小學成長作文
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學成長作文 篇1
夏日炎炎，暑假又來到了。每當這時，我都要去游泳培訓班去學習游泳。
在上一個暑假時，我學了游泳里最簡單的蛙泳。可惜因為教練說我在換氣后，腿踢得不夠大，所以不給我畢業。唉，真慘。我這個暑假又要重新去學蛙泳了。
第一節課開始了，教練還是講著和之前一樣的方法，先張開手臂，頭抬起來換氣，然后兩只腿踢開。
第一節課到第四節課都過去了，老師開始分泳道，游得較好的在中間一條泳道；游得一般般的在左邊一條泳道；游得不太好的在右邊一條泳道。我開始以為自己會被分到中間的一條泳道中，但差強人意，自己被分到了左邊的泳道。我看了看在中間泳道的人，天哪，都比我年齡要小，而且我自己還學過的呢。
回到家后，我問弟弟他被分到哪條泳道，弟弟說：“中間泳道啊，教練說是最好的一條哦。你呢？”
“哦，我在左邊的.泳道上”我裝作對此事沒多大感興趣，但心里卻不是滋味。弟弟沒學過游泳，而且比我還小，卻能在中間泳道。表弟和我同時學蛙泳，現在他已經畢業了，開始學自由泳、蝶泳還有仰泳了，可我這個作為姐姐還有表姐卻還在蛙泳的賽道上繼續奔跑著，想到這里，我開始暗暗下定決心，一定要學會蛙泳，超過弟弟，趕上表弟，同時也戰勝自己！
從第六節課開始時，我在每天上課時都投入百分之百的精神，非常認真地完成每一個老師布置的任務，也在每天晚上時，去游泳館練習游泳，接著回到家，在床角上，反復練習踢腿……就是這樣，我從左邊泳道的位置上升級到中間泳道的位置上。
不知不覺19節課過去了，明天就要考試了，教練說了要游到1000米，而且中間不允許有站起來的動作。在每過去一次25米，游回來50米。照這樣計算，我要游20個來回才到達1000米啊，想到這里，我越來越緊張了。
考試的日子到了，教練一聲口哨吹下，我開始向前游，心里不斷給自己打氣，慢慢的，已經游了15個來回了，嗯還有5個來回，我游著游著，腦子里突然想到一會游完后，就可以吃到冰淇淋了，于是我加快速度，嗯，還有最后10米，我繼續向前游，噢耶，終于到了！教練按下計時器。
成長，從挑戰自己開始。
小學成長作文 篇2
每個人都會成長，然而在成長的過程中都會遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經歷了這些“酸甜苦辣”，那說明我們也就長大了。
隨著成長，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂的事、犯錯的.事、后悔的事…….而我的成長中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時的一件事，這件事時常的在我腦海里出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時，常常會撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來放到了口袋里。我的好朋友過了幾天才發現自己的“鉆石”沒了，就來問我撿到沒有，我怕她知道是我拿的，所以沒敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時想還給她，可就是張不開嘴。后來猶豫不決給不給她時，她就轉學走了，真后悔沒有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長中沒有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會有“甜”的人生。
小學成長作文 篇3
什么東西能夠一生陪伴你？什么東西能使你了解這個社會？什么能讓你通曉古今？什么又能夠帶你翱翔這個神秘而又美麗的世界？那就書！書，熟悉而陌生名字，是它，陪你度過喜樂哀傷的時光，是它，用知識的泉水來哺育你饑餓的靈魂，也是它，讓你懂得怎么在這個美麗而又競爭激烈的世界中生存。
書，是你的老師，給予了你無數神奇的知識；書是一首動聽的歌曲，讓你心情愉悅；書，是一輪紅日，照亮了你心靈。
一本好書，就是一位幫助我們了解生命的摯友，讓我懂得了生命的意義；書是一名向導，帶著我暢游世界，讓我領略了五湖四海的美景；更是一杯暖暖的綠茶，讓你感覺到它的溫暖。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊！假如沒有書籍，世界就像“盲人”一般，生活在一片漆黑中，誰也不了解誰，猶如生活中離開了電器，世界將變得無趣；“書籍是全世界的營養品”。這個偉大的莎士比亞說的，讀書，就是對于靈魂的哺育，所以說它是全人類的營養品；“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。”這是我國宋朝皇帝趙恒所寫的，至今還膾炙人口；“讀書破萬卷，下筆如有神”這也絕對是一句佳句，書讀好了讀多了，再難的題目都會迎刃而解，寫出來的文章就像得到了神靈的輔助一般......關于贊美書籍的詩句真的是數不勝數。
我也喜歡看書，我愿意翻著一頁又一頁已經泛黃的書本，每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細讀，我知道它們一個個都有著屬于自己的靈魂，它們都是一個個小生命，不知不覺中被它們帶入了書境中，我成了主人公，主人公遇到了困難在努力的想辦法，我也為她擔心著，主人公傷心難過時，我也陪著她流眼淚，主人公快樂開心時，我的心情也就豁然明朗。這應該叫做身臨其境吧！
記得很小的時候，媽媽在床邊給我講誰對誰錯，給我講《白雪公主和七個小矮人》，給我講《灰姑娘》的故事，我都聽的津津有味。后來慢慢的自己識字，我更是暢游在書的海洋中而常常廢寢忘食，媽媽老是叫我“書蟲”。讀《老人與海》，十分佩服小說中老漁人的意志，他讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功；讀完高爾基真實寫照的《童年》，讓我了解到了當時沙皇統治時期老百姓的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活來之不易，我們要好好珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設的更加美好；讀了《十萬個為什么》，更是開拓了我的視野，讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽系中的九大行星，而銀河系則是由許多像太陽系一樣的`星云構成的，它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構成的，海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等，從有趣的昆蟲中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事，從神秘的地球中我知道了為什么火山會爆發，龍卷風是怎么回事？地震為什么會導致房屋倒塌、山體會滑坡......讓我明白了科學發展和人類的進步是緊密相連的；又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對我們無私的愛；還有的書叫我們怎樣去克服困難，助人為樂，怎樣做一個對國家、對社會有用的人，書又叫我明辨是非，徹悟人生的道理，了解中國五千年的歷史文化。
總之一本好書是一位良師，更是益友，陪伴著我們一路向前，在這個過程中我們要慢慢地把書中的知識變為自己的東西，儲存在自己大腦中，去運用到實踐中，用有用的知識武裝自己，做一個有用的人。
小學成長作文 篇4
奶奶家的院子里有一棵高大的桂花樹。聽媽媽說，那是在我剛出生時，爸爸親手栽下的。剛栽下時它還是棵不到一米高的小樹苗，現在已經長的高過陽臺了，枝繁葉茂的!
小樹變成了大樹，我也從一個”小不點”變成了一名四年級的小學生。
在過去的十年里，長大的不僅有我和桂花樹，有好多東西都在成長、變化。就說說我的家鄉蕪湖縣東湖吧。小時候，每每經過東湖，一股難聞的氣味就會撲鼻而來。我都會用小手捂住鼻子，拉著媽媽的手，加快腳步走過去。說到這兒，你肯定會問：東湖公園那么美麗，你為什么要捂住鼻子，加快腳步走呢?聽媽媽說，那時的東湖還不是公園，只是一個大大的污水塘，縣醫院的廢水直接排進，臭氣熏天的`!
現在，我長大了，東湖也變成了美麗的東湖公園，成了人們觀光、休閑的好地方。
還記得那時，每次去化肥廠姑奶奶家玩，媽媽總帶著我站在路邊，招手攔下“大雅機“。有時，手一招，會有兩輛車同時停下，司機們會為了搶客而爭吵。他們路邊隨便停車是經常的事，道路上因此亂糟糟的。現在，街上川流不息的是城市小公交”QQ”車和大公交車，出門搭車很方便。司機們待客時，會把車停在指定位置，人們也會在公交站臺上等車，整齊有序的!
我在一天天長大，我的家鄉蕪湖縣也越變越好。我愛我美麗的家鄉，家鄉伴著我成長。
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