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    平行線作文

    時間:2024-02-19 18:34:59 作文大全 我要投稿

    平行線作文(優秀5篇)

      在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的平行線作文,歡迎閱讀與收藏。

    平行線作文(優秀5篇)

    平行線作文1

      你離開之后的天空,我向風箏許下了一個夢……是不是離開以后就不能再見面?是不是離開以后就習慣性忘記?是不是離開以后就各自去尋找?席慕容的《青春》里有這樣一句話:“所有的結局都已寫好,所有的淚水也都已啟程”。的確,人生是一本太倉促的書。正如史鐵生所說的:“我們都害怕回到虛無里去,卻忘記我們原本從虛無里來。”生亦何歡,死亦何懼!人的一生,都是從自己的眼淚中開始,而在別人的哭聲中結束。而這中間的時光就叫做幸福。人活著,當苦則哭,為國為民涕出一條血路。人死了,讓別人灑下誠實的眼淚,數一數那時人生價值的`珍珠。

      平行線上的你我,還有幸福可言嗎?

      幸福,一個太過虛幻的名詞。知足的人會說,珍惜自己擁有的,就是幸福。哪怕是微不足道的一根草、一粒沙、一縷幽香…

      貪心的人會說,幸福,就是得到無法得到的一切。

      “當你閉上眼睛,當你被埋進永不停止的寂靜,完全忘記過去的人,才會一點也不懼怕未來。”那么,就讓我們成為那兩條沒有交點的平行線,抓不住起點,追不到終點……忘掉我自己,學海子一樣:面朝大海,春暖花開,告別過去那些悲傷逆游成河……寧愿笑著流淚,也不愿意哭著說再見。熏衣草的花語是:等待愛情,琉璃苣的花語是:勇氣。我想:我需要的是等待愛情的勇氣!果真如此么?

      幸福路過彼岸。

      你在對面遙遙相望,卻望不穿那一方的天涯。

      佇足,停留…

      然后,含笑散場…

      我們各朝自己的方向,繼續著無厘頭的延續!

    平行線作文2

      我在你的左邊你在右邊

      沒有交叉點

      我們只是兩條平行線

      走多遠都沒有碰面的終點

      而淚水只能含在心里面

      ——《平行線》

      魚對飛鳥說:“我希望我們是平行線,因為那樣,不管走多遠,我們之間的距離都不會增加。”

      可是飛鳥卻做出了相交線的.舉動,他沖向魚兒,得到了他夢想的擁抱,卻換來了陰陽相隔。

      魚兒流下了眼淚:“為什么要選擇相交線?”

      “因為我不想我的淚水永遠流在心里面。”

      清水蕩漾,泛起層層漣漪。

      為了一個交點,寧可陰陽相隔,這真的值得嗎?在這大千世界中,有太多的平行線,他們距離很短,卻不可能有交點,這或許就是世人所說的“有緣無分”,可又有誰懂得去珍惜這來之不易的緣,又有誰懂得去維護這一生一世的近距離凝望?不要只會埋怨:我們只是兩條平行線,永遠不可能有交點,其實可以想一想,相交線只是一個快樂的相遇,相交點過后,就是距離的一步步增加。

      其實平行線就是代表一輩子的朋友。做一個永遠守護他〔她〕的朋友,不是會擁有一輩子的幸福?傾聽來自你對面的哭訴,一條一樣沒有端點,一直向天際延伸的直線,他是你生生世世的伙伴!

    平行線作文3

      爺爺帶我去釣魚,忽然有一條魚上鉤了。我興奮得不得了!那條小魚白里透著紅光,晶瑩剔透的魚鱗在陽光的照射下閃閃發光。,格外耀眼。我小心翼翼的把它放在水桶里,它可愛至極,我一眼就喜歡上了。我把它安放在魚缸里,可它為什么不動呢?

      魚

      這是哪兒?我記得剛剛咬到一大團食物,后來······

      這真小啊!哎呀!怎么有人啊?那個小孩一直看著我,弄得我渾身不自在。

      這的環境真差,不僅小而且沒有朋友,水中還有一股怪味。

      媽媽,你在哪兒啊?

      人

      這幾天小魚一動不動,我喂了它很多魚食,他為什么不吃呢?

      媽媽說:“小魚太孤單了,這樣吧,我下班之后去買點水草、鵝卵石吧。我趕緊催著媽媽又買了一條小魚。

      晚上,媽媽真的`買回來了小魚、幾根塑料水草和鵝卵石。魚缸真的變成了一個微型魚塘!小魚也開始自由地游動了。

      魚

      真的找到了以前的感覺耶。但小草怎么這么硬啊,劃得身體好疼啊。

      小孩又開始喂食了,我餓了幾天,興沖沖的游上去,可不知從哪兒來了一條大魚一下子把我推開了,我只能無奈地看著他吃。小孩一家人開始吃晚餐了,一家人坐在一起好幸福啊,可我的家呢?

      有誰能看見魚的眼淚呢?人一生都不會明白,魚要的只是河流的愛;而魚一生都不會明白,人只是希望給他愛。

    平行線作文4

      從初一的第一章起,它就困惑著我,直到現在。

      許多東西,它真的是越看卻難懂。

      當時只是用尺子量出線段的長短,現在卻是在想能否用它測出人心之間的距離?

      曾經不過是用尺子作出線段的交點,現在卻想能否用它尋到一份真心的交際?

      同學之間的相遇,是一種形式上的相交,還是另一種形式的緣起?

      我們的生活真的很像相交線,有許多交流,有許多接觸,有許多不言而喻。

      我們的`生活也很像平行線,循著相同的軌跡,走出相似的塵途,可走不出朋友間的真實與心意。

      這還不止。

      我們的父母,相交于我們,用自己真切的心守護著我們,但所有父女、母子一場,卻只不過今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠,不再相遇。

      一種早已注定的平行。

      我們的老師,傾注全部的心血于我們,到最后仍要目送著我們走向更高,嘴角仍帶著欣慰的笑。

      這是一種無私的愛,一種為對方守望的平行。

      有人說:得到什么就得失去什么,但我們現在為什么不去好好珍惜,那些與你相交的,正在為你而存在的,無私的愛?

      時間無言,歲月安好,身旁有愛,有所期待,珍重、莫負。

    平行線作文5

      今天早上坐公交外出,到了一個十字路口,在我的右側緩緩駛來另外一輛公交,一個窗口接著一個窗口如同放電影一樣,隨著時間的推移,主人公輪番登場。大家雖為路人,可冥冥中又好像有某種東西將我們緊密相連,是緣分么?不知道。

      每個人都有自己的人生軌跡,即便是最親近的人也不會相交,只是相對于別人來說,他們的平行線距離更近一些罷了。

      小時候,我們覺得前途一片光明,渴望盡快長大,于是便在這條線上拼命地往前爬;大一些的時候,我們便覺得老這么平行下去太沒個性了,腦中總不時冒出一些奇怪的想法——如果能彎曲一些,生活或許會更加多姿多彩;再大一些,受了一些打擊之后,我們便開始像哈姆雷特那樣不斷地進行思想斗爭,是屈服妥協、還是頑抗到底;等到我們被現實的力量征服的時候,我們便開始反思,或許,這樣反抗下去只是徒勞,與其這樣還不如屈服;等到我們老得走不動的時候 ,我們才意識到,人生匆匆幾十年,不過如此,何必這么折騰呢?

      在總體平行的`前提下,我允許自己的人生出現小幅度的波折,這樣的人生才會更加的豐富多彩。

      在蕓蕓眾生中,找準自己的位置,活出自己的色彩。

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