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陽光下成長作文

時間：2024-03-12 18:45:03 話題作文我要投稿

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陽光下成長作文[常用5篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的陽光下成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光下成長作文[常用5篇]

陽光下成長作文篇1

　　陽光，是讓雄鷹飛翔的動力；是讓雛鳥破殼的勇氣；是讓小鹿爬起的鼓勵；也是讓我成長的羽翼。它是溫暖的、是燦爛的、是充滿生機的、也是多姿多彩的。

　　翻開書，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽光，普照大地，滋養萬物生長；老師，是一支蠟燭，無私奉獻，不求回報，默默無聞的為我們付出。她是我們在成長路上的一縷陽光，而我們則像一棵棵小樹苗，不斷的去汲取甜美的營養，讓自己長得更加茁壯。記得有一次，數學課上，老師教我們怎樣解方程，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒聽明白，下課之后，我拿著書慢吞吞地走到老前，想問卻又不敢問，如果老師教訓我怎么辦？終于，我鼓起勇氣“老師，這一道題我沒有聽明白，請你再幫我講解一下，行嗎？”我早已經做好了被老師教訓的心理準備，可出乎意料的是，老師不但沒有教訓我，還指著題，溫柔仔細地幫我講解。這一刻，我的心像被融化了似的，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜歡上了數學。

　　不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的.溫暖，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個夜晚，媽媽發現我面色潮紅，全身發燙，她立刻意識到我發高燒了，連忙把我送到了醫院里，爸爸也趕緊放下手頭的工作，趕到醫院來照顧我，當我有意識的時候，便模模糊糊的聽見爸爸和媽媽一直在呼喚我的名字，我的心像被陽光包圍起來了，但卻又感到非常的心疼，不禁在心里發誓：我一定要快點好起來，不要讓爸爸媽媽為我擔心、流淚了。在與病魔抗掙了一天一夜之后，我緩緩睜開眼睛，從牙縫里擠出一聲：“水。”媽媽從睡夢中驚醒，看見我睜開了眼睛，驚喜萬分，連忙拿出杯子遞到我的嘴邊，我貪婪的喝著，那清涼的水滑過我干裂的唇，潤著我的心。我放下水杯，抬頭望向爸爸媽媽“爸爸媽媽，你們辛苦了”我面色嚴肅道。“傻孩子，說什么呢。”媽媽撫摸著我的頭。陽光照在我們身上，異常的溫暖。

　　老師的愛、父母的愛、同學的愛，它們就像萬縷陽光，照進我的心里，讓我在陽光下快樂成長！

陽光下成長作文篇2

　　誰在夜里幫我們蓋好踢掉的被子，誰在我們哭泣時給一個溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時指明方向……是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細致的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師，我們在愛的`陽光下成長。

　　記得一個下著傾盆大雨的下午，放學了，我沒帶傘，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨還執意不帶傘，媽媽肯定生氣了，不會來接我，我還不如跑回家呢。我剛背起書包，準備走，突然看到一個熟悉的身影急急忙忙地跑過來，我仔細一看，咦，這個人是媽媽！我激動萬分，向媽媽跑去，媽媽立馬抱住了我，給我穿上雨衣，頓時，一股暖流涌上心頭……路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實，而她呢？卻被雨淋得全身都濕透了。回到家，媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服，而她自己呢？還是穿著一件薄毛衣。這時，她打了幾個噴嚏，我問媽媽：“媽媽，沒事吧？是感冒了嗎？要不要吃點感冒藥？”“沒事啊，可能是絨毛進鼻孔里了吧，沒事的。”我知道，媽媽是不讓我擔心才這么說的。媽媽的愛，讓我在陽光下成長。

陽光下成長作文篇3

　　陽光明媚，春風送爽。在這個滿目蒼翠的季節里，我們即將迎來中國共產黨成立90周年的生日！能與大家同祝黨慶，又被幸運的選上當了護旗手，這是一件多么光榮而自豪的事情啊！

　　陽光灑滿了校園，花兒爭奇斗艷，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，我們的心情無比激動。要想成功地升起一次國旗，就必須進行刻苦的訓練。于是每天下午放學后，我們都要留下來反復進行訓練，訓練時老師要求我們：站的隊伍不僅橫豎要一條線，走路的步伐要一致，就連抬腿的'高度和邁步的距離都要高度一致，臉部表情也要嚴肅有神。一個小時訓練下來，汗水早已濕透了衣服，雖然很累，但為了這神圣的榮耀，再苦再累也是值得的。

　　經過一個月的艱苦訓練，為了檢驗我們訓練的成果，學校特意安排了隆重莊嚴的升旗儀式！當這個消息傳到我的耳朵時，我心里又有那么一絲緊張的感覺。我們集結在操場的入口處，排著整齊的隊伍，穿著統一的服裝，這時，廣播的喇叭里喊道：“出旗！”我全神貫注，調整節奏，邁開步伐，雄赳赳，氣昂昂地大步向前！此時的我，渾身血液仿佛沸騰了，我很自豪，我是一個幸福的孩子，生在紅旗下，長在春風里，沐浴在黨的陽光下，每天在這美好的環境里，吸取著知識的營養，茁壯成長！我們齊心協力，大家心往一處想，做到了步伐整齊劃一，我懸著的心也放了下來。正式升國旗了，伴隨著嘹亮的國歌，鮮艷而又燦爛的五星紅旗緩緩升起，我們整齊地敬禮，專注著看著國旗慢慢升起，當國旗升到了最頂端的時候，一種驕傲自豪，崇敬的感覺油然而生。老師告訴我們：紅領巾是紅旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的。我們戴的紅領巾，就像是國旗的一角。遙望那高高升起的國旗，再想想自己當護旗手的經歷，心理無比激動，久久不能平靜。

　　我想，革命烈士拋頭顱，灑熱血。為了理想和和平，為了我們今天的美好生活，付出了青春，獻出了生命。沒有共產黨，就沒有新中國。我們因該珍惜今天的幸福生活，好好學習，天天向上，努力學習文化，將來成為國家的棟梁，報效祖國。今天我當上了護旗手，明天我將向著理想勇敢前進，我們是共產主義的接班人！

陽光下成長作文篇4

　　今天，我早早地起床了，穿上學校發的新校服那是一套西裝校服：深藍色的外套、藍色條紋的白襯衫，還有條帶紅方格的紅裙子。我還特意穿上了一雙帶有黑色小花的皮鞋，去會展中心參加兒童節在陽光下成長活動。我還要參加集體畫展，為此，我準備了一大堆材料呢，有臘筆、彩色鉛筆、水彩筆，還特意帶上削筆刀。

　　到了會展中心，我往四周看了看，只見那里人山人海，把路都圍得水泄不通，大家都很開心，個個都興奮不已。太陽公公和白云姐姐也好像被什么事情高興壞了。白云姐姐們在東方慢悠悠地漂浮著，襯托著那火紅的太陽，就像孩子隨意涂抹著的畫面，美麗極了，有一種說不出來的誘惑力。太陽公公露出了上部的外沿，現出了雞蛋黃似的`顏色，一瞬間，太陽公公突然漲紅了臉，滿懷著喜悅和真誠，愉快地一跳，現出了整個紅燦燦的臉蛋兒，它像個大紅火球，向天空、向大地噴出了紅艷艷的光芒，向人們展示著勃勃的生機。

　　我來到班級所在的位置，找了一個小凳子坐了下來，等待著表演快點開始。等了不久，主持人上臺了，我目不轉睛地盯著前臺，耳朵像小兔子一樣豎了起來，聚精會神地觀看同學們表演節目，最精彩的節目是《童年飛歌》、《媽媽和薩拉》、《陽光寶貝》等，他們表演得太精彩了，我把手掌都拍紅了。

　　十點鐘后，我們開始畫畫了。同學們在鋪成長條的畫布上，撅著小屁股在上面畫畫，白色長條畫布像是一條長長的雪白的冰。我把帶來的東西一股腦地全倒出來。開始涂色了，我把天空的太陽涂成紅色，像一個紅彤彤的小盤子，又把太陽下面那連綿起伏的山涂成了青色，再把畫中的我、爸爸和媽媽的衣服分別涂成黃色、紫色和粉色

　　這個兒童節，我過得真開心，真快樂呀！

陽光下成長作文篇5

　　藍天，白云；紅花，綠草；青春，笑臉。多么美麗的世界……

　　我的世界，一個灑滿陽光的世界。

　　爺爺奶奶；無私的陽光

　　星期六，天蒙蒙。太陽公公似乎不愿意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點半。卻已經聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是，我又鉆進溫暖的.被窩。再次醒來，已經八點了。一縷陽光從窗前灑了進來。我穿上衣服，梳洗完畢之后，就坐在床上看電視。不多久，廚房里傳來一陣熟悉地喊聲：“快來吃飯。”于是，我關掉電視，匆匆下樓。來到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，里面還有一個雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嘗了一口，滾燙的湯

　　從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。

　　無意間，我看見爺爺奶奶碗只有一堆面條。這時，我鼻子一酸，

　　看著奶奶還在廚房里忙碌，心想：奶奶每天那么早起來為我們做飯。有時，我抱怨她。每次喝粥時，我的碗里都有幾顆紅棗；每次吃面時，我的碗里都有一個雞蛋……

　　爺爺奶奶你們的愛是最無私的陽光，讓我們快樂成長。

　　老師：炙熱的陽光

　　又要揭曉數學成績了，我的腦袋都要爆炸了。回想起以前一次又一次的慘痛教訓，我就不寒而栗。暴風雨終于還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進教室。；臉上似乎沒有怒氣的樣子。這讓我更加不安，仿佛是暴風雨馬上就要來臨的前奏。老師把試卷發下來。我的心里撲通撲通地跳，不敢面對我的成績。這時，老師說話了：“請同學們看看上次出錯的題目做對了嗎？”“是呀！上次出錯的題似乎這

　　次并沒有錯呢。”我自言自語道。

　　原來，老師的嚴厲都是為了我們。每次做錯題后，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太

　　嚴厲呢，卻沒發現老師的良苦用心。

　　老師，您的愛是炙熱的陽光，讓我們快速成長。

　　同學：溫馨的陽光

　　“快來幫我一下。”小雪說。“什么事呀？這么急。”我問道。“還不是床上打濕了。我喝水時，水不小心全灑了出來，你看看，這么大的一個范圍，今天晚上怎么睡呢。”小雪指著床單說。“來，讓我們把床單先從床上拿下來，用兩個衣架晾起來。”我對她說。于是，這個

　　難題便被我倆解決了。

　　“誰有感冒藥，救命哦。”晚自習后我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都說沒有。過了一會，寢室長氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進來。一問，說是跑了幾個班才弄到的。我一下子病好了大半。

　　同學之誼是溫馨的陽光，攜助我成長。

　　要問我的臉上為什么常帶著微笑，請看這一縷縷耀眼的陽光。

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