六一兒童節作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六一兒童節作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節作文 篇1
昨天晚上，我住在外婆家，睡著睡著，我吐了，嚇壞了外婆，趕緊打電話給爸爸媽媽，爸爸媽媽連忙接我回家，一量體溫，竟然39.9度，發高燒了。六一節是我盼望了好久好久的日子，但我卻發高燒了，真傷心。
今天是六一兒童節，媽媽去杭州體檢了。我穿上媽媽給我買的漂亮的花裙子，跟著爸爸去外婆家。一到外婆家，我感覺頭也不暈了，肚子也不痛了，覺得好多了。
過了一會兒，很多好朋友都來了，其中有一個小男孩是我的弟弟，叫串串。他5歲，長得胖胖的`，虎頭虎腦的。他只有五歲，卻比我重——50斤。我們一起玩捉迷藏，由串串先來找我們。我們藏在一堆草叢旁邊，他數了十下，他問：“藏好了沒有？”我們一聲不吭。他就來找我們了。他找了兩分鐘之后，已經不耐煩了，他喊道：“你們出來吧，我認輸了！”為了不讓他發現，我們躡手躡腳地出來了。
就這樣，我們玩了一個上午，好開心啊！
六一兒童節作文 篇2
六月一日，我們全校在文化宮舉行了一次大型的文藝匯演。
文化宮人山人海，被擠得水泄不通，演員們穿著各種各樣的服裝，精神飽滿，觀眾們興高采烈。
上午9點，演出正式拉開了序幕，首先表演的是學前（1）班給我們帶來的《兔子舞》。只見他們穿著兔子服，豎著長耳朵，踏著輕快的舞步來到舞臺。好像一群小白兔來到舞臺上給我們慶祝節日。有一位觀眾說：“中間的那個小女孩跳得真好。”舞跳完后，掌聲一陣高過。
我最喜歡的節目是《舉手發言》。隨著音樂的響起，四（2）班同學帶著椅子，穿著校服，來到舞臺上，像一群小學生認真聽講。他們把課堂上的情景演得活靈活現。我們看著節目，就想起上課時我們舉手發言的情景。
我們班的.節目是《你們好》，在第13個。當我們跳的時候，我緊張極了，生怕跳不好。隨著音樂的響起，我進入了角色，臺下傳來一陣歡呼聲。我跳著舞，聽著音樂，我仿佛看到爸爸媽媽勤勞工作。五分鐘很快過去了，我們跳完后，下面響起了熱烈的掌聲。
活動在笑聲中結束了，我高興極了。
六一兒童節作文 篇3
今天是一個令人激動的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節到了！
六月是百花盛開的季節，六月是鳥語花香的季節，六月是令人開心的季節，六月是我們向往的季節。“六一兒童節”更是我們期盼已久的節日。在“六一兒童節”這一天，我們穿著五顏六色的服裝，在臺上載歌載舞，我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛；在“六一兒童節”這一天，我們在草地上玩著各種各樣的游戲，開心得像一只只快樂的小鳥；在“六一兒童節”這一天，我們盡情狂歡，隨著風與花草樹木一齊舞蹈……優雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來，因為在這一天，全世界的孩子們都會跟我們一樣高興。今天，就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的`、載歌載舞的“六一兒童節”。
這個六一，對我來說是一個很值得珍惜的日子，也是一個全新的開始！待我們以最舂米的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花知綽約，我們不在無知，我們不再無助，展開在我們面前的是那陽光年之遙遠，卻又近在咫尺。
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