部編版七年級下冊三單元作文：郭老師 - 單元作文

部編版七年級下冊三單元作文：郭老師 - 單元作文

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的部編版七年級下冊三單元作文：郭老師 - 單元作文，希望能夠幫助到大家。

　　在我心中，印象最深的老師就是我的數學老師郭老師了，她是一位一絲不茍的人，她上課經常扎著馬尾辮，棕黑色的辮子到脖子，個個子高高的瘦瘦的，笑起來可愛極了！她每節課都會換一件好看的衣服，上課時總要背個包，還以蓋章的方式鼓勵我們積極發言。

　　每到講課時，如有同學不會做，抓耳撓腮、眉頭緊鎖，她會用溫柔的聲音為我們講解，“這道題要這樣寫，我們先看……”只見老師的手劃過屏幕，頭看向題目。要是實在是不會，她變著方法不厭其煩地一而再再而三的為我們講這道題，“我們可以用雞兔同籠的方法來做，或者用……”同學們齊刷刷點頭，她為了確保所有同學會，說：“某某同學，你來講一下這道題。”“這道題先算……”老師點點頭，“你旁邊這位來說一下他講了什么。”“他說……”直到同學們都理解了，她才肯善罷甘休。

　　我們的數學老師既有千里眼，也有順風耳。即使在安靜的教室也可以聽見有人說話的聲音，有一次一位同學上課不專心聽講，與同桌玩耍、說話，她用嚴厲的目光注視著他，像是用眼睛來告訴他“好好聽課！”可是他還在竊竊私語，老師直接把書人扔在桌子“啪！”，把那位同學嚇了一機靈，老師怒目圓睜說道：“好好聽講！”，現在沒人敢竊竊私語了。當她看到同學又改不掉壞毛病，她就皺皺眉頭，瞅了瞅那位同學，搖搖頭、嘆了口氣直接讓他坐到了前面。

　　老師經常課間時間來到班里批作業、收作業，我感嘆道：“老師呀！您寧可放棄坐在辦公室里喝茶的時間，來班里催促我們抓緊時間完成數學作業！”老師對我們正是嘔心瀝血。老師，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！