描寫的小學生作文
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
我家有一套景德鎮的陶瓷餐具,純白的底色上面鑲著湖藍色的細邊,摸上去好像玉石一般的光滑。每一個碗,每一只杯子,都稱得上是精美的藝術品。
不過,讓我們全家都如此鐘愛的并不僅僅因為它的外表。
以前,我們家就曾經有過一套這樣的瓷器,那是爸爸媽媽剛結婚時買的,它一直都是媽媽的心愛之物,從不輕易使用。這么多年,仍跟新的.一樣,可是,在三年前我們家搬家的時候,爸爸一不留神,打碎了這箱“寶貝”,結果可想而知,媽媽心疼得不得了,責怪爸爸:“怎么做事老這么毛毛躁躁的,這下可好了,你把瓷器全給打碎了,你看你,都四十好幾的人了,什么都干不了,真窩囊。”爸爸也不高興了,“有什么了不起的,不就是一箱瓷器嗚分就值得你發這么大的火。我還不如它?吃力不討好!”媽媽一聽立刻大發雷霆。“啪——”地一聲將手中的瓷器扔下了樓。看著樓下那些摔得粉碎的瓷器和爸爸媽媽氣得發紫的臉,我嚇哭了。
從那天開始,爸爸媽媽不說話了,弄得我也戍天高興不起來。
媽媽40歲生日那天,我愁眉不展,我一直在想怎么給媽媽過生日,才好讓媽媽高興一下。下午放學一進家門,就看見桌子上放著一個箱子,打開一看,咦,一套瓷器?跟原來那套一模一樣。我趕緊叫來媽媽。媽媽也不知道是怎么回事。我一回頭,看見箱子下面壓著一封信,媽媽抽出信,看著看著,就哭了……
從那以后爸爸媽媽和好了,那套瓷器也就榮登我們家“一等功臣”的寶座,成為我們一家三口的鐘愛之物。
描寫的小學生作文 篇2
江水汩汩而流,滋潤著兩岸的花草樹木,滋養著江內無數魚蝦走蟹,哺育著江岸上幾多辛勤的勞者。
我是江水,我激蕩著滾滾東流,放眼望去,你看不見我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我,這里的魚兒依賴著我,至于人們——更是時刻也離不開我。
農民耕種需要引用我灌溉農田,林主植樹需要我滋潤助長。人們生活,我是不可成缺的日用品,工廠生產,我是其發電動力……世界上,你們到處可見我的身影,我正為一切生靈的生存默默地付出著,付出著,我是無私的、無悔的。
然而……
岸上,保護我的樹林被砍伐了;生活中,人們排出的污水直嗆我的`喉嚨;生產中,工業廢水無情地注入,使我頭暈目眩……如此這般,我遭受風沙無情的摧殘,忍受污水廢水殘酷的毒蝕……我在縮小,不再激蕩,不再奔騰,只能緩緩流淌著。
我成了小溪,我已然無力維持我過去雄偉的姿態。但我仍不屈服,仍就不盡地流駛,仍為無數生者的存在盡我綿薄的力能。
農者們是會用我灌溉農田,林主不疑我潤枝的能力,生活生產,依舊離不開我……過往懼怕我的小孩,而今居然愿在我旁邊嬉笑打鬧,這是“因禍得福”吧?我想是該知足的——依舊是默默的,無私的,無悔的付出。
但是……
成為小溪的我,始終逃脫不了人們無盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的,更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶……我還能流淌嗎?我的前路受著無限的阻礙。
我成了一灘死水。農者、林者等,他們還會多看我一眼嗎?不能,不留一絲眷顧。
默默的,無私的,無悔的付出?不能了,我已經失去了我引以為豪的能力。我應該責怪的,可是會是誰呢?我所應該責罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極,或許我連責罵的能力也喪失了。
最后……
我是一滴——不,已不是水,那是眼淚,是江水的淚,是小溪的淚,也是死水的淚。然而,不久它更會成為所有生靈的淚。
生命的源泉是水,水沒了,生命何處可尋?
那么,請保護生命之源——水。
描寫的小學生作文 篇3
我回爺爺家時,在公路旁看見了許多油菜花。
油菜綠油油的,它的葉子是寬寬的,頭上開滿了金黃金黃的油菜花,那些花一朵有一朵的姿勢,有的還是花骨朵兒;有的全部開了,展開三、四片花瓣兒;有的飽脹得好像要破裂似的,漂亮極了。
媽媽告訴我,如果有太陽的.時候會有一群勤勞的勤勞的小蜜蜂來采蜜。
我期待這一熱鬧時刻早點到來。
描寫的小學生作文 篇4
黃河,是中華民族的的母親河。今年暑假,我和媽媽欣賞了黃河的第37道彎——壺口瀑布。
一早我們就坐上了西安到黃河壺口瀑布的旅游車,車上導游介紹了壺口瀑布---位于宜川縣城東48公里的晉陜大峽谷中,它是黃河上唯一的金黃色大瀑布。
并且還說我們非常幸運,前幾天剛下了一場大雨瀑布更加壯觀了。進入宜川縣后車窗外兩邊黃土高坡上窯洞時隱時現。穿隧道、跨溝壑,黃土高坡峰回路轉,我被一路景色吸引著,漸漸的新奇感在大巴的顛簸中慢慢淡化,我昏昏欲睡。 “壺口瀑布馬上就要到了”導游悅耳的講解聲響起,我立刻打起了精神。果然一陣渾厚的咆哮聲遠遠的傳來,我急忙向窗外望去,遠觀瀑布首先印入眼瞼的是一團團水霧從河底飛起,黃河像一條蜿蜒的巨龍飛騰著。 下了車我們沿著水泥路前行,放眼望去,只見兩邊高大巍峨的青山之間,一片濁黃之水奔涌而來,前者沉沒而后者接踵激蕩而至,如此循環往復。這便是華夏大地上江河百川中的“俊杰”之一——黃河。
呼吸著這里特有的新鮮、潮濕而又略帶泥土味的空氣走近了瀑布,越接近瀑布我的心跳越來越快,當我真正站在壺口瀑布前時不禁為之嘆服。在如此驚心動魄的大自然的力量中我顯得如此渺小與微不足道!這蘊藏著巨大能量的黃河之水日瀉千里,似風雷奔走的水勢令人望而生懼。500多米寬的水面霎時間便被束成了三兩道湍急的瀑布,這勢不可擋的黃河水在這大自然的'杰作面前似乎毫無反抗之力,幾束湍急的瀑布有前有后地跌入一個近三十米寬的石槽中,忙而不亂,井然有序。 我站在瀑布前,拍了一張又一張的照片,久久不愿離去,直到導游再三催促才戀戀不舍地離開。 黃河是中華民族的母親河,壺口瀑布奔騰洶涌的氣勢是中華民族精神的象征,我為自己是一名炎黃子孫而驕傲!
描寫的小學生作文 篇5
我總覺得母愛是那么的特別,讓我每一分每一秒都能感愛到幸福。
記得我上一年級的時候,有一次我一個人放學沒吱聲就自己跑回家了,媽媽去接我時發現我不在學校門口好長時間也沒出來時,就像熱鍋上的螞蟻,沖進學校,一邊跑一邊順喊著我的名字,樓上找,樓下尋,問家長,找老師,還跑到同學家里問,都沒有一點消息。當媽媽跑回家時,我看她氣喘吁吁,滿頭大汗。她不由我分說抬手就向我肩上打來,我沒有準備措手不及,頓時失去了重心,向后足足退了四五步,緊接著又遭到了媽媽“鐵齒銅牙”式的一頓狠批。過了一會兒,媽媽哭了,我也哭了。在這淚水中我感受到的`是幸福,是母愛的滋味。
現在我體會到了母愛的特別,不再是奇怪而是溫暖。
【描寫的小學生作文】相關文章:
描寫小學生作文11-28
小學生描寫的作文11-16
【經典】描寫的小學生作文07-25
【精選】描寫的小學生作文07-23
描寫的小學生作文(經典)07-23
描寫的小學生作文[精選]07-29
[經典]描寫的小學生作文08-04
(精選)描寫的小學生作文08-12
描寫的小學生作文(經典)08-01
描寫的小學生作文【精選】08-03