六一兒童節作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的六一兒童節作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節作文 篇1
今天是六一兒童節，是咱們國際兒童共同的節日。
我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學校，等著第四節課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了�！耙痹蹅兿蜃杂傻男▲B一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的`，那氣氛就更熱烈了！咱們快速打掃衛生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進了教室，咱們開始玩游戲。第一個游戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵著玩下一個游戲或在玩一次……
最有趣的就要說“擊球”了。看著球和獎品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準了吧！可你別小看這個游戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心里慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸�，F在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶著兩分無奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子說：“對不起，我把你打疼了�！北惆鸭t領巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，咱們玩了很多游戲。有的同學作出的“杰作”，使咱們笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節是咱們最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大�？蛇@一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！
六一兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，太陽公公一大早就掛在天空中，微笑著好像在說：“小朋友們，祝你們節日快樂”。 后操場充滿了節日的氣氛。有美麗的鮮花，好看的盆景，還有五顏六色的背景，舞臺上掛在四個紅紅的大氣球，
我們排著整齊的隊伍來到后操場，后操場的同學們歡笑著，我的心里也很高興、激動。領導來了，主持人宣布：六一兒童節現在開始。
其中，令我喜歡的節目是合唱隊的.同學們，他們穿戴著整齊的禮服，手中拿著小小的向日葵，在上空跟著美妙的音樂左右地搖擺著。向日葵好像在說：“小朋友們，祝你們六一兒童節快樂！”
主持人宣布：請家長領導們到臺前進行簽名儀式。坐在家長席的家長拉著自己的孩子走到舞臺前進行簽名，我牽著爸爸的手心里又緊張又快樂。臺上有一個同學扮演孩子，一個老師扮演媽媽。那個孩子說：“媽媽讓我們大手拉小手，共建美好家園吧！”媽媽說：“好的孩子，媽媽愿和你一起共建美好家園。”然后，我們全校孩子鏗鏘有力地說：“讓我們小手拉大手，共建美好家園”。告訴了我們要保護環境，成為一個環保小衛士。
主持人宣布：“請縣委副書記講話。”副書記說：“我們一直很關心同學們…”。說完了，我們全校同學拿著鼓掌拍熱烈的鼓掌，掌聲久久不能停息。我心里想，有領導一直關心我們，我們真幸福��！
今天，六一兒童節真快樂！我想起了我們書本上戰爭時期的學校，連書本都沒有。我們要感謝老師，感謝所有關心我們的人。
六一兒童節作文 篇3
今天是激動人心的一天--我們期待很久了的六一兒童節到了！
六月是百花齊放的一月，六月是百花爭艷的一月，六月是讓大家歡快的一月，六月也是我們期盼的一月�！傲粌和潯备俏覀兤诖芫昧说墓澣�。在“六一兒童節”這一天，我們舉辦六一聯歡會。這時我們就可以穿著各式各樣的服裝，在臺上為大家表演節目，我們的笑容燦爛的.綻放；在“六一兒童節”這一天，我們與伙伴一起開心的玩著，開心得像一朵朵高興的小花；在“六一兒童節”這一天，我們盡情玩耍，隨著風舞蹈……歡快的歌聲從很遠很遠的地方傳來，因為在今天，全世界的小朋友們都會與我們一樣快樂。現在，就連小花、小草也與我們一起同慶這歡快的“六一兒童節”。
今天是我們快樂的一天，就讓我們一起度過這歡樂的一天吧！
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