快樂的愚人節作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的愚人節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的愚人節作文1
今天是4月1日愚人節，聽節日的名字就知道這將是一個快樂的節日。
我們班的同學很興奮，一大早就設計好了種種“陰謀”，等著大家去上當。要不是我機靈，不然也會遭他們的“毒手”。
大家玩得簡直瘋了，幾個班中搗蛋鬼居然把“陰謀”投向老師。
我們想會不會是楊老師，或者是馮老師，又或者是┅┅不管三七二十一，幾個頑皮的男同學在飯盆里放著一袋水，再把盆子擺在教室的門頂上，手一推，結果可想而知。
一切準備就緒，就等著羊自己入虎口了。
這時候，馮老師風塵仆仆地走來了，大家的心都蹦到嗓子眼了。馮老師無備而來，根本沒想到我們竟會如此大膽。他一把推開了“危險之門”。果然，馮老師上了圈套。雖然他身手敏捷，但盆子還是毫不留情的砸在他的手上，衣袖濕了一圈。馮老師的'臉色一下子變了，我無法用一個恰當的詞來形容老師當時的神情。我的心頓時提了起來：會不會被嚴厲的馮老師罵個狗血噴頭，還要寫一份深刻的檢討，會不會┅┅
但結果完全不是這樣。馮老師知道今天是愚人節，一張熟悉的，久違的充滿笑容的臉又出現了，還跟我們長說起老外的愚人節來。
幽默的馮老師讓我們過了一個快樂的愚人節，我在這感謝我們的馮老師。
快樂的愚人節作文2
“不分三百六十行，六十行……”氣勢凜然的我們正專心致志地做著武術操。“啪啪啪！”全部體育組老師為我們加油，鼓掌。
過幾天就是武術操的考試了，為了能夠通過體育老師們對我們的.考核，我們都非常努力，不想拖班級的后腿。
考核開始了，我們邁著整齊的步伐，走進了考場。起勢，我們雙手握拳，看看前方。“哈，哈，哈哈。”收勢。回到觀眾區，大家盤腿坐下，互相討論這次京韻武術操能不能過關，有誰的動作做錯了……等所有班級考核完畢，大家懷著激動的心情走到臺上。“這次考核的結果是……張老師嚴肅地說，“一班，二班……和國際部都沒通過，也就是說！全班不及格！”大家一聽，心全部跌落到了谷底。陳志一屁股坐在地上,嘴里喃喃道：“我們沒通過，全部白練了！”說著，就哇地哭了起來。
中午，大家心情很差，連飯都沒有吃飽。還有人紛紛議論，今天是愚人節，不會是體育組的老師們在耍我們吧。下午三點鐘，唐老師接到一個電話。突然她說：“真的！太好了！”我們眼前一亮,都盯著唐老師不放。唐老師才說出了實情，張老師說愚人節快樂，恭喜你們考核通過！大家頓時心花怒放。
這次的愚人節我們過得還不錯，那你呢？
快樂的愚人節作文3
今天是愚人節，哈哈，總算可以好好輕松一下了。
我拿來一張昨天精心準備的耍人材料，便開始尋找受害者了。選誰好呢？迎面走來的小姚使我靈感突發，嘻嘻，就是他了！我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開始行動了。
小姚，考考你的口才，讀個繞口令，怎么樣？我假裝不服氣地問。一向好勝的小姚想也沒想，就爽快地答應了。于是，我攤開準備好的紙條，說：就是這個，你試試吧！
暗濕竹（俺是豬），
暗濕綠（俺是驢），
暗濕達春竹（俺是大蠢豬），
暗濕達春綠（俺是大蠢驢），
臥梅又聞花（我沒有文化），
臥枝傷痕底（我智商很低）。＂
他順利地讀完了有特殊含義的紙條，還洋洋得意地說：怎么樣，我的口才好吧？像這樣簡單的繞口令能難得了我？哈哈。我聽了，差點笑得肚子痛。他見我的神色不太對勁，便拿著我的紙條去請教我們班的`萬事通小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來，笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽小姚憤怒地大喊一聲：水——馨——婷（化名）！我知道大事不妙，顧不得他的真情呼喚，趕緊溜之大吉了。
今天的愚人節我過得真開心，真希望以后一年有10個愚人節。
快樂的愚人節作文4
4月1日，西方節日——愚人節，現在傳到中國，讓這一天洋溢著歡樂的笑聲，傳遞著濃濃的深情。
中午，我收拾好一切，來到了休息室，推開門走進去。陳左兒指著我，嘴里嘟囔著：“老師，‘你的.頭上……”其他的女生紛紛向我的后面看去，我本能地摸了摸頭發。頓時，寢室里傳出一陣笑聲，“老師，愚人節快樂！”這群調皮鬼！“你們知道我為什么剪頭嗎？”孩子們一臉茫然。“告訴你們吧，我就是為了配合愚人節，所以剪了一個傻子頭。”我也不失時機施展自己的幽默。“哈哈哈。”歡快的笑聲再次響起，聞一聞，這笑聲中有一股甜甜的味道，細細品味，一直甜到心里。
晚上放學，家偉神秘地對我說：“老師，我要轉學了。”我剛要問為什么，再看看他一臉的詭異，噢，差點上當，“我不會被你騙了！”家偉一臉壞笑跑開了。
被孩子們愚弄的感覺真幸福！在這甜美的笑聲中傳遞著我們師生濃濃的深情！
快樂的愚人節！
快樂的愚人節作文5
“黃澍與開，你鞋帶散了！”聽到這聲善意的提醒，我感動得回過頭去，發現他早跑了。而且，我鞋帶盡然沒散！當我正在思考它為什么要騙我時，他回過頭來對我說：'愚人節快樂！”我才恍然大悟，并開始了我的愚人生涯。
愚人也是有方法的，下面就讓我給大家講一講愚人的‘’四大秘籍‘’。
愚人
愚人，顧名思義，就是騙人的意思，但他還有一種意思，簡單來講，就是騙很笨的'人。我也被騙過，就是開頭那段。
瞞人
瞞人，就是你被騙了還不知道自己被騙。這種方法最坑。比如你的背后貼了一張小紙條，上面寫著損人的話你都不知道，照樣玩。
傷人
傷人，這種方法是要有技術的，要逼真裝得像。我們班今天就有一哥們，走到老師面前，哭得一把鼻涕一把淚的，說自己外公死了，那哭聲，嘖嘖。撕心裂肺，老師連忙安慰他，可那哥們破涕為笑，和老師說：愚人節快樂！
走人
這是用來逃跑的，別人要來騙你，一個字跑！
愚人節快樂！
快樂的愚人節作文6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，愚人節到了。
走在路上，我心想：以往愚人節我被人愚，這次一定要人被我愚。于是，我面在心里默默的思考我的愚人計劃。
突然，我在路上碰到了田雨萱，然后，她跑過來對我說：有一個好消息，你要不要聽？這真是千載難逢的好機會，趁機騙騙她。于是我回答說：正巧，我也有一個好消息要告訴你。不如，我們一塊說吧！田雨萱爽快地答應了。這周星期四、五、六、七放假！這周星期五、六、七和下周的星期一放假我們聽了對方口中的好消息，都哈哈大笑起來——原來，我們想到一塊去了。來到教室，其他同學也千方百計的騙我，使我差點著了他們的`道，真是好狠毒啊！
這次愚人節，連老師都參與進來，真是然我叫苦連天。上英語課時，英語老師告訴我們：同學們，周四、周五、周六、周日放假，希望大家要在假期中好好表現！不過大家都知道這是假的，便哈哈大笑起來。笑聲回蕩在教室的每個角落
不知不覺中，一天過去了，我躺在床上，回味著愚人節的快樂，愚人節，我們來年再見！
快樂的愚人節作文7
今天是愚人節，但不是快樂的愚人節。
我一來到學校，我的同桌告訴我：“你的.鞋帶開了。”我好像條件反射一樣，一彎腰，咦？鞋帶沒開啊？“愚人節快樂！”哦！我恍然大悟，原來今天是愚人節呀！我是被他愚弄了。
我立刻故意在他后背拍了一下，說：“你被別人貼了一張條。上面寫‘你是豬’！”。他居然相信了，使勁摸后背，企圖撕下那張紙條。我見狀馬上回應了一句：“愚人節快樂！”
下午的時候，有人對我說，我褲子有個大洞，我反駁道：“你褲子才有個洞呢！”回到座位上，我偷偷看了一下。哇！還真的有一個大洞，看來，我真的愚了。
晚上，到了作文班，我們又真正被集體愚弄了。老師說，今晚要有一個大活動——是去外面舉行的。我有一點點懷疑，是愚弄別人還是被別人愚弄？管不了那么多了，能出去玩玩就是好事兒。
等我們都在門口集合的時候，卻不見老師的蹤影。咦？老師去哪兒了？張博遠沖進屋里，發現老師卻哈哈大笑，“孩子們，愚人節快樂！”我們又被愚弄了一把。
大家個個掃興極了，不過轉念一想：“愚人節被‘傷害’，也是快樂的！”
快樂的愚人節作文8
愚人節那天，我準備去和同學聯合起來愚弄別人，沒想到，自己先被別人愚了。
早晨，剛到學校，嘉琦就指著我帽子上的一個小黑點兒說道：“哎!穎苒，你轉過來給我看看，你的帽子上好像有一個黑色的蟲子!”“啊!蟲子!你趕緊幫我弄下來!”我尖叫道。沒想嘉琦哈哈大笑，“今天四月一日，愚人節快樂!”啊，我本來想愚弄她的`，結果自己先被愚了!
既然她已經知道了今天是愚人節，那就和我一起去愚別人吧。第一個目標：傻呼呼的小綺。我決定騙小綺下一節是科學課(實際上下節數學課)，如果她不想信的話就再讓嘉琦蒙她。結果一試就成功。她竟驚慌地說：“啊，我沒帶科學書耶!怎么辦?”“哈哈!上當啦!今天是愚人節!”我們大笑不止。
下一個目標——小如。我和她都是鋼琴社的，我就告訴她：“明天下午我們鋼琴社還要過來排練(明天本來不上學)。”結果她竟然說：“我知道了!”“啊哈，被騙了!”要是我不告訴她真相的話，恐怕她明天還真會跑學校來。
愚來愚去，真好玩。
快樂的愚人節作文9
4月1日是愚人節，今天同學們可開心了。
做完早操時，我們說老師你的鞋帶掉了，老師看了一下鞋子沒有啊！老師穿的是高跟鞋怎么會有鞋帶呢？哈哈！！！老師上當啦！愚人節快樂！
到第三節數學課時，同學們看見六（1）班的同學們拿了一個桶子里面裝了一些碎紙。我們也學著他們做，但是可惜啊！竟然給數學老師發現了，唉！！！！有的同學還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢！但是給數學老師發現了嘻嘻！
后來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的`實在是太過火了，有一個同學去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說：“你們啊，玩一些游戲就可以了娛樂一下也不算太過分，但是你們這次玩的實在是太過火了，唉。”有兩位同學去了老師辦公室，給老師說：“以后再也不可以這樣子了……”后來有一個同學還哭了呢!真替她們杯具（悲劇）。
最后祝大家愚人節快樂 嘻嘻。
快樂的愚人節作文10
4月1號，是一個開心的`日子——愚人節。今天我一來到學校，見到有一些同學在捉弄人。接著他們騙完了大叫：“愚人節快樂!哈哈哈!”
我放好書包坐在座位上想：恩……騙誰呢?愚人活動開始啦!第一項是愚人早讀呢，最有勁了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O
下早讀后，嘩啦一下教師鬧翻了天。看著同學們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻!有人騙某某某說：“老師叫你去辦公室。”哦?他信真了!見他小跑去辦公室，大叫：“愚人節快樂!”那同學氣得臉都紅了，哈哈哈!
叮叮叮，上課了!語文老師說：“上午復習，下午考試。”“啊?”全班震撼……我也沒辦法，乖乖的服從。
下午第2節課一開始，我就在無語中……只見老師提著個袋子進來，又走出去。我想可能去拿測試題吧……老師回來了，沒拿測試題。接著老師站在講臺上，說：“愚人節快樂!哈哈哈!”
我們愣了一下，接著又鬧起來：“老師一下騙了48個人!”“老師好那個……”……“我吹一首‘柳樹姑娘’好不好?”這句話贏得了一片片掌聲。
今天真是一個快樂的節日，但大家不要整得太狠了。
快樂的愚人節作文11
愚人節終于來到了，我早已想好愚弄同學的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學正在看板報，我的目標便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時，來了幾個同學，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個同學異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的.作業沒寫好？還是上課做小動作被老師發現了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節，你可能被愚弄了。”王老師笑著說。
嗨！我剛剛愚了一把同學，現在反而另外的同學給愚了，真是的！
這個愚人節，我過得可真快樂呀！
快樂的愚人節作文12
哈哈！今天是愚人節，去學校一定要好好騙一騙同學們。我猜你一定想跟去吧！
我到了學校便四處張望，我先騙誰呢？嘻嘻！我找到目標了，他是誰呢？是我同桌肖佳。我走到他面前對他說：“肖佳，昨天語文作用力還有《狀元及第》。”他說：“不可能你別想騙我。”我說：“你不信可以問鄧浩和萬任一呀！”他說：“好。”我們過身去，我對萬任一和鄧浩說：“昨天的作業還有《狀元及第》對吧！”我一邊說，一邊向他們眨了眨眼睛，他們異口同聲地說：“對呀！”他還是不信，于是我們又問了幾個同學，他才相信，回到坐位上他自言自語地說：“怎么辦，怎么辦，又要蛙跳了。”看他著急的樣子我暗暗自喜，然后我又對他說：“騙你的，祝你愚人節快樂再見！”話音未落他就伸手來打我，我只好踩著西瓜皮—溜之大吉了。
還有一個呢！放學時老師對我們說：“同學們明天六年級月考，我們放半天假。”我想老師從來不騙我們的。于是我高興地歡呼起來還一蹦三遲高，結果劉老師又說了 一句：“那是不可能的`。”搞得我們不高興地坐下來。
今天的愚人節我過得非常、非常的快樂，可是還有一些同學不高興呢！哎！真是幾家歡喜，幾家愁啊！
快樂的愚人節作文13
今天是4月1號愚人節，我早就準備好要愚弄一下別人。
一大早起來，我就想捉弄一下媽媽。我穿好衣服走出臥室，媽媽走過對我說：“剛做的漢堡，趕緊過來吃吧，不然就涼了。”我一聽說有漢堡，兩眼頓時發亮，我飛快地跑到廚房，“在哪里？”我扭頭一看，媽媽卻站在后面偷偷的笑。哪里有什么漢堡，只有一個燒餅夾著一團菠菜和一個雞蛋，只聽媽媽說：“愚人節快樂！”我一下子呆在那里。
到了學校第二節下課時，張大胖走到我面前對我說：“今天我爸給了我好多錢，上次你請我吃冰激凌，等會兒我請你30塊錢，你隨便買東西吧。”我聽了，頓時眼淚涌了出來，感動的淚水呵，我一下子緊緊地的抱住張大胖的'腰，其實我根本摟不住他的腰。我的好朋友曉鍇，在一邊也開心巴嗒著嘴巴，肯定心想：今天我倆終于有錢了，可以隨心所欲買好吃的了。到了放學，我們倆屁顛屁顛跟著張大胖到了小店門口，張大胖突然轉身喊了一聲：“愚人節快樂！”說完就飛快的跑開了。留下我和曉鍇呆若木雞的站在風中。過了一會兒，緩過神來，我倆抱在一起差點兒痛哭起來，嗚嗚嗚，今天是愚人節，沒有愚弄到別人，還總被別人愚弄。
愚人節快樂！
快樂的愚人節作文14
一個人坐在臨窗的座位上，一個人看窗外燈火珊闌萬籟俱寂，書桌上一束鮮艷的紅玫瑰孤單的枯萎，獨自感受生命一點點消失，一點點走向死亡的盡頭，獨自享受死亡的快感。憂郁的房間里，一股子憂傷寂寞的氣氛彌漫著，無處不在……
手機上到處都是好友給發送的一些并不存在的或大或小的或好或壞的'消息，其實也不算是好友，不過見了面能勉強打一聲招呼而已。
或許不等你說話，我就會急急忙忙的發出一句，“愚人節快樂”。又或許你說“我也喜歡你”，那時我的心應該是怎樣的呢？我想，它肯定會猛地一跳，跳到嗓子眼；又或者是激動的一整夜翻來覆去無法深眠。即使明白，你后來肯定會說“愚人節快樂”。
有些人終究只能藏在心里，但不能留在生活里。如果不能在一起就不在一起了吧，可能……一輩子也不會很長。
快樂的愚人節作文15
讓笑聲常隨，讓健康常伴。
笑，是人的一種平和心態以及善良的內心表現，同時，也是體內安多芬分泌物增高的時候。人的心情處于正常狀態時，在與他人交談期間就會呈現為平和的心理作用并用微笑來展現人與人之間的善意交往。它是人們面對和諧人生的'正能量。古語曰：“笑一笑十年少”，那就讓我們笑對人生，積極面對，讓笑感染身邊人，讓他們都能感受笑的溫暖。
今天是愚人節。我因為被學生玩得太多，已經很有經驗了。但今天還是成功地被學生又耍了一回。
在302班上完課，我收拾好課本回辦公室。走出課室，正好遇上305班的兩個女生來打開水。“月容，小君，你們手牽著手，很親密呀！”“本來嘛，老師，上完課了？”月容指指我的鞋：“老師，你鞋帶松了……”“是嗎？”我蹲下身，把一只褲腳提起，準備系鞋帶。那兩個學生象燕子一樣雀躍：“老師，愚人節快樂！”
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