小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
生活如四季，也有陰晴圓缺，無論去哪里也許總難免遇到不愉快的事情，因此，對于生存，精神力量和物質(zhì)儲備同等重要。
如果沒有嚴(yán)冬，我們未必覺察到夏季的可貴；如果沒有小丑的現(xiàn)形，我們未必看出誰是好朋友。如果田鼠沒有儲備糧食，就一定熬不過冬天；如果我們沒有留心收藏快樂的生活片斷，構(gòu)筑堅實的精神儲備，哪怕只是一次小小的.挫折，它足以讓我們的內(nèi)心世界凍結(jié)、枯萎。
春天，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。“一天之計在于晨，一年之計在于春”，讓我們在這個充滿希望的季節(jié)里做好精神力量和物質(zhì)的儲備吧！生活——春天，當(dāng)你獲得成功的時候，就像沐浴著和煦的春光，充滿著希望與信心，前途無可限量。
夏天，鮮花們爭相都艷，我們身邊一下子變得五彩繽紛。但有時夏日炎炎，正在為生活拼搏的我們有時會汗流浹背而以至按捺不住。生活——夏天，當(dāng)你面對困難的時候，就像在烈日之下暴嗮，信心會減半，意志會削弱，但想著花開的甜美，就會努力地堅持下去了。
秋天，果實累累，而我們是否也在采摘自己的果實呢。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，而我們是否還是在頂著寒風(fēng)而努力奮斗呢。
小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)，是一個美麗的地方，那里冬暖夏涼。綠樹成陰。
哪里溪水清澈，有幾條小魚在水里游。我下水捉魚。一條、兩條、三條······好多小魚都被我捉到了。
我家門前是一片花海。五顏六色，有紅的、有黃的、有紫的，等等……可多了。
傍晚，我們一家，把桌子和椅子，搬到門前天高地闊的吃起來。一陣陣地微風(fēng)吹來，和天上的鳥兒在一起成了一幅最美麗的畫。
我的'心還在這美麗的xxx的家鄉(xiāng)里！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和媽媽、姐姐一起去做社會調(diào)查，題目是《壓歲錢的用途》。
我們飛快地跑到廣場，我讓姐姐先給我做一個示范。姐姐看到一家人在游玩，就問他們的孩子，問完之后，姐姐說：“該你了！”可是，我有點膽小和害羞，姐姐對我說：“男子漢，大丈夫，勇敢一點！”
我鼓足勇氣找到一個小朋友，小聲地說：“打擾一下，你的壓歲錢已經(jīng)發(fā)了，你準(zhǔn)備用它干什么呢？請用橫線在紙上畫出來！”她畫的是“保存” ，我激動地說：“謝謝！”然后，我高高興興地去問第二個小朋友，但是，卻發(fā)生了一件不愉快的事情，他居然拒絕回答我的.問題！我非常尷尬，媽媽微笑著對我說：“沒事！我們?nèi)杽e的小朋友吧！”在媽媽的鼓勵下，我成功地問了第三個、第四個、第五個……
我今天戰(zhàn)勝了自己的膽小，我為自己感到驕傲。
小學(xué)生作文 篇4
過去同一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發(fā)生截然不同的變化，一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭卻受到別人的唾罵。
這塊石頭極不平衡地說道：老兄呀，曾經(jīng)在三年前，我們同為一座山上的石頭，今天產(chǎn)生這么大的'差距，我的心里特別痛苦。
另一塊石頭答道：老兄，你還記得嗎熢經(jīng)在三年前，來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，你告訴他只要把你簡單雕刻一下就可以了，而我那時想像未來的模樣，不在乎割在身上一刀刀的痛，所以產(chǎn)生了今天的不同。
兩者的差別：一個是關(guān)注想要的，一個是關(guān)注懼怕的。
“人生教育之父”卡耐基說：“我們不要看遠(yuǎn)方模糊的事情，要著手身邊清晰的事物。”
假設(shè)今天上帝給你一次機(jī)會，讓你選擇五個你想要的事物，而且都能讓你夢想成真，你第一個想要的是什么?假如只要你選擇一個，你會做何選擇呢?假如生命危在旦夕，你人生最大的遺憾，是什么事情沒有去做或者尚未完成?假如給你一次重生的機(jī)會，你最想做的事情是什么?
如果發(fā)現(xiàn)了你最想要的，就把它馬上明確下來，明確就是力量。它會根植在你的思想意識里，深深烙印在腦海中，讓潛意識幫助你達(dá)成所想要的一切。
在這個世界上沒有什么做不到的事情，只有想不到的事情，只要你能想到，下定決心去做，你就一定能得到。
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