愚人節作文(推薦)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節作文1
那天是一個特別的節日——愚人節，這也是我那天中午才想起來的，早上我是被奶奶的“獅吼功”叫醒的，就這樣我頂著亂蓬蓬的頭發和朦朧的睡眼起來，在奶奶的督促下吃完早飯，突然跑回屋里一下子倒在床上，正當我準備再睡覺時，又忽然想起這星期的天氣怎么樣，一伸手拿起手機解鎖后一不小心碰到了日歷，本想按下返回鍵時，看見日歷上用超大黑字體寫著愚人節，我一下子坐了起來，我不僅心想：哈哈！今天正是整蠱的好日子呀！
于是我又上網搜了些小套路，下午去午托部一定要整整她們。我這一上午都覺得十分漫長，好不容易熬到下午，我在車上興奮得不禁發笑，沒想到寢室空無一人，又過了一會兒人到齊了，我們聚在一起，我從口袋里又尋了一個硬幣，我提議玩猜硬幣，她們也同意了她們緊緊盯著我包裹著硬幣用力上下搖晃的.手，我猛的一下停下來，她們不禁屏住呼吸。我雙手緊合，看了看她們七人的眼睛，她們有人說花有人說字，我又說：“停，猜猜幾年的。”她們瞪著的眼睛，讓我現在還毛骨悚然，最后我被“群毆”了。
這個愚人節很開心呀！
愚人節作文2
今天，是一年一度的愚人節，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。
早上，我先愚一下我的媽媽，我先在床上大喊了一聲：我的媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結結實實的'，我的媽媽應聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”？我看見我的媽媽上當了，就高興的說：“我的媽媽，你被我愚了，愚人節快樂！”
到了學校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。。我來的時候，我的朋友正在收作業，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時機成熟再愚吧！第一節課的課間，我和一個同學說：“我有張點卡，你要不要呀”？他有個賽爾號的游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說：“你被愚了，愚人節快樂”。說罷，他就去愚別人了。
終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對他說：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀！”我看他上當了，就高興的說：“你上當了，愚人節快樂”
這個愚人節過的真快樂真充實呀！
愚人節作文3
愚人節到了，我最喜歡這個了。打算好好捉弄人，那會是多么的好玩，開心啊！
我和一個想辦法捉弄校醫。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗，慢慢地走進校醫室。我跟校醫說：“校醫我的腳被他踢了一腳”。還指著陪我一起的說：“是那個人踢我的'腳流血的。’”校醫像母一樣對著那同學，大叫說：“你怎么搞的，競然把同學踢流血了！”我們兩個趕緊笑著齊聲說：“其實是番茄醬，校醫愚人節快樂！”說完我們就跑了。
校醫一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。
我和同學決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進校長室。我跟校長說：“我把會議室的那個花瓶打碎了。”校長問：“什么樣的花瓶？’我說：”那個五彩繽紛的。”我們看見校長的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來說：“校長，愚人節快樂！”
我看見兩個人在互相捉弄。有一個說你的鞋帶掉了，另一個一邊說沒有哇，一邊蹲下去看。另一個笑瞇瞇地說：愚人節快樂。
我跟說：我要上洗手間。我其實跑去了。我滿頭大汗說我回來了。老師說是不是去了。我說是。全班同學哈哈大笑。
我喜歡愚人節。因為愚人節帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。
愚人節作文4
今天是愚人節，哈哈，總算可以好好輕松一下了。
我拿來一張昨天精心準備的耍人材料，便開始尋找受害者了。選誰好呢？迎面走來的小姚使我靈感突發，嘻嘻，就是他了！我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開始行動了。
小姚，考考你的口才，讀個繞口令，怎么樣？我假裝不服氣地問。一向好勝的小姚想也沒想，就爽快地答應了。于是，我攤開準備好的紙條，說：就是這個，你試試吧！
暗濕竹（俺是豬），暗濕綠（俺是驢），暗濕達春竹（俺是大蠢豬），暗濕達春綠（俺是大蠢驢），臥梅又聞花（我沒有文化），臥枝傷痕底（我智商很低）。＂
他順利地讀完了有特殊含義的'紙條，還洋洋得意地說：怎么樣，我的口才好吧？像這樣簡單的繞口令能難得了我？哈哈。我聽了，差點笑得肚子痛。他見我的神色不太對勁，便拿著我的紙條去請教我們班的萬事通小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來，笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽小姚憤怒地大喊一聲：水——馨——婷（化名）！我知道大事不妙，顧不得他的真情呼喚，趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節我過得真開心，真希望以后一年有10個愚人節。
愚人節作文5
童年，人的出發點，如夢一樣的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。
說起來，那還是一個愚人節呢。
“叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個舒服的懶腰，腦子里便想著我的愚人節計劃。到了學校這才發現，華蔚也在搞惡作劇啊，于是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，一臉嚴肅地說：“今天，咱們來做一個情商測試，首先要請三個同學上來。”說著，老師邊打開了電腦上面記載著有關情商的`資料。老師叫咱們先寫上自己的名字，之后在名字的四周寫上一個e，一個q，兩個w，一個m。咱們寫好后，老師又叫咱們用線把這五個字母連起來，就可以了。這時，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時，咱們不約而同地笑了起來。
就這樣，一個好玩的愚人節被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿著幼稚和童真。仔細回想，他像一串風鈴，只要有風，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
愚人節作文6
早上，我像往常一樣背著書包高高興興地去上學。我一進門就覺得今天有點異常，這時正在走廊上擦窗臺的邵忠澤同學皺著眉頭對我說：“你忘記帶紅領巾了！”在我低頭看紅領巾的一瞬間，邵忠澤興奮地喊道：“祝你愚人節快樂！”我這才想起來今天是愚人節，我被愚弄了！我開心地笑了起來。
放學回家的路上，看著藍藍的天空中有兩只小鳥在嘰嘰喳喳地嬉戲著，我回想起早上被同學捉弄的情景。我突然有個想法：我也實施一下愚弄計劃，回家捉弄一下姥姥和媽媽。
回到家，看媽媽上班還沒回來，我心想：我先啟動我的愚弄計劃一：捉弄一下姥姥。于是，我用溫和的口氣對姥姥說：“姥姥，您的衣服穿反了。”可是聰明的'姥姥并沒有上當。我的愚弄計劃一失敗了。
一會兒，媽媽回來了，一進門，我改變剛才對姥姥說話時的溫和的口氣，驚訝地對媽媽說：“媽媽，您的衣服穿反了。”我這一說，嚇得媽媽趕緊低頭看。在媽媽低頭看的一瞬間，我對媽媽說：“祝您愚人節快樂！”媽媽這才反應過來，是我在跟她開玩笑，便忍不住哈哈大笑起來。我的愚弄計劃二終于成功了！
最后，姥姥、媽媽和我一起笑得更開心了！愚人節這一天過得真有趣啊！
愚人節作文7
愚人節來了，大家都做好了過節的準備。
我們還成立了一個愚人集團，口號是：寧可我騙天下人，休叫天下人騙我！中午，我要到媽媽那里拿碗。我哼著小調來到了媽媽辦公室前，剛想推門而入，突然想起了今天是愚人節，便心生一計，準備好好地騙一下媽媽。一進媽媽辦公室，發現只有媽媽一個人，我便開始放心大膽地表演了。我跌跌撞撞地走到媽媽辦公桌前，裝出昏昏欲睡的樣子癱軟在辦公桌前，一坐在了板凳上，有氣無力地對媽媽說：“媽媽，我——我不舒服。”說完把頭往板凳后一仰，假裝口吐白沫。
這可把媽媽嚇壞了，她在極度恐慌中還是努力讓自己鎮定下來，接著，用手摸了一下我的頭，不安地問我：“你哪兒不舒服？”我一看是時侯告訴媽媽真相了，便告訴了她。媽媽一聽原來是假的，終于喘了一口氣：“假的就好，假的就好。”我剛要笑出聲來，可我看見媽媽那布滿皺紋的'臉時，立刻止住了笑。是呀！我能笑得出來嗎？媽媽又蒼老了許多。
她為我付出了太多……我要好好珍惜和媽媽在一起的時光。這次愚人節是我十年以來感觸最深的愚人節！
愚人節作文8
早晨，太陽還是那個太陽，學校還是那個學校。只是——今天班級氣氛變了，好安靜。
我剛坐下來，同桌肚子疼(杜子騰)就拍了拍我，說“哎，老班(班長)，命苦呀，你才考了67分，還是你拿手的數學。老師叫你去辦公室。”
我好傷心!腿漸漸發抖，到了辦公室，我退都軟了。一見辦公室內冷冷清清，空無一人。挪步到數學老師辦公桌前，只見一堆卷子。第一頁，赫然就是我的卷子：宋舒昊，97分!
我一愣，心想，杜子疼在耍啥花招?
猛然間，我的.目光落在一個電子表上：4月1日——愚人節!我頓時茅塞頓開，一條妙計也立即冒出來。
我來到教室，大聲宣布：下節改上最討厭的綜合課!(因為，每次課有百分之九十的同學不帶書。)哼，讓你們再得意。
等我回過神來，同學們早都無影無蹤了。
“嘿，綜合書借我!”“你真不夠朋友!”“喂，ZH書(綜合)借我，我給你5塊錢”……
第二節課來了。上課鈴一響，同學們齊刷刷地拿出課本。語文老師邁著太空步走進來。一見此情景，全班沉默了半天，包括老師在內。突然，肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”
真是個令人回味的愚人節!
愚人節作文9
早上上課前，我正往講臺上面走，我的好朋友小皓叫住我說：“海玥，葉老師讓你去她辦公室！”我“哦”了一聲，繼續往前走。走了幾步，只聽小皓在我身后快活的說：“哈哈，今天是愚人節！哈哈哈哈哈哈！”我轉過頭，向他吐了吐舌頭，淡定的說：“拜托，我要去講臺帶讀，沒上你的當。，哈哈哈哈哈哈！”只見小皓“啊！”的一聲，一臉沮喪。我心里可高興了，幸虧我昨晚看了文明小博客的“4月1日，今天你愚樂了嗎？”我用了其中的第二招“裝傻充愣”法，成功的把小皓的計謀給破了。
后來，我看到小辰，走過去跟他說：“昊昊做了一個很大的孔雀，很漂亮哦！”小辰連忙找昊昊，想看看他做的`孔雀，結果，可想而知啦，，，
到了下午上體育課的時候，小燕、小曦、小璇跑到蔡老師的面前，故作緊張的說：“老師！小妮哭了！”蔡老師馬上問：“哦！怎么回事？”小燕、小曦、小璇哈哈大笑的說：“哈，蔡老師，今天是愚人節！哈哈哈哈哈哈！”蔡老師皺著眉頭說：“哦，，，我都不知道呢。”哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！
4月1日，今天，你“愚”“樂”了嗎？
愚人節作文10
4月1日是愚人節，這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著。
我中了20xx元大獎，今晚我請客。××同學說。
好。同學們高興得跳了起來。
但是，還有一個壞消息。這不是真的。
只聽啊的一聲，大伙才想起今天是愚人節。
哼，該我了，我讓你們嘗嘗滋味，于是我對和我比較要好的同學說：這位仁兄，你老爸老媽在校門口，你還不去迎接?他果然上當了，回頭一看，知道被愚弄，說一聲：好小子，敢騙我，看招。眼珠一轉，說：哦，對了，老師說你昨天沒有把教室打掃好，叫你重掃。我一聽，馬上去拿掃帚。哈哈哈哈，你中計了。
上課了，老師說：根據學校的決定，下午放假。耶……啊……萬歲……哦……教室里沸騰起來，一些同學議論紛紛，大概是在想怎么玩，我剛想想一下，老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的.玩耍課泡了湯，大概你們也已經知道了，這三個字就是愚人節。哎，空歡喜一場了。同學們都說：老師，你怎么這么狠啊!老師你可真毒啊!老師把快樂建立在別人的痛苦上……
回到家，老爸說：今天，你可以玩一小時電腦。
我太高興了，那就快讓我玩吧。
老爸說：好。話音未落，老媽在一旁說：難。可惡，又被騙了。
愚人節作文11
今天是愚人節，早上我還不知道愚人節到來了。于是我和平常一樣去上學。誰知這一路上“炸彈”那么多。 先是遇見一個同班同學，一見我就說：“你的錢掉了。”我竟然當了真，到處找錢，過了一會兒才知道上當了。那個同學見我上當了，就對我說：“貪財鬼哦，這有一個喲！”氣得我只想咬他一口。
快到學校了，我又遇到了一個“炸彈“。又有兩個同學走過來說：“老師剛才再找你，小心一點哦！”我聽了一下子冒了虛汗，我反復的想，我到底做錯了什么？我正在想的時候，那兩個同學突然對我說：“逗你玩兒呢！愚人節快樂！”……這個時候我才反應過來，今天是一年一度的愚人節。
自從我知道了今天是愚人節以后，誰的話我都裝作沒聽見，結果卻讓我虧大了！
中午的時候，有個同學有對我說：“你的錢掉了”。我想一定是又騙我了，所以我理都沒理就走了。結果在我買東西的`時候，我才發現自己的錢不見了。我突然想起那個同學對我說的話，于是又去問他我的錢是不是真的掉了。他說是啊，我自己沒撿，被別人撿走了。
唉……
今天我怎么就怎么倒霉呢？我討厭愚人節，討厭被騙的滋味。嗚嗚……
大家一定要記住4月1日愚人節哦，小心被騙哦！
愚人節作文12
早上，我剛來到學校，就想起今天是愚人節。哈哈，我要愚弄愚弄……（計劃中……）
一、同學愚
終于開門了，我一眼就看見了劉劉，我趕緊向她奔去……（有好戲看了！）我來到她面前，拍了拍她的肩膀，從口袋里掏出一個小玩意兒，擺在她面前，神秘地說：“喂！想要嗎？”劉劉畢竟是女孩，很快被那個小玩意兒吸引了，正當她把手伸向那個小玩意兒時，我猛一縮手，朝她燦爛一笑，說道：“劉劉，愚人節快樂！”她這才醒過神而來。
二、老師愚
到了教室，同學們都擁到鐘老師面前，有的說：“鐘老師，我沒帶書！”有的說：“鐘老師……”看著其他同學那樣愚弄鐘老師，我真想說一句“愚人節快樂！”可是，這樣一來大家的“陰謀”不就落敗了嗎。
過了一會兒，鐘老師站起來，讓我們拿出語文書，全班同學疑惑不解地看著鐘老師，鐘老師瞪了一下我們，說道：“難道這節課不上語文？”大家更納悶了，語文不是和體育調課了嗎，而且……鐘老師說：“現在同位互查17課《觸摸春天》的`預習，全班頓時傻了眼，沒讓預習呀！鐘老師又讓沒預習的站起來。突然她燦爛一笑，我們恍然大悟，我們上當了！
愚人節作文13
今天是愚人節，班上還有幾位同學記得這個節日，我也算一個。
我和劉思杰來到校后，立即往班里跑，剛好趕上，我放下書包，就出去排隊了。我對彭文輝說：“彭文輝，你看那是什么？”彭文輝往地上一看，什么也沒有，我補充了一句，“愚人節快樂，”他說：“不快樂”……
到了體育課，我們到了操場，排好了隊，這時，旁邊的趙澤河對我說：“你看他們在干嗎？”我的`好奇心很強，就往趙澤河指的方向一看，什么也沒有，我說：“什么也沒有，你騙我，”我醒悟過來時，他心懷不軌地對我說：“愚人節快樂！”暈，連古董的趙澤河也來這套，而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了，我真的沒什么臉活在4月1日了。
中午，我做完值日后，走到黃老師面前，黃老師正在批改我們的作業，我對黃老師說：“黃老師，愚人節快樂，”黃老師居然對我道謝！？說難聽點的：無藥可就。大洋蔥（陳智聰）對黃老師說：“鄒永才也要重聽單詞，”我知道我不用重聽單詞，這是在“愚”老師，老師說：“鄒永才，快去聽寫單詞，”我和大洋蔥同聲一致地說：“愚人節快樂，”我笑嘻嘻地走出教室，午睡去了。
今天的愚人節真是快樂，希望下一個愚人節快點到來。
愚人節作文14
今天不是一般的星期六，今天也是“愚人節”。
晚上，我對爸爸和媽媽說：“你知道嗎？今天是‘愚人節’。”媽媽問道。“愚人節是什么？”爸爸接著說。“我也想知道。”我笑著說。“傻瓜是傻瓜，傻瓜的意思，也就是給傻瓜，傻瓜的節日。否則，大家今天過“傻瓜日”吧！單擊大家都贊成我的想法。睡覺前誰被騙得最多，誰就是“傻瓜王”。說完，我進了小屋讀書。爸爸正在大房子里看電視。”趙旭，你演了你最喜歡的復星古晉豬八戒。“我飛快地跑到大房子里，但我一看，我在做廣告。“哈！哈！哈！今天是愚人節！“就這樣，我受騙了。媽媽在廚房里說：“你知道嗎？”啊！廚房里有老鼠“我想：廚房里有我的.牛奶！我和爸爸一起沖向廚房。進去一看，媽媽哈哈大笑，當時我和爸爸反應說被騙了。但是我怎么也想不出欺騙人的方法。
快八點了，大家看統計，如果父親被騙過一次，就等于不上當，不上當。媽媽被騙了一次，沒有被騙一分。但是我想不出辦法，反而被騙了兩次，所以我就是今天的“傻瓜王”。
愚人節作文15
一年一度的愚人節即將到來了，想起去年和實習老師們過的愚人節我就忍不過失聲大笑起來。 那一天中午，我來到學校，剛把書包放下，我們班的趙朔同學就對我說：“華海旭，老師找你有事。”我不由得疑惑起來，這幾天我沒有闖禍也沒有不寫作業啊。老師怎么還要找我呢。
于是我跟著趙朔來到老師辦公室，沒想到大家說：“愚人節快樂!”我頓時無語了。我們班的`捉弄人的能力太高了。 沒過一會兒上課的鈴聲響起來了，老師笑著對我們說：“同學們，愚人節快樂!今天我們來做一個游戲。我們派一隊同桌來猜拳那個贏了就可以指使那個輸了的人做任何事情。”最先上來的是朱鴻宇同學和程露同學。他們先來猜拳，結果朱鴻宇輸了。程露同學說：“你給我單腳站立，并且手抱頭，十分鐘腳不許下來!”
哈哈，這下朱鴻宇同學被一個嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門邊站著10分鐘了。后來有是方子涵同學和方碩同學，方子涵同學要求方碩同學圍著教室爬一圈，方碩只好圍著教室爬了一圈。。。
馬上這個愚人節就要來了，這也是我們在小學最后的一個愚人節了，希望這次可以舉辦的很開心!
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