健康成長作文通用(10篇)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的健康成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健康成長作文 篇1
從記事時起，我就認識了書。當大灰狼兇惡的面孔出現在我面前的時候，我看到它那鋒利的牙齒卡在小白羊的頭顱上，直覺告訴我：這太可怕了！到幼兒園后，常聽阿姨講故事，知道了世上有大灰狼一樣殘忍的人，也有懲惡揚善的俠客。于是，書包里有了，心愛的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主……一有空，我就撫摸著這些可敬可愛的人物，夢想著能夠和她們做朋友。而灰姑娘的`主子和白雪公主的后娘，卻遭到我多次憤然的捶打。在美與丑、善與惡的識別中，我漸漸明白了事理：書教我做一個正直的人。
上初中以后，我讀的書多起來，特別是歷史及其演義方面的書，使我懂得了是黃河水哺育了龍的子孫，是昆侖山撐起了中華的脊梁，是五千年燦爛文明滋養(yǎng)了偉大的民族飛我既知道了南宋皇帝的12道金牌，鑄成了風波亭那連蒼天都哭泣的冤獄，虎門林則徐的硝煙，點燃的是國人抵御外侵的怒火；也知道靜安寺下清政府的“準奏和約”，給中華民族帶來的奇恥大辱，帝國主義列強鋒利的刺刀帶來了民族的血淚……在這些書的感化下，我的愛國情志油然萌發(fā)：書教我做一個擁有理想的人。
隨著年齡的增長和閱歷的豐富自然科學的神奇又讓我著迷。在課內外的書刊上，我逐漸認識了張衡、祖沖之、李時珍、袁隆平、愛因斯坦、居里夫人和比爾·蓋茨……不但如饑似渴于阿基米德的浮力定律、門捷列夫的元素周期表，還對金字塔之謎、外星人之謎、百慕大三角之謎等如醉如癡，五體投地地崇拜著這些偉大的科學家和知識英雄。在他們身上，我看到了科學知識和先進技術對國家富強、人類進步和歷史發(fā)展所起的巨大作用一一科學技術是第一生產力：書教我做一個擁有知識的人。
高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”巴甫連柯說：“書籍使人們成為宇宙的主人。”是的，書是老師，培育我健康成長，教我做生活的主人。
健康成長作文 篇2
這一周對于我和兒子來說是非常的一周，因為周一我接到了兒子班主任趙老師的告狀電話，說兒子最近一段時間心情浮躁，紀律很差，一天被懲罰了兩次抄寫課文。當時我還沒有下班，可是心里已經忐忑不安起來，兒子上學以來，趙老師這還是第一次鄭重其事的談到兒子的表現，看來問題很嚴重。雖然趙老師和我是校友，可是我始終對她都懷著一種尊敬的心情，第一是天生的對教師職業(yè)的尊敬，第二更是因為她的優(yōu)秀和敬業(yè)。趙老師的語氣很平和，趙老師的每句話都砸在我的心坎上，有些話我是一定要轉達給兒子的。
下班后，我急忙趕回了家，兒子像往常一樣已經做完了作業(yè)，從他的臉上我看不出絲毫的異常。本來我想等吃完晚飯再跟他談，一看他這個樣子，話馬上脫口而出，我問：“今天在學校過得怎么樣？”他很坦然地說：“很好啊！”我知道他從來都是報喜不報憂，我忍不住了，說：“我剛才跟趙老師通電話了，她告訴我你最近的表現，今天在學校發(fā)生什么事了？”兒子有些滿不在乎地說：“就是罰抄了兩遍課文，xx同學還抄了兩遍，還有xxxx也罰抄了。”本來想心平氣和地跟他溝通，看到他這樣，我的火氣更是壓不住了。還好有思想準備，憑我對他的了解，第一，如果不是老師告訴我，他是不會說自己表現不好的事情；第二，這絕對是一個吃軟不吃硬的小子。于是，我深吸了幾口氣，娓娓道來：“昊昊，說這個電話是個告狀電話，你們趙老師態(tài)度非常和藹，她談到了你的很多優(yōu)點，你知道嗎？兒子，她的語氣中滿是可惜啊！她說，沒有幾個孩子能夠連續(xù)幾年當班長，三年級我又把這個重擔交給了他，這一段時間對他們幾個班干部進行考察，我對昊昊給予了多么大的信任，一直以來他確實是我的好幫手，可是最近的表現不如人意，別的班的老師和班里的同學也有一些負面評價……。”我說了一大段的話，兒子昂著的頭已經低下來看鞋了。我覺得應該跟他談談自己對這件事的看法，用輕松的語氣接著說：“兒子，你覺得這是件壞事嗎？我不這么認為，這只是一個小挫折和考驗。媽媽跟你說過很多次沒有不犯錯誤的人，關鍵要看對待錯誤的態(tài)度和擁有積極改正的勇氣。我覺得我們應該感謝所有給你提意見和評價你的人，這說明大家都很關注你，我們非但不能嫉恨，而且要以此為自己前行的動力，不能看作是別人跟你過不去。大家的眼睛都是雪亮的，媽媽也發(fā)現這一陣你有些浮躁，成績也有所下降，雖然分數不是最重要的，可說明一個問題，你的學習態(tài)度發(fā)生了變化。”
話說到這兒，兒子已經開始哽咽起來，我的心也跟著收緊了。這時公公喊吃飯，兒子已經泣不成聲，說自己想一個人待會，不想吃飯。哎！這也沒法吃啊！我說：“那好吧！你自己冷靜想想吧！想明白了，和我聊聊。”過了半個多小時，還不見他從臥室出來。我在門外問：“你想好了嗎？不管怎樣，事情已經發(fā)生了，媽媽希望你勇敢的面對，逃避是解決不了任何問題的，你是不服氣呢？還是自己另有隱情，覺得自己受委屈了呢？你可以為自己辯解。”話音剛落，兒子出來去了洗手間洗了把臉，然后站到我旁邊，我讓他搬了凳子坐在我的對面，這樣我們的目光就可以平視了。他深深地吸了一口氣說：“媽媽，我知道自己錯了，這一陣我是太散漫了，老師和同學們說的都是事實，你不是說犯錯誤也是一件好事，我現在就像是遇到了一個大坑，我會選擇勇敢地邁過去。媽媽，我不想發(fā)誓，也不想向你保證什么！就請你看我的行動吧！”能看的出來兒子是很誠懇的，我張開雙臂擁抱他說：“媽媽相信你，你知道人與人之間的信任感的建立是多么不容易吧！你用了兩年的時間獲得了老師和同學們的信任，多么不容易啊！希望你能正確理解趙老師的一片苦心啊！”兒子的眼圈又紅了，沒有底氣地說：“那你說，趙老師會給我改正錯誤的機會嗎？”我如實回答：“不知道，老師需要全盤考慮，你多么幸運遇到這么好的老師，一個好老師可以改變和影響一個人的一生啊！兒子，一定要珍惜所擁有的，時光一去不復返，要把握好每一天，挫折和失敗都不可怕，關鍵要看你的選擇，你是選擇自暴自棄，還是選擇比以前更好。媽媽覺得當不當班長不是最重要的，關鍵是從明天開始就要讓所有的人都能感覺到你的變化和飽滿的精神狀態(tài)，用四個詞來要求：嚴肅、認真、活潑、沉穩(wěn)。上課時間要嚴肅、認真，課余生活活潑可愛，處理事情要沉穩(wěn)對待。這次趙老師讓聰聰擔任副班長，你多高興啊！聰聰有很多優(yōu)點，其中的沉穩(wěn)是你最應該學習的。”一說到聰聰，兒子的眼睛都亮了，說：“聰聰是我最要好的朋友，我倆從來沒有因為任何一件事吵架或打架，我要學習他身上所有的優(yōu)點。”兒子能這么說我很欣慰，因為讓他服氣的人還真不多，我希望他有一顆博大的胸懷，真誠地學習別人所長補自己之短。
聊到這兒，兒子的心理和表情已經明顯緩和放松了，他又自信起來：“媽媽，我會讓大家看到一個全新的我的，這次就算我不當班長，我仍然要堅持做自己該做的事情，趙老師一定能看到我的變化，總有一天我還有機會再當班長的。”我抱了抱兒子，也用堅定地語氣說：“一定會的，如果你明天不管從精神狀態(tài)還是課堂紀律等各個方面有一個大的改變和進步，我相信所有人都能看到你的變化，什么都有可能，人的潛力是無限的，媽媽一直都相信你能做得更好。要想成為合格的班長，就要對自己要求更高，除了品學兼優(yōu)，還要有一個博大的胸懷，不但要起到帶頭作用，還要讓大家團結起來。你以前不是在日記里總是寫不讓一個孩子掉隊嗎？兒子，如果你選擇優(yōu)秀，就意味著要付出更多，如果你覺得很累，媽媽完全可以接受你不擔任班干部，什么都是有利有弊的。”兒子滿臉的朝氣說：“媽媽，我不覺得累，這是我自己的選擇，上學的每一天我都很快樂，我喜歡為班級和同學們服務，不管老師安排我干什么我都高興。”
今天的話題似乎長了一些，有些啰嗦，可都是我和兒子切身的情感經歷。我在很多的分享中都談到面對孩子的教育問題，每次的溝通和解決過程，自己也沒有把握會達到一個什么結果，有時是很困惑和焦慮的，但有一點是我一直把握的原則：“做到自己與孩子，自己與老師，鼓勵孩子主動與老師進行溝通。事實證明，這種三方溝通總是能起到好的效果，這樣也最有利于孩子的心理健康成長，那么我們這次的溝通怎樣呢？
這次告狀風波過去之后，兒子的變化是顯而易見的。我和兒子溝通完的當晚我失眠了，很想給趙老師打個電話，必須告訴她我和兒子的談話內容，以便于她觀察和了解兒子的思想動態(tài)，才能在這個問題上達成默契，起到更好的`作用。反正是睡不著，我把談話內容濃縮成四條短信先保存下來，早上七點鐘就給趙老師發(fā)了過去。整整一個上午的等待真是漫長，一直沒有信息傳來。中午下班回家看到兒子一臉燦爛的笑容，他總是每天樂呵呵的，我剛放下包，短信到了，趙老師說：“兒子今天表現很好，繼續(xù)努力。”短短的一句話，我心里的一塊石頭落了地，趕忙把老師的信息告訴兒子。兒子聽了更是信心百倍，以后每天回來給我匯報自己堅持管好自己、積極回答問題，而且主動提出了為了保持視力不看電視。又是幾天過去了，在三門功課的單元測驗中兒子獲得300分的好成績，特別讓我欣慰的是，我發(fā)現他已經很自覺地自己對照《英才教程》和錯題本進行復習了，而我也很長時間沒有給他檢查作業(yè)，都是自己檢查，我把自己的發(fā)現告訴兒子，兒子自信地說：“媽媽，你才發(fā)現啊！你說過學習是自己的事，學了知識也是自己的，你說大家能感覺到我的變化嗎？”我堅定地說：“能，一定能，貴在堅持。”
這篇文章隨筆寫于10月16日深夜，卻一直無暇整理出來，可覺得又很有必要記錄下來我和兒子的成長。這只是發(fā)生在我們的家的點滴小事，但是卻仍然能帶給自己和孩子很深的震撼，教育無小事，教育又無處無時的發(fā)生。我們有時驚喜，有時困惑、彷徨。沒有什么確切的標準衡量我們的教育是否成功，希望通過我們的努力，讓自己的孩子成長為心理健康、人格完善、胸懷廣博、懂得感恩的人。借以此篇文章表達對趙老師的感謝，她總是用心地在孩子們犯錯誤的時候，及時和家長們溝通，本著讓孩子心理健康的目的，想法設法，尊重孩子的個性發(fā)展，讓每個孩子都能得到鍛煉，家校溝通無疑是促進孩子健康成長必要手段。
健康成長作文 篇3
我是一名小學生，在和諧社會健康成長是我的心愿，我渴望在一個文明的社會生活。
那么，我認為，應該首先樹立人人的榮辱觀，要讓人們有對光榮、恥辱不同觀點的思想；其次，應該改掉人們平時養(yǎng)成的陋習，如隨地大小便、亂扔紙花、亂倒垃圾、隨地吐痰等問題，做一個文明的人。
我通過上網發(fā)現，現在網上常有一些不健康的.網站、網頁， 像美女偷拍、折磨人之類的小廣告數不勝數，甚至連一些自稱是“兒童小網站”上都有，這對我們太不好了！我極其反對，真希望不要再看到了。
我還想說的就是一件很普遍的問題了——網吧。一次，我見到一個網吧門前貼著一張“未成年人不得進入”的紙牌。可這時，一個帶著學生徽章的大哥哥在門口給了老板10元錢，老板就讓他進去了。我想，難道這就叫“未成年人不得進入”？哎！社會上的風氣實在是太不好了呀！
我衷心地希望我們的社會變成一個和諧、文明、完美的世界！
健康成長作文 篇4
時間在流逝，日歷在紛飛，轉眼間，我從一個不懂事的幼兒園小孩變成了一個文明健康的小學生。
文明在我們的生活里并不陌生，甚至處處可見，我的生活中也有很多的文明習慣，不管在哪兒，我從不隨地吐痰，媽媽說痰里有很多的細菌，會隨著空氣傳播，給他人的健康帶來危害，在我的監(jiān)督下，爸爸也改掉了隨地吐痰的壞習慣，因為隨地吐痰并不單單是一個人的事，需要我們大家齊心協(xié)力去做好，才能讓我們的城市更文明更美麗。
平時和爸爸媽媽出去玩的時候，媽媽會給我準備很多零食，我還會讓媽媽多給我準備幾個空袋子，因為我要裝垃圾，不亂扔垃圾也是我們生活中應該養(yǎng)成的'文明習慣，春節(jié)期間，北京電視臺播出了一個節(jié)目讓我記憶猶新，說的是我們大家熟知的清潔工，那位伯伯在長城做清潔工作已經26年了，他每天要彎腰五六千次，每天要收集百余斤的垃圾，有人說他才是長城上真正的好漢，其實只要我們大家多點文明，多走幾步，把垃圾扔到垃圾箱里，而不是隨處亂扔，我們的舉手之勞，就會讓他的工作輕松很多，也會讓我們的長城更漂亮，更雄偉。
和媽媽做公交車出門，看到上了年紀的爺爺奶奶，或小弟弟小妹妹，我會主動把自己的座位讓給他們，有時還會讓媽媽也把座位讓出來，看到他們感激的笑容，我的心里別提有多甜了，看到一些身體有缺陷的人，我們不能輕視他們，本來他們的心里已經很難受了，我們輕蔑的眼神，會讓他們的自尊心受到巨大的傷害，我們要鼓勵他們，給予他們溫暖，贈人玫瑰，手有余香，尊老愛幼是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要義無返顧的繼承下去。
和媽媽出門過馬路的時候，我會提醒媽媽要站在斑馬線上，斑馬線也是生命線，我們要遵守交通規(guī)則，等綠燈亮了才過馬路，寧停十分，不搶一秒，我還會經常提醒爸爸開車不要太快。
除了這些文明的好習慣，我們還需要一個健康的身體，養(yǎng)成良好的作息時間，早上起床我會做做健身操，晚上我會和媽媽出去散散步，五干河上經常可以看見我和媽媽的足跡。我喜歡上網玩游戲，可我只玩媽媽規(guī)定的半個小時，從不迷戀網絡游戲，媽媽說有一個好身體才是最重要的，我要做一個身心健康的好孩子。
非常喜歡老師讓我們背的《少年中國說》，雖然我還不太理解書里的意思，但我知道，我們是國家未來的主人，只有我們強大了我們的國家才會更繁榮，更昌盛。我相信，有這些文明健康的好習慣伴隨著我，我一定會像一顆小松樹一樣百折不撓，健健康康的成長！
健康成長作文 篇5
在我成長的歷程中，有許多事物影響著我，讓我健康地成長。比如積極的心態(tài)，豐富的知識，崇高的理想。而這一切都要來自我最親密的伙伴——書。不信？那就繼續(xù)往下看吧！
積極的心態(tài)
周日的下午，艷陽高照，天上沒有一絲云彩，空氣仿佛凝固了，再也不會流動。樹也無精打采，葉子蔫得直打卷兒。知了也不耐煩地叫個不停。
家里的我雖汗流浹背，卻仍舊在“題海”中艱難地駕駛著那一葉扁舟。“題海”茫茫，我努力地前進著，卻不知“海”的彼岸何時才能到達。
就當我在“題海”中苦苦掙扎時，卻又遇到了一個巨大的障礙——一道數學難題。它阻止了我前進的步伐，我只好埋著頭，在紙上演算起來。
當我作了一條又一條輔助線，列出一個又一個方程后，卻仍舊不能得出結果。那道難題就像一座高大的山，我無論嘗試什么辦法也無法翻越它。無奈之下，我只好放棄。
炙熱的天氣和那枯燥、困難的題目使我心煩意亂，于是，我丟下筆，隨手拿起《唐？吉訶德》，讀了起來。很快，書中生動的故事情節(jié)吸引了我，我一下忘卻了剛才的事，一口氣把整本書看完。我被唐？吉訶德那種雖屢戰(zhàn)屢敗，卻仍舊積極向上的心態(tài)和精神所打動。再想到剛剛我遇到的難題，卻放棄了，沒有積極地面對，真的不應該。于是，我又重新拿起筆，向困難發(fā)起最后的沖擊。
豐富的知識
“這個問題有誰知道？”課堂上，老師提出了一個課外的問題，同學們面面相覷，尋找著那個知曉答案的人。我的腦子飛快地轉著，突然想起昨天才看的《讀者》上正好介紹了這方面的知識。我回想起了答案，隨后自信而又堅定地舉起手，簡潔而又流利地回答了這個問題。
此時此刻，老師那贊許的眼光，同學們那羨慕的眼神都向我投來，我心里美滋滋的。回想起以前的自己，一問三不知的情形，與今天的表現，形成了鮮明的.對比。我不由得感嘆道：這都得感謝書啊！正是因為讀書，我才擁有了豐富的知識，才能在自己健康成長的道路上增添一抹絢麗的色彩。
崇高的理想
從小到大，經常會有人問我這么一個問題：你的理想是什么？
兒時的我常常無言以對，稍大后，簡單地認為考試得高分就是我的理想。但當我讀了《你在為誰讀書》后，我才明白：理想，并非這樣。
《你在為誰讀書》介紹了青少年應怎樣規(guī)劃人生，實現理想，并且說明了什么是理想。原來理想不只是考高分那么簡單，它更是一種人生價值的體現。
書中有一句話對我觸動很大：“對于盲目的船來說，所有風向都是逆風。”看完這句話，我便開始靜靜地思索：一個人就好比一艘船，而理想就像羅盤。有了這個羅盤，我的生命之舟才不會漫無目的地前行；有了這個羅盤，我的人生才有了明確的方向。
書籍，讀書，這些看似平常的事物，在我成長的道路上卻發(fā)揮了不可替代的作用，它就像小溪一樣，緩緩地流過我的心田，滋潤著我健康成長。正是因為有了書籍，才造就了我今天的積極的心態(tài)，賦予了我豐富的知識，讓我擁有了崇高的理想。我要大聲地說：書籍，伴我健康成長！
健康成長作文 篇6
人的生命是有限的。可是為什么又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
我現在所講的心理問題已不僅僅是單指那些有工作壓力的成年人了。其實，青少年的心理問題尤其嚴重。有資料顯示，如今青少年的自殺率比成年人的要高得多。原因在于，青少年往往不懂得要如何去調整自己的情緒，發(fā)泄自己所抑制、積壓的情感。所以才會造成這一不良的現象。種種資料表明，心理問題是不能夠再被忽視了，心理問題所造成的傷害也是不容質疑的。
同時也有許多人對于生命沒有一個正確的認識，不知道生命的含義。對于死亡沒有基本的恐懼和嚴肅的態(tài)度。往往會因為一件小事就以死要挾，甚至還真的去做。結果呢，對社會，對家人都帶來了很大的損失很痛苦。
我的身邊就有一個真實的例子，這個同學高我一屆。原本和我是素不相識的。就因為他跳河自殺的噩耗在校園里傳得沸沸揚揚，使我知道了身邊曾經有這樣的一個人存在，而現在又永遠的消失了。聽他的老師和同學講，這個同學平時非常的安靜，甚至會讓人覺得他患有自閉癥。脾氣也很怪，從來不和別人交流，沒有朋友。做事也總是獨來獨往。這樣的一個人突然有一天失蹤后又被發(fā)現自殺了，我一點也不覺得奇怪。想想看，每一個人都有情緒，都有委屈，假如都沒有說出來，而是一直累積在心中。到了哪天真的沒有辦法承受的時候，但是又不知道要如何去發(fā)泄的話，最有可能的就是自殺了。只是他的死，并沒有帶走他的種種不快。反而給他的'父母親人帶來更大的打擊和傷痛。同時也給我們敲了一個警鐘。
在韓寒的書中曾經說過：“為什么現在高考失利的人自殺的少了，因為在中考就已經死了不少了。”一句簡潔的句子就已經說明了，自殺再也不是成年人的專利了。已經更廣泛的用于青少年的身上了，甚至是更小的孩子身上。而我們也應該要知道：考試失利了，沒有什么大不了的，下次再努力點，考好點就好了;跟同學吵架了，沒有關系，可以慢慢的和解;被人冤枉了，就更要好好地活下來證明自己的清白。要相信人的一生是沒有過不去的坎的。
其實生活，就像是一枚青橄欖、就像是一杯濃咖啡。開始，入口是苦苦的、澀澀的味道。但是，只要你細細品味，你就會發(fā)覺，苦澀之后會品出絲絲甘甜，令人回味無窮。在生活中，我們難免會碰到一些挫折，面對挫折時我們不能氣餒，應該鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，諸葛亮說的好：“淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。”當我們面對困難，或者面對不順心的事時，我們要充滿自信地告訴自己：“這對我來說根本就不算什么!”“這一點難不倒我!”……笑一笑、挺過去，憑著自己堅強的毅力、以樂觀的心情去咀嚼那枚橄欖、去品啜那杯濃咖啡，然后理所當然地去享受那苦味與澀味后的甜味，那種沒有被挫折打倒的成功滋味!
總之，我們要珍愛生命，健康成長!
健康成長作文 篇7
21世紀，隨著科技的高速發(fā)展，網絡充斥著我們生活的每一個角落，與人們的生活息息相關，成為人們生活中必不可少的.東西。
網絡給人們的生活帶來了便利。爸爸媽媽經常在網上購物，而我也常在網上查閱資料、看新聞，完成安全教育平臺作業(yè)。網絡就像一個萬能博士，還能讓我和遠在北京的姑姑隨時隨地視頻呢！
互聯(lián)網確實很好，但它也有黑暗的一面，網絡上錯誤的信息會讓我們誤入歧途，網絡游戲也會讓我們沉浸在其中。很多學生癡迷網上游戲，造成學習退步，視力下降。最值得注意的是：網上還有很多壞人。某校一位女生在網絡上結識了一名網友，那網頁自稱是一位女孩，然后她們成了知心朋友，該女生輕信了她，獨自自與她見面，不見不知道，一見嚇一跳，那位“姐姐”居然是個成年男人！
互聯(lián)網又像一個大禮堂，必須時刻禮貌用語，不能用言語辱罵別人，取笑別人。有些學生在網上隨意散播謠言，辱罵同學，是不道德的，也是違法的。我們還要按照家長的要求上網，一次上網時間不能過長，查資料時不瀏覽不良信息和網頁，上網時接受家長的監(jiān)督。
同學們，我們一定要看清網絡：綠色上網，從我做起！
健康成長作文 篇8
孩子愛看書，楊紅櫻老師的作品是他的最愛，童話書籍也看了不少，但我發(fā)現他看書沒有明確目標，都是隨興趣所致，并且通過和他交流，感受到這樣閱讀效果并不理想，于是和他交流后，決定采取親子共讀的方式，提高孩子讀書的有效性。
從去年九月份開始進行親子共讀活動，每天晚上用四十分鐘時間和孩子同讀一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我們共讀的第一本，用了將近兩個月的時間讀完，在共讀的同時，我們相互交流、探討，有時爭得面紅耳赤，此時我們不像是父子，倒像是朋友，是同學。通過共讀此書，孩子感受到了當遇到失敗時，要以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；當遇到成功時，要以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續(xù)努力。在共讀的同時，注重教給孩子科學有效的讀書方法，讓孩子養(yǎng)成“不動筆墨不看書”的習慣。從去年9月份至今，我和孩子共讀了《魯賓遜漂流記》、《三國演義》、《格列佛游記》、《名人傳》五本書。
通過這段時間的共讀我有如下體會：首先要找到孩子閱讀的興趣點，并以此為基點，逐步培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。其次對孩子提出的問題，家長不要急于回答，要引導孩子進行思考，讓孩子自己和文本對話，和作者的`思想碰撞，這樣才能提高孩子的閱讀素養(yǎng)。再次，在親子共讀時，家長一定要放下姿態(tài)，把自己當做孩子的朋友，孩子閱讀的伴侶，在地位完全平等的情況下進行雙向閱讀交流。最后，我們做家長的一定要為孩子營造良好的讀書氛圍，讓孩子在書香的浸染下盡享閱讀的樂趣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，親子共度在拓寬孩子閱讀視野，滋養(yǎng)孩子心田的同時，也提升了我們家長的素質，為了孩子，也為了我們自己，為了我們書香社會的建立，讓我們都盡快行動起來吧。
健康成長作文 篇9
健康是幸福生活的前提，身體健康是每個人的愿望，無恙，才會歲月靜好。
疫情考驗著我們，只能裹足在家。生命在于運動，為了保持身體健康。在這段特殊的時期里，我決定制作一個“居家健身計劃”。計劃堪稱完美，重要的是落實。為了顯示決心，我特地請老媽監(jiān)督我。老媽高興地答應了。
一日之計在于晨。疫情期間依然要早睡早起，可是清晨是最考驗意志的時候，我努力戰(zhàn)勝瞌睡蟲的襲擊，在早上六點十分就準時起床。早上頭腦是最清醒的，很快我就完成了當天要背的'一首詩。晨讀完畢，開啟傳說中一分鐘跳繩，我緊緊地握住繩柄，暗暗給自己加油：不就是一分鐘跳繩嘛，不必太過緊張。漸漸地，我開始體力不支，雙腿像灌了鉛似的不斷下沉。我在心中喊：“一分鐘怎么這么漫長！“停！”老媽一聲令下，我隨即癱坐在地，眼冒金星，老媽一臉壞笑地說：“為了提高你的效率，我特地給你多加了一分鐘！”“啊！什么”
作為一個體育渣，運動項目總是令我望而卻步，但中考體育的幾十分很關鍵。我每天上完了網課完成了作業(yè)，就到客廳鍛煉，揮汗如雨。每當我想放棄時，一抬頭看見了我親手制定的計劃，它們仿佛在對我說：“堂堂七中學子怎能向這小小的體育屈服？”于是，我咬著牙堅持了下去。
在一段時間的堅持下，我明顯感到精神狀態(tài)比以前好了一些，這不就是堅持的力量嗎？我高興極了。
我漸漸明白擁有健康并不是一種非常容易的事，貴在堅持。一旦堅持下來，將受益終生。愿我們健康生活，健康成長，擁抱每一天！
健康成長作文 篇10
一個人如果擁有強健的體魄，百“病”不侵的身體，不需要打針吃藥的現狀，那是否就意味著他已經步入健康的行列？
我給的答案是：不一定！
一個人在成長的過程中，影響自身健康的因素，不僅僅在于外界的干擾，還有可能來源于自身的心理。
在當今21世紀中，競爭是如此強烈，很多人都在爭斗中漸漸迷失了自我，又有多少人能守住心靈的那一方凈土？那么你呢？你是否也是這樣，如果是，你是否發(fā)現，在不知不覺間，你心中的太陽已在眨眼間被烏云趕跑，當你回首相望，想要改變時，播開厚實的云層，太陽已不知被趕到了何方。這時的你，是否看到自己的人生被蓋上了一層掃不干凈的灰塵！
在以前讀小學的時候，我們年級出現了兩位風云人物，一位是連連奪得年級第一的資優(yōu)生，另一位是惹是生非，打架罵人，連連奪得年級倒數第一的特別“貧困生”。而我又恰恰都認識他們。他們一位住在我家的左邊，另一位住在我家的前面。
住在我家前面的是那位特別“貧困生”，他經常一副非主流的打扮，和街上一些無所事事的小混混待在一起，而他的媽媽卻又對他疼到了骨子里，每次都幫他收拾惹事后的爛攤子，對他也是百依百順。而他卻不知道改過，依舊我行我素。
有一天，我到網吧去找表哥回老家，剛進了網吧，我就不由得皺了皺眉，網吧的空氣中漂浮著煙絲與不知何物混合在一起的味道，聞著令人作嘔。掃視一圈后，看到了表哥，正準備去喊，卻被另一道聲音拉住了腳步：“喲，這不是我們的清純小妹妹嗎，怎么也來網吧這種地方，不會是來找寶藏吧！”說完便哈哈大笑起來，惹得周圍那一群他所謂的“哥們”也笑了起來，而這一切的始作俑者就是我家前面的'那位“仁兄”。我氣得滿臉通紅，卻又說不出話來，只得趕緊拉起表哥離去，誰知那可惡的聲音又再次響起：“小妹妹，有空再來玩啊！”接著又是一頓狂笑。
而住在我家左邊的那位資優(yōu)生，是典型的三好學生，對誰都是一副彬彬有禮的樣子，只是不擅言談。在很久以前，我就經常聽見從他家里傳來的小提琴聲。以前還小，經常聽到斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲里夾雜著抽泣的聲音，時常還伴隨著一個女人尖銳的叫罵聲。我知道，那個練琴的小孩就是現在的資優(yōu)生，而那個女人則是他的媽媽。有一天無意經過他家樓下，又聽見那尖銳的叫罵聲和無助的哭泣聲。“你說你，一天到晚不知道好好練琴，就知道畫這些沒用的東西，你怎么這么不爭氣呀！”話畢，只見一張紙從樓上飄落下來，我從地上撿起那張紙，上面畫著一只母雞和一群小雞在啄米，很溫馨的一幅畫面。“你還我畫，你還我畫，你還！”“你這孩子，今天是怎么了？”剩下的話，我已無力在聽下去，于是趕緊走了。
上個月在街上亂逛，走近一個偏僻的小巷子是，看見里面一群小混混在毆打一個少年，就朝里面喊了一聲：“巡警來了。”那群人聽罷趕緊跑了，為首的那個紅衣男子回頭恨恨的看了地上的少年一眼，我看見了一張即將被遺忘的臉，而那，就是以前我家前面的那名惡少。走近被打的少年身邊，才發(fā)現，他就是曾經住在我家左邊的那名資優(yōu)生。我詢問他為什么會被打，他說：“因為我不給保護費。”說完便起身離去了，望著他的背影，我感到很迷惑。
一位是多才多藝的資優(yōu)生，一位是非主流的刁蠻惡少，兩個截然不同的人，可是為什么我在他們身上看到了同一種影子？他們的生活，快樂嗎？而他們的人生，又健康嗎？我想，他們的人生，恐怕早已染上惡疾了吧！
爸爸媽媽經常教導我：“心理健康和身體健康同樣重要！”只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難，遇到困難不屈服。我經常同父母交流，讓他們輔助我解決學習、生活上的難題。良好的學習習慣和生活習慣讓我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲極強的性格，保持良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領會了很多生活的真諦，讓我在成長的道路上取得了一個又一個好成績。
在成長的過程中，總會有許多不如意的事，許多人因為這些事走上極端。當今世界，對于青少年，有著太多的致命的誘惑，許多青少年因抵制不了誘惑，誤入歧途，有的更是受不了打擊，心理變得扭曲。
所以說，我們在成長的過程中，應當時刻保持良好的心理狀態(tài)，以樂觀開朗的心態(tài)面對一切，不要讓自己的人生染上惡疾，做一個健康成長的人！
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