小學生作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
記得有一次，我們學校正在征集“作文小能手”，如果贏了的話，還會有神秘的禮物，這可把我樂壞了，因為作文對我來說是小菜一碟，我大搖大擺地走向報名現場，自以為是地寫下了自己的名字。沾沾自喜，心想這次我可以得到那份神秘禮物了，恨不得現在就揭開它的廬山真面目。因為我認為我看的作文已經夠多了，積累的好詞佳句也已經很多了，就一點也不去翻書。
考試的那天，我驕傲地走到我的座位上，聽到了旁邊的同學們正在談著關于這次考試的問題。有一位選手垂頭喪氣地說：“唉，這次考試肯定很難，真不知道那個題目是什么。”我洋洋得意地說：“切，不難，不難，有什么難的，對你們來說難，對我這位高級作家來說可是小事一樁。”另一位選手說：“喂喂喂，你可別吹牛不打草稿啊，什么高級作家?我看你是以為垃圾作家吧!”我搶著說：“等那時候我贏了，你就別太囂張埃”她們瞪了我一眼，就各自回到了座位上，我也回到了自己的座位上。這時，有一位老師走上了講臺，把主題寫在了黑板上，然后發了作文紙給我們，宣布比賽開始。啊，我心里慌得要命，像熱鍋上的螞蟻緊張個不停，頓時我的腦袋一片空白。這個主題對我來說根本就是一只“攔路虎”，平常我都沒遇過這種難題，現在偏偏來難倒我，真是老天都在欺負我，現在我看看那位選手，她望過來看了我一眼，看著我紅撲撲的臉蛋，她暗暗發笑。眼看時間一分一秒的過去了，我的心里是越來越緊張，看來我就是那位選手所說的垃圾作家吧!啊，慚愧礙…
考試結束了，我交了一張空白卷，而她們都交了滿滿的一張，她們看著我交了一張空白卷，自以為是地說：“不是說你是一位高級作家嗎?怎么現在變成了垃圾作家呢?還敢交空白卷，真是哦，我警告你，別太吹牛了。”說完，便往門外走去。
回到家，我這個人垂頭喪氣的，媽媽激動地問我：“怎么樣?考得怎么樣?寫得好嗎?”我說：“媽媽，對不起，我辜負了您的期望，我沒寫。”說完，豆大的淚珠滾到我的衣服上，淚水浸濕了我的衣服。媽媽氣得火山都快爆發了，把我推進房間里，推了一大堆的課外書，讓我把那些書看完才能夠休息。一氣下，關門聲重重的響在我的耳邊。我哭了好久好久，停止了一會，拿了一本書，翻開了其中的一頁，上面寫著一句話“讀書破萬卷，下筆如有神”，意思是：如果你讀完了必讀的課外書，那在你寫作時就像一位神仙在幫助你。我把書合起來，擦掉了臉上的眼淚，決心要好好的讀我該讀的書。
以后的日子里，每次的作文競賽我都沒有錯過，每次都是榮獲第一，一下子，獎狀貼滿了墻壁，禮品堆得一大堆。這樣的成果都是它催促了我，啟示了我，讓我好好的去看課外書，積累好詞佳句——“讀書破萬卷，下筆如有神”!
一個月過去了，我拖著疲憊的身子走回了家，因為我不僅要克服自身重力做功還要克服作業做功，使我原本的青春活力不翼而飛。 我迅速地把早餐搞定，敏捷地從書包里拿出一疊一疊的.作業，準備跟作業開戰。但看到豐富的作業量，我有點畏懼，我的心馬上插話：“主人，雖然它看起來令人望而生畏，但是你可以一點一點地刮分它的勢力，它就會像泄了氣的氣球一樣，不敢再盛氣凌人，虎視眈眈的站在你面前了。”聽了我的心說的話，我有十足的勇氣向它們開戰。 我拿起筆桿，全神貫注地把題目看了一遍覺得很陌生，我打起十二分精神把題目念了兩遍，仍然一竅不通，我沒有灰心。我祥和地走到洗手間洗了把臉，再安然若素地走到書桌前坐下，把題目里的每一個字嚼得滾瓜爛熟，但仍然沒有找到思路，這時我開始焦慮不安，突然在我的腦海中閃過一絲念頭，去到學校抄別人的，不然的話就做不完作業。我的心急忙對我說：“不行，千萬不可以這么做，不然的話你的腦袋上就會生成一層厚厚的銹，耐心、耐心，只要有耐心，再大的困難也不在話下。”聽了我心兒說的話，我穩定下情緒。準備打敗那趾高氣昂的題目。 我細細品讀了一遍題目，揣摩出其題目的目的是什么？聯系老師所講過的知識充分利用已知條件。“啊”我激動的叫了出來，我發現解答的條件應有盡有我工工整整的把整個過程寫出來很快這個題目就向我投降了，我像吃了蜜糖似的一樣甜，我的心因為受了我的感染露出了甜甜的笑臉，天晴過后我又準備迎接下一個暴風雨和明媚的陽光因為有我的心我克服了重重障礙。 昨天我們考了數學測試，進考場前我的心對我說了六個字：“自信、細心、檢查。”我把它說的話放在了我記憶的腦海中，它對我在考場上的發揮起了顯赫的作用。 今天，數學老師告訴我，我數學考了98分，我和我的心高興的翩翩起舞，發出了一片歡聲笑語。 我和我的心是最好的朋友，我離不開它，它離不開我。我們相互交織在一起。當我在困難面前迷茫的時候，它熱心的幫助我，它不求回報，無私且偉大，我的心，我要大聲的對你說：“我愛你，我的心。”
小學生作文 篇2
墜落凡塵，擁有生命，確實是一件很幸運的事。
螞蟻擁有生命，擁有自由，它們用自己的勤勞和智慧換，來了豐碩的果實。但是人們在不經意間，隨時都有可能摧殘這樣無數的'生命，擁有這般堅強的靈魂卻如此脆弱；大象擁有生命，它雖然身軀龐大，但整日被關在動物園的鐵籠子中，是供人們觀賞的玩偶，沒有自由。這樣的生命……
花兒妖嬈多姿，芳香沁鼻，裝點著整個世界，煞是可愛，但是，這更吸引來了“采花大盜”，他們毫不留情的結束了花兒短暫的生命。
社會上的一些人也是如此——有很多高中生因考不上大學而投合自殺；有一些下崗工人因想不開而跳樓；還有的小青年因失戀而割脈……這些都是不足掛齒的小事兒，可是因為一時的情緒，自己結束了自己可貴的生命。
人生不是草稿，不能重來，每一秒都是唯一，過了之后，就不再擁有。人們往往都是經過了痛苦后才會悔恨。朋友難遇，知己更是可遇而不可求，一輩子的友誼如果葬送在一件小事上就太不值了。
人生看似短暫，其實無比漫長，你認為它漫長，其實它又很短暫。如水一般平淡，如湖一般平靜，卻又回味無窮。回首過去，才會發現它的意義。
小學生作文 篇3
尊敬的雒市長：
您好！
我叫吳孟烜，是玉門市第二小學四年級（3）班的一名小學生。雒市長，今天我懷著萬分激動的心情給您寫信，您一定感到很奇怪，一個小學生怎么會想到給市長寫信呢？就讓我告訴您其中的緣由吧！
從我背上書包的那天起，媽媽就教給我一幅對聯：“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。”所以從小我就養成了看新聞的好習慣。從《玉門新聞》的報道中，我知道了您；從爸爸媽媽的講述中，我了解了您；從市容市貌的變化中，我喜歡上了您。
聽大人說，提起玉門，可以說是無人不知，無人不曉，過去玉門因盛產石油而聞名于世，更因鐵人精神而響譽海內外；現在又因為風力發電而走向世界。可是令人擔憂的是玉門自然環境條件太差，衛生狀況不佳，只要刮風，黃沙就四處肆虐，讓人睜不開眼；垃圾袋更是到處橫行，滿街飛舞。居民樓門前，垃圾成堆，蚊蠅亂飛，臭氣熏天。商業步行街上更是狼籍一片，健身器材銹跡斑斑，無從抓手。貪玩的我們每次從步行街回來就成了一個個小叫花子。馬路上隨處可見的是破舊的三輪車，給我們的安全出行造成很大的威脅。晚上，路燈亮的也很少，大街小巷漆黑一片，天色剛暗下來，大人就不許我們出去玩了。您之前的幾任市長也曾整治過市容市貌，只是不徹底。聽大人說，許多前來玉門投資的外地客商就是因為這些原因而打道回府了。
您的到來，讓玉門舊貌換上了新顏。您剛上任，就把整治市容市貌的工作當作城市建設的頭等大事來抓，在廣場隆重舉行了以“愛玉門 講文明 樹形象”為主題的市容市貌整治活動的啟動儀式，動員全體市民加入到市容市貌整治活動中來。我們小學生也拿起掃把走上街頭，撿拾各種垃圾，清理衛生死角。雖然有些臟，有些累，但看著眼前干凈的街道，同學們覺得自己的付出很值。六年級的一個大哥哥在撿垃圾的過程中還撿到了5000元現金，并把它交給了老師。他拾金不昧的行為不正是玉門人的精神嗎？
在您的積極倡導下，玉門的`市容市貌發生了翻天覆地的變化：街道變得干凈整齊了，再也聽不到大人“注意！別弄臟了衣服”的囑咐聲；一輛輛嶄新的公交車、出租車忙碌在大街小巷，為出行的人提供了便利；晚上，路燈猶如天上的星星給我們小朋友作伴，在明亮的燈光下，就連小偷也取消了他們的行動。
雒市長，玉門的變化遠遠不止這些，今天我就先說到這兒。在此，我代表全體小學生向您表示最崇高的敬禮！
此致
敬禮
四年級（3）班：XX
20xx年6月6日
小學生作文 篇4
默寫訓練，我居然當上了小老師，而且是第一次，心里好激動。按照班級慣例，“小老師”是由前次默寫滿分的人員中挑選。我被老師選上太榮幸了，可是同學們七嘴八舌議論開了：“陸炅藝輪過了”，也有的同學說：“她沒有輪過。”老師發話了：“我指定誰就是誰。”看到老師嚴肅的目光，同學們一下子安靜了下來。此時我感到老師多有威信呀。
做一個小老師，我能行嗎？任老師親切地鼓勵我：“你能行！”我激動而又緊張地走上講臺，心里不斷地告訴自己：別緊張，老師信任我，我不能讓同學笑話我，不能辜負老師的期望。老師讓我讀第五單元的詞語，第一個是“疼愛”、第二個是“鏡子”。這兩個詞里都有后鼻音的`字，咬音有些難，我怕讀錯，同學們會嘲笑我，一下子緊張起來。我欏了一下，很快又鎮靜下來，大膽并清晰準確地讀出了這兩個詞語，見座位上的同學埋頭寫著，沒有一絲反對聲，我的信心更足了，直覺告訴我，我成功完成了“使命”。
正當我信心十足的時候，我突然發現花震宵同學用手指指我。這是什么意思呢？他的同桌張茹又揮揮手，好象在說：速度太快了。于是我放慢節奏，見大部分同學在頭抬起來再讀報下一個詞。就這樣，我不知不覺地讀了四十個詞。 下課了，幾個同學圍了上來，向我提意見，有說速度太快的，有說我后鼻音太重的，他們太不夠面子了，當老師真難呀。但是如果有機會，我還想當老師。
小學生作文 篇5
縱橫交錯的線條，紅黑三十二枚棋子構成了中國象棋。
小時候，我很喜歡下象棋，所以爸爸就教我下象棋了。
平常，我喜歡和爸爸，朋友下象棋。因為“棋”樂無窮就是這個意思。我之所以對象棋的喜愛，是因為他對我有啟發和幫助。
一次，我和爸爸下棋，開始攻勢勻稱。漸漸的'，爸爸的局勢有些不穩定了。但我還很自信，我坐在椅子上，翹著腿，輕輕哼著流行歌。而爸爸沉著身。目光從每個棋 子上掃過，又直起身。忽然他眼里露出喜悅的目光，但有很快嚴肅起來。他把“將”前面的“象”挪開。哈哈！我正盼爸爸走這步棋呢！我把“車”挪到爸爸“象” 的位置上，我想這下我贏定了，剛要說，“沒辦法了吧！”只見爸爸又把“象”挪了回來，吃掉了我的“車”我大驚失色。結果，我沒想到竟然輸了。
我體會到：無論做什么事都要小心謹慎，絕不能草率行事，下棋也不能玩偷梁換柱的把戲，名不符實的虛榮是要不得的。
棋，能陶冶人的情操，鍛煉思維敏捷，對我有很大的啟發和幫助。我非常喜歡下棋。
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