(guò)去的種種。我喜歡這種帶點(diǎn)甜蜜又帶點(diǎn)苦澀的回憶——有愛(ài)，有淚，有痛。就在這些許的愛(ài)、淚、痛的回憶中，我會(huì)感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)。
曾經(jīng)以為自己是天底下最幸福的孩子，在我眼里，奶奶就是我的“天”，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論發(fā)生什么事，她都會(huì)盡全力來(lái)保護(hù)我。那時(shí)我從來(lái)沒(méi)想過(guò)她會(huì)生病，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天她會(huì)離我而去。
記得奶奶病倒的時(shí)候我在學(xué)校，那時(shí)的我竟然不知道珍惜這一切，即使回到家，也不愿多陪奶奶一會(huì)兒。有些時(shí)候，我甚至很煩她，因?yàn)樗偸墙形遗闼f(shuō)話，可我坐在她身邊的時(shí)候，她又不說(shuō)話，只是笑瞇瞇地看著我。
清晰地記得，她要走的那個(gè)晚上，夜靜得出奇。我捂著被子突然覺(jué)著很難過(guò)，我那么強(qiáng)烈地害怕她會(huì)離去。我開(kāi)始在心里默默祈禱，只要奶奶不離開(kāi)，以后無(wú)論她想要聽(tīng)什么說(shuō)什么，我都好好陪她。
可我的祈禱顯得那么蒼白無(wú)力。奶奶走了。
時(shí)間無(wú)情，帶走了屬于奶奶的.一切。但她的笑，她說(shuō)過(guò)的話，像烙在我心上一樣，一觸動(dòng)，心就好痛。
奶奶，您是否知道，有那么多的夜晚，每當(dāng)想起您，我總在恨自己。如果當(dāng)初我沒(méi)有那么心狠，現(xiàn)在也不會(huì)覺(jué)得這么內(nèi)疚吧。有幾次，在夢(mèng)中見(jiàn)到了您，我哭著醒來(lái)后被妹妹取笑，唉，我又該如何向她說(shuō)呢？
痛過(guò)之后，我突然發(fā)現(xiàn)，怎么人總是這樣，對(duì)自己擁有的東西，無(wú)論輕重，都顯露出一種不在乎的神情。只有在失去后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它對(duì)自己那么重要。 夢(mèng)里，又回到小時(shí)候，我坐在田埂上玩石子，偶爾也回頭看一眼田間勞作的奶奶。但也只能在夢(mèng)里才能看到奶奶，醒來(lái)后還要忍受著思念奶奶的痛苦。回想起以前奶奶對(duì)自己的種種關(guān)愛(ài)，一種深深的自責(zé)彌漫心頭，那一刻，我感覺(jué)自己忽然長(zhǎng)大了。
從一個(gè)懵懂的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)、有淚、有痛的少年，我在奶奶的疼愛(ài)中長(zhǎng)大，我也從這酸甜苦辣的回憶中體驗(yàn)到了什么是愛(ài)。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
清晨，掩映在晨霧中的村莊靜穆而安詳。奶奶一早就起來(lái)打水，開(kāi)始一天的勞作。細(xì)微的晨光柔和地照耀在這片土地上，讓人變得怡悅而快樂(lè)。
一聲嘹亮的雞鳴將我從睡夢(mèng)中驚醒，匆匆地梳洗完畢，我才發(fā)現(xiàn)周?chē)撵o謐。原來(lái)，習(xí)慣了喧囂的心靈竟對(duì)寧?kù)o感到不適應(yīng)。一陣悠揚(yáng)的水聲逐漸由模糊變得清晰。我循聲望去，原來(lái)是奶奶正在洗衣服。奶奶佝僂的背影依然顯得硬朗而有朝氣，黛色的外套看上去那樣的.大氣而端莊。
奶奶叫我到她身邊去。我趕緊搬了一把小椅子坐在奶奶身邊，奶奶的臉上掛著一顆顆細(xì)密的水珠，才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)間太陽(yáng)已經(jīng)高懸在天空。焦灼的日光炙烤著，奶奶的額上沁出了細(xì)密的汗珠，我趕緊用手將她額上的汗拭去。汗液沾在手上，風(fēng)一吹，感到一陣涼爽。
“我孫子真乖！”奶奶抬起頭，微笑著看著我，用手微微彎出一個(gè)弧度，從身旁的水桶中舀起一捧水，澆在我的手上。我有些驚訝地看著奶奶，奶奶關(guān)切地問(wèn)道：“涼快嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，出神地看著奶奶深邃的眼眸，那歷經(jīng)滄桑的眸子，為何還是那樣空靈澄澈……一種溫潤(rùn)的清涼從手心沁入心里，淺淺的幸福，淡淡的回味，在心頭濺起一陣清透的歡樂(lè)，妙不可言。
“把鞋脫掉！”聲音溫和，充滿(mǎn)愛(ài)意。我馬上脫掉鞋。一桶水慢慢傾瀉下來(lái)，漫過(guò)我們的腳掌，漫過(guò)那被烤得滾燙了的土地。一陣清風(fēng)，拂過(guò)心靈的阡陌，吹送著浮華與虛無(wú)的偽裝。這一刻，我的心靈滾過(guò)一陣溫馨。
奶奶拾起桶，抱起洗好的衣服，我主動(dòng)抱著盆子，歡快地跑在前面。奶奶如水般溫潤(rùn)的眸子里滿(mǎn)是欣慰。奶奶放下盆子，將衣服的水?dāng)Q在腳上。水珠輕盈而歡快地躍動(dòng)著，似乎也在享受這份清涼的愜意。
每當(dāng)我看見(jiàn)流動(dòng)的活水，我總會(huì)憶起那一刻的清涼與歡樂(lè)。那些匆匆前行的人們，請(qǐng)放慢腳步，用心靈去感受那令人難以忘懷的記憶吧！有些風(fēng)景，非得放慢腳步，用心靈感受。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
天灰蒙蒙的,涼風(fēng)簌簌,到處冷清清的.我揮灑著眼淚,任憑腳步不分方向地亂跑.回顧剛才,我不免有點(diǎn)氣憤.
不知不覺(jué)中,我跑到一棵大樹(shù)下,地上鋪面了金燦燦的枯葉.此時(shí)此刻,我不由的想起了一句詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物,化作春泥又護(hù)花”．的確，枯葉把自己的養(yǎng)分哺育下一代綠葉，無(wú)私奉獻(xiàn)．枯葉自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長(zhǎng)．枯葉它不求回報(bào)，只是默默地付出，父母的關(guān)愛(ài)不也是這樣嗎？
走著走著，剛剛的畫(huà)面浮上心頭．我作業(yè)寫(xiě)完后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)．母親見(jiàn)后，便對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)完成了嗎？”我應(yīng)了一聲．于是，母親又對(duì)我說(shuō)：“要月考了，得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)．初中要以學(xué)習(xí)為主，不要總想著玩．”我不耐煩地說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的．”媽媽聽(tīng)后，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌．我捂著臉，哭著說(shuō)：“你不是我媽媽?zhuān)蔽伊髦蹨I，就跑出來(lái)．
或許，這是我的錯(cuò)吧！我不應(yīng)該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親．母親是為了我好，希望我能有前途才說(shuō)的．她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長(zhǎng)．
滿(mǎn)地金燦燦的秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛(ài)的路．秋葉，你是無(wú)私的'，你教導(dǎo)了我，也啟迪了我．
我覺(jué)悟了，我后悔了．我不應(yīng)該說(shuō)那樣的話傷母親的心．此時(shí)，母親或許在家里等著我，擔(dān)心我．我理了理情緒，朝回家的路走去……
母親是無(wú)私的，是神圣的，我們應(yīng)該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔(dān)心受怕．我們已長(zhǎng)大了，應(yīng)該多為她想想．
中考滿(mǎn)分作文 篇8
潮水退去的海灘，無(wú)數(shù)的小魚(yú)在沙灘上掙扎，一個(gè)小男孩專(zhuān)注的把小魚(yú)一條條拋向大海。這時(shí)候，有人問(wèn)他：“這么多的魚(yú)都這樣了，誰(shuí)在乎呢？“
小魚(yú)在乎，這條，這條……還有這條！“小男孩仍不停地拋著，那些魚(yú)在空中勾勒出一道道完美而讓人動(dòng)容的弧線，原來(lái)———這就是感動(dòng)……
這個(gè)夏天，我原本希望雜愛(ài)慵懶閑散的時(shí)光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅(jiān)強(qiáng)的外殼，而匆匆了結(jié)剩余地?zé)o奈的時(shí)光，一并逃避這個(gè)并不流行感動(dòng)的時(shí)代，然而卻是那一次意想之中的定格將我從生活的匣子里解救出來(lái)。
暮春的晨曦，象是被稀釋了一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地浸透我的軀體……
眼簾漸已清晰的應(yīng)映入了一個(gè)老人佝僂的身軀和身邊緊隨的為她攙起臂膀的女兒——憂郁的——微笑著……
雙腳一步步的挪移，心靈一陣陣的抽畜，女兒的'淚水在眼眶里翻轉(zhuǎn)著，她在償還母親的愛(ài)……
女兒抬起頭望著遠(yuǎn)方延伸的長(zhǎng)路，輕揚(yáng)著僵硬的嘴角，又望著身邊的老母親，幸福滿(mǎn)足的繼續(xù)挪移著腳步，我應(yīng)該感到那步子是堅(jiān)定而輕盈的。
我深吸了一口氣，將快要涌出的眼淚收藏起來(lái)，騎著腳踏車(chē)掠過(guò)身邊的感動(dòng)，用最虔誠(chéng)干凈的心境做著禱告：祝你們幸�！袆�(dòng)的化身……
此刻，在大地的筋骨上前行的我終于感到真實(shí)的存在......天與地的拉近，云與風(fēng)的親吻，還有天使與海豚的戀情……
我們感動(dòng)，我們的感動(dòng)是靈動(dòng)的右手；我們學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們學(xué)會(huì)感動(dòng)的過(guò)程是理性的左手。當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中，總會(huì)感動(dòng)他人或是感動(dòng)他人。
想起了羅曼羅蘭，想起了那句話———世界因?yàn)樯猩�，生命因�(yàn)楦袆?dòng)而有性靈，學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高尚才變的偉大！
感動(dòng)自己，感動(dòng)別人，這個(gè)世界便會(huì)多了愛(ài)而少了恨……
中考滿(mǎn)分作文 篇9
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，一天，我去冰冰姐姐家玩。
冰冰姐姐給我講了一個(gè)故事，這個(gè)故事可好聽(tīng)啦！我問(wèn)冰冰姐姐：“你這個(gè)故事哪兒來(lái)的？”冰冰姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我是從《世界名著經(jīng)典閱讀》這本書(shū)上看來(lái)的。”回家路過(guò)新華書(shū)店的時(shí)候，我要媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。媽媽爽快地答應(yīng)了。我精心挑選了一本最新版的.注音的，高高興興地付了錢(qián)回家了。
一回到家，我就津津有味地看了起來(lái)。遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我借助拼音認(rèn)真地拼讀。我覺(jué)得這本書(shū)越看越好看，媽媽叫我吃晚飯了，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽走到我跟前，把我手中的書(shū)本拿下，我才知道要吃飯了。我心不甘情不愿地走到餐桌前吃飯。媽媽生氣地說(shuō)：“我已叫你六遍了，你怎么也不應(yīng)一聲�！蔽艺f(shuō)：“我怎么一聲也沒(méi)聽(tīng)到。”媽媽又說(shuō)：“你剛才已看了一個(gè)多小時(shí)了，該休息休息了！”我驚訝地說(shuō)：“��？我看了一個(gè)多小時(shí)了？我怎么一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“因?yàn)槟阊剑】磿?shū)太入迷了，都變成‘小書(shū)蟲(chóng)’啦！”“哦，原來(lái)是這么回事啊！”我恍然大悟。
吃晚飯時(shí)，平時(shí)吃得又慢又少的我，今晚吃得又快又多。爸爸、媽媽驚奇地說(shuō)：“今晚女兒破天荒吃飯得了第一名�！焙�，他們哪里知道呀，我急著想和賣(mài)火柴的小女孩、海的女兒對(duì)話呢！我匆匆擱下碗筷，又迫不及待地扎進(jìn)了書(shū)里。
晚上，我還夢(mèng)見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩。我覺(jué)得她好可憐呀！我把她接回了家，做我的姐姐，和我同吃同住，跟我一樣過(guò)著幸福的生活。
我漸漸地愛(ài)上了世界名著！現(xiàn)在我的書(shū)架上已有好幾本世界名著了，如吳承恩的《西游記》、前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。世界名著豐富了我的課外知識(shí)，讓我懂得了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理，鼓勵(lì)和激發(fā)我要奮發(fā)向前……以后我還要看媽媽看的世界名著：雨果的《巴黎圣母院》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》、卡夫卡的《變形記》……
中考滿(mǎn)分作文 篇10
天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。
從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。
小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以——————
直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容！
上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢？唉！甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。
于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫(huà)單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人”成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。
在成長(zhǎng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚————————“不”我朝天吶喊，“我不能放棄，不能——————”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒？經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。
時(shí)間在緊有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)———————“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧上了渴慕已久的'獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水———————
是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信：一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在下拂過(guò)明媚的臉。
我越來(lái)越自信了！
中考滿(mǎn)分作文 篇11
習(xí)慣源于心。好習(xí)慣，則源于美麗的心。
——題記
伏案時(shí)，我桌上總有這幾樣?xùn)|西，這是我的好習(xí)慣——不，這好習(xí)慣是他們教給我的。
首先有茶。
泡茶，總是件有趣的事。堅(jiān)硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒(méi)落定，滾著熱氣的開(kāi)水便氣勢(shì)洶洶的砸了上來(lái)。茶塊便被溶開(kāi)了，化作茶末。這時(shí)的茶，茶葉都浮在表面，像是裝滿(mǎn)了泥的沼澤死水。若是心急品茶，非但嘗不出味，還會(huì)燙了嘴唇。
沖茶卻只能用熱水，沒(méi)有熱水，全然化不開(kāi)。只有等，晾它半晌，待那茶的熱氣消散殆盡，茶葉沉底，茶顯墨色之際，再呷一口，品到的是清涼香醇的茶。
——這是茶教給我的好習(xí)慣：熱情自是要有——如茶之熱水，卻不能因熱情而意氣用事。須沉淀一番，思考過(guò)后，將那熱情化為底蘊(yùn)方可。茶的好習(xí)慣，源于耐心。
其次是鉛筆。
只要沒(méi)有特殊要求，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚，只有初學(xué)的孩子才用這存不住字的`鉛筆。這卻正是我愛(ài)鉛筆之處。他不像別的筆，咄咄逼人地把印記滲入紙中，仿佛自己永是對(duì)的，強(qiáng)加自己觀點(diǎn)于人。
鉛筆字是覆在紙的表面，隨時(shí)等待改變。這正如才見(jiàn)世面的孩子，是低頭學(xué)習(xí)階段，便懂得接受先進(jìn)。鉛筆字正因存不住，才會(huì)更要改變自己的生存，以完善。
——這是鉛筆教給我的好習(xí)慣：不應(yīng)逼人，時(shí)刻聽(tīng)取他人，反省自己以求完善。鉛筆的好習(xí)慣，源于虛心。
最后是橡皮。
有鉛筆自有橡皮。我的橡皮換得多，因?yàn)橛玫枚唷Ｒ粔K塊用完的橡皮似是人間蒸發(fā)了�？墒撬麄兊南牛瑩Q來(lái)的卻是字跡的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮總是快用完的小橡皮，改得酣暢徹底，或許因?yàn)榻佑|面積？將燃盡的蠟燭，火焰也是最亮的。
——這是橡皮教給我的好習(xí)慣：要會(huì)奉獻(xiàn)拼命付出，且愈不順，愈要盡力。橡皮的好習(xí)慣，源于愛(ài)心。
桌上的東西給了我好習(xí)慣，這同時(shí)，我領(lǐng)會(huì)那美麗的心。美麗的心，造就好習(xí)慣。
中考滿(mǎn)分作文 篇12
山穩(wěn)重，水動(dòng)蕩，路卻平穩(wěn)而富有韻律，它能實(shí)現(xiàn)人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、快速交流的夢(mèng)想。
一條路就是一段人生的軌跡。沒(méi)有路的地方，可以開(kāi)山破巖、架橋通隧而變成路，那是勇往直前、勇于創(chuàng)新、大膽探索、沖破局限的人類(lèi)精神的具體化。
將原來(lái)的路擴(kuò)大、延長(zhǎng)、加固、美化，那是人將事業(yè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu)。同時(shí)，人又如同路將承受更大噸級(jí)車(chē)輛輾壓一樣，將承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，承載起誠(chéng)信責(zé)任、抵御風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任。
路的起伏崎嶇，既是地形地勢(shì)的原貌實(shí)描，也是人生跌宕起伏的真實(shí)寫(xiě)照。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。路啟迪人生，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，不拘眼前的短途坎坷，風(fēng)景無(wú)限在前頭。
路是筑路人的作品，也是稽征人的素材，同時(shí)又是運(yùn)輸業(yè)主的營(yíng)養(yǎng)。有政策的陽(yáng)光雨露，有社會(huì)各方的關(guān)心和支持。便有了生機(jī)勃發(fā)路之生命，蒸蒸日上人之事業(yè)。
古羅馬諺曰：“條條大路通羅馬。”這雖然只是短短的一句話，卻包容了一個(gè)人立身處事的道理――遇有橫阻，須更加昂然地與之奮斗。
一個(gè)新生命的誕生，往往贏得許多的祝�；蛸澝�，盡管這樣，在此時(shí)，已有一段遙遠(yuǎn)且充滿(mǎn)著荊棘難行的道路，展現(xiàn)在這新生命的面前�！澳婢持�，力挽狂瀾者，使強(qiáng)者更強(qiáng)；隨波逐流者，使弱者更弱�！辈蝗缫鈺r(shí)，誰(shuí)能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，他便是成功；在惡劣的.環(huán)境下，人若能奮斗到底，最后沖破一切難關(guān)，那他也就可以算是個(gè)勝利者了。
羅曼羅蘭曾說(shuō)：“生命恰似一股激流，沒(méi)有巖石和暗礁，便激不起美麗的浪花�！惫沤裰型獾氖ベt名流，能為歷史創(chuàng)名山之業(yè)；誰(shuí)能不經(jīng)一番艱難的歷練呢？所以大禹治水、蘇武牧羊、文天祥威武不屈貧賤不移，他們之所以能干古留芳，實(shí)在是有他的道理呀！
歷史告訴我們：只有在愈艱苦的環(huán)境下，更加奮發(fā)卓勵(lì)，堅(jiān)定不撓，日后的甘果才更加甜美。
人生的路上或許會(huì)有狂風(fēng)暴雨，也有遍地荊棘，但是我們可別忘了，今天艱苦的奮斗，將帶來(lái)明日的成功。讓我們披荊斬棘，追求明日的光明！
中考滿(mǎn)分作文 篇13
寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，給閱卷老師良好的第一印象
中考作文是應(yīng)試作文，考場(chǎng)作文和平時(shí)作文是有區(qū)別的，考場(chǎng)作文以得分為目的，那么考場(chǎng)作文老師最為關(guān)注的就是開(kāi)頭結(jié)尾部分。因?yàn)橹锌奸喚頃r(shí)間非常緊張，老師不可能逐字逐句去看考生的作文，那么只能重點(diǎn)看開(kāi)頭結(jié)尾段。
初三同學(xué)應(yīng)該要專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練開(kāi)頭結(jié)尾，好的首尾段應(yīng)該是簡(jiǎn)短、意思明了，富含深意。首尾呼應(yīng)，結(jié)尾處有升華，一定會(huì)讓人眼前一亮。
起一個(gè)合乎主題又別致的'標(biāo)題
題好一半文，好的標(biāo)題對(duì)中考作文實(shí)在是太重要。好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)是：切合題意，能體現(xiàn)觀點(diǎn)；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有文采；盡可能采用句子式的標(biāo)題，含義更加豐富。
起標(biāo)題，最怕的是空泛，或者過(guò)于標(biāo)新立異，以至于讓人不知所云。很多時(shí)候，閱卷老師僅憑分析考生的作文題目，就可以判定作文內(nèi)容。考場(chǎng)作文不需要打草稿，時(shí)間不允許，但是要對(duì)標(biāo)題進(jìn)行反復(fù)斟酌。標(biāo)題不可修改涂抹，更不可以有錯(cuò)別字。
秀一把表達(dá)技巧，卷面美觀
考場(chǎng)作文要得高分，除了首尾段和標(biāo)題，能展現(xiàn)過(guò)硬的表達(dá)技巧也很重要�；镜恼Z(yǔ)言技巧包括運(yùn)用修辭手法，最常用的是比喻、擬人和排比。在開(kāi)頭或者結(jié)尾處寫(xiě)出一組精彩的排比句，會(huì)讓文章增色不少。
考場(chǎng)作文，目的是為了得分，是功利性寫(xiě)作，至于中間內(nèi)容，只要寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)，材料和主題有關(guān)，就能過(guò)關(guān)�？紙�(chǎng)作文，首尾段、標(biāo)題、卷面和語(yǔ)言技巧是得高分的關(guān)鍵。抓住這些方面，考場(chǎng)作文一定得高分�？傊瑳Q勝中考作文，用好這三個(gè)技巧勢(shì)在必行，家長(zhǎng)為孩子收藏。
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