笨的表現(xiàn)作文

笨的表現(xiàn)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的笨的表現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　笨的表現(xiàn)作文 篇1

　　我們班里有個(gè)男同學(xué)，在游泳池的浴室里洗澡，老伯眼睛不好，沒(méi)有戴老花鏡，沒(méi)看到他，直接把后面更衣室的門關(guān)了，門沒(méi)鎖。我們開(kāi)玩笑說(shuō)：你從女更衣室過(guò)吧。沒(méi)想到他真從女更衣室過(guò)了！幸好女生都出去了，別人說(shuō)啥他就干啥這也太沒(méi)有主見(jiàn)了。

　　有個(gè)女同學(xué)，老師叫她管理同學(xué)，她覺(jué)得自己很了不起似的，一邊裝腔作勢(shì)一邊大叫：安靜！幾個(gè)女生不服氣地說(shuō)：你也太多嘴了吧，你自己都在吵！因?yàn)檫@句話，她生氣地說(shuō)：我要跳樓！同學(xué)們以為她在開(kāi)玩笑，沒(méi)想到她果真要跳樓。正當(dāng)她要跳下去的'時(shí)候，幸好有個(gè)女同學(xué)使勁拉住了她，不然后果不堪設(shè)想。生命多么寶貴啊，怎么能拿來(lái)開(kāi)玩笑呢？

　　我老爸也有笨的時(shí)候，把我也帶的變笨了。有一次，他來(lái)曬襪子，把后跟有防滑墊的船襪和我的襪子夾在一起。我急著出門，直接拉下兩只襪子，結(jié)果壞了，船襪的防滑牢牢地粘在夾子上，拉下的那一瞬間，夾子變成了兩半。

　　我身邊還有很多笨豬，就不一一說(shuō)明了，可不能向他們學(xué)習(xí)哦！

　　笨的表現(xiàn)作文 篇2

　　我的一位同學(xué)就很笨。他不僅成績(jī)差，腦子也很笨。有一次，他被留下來(lái)寫(xiě)作文，開(kāi)始時(shí)我去學(xué)校托管了，我想：托管要一個(gè)小時(shí)，下課后他的作文應(yīng)該寫(xiě)完了吧，我要幫他點(diǎn)評(píng)幾句，看他寫(xiě)得好不好。一個(gè)小時(shí)后，我一臉興奮地跑進(jìn)自己的教室，想看看他的`作文。哪知讓我驚訝的是：他才寫(xiě)了五個(gè)字！我問(wèn)他，“你一個(gè)小時(shí)才寫(xiě)五個(gè)字啊？”他沒(méi)理我，我又問(wèn)：“你難道想不出來(lái)？”他只說(shuō)：“對(duì)呀！”我真不知道他到底有多笨！

　　還有一位學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)，她也很笨，不過(guò)她笨得很好笑。有一次她在上課時(shí)分了心，自己在扣自己的手指頭，還扣得津津有味。這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)她在扣指頭，就叫：“咪咪！”她站起來(lái)說(shuō)：“老師，怎么啦？干嘛叫我？”“上課不要分心！”這時(shí)大家都笑咪咪笨了。可不久，咪咪又分心了，老師又叫道：“咪咪！”她站起來(lái)說(shuō)：“老師，是不是下課了啊？”這一次大家笑得更歡樂(lè)。我也覺(jué)得她很笨，老師就算要下課，也不會(huì)提醒咪咪吧。

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