的六一兒童節作文5篇(優選)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的的六一兒童節作文5篇，希望能夠幫助到大家。
的六一兒童節作文 篇1
六一那天可是我們的節日，我們的世界，我們的天堂，精彩吧。跟我來吧!
那天的.收獲真不少，八樣活動，八樣收獲。可真好。唯一讓我失望的就是平衡賽游戲(用一個乒乓球拍接著乒乓球在行走，乒乓球掉下則失敗)。玩了兩次輸了兩次。本來第二次可以贏得，卻被班上的混蛋給搗亂，可恨!
是非如此，那位老師把他給揪了出去。哈哈哈!老虎不發威，你當我是病貓，活該。可恨的事情雨過天晴。我又前往夾玻璃球。(一種用筷子在水盆中夾玻璃球，計時夾的最都算贏者)預備開始。加油!加油!我猶如熱鍋上的螞蟻——使勁夾。倒計時，18、19、20停。數一數，未免太失敗了吧，總數才兩顆。可氣!
經過兩次的教訓，我還是班級去玩趣味語文。(用語文知識考大家問題)來到班級，我抽了一張。天啊!這乞不是為難我嗎?我四處找人，太好了。找到答案，交功去。耶!可樂!四根香腸呈現在我的眼前。任務完成!
快樂過六一，我可真幸運!
的六一兒童節作文 篇2
自從入學以來，我度過了好幾個兒童節，每個兒童節都過得很快樂。最讓我感到最歡快的要數今年的兒童節了。
那天，我早早的起了床。穿上新買的衣服，興高采烈地來到了學校。按照老師事先的安排，我們到操場上排成整齊的游行隊伍，高喊著：“我運動！我健康！”的'主題口號，通向主席臺。我擔任了吹哨子的任務，心里別提有多高興了。
游行完畢，該進行今天的高潮部分——比賽了。我們班的集體比賽項目是“三人四足”接力賽。我們班一共有18名同學參加，每三人一組。比賽時要先把彼此的腳捆住，配合著從起點沖到終點，又從終點沖到起點，然后把接力棒傳給下一小組，依次完成接力棒的傳遞。因為我也參加了這次比賽，所以當裁判的口哨吹響后，我與其他的成員十分有默契的配合著朝終點飛奔而去，大家你追我趕，爭先恐后，毫不示弱。只聽場外的同學都在為各自的同學加油。在一陣又一陣的加油聲中，比賽結束了，我們班獲得了第一。接下來還開展了許多比賽活動。
雖然兒童節過去了很久，但那激動人心的場面依然在我的腦海里回蕩。多么歡快的兒童節呀！
的六一兒童節作文 篇3
在我的心目中，六一兒童節是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節來。我們懷著高興的心情接待這個好節日。
在六一兒童節的夜晚傳來一個好消息。聽這個好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行許多豐富多彩的活動。我連忙央求媽媽帶我去參加，媽媽同意。
在去的過程中，街上有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有許多小朋友為自己慶祝，都在做有去的游戲，遠處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧，不一會兒來到公園。
中心公園的人可真不少，向遠處望，就看見一條條長龍，其中有兩條是我校舉行的節目。我和媽媽快步前進看看。啊。果然有趣，我連忙去排隊。游戲的玩法很簡單，就是有一段石春路，在石春路旁邊放些禮物，你撿到就是你的。在這么多節日中，我校舉行的那條龍是做長的。等好一會兒，就輪到我，這石春路并不痛，我邊走邊撿禮物。不一會兒就到終點，我撿非常多禮物。玩完這個游戲的小朋友常咧開嘴笑。因為即簡單又有禮物。搞到整個中心公園充滿笑聲，一片歡騰。我校還舉行一個節目，就是唱歌。這環節非常有益，既可以鍛煉膽量，又可以發揮出自己應有的.水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺上，主要就是鍛煉膽量。好聽與不好聽都沒關系，只要你能站上去，你就算成功一半。都有禮物，永不落空。我就參加這個節目。輪到我的時候，我決定唱《當我們同在一起》因為這首歌表現出我滿心的愉快。我站上舞臺，非常害怕。但是經過臺下的朋友的支持，就發揮出我的膽量來唱，結果聲音既響亮有動聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時，就像喝蜜糖那樣甜。多得朋友對我的支持啊。這是我最高興的一個“六一”兒童節。
啊！這個“六一“兒童節使我非常難忘，因為這是我第一次站在舞臺是表演得那樣出色。
的六一兒童節作文 篇4
沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，得到過不少親人的愛，我忘不了媽媽鼓勵的目光，忘不了爸爸慈祥的笑容。但是，最讓我難忘的還是那次“六一”兒童節。
今天是一年一度的“六一”兒童節，每一位同學的臉上都洋溢著快樂和幸福的笑容，同學們興高采烈地來到操場，在指定地點坐好：他們有的三三兩兩說說笑笑；有的凝視著會場；還有的.仰望天空匯演在雷鳴般的掌聲中開始了。一位大哥哥站在舞臺中央激動地說：“尊敬的各位老師，親愛的同學們，我們期待的“六一”兒童節匯演現在開始，下面讓我們欣賞第一個節目：“演奏《花兒與少年》。”
上來演奏的居然是吳麗，她坐在椅子上，專心彈起來，手指在鍵上跳動，優美的旋律從指尖流出。同學們都目不轉睛地看著吳麗，連樹上的小鳥也一動不動的傾聽。聽著樂曲，我們仿佛看到一群活潑可愛的少年在花叢中奔跑。一曲彈完了，吳麗站起來，行了個禮。小觀眾以熱烈的掌聲祝賀她，吳麗在掌聲中走下了臺。接下來的節目更精彩。一個高潮接著一個高潮，操場上不斷歡呼，不斷鼓掌。同學們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，可覺得還不能完全表達出自己心中的喜悅。節目都表演完了，主持人又一次上臺，說：“尊敬的各位老師，親愛的同學們，文藝匯演圓滿結束，請各班帶回。”
那天我太高興了！雖然匯演結束了，但它卻深深地印在我的心上，給我留下了美好的回憶！
的六一兒童節作文 篇5
翻開20xx年6月2日《中山日報》，頭版中央有一幅特寫照片，照片中那個身穿紅灰相間T恤、笑容滿面地雙手捧著陳根楷市長送的慰問金的男孩就是我。我永遠忘不了與陳市長一起過“六一”的這一天！
20xx年6月1日，我很早就起床了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來到學校。
經過其他班教室時，看見里面布置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧！走進教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條彩帶，上面掛著許多裝飾物品；前后兩塊黑板上畫著五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼著同學們編織的`手工藝品。
不一會兒，班主任賴老師笑咪咪地走進教室，她說：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂！我還有一個好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長要來學校慰問大家，跟我們一起過‘六一’兒童節。”同學們立刻歡呼起來！我想，平時只是在電視和報紙上見過市長，這次總算可以親眼看到市長了。
軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學們歡呼雀躍著：“市長來了！”我們踮起腳、抬起頭望著市長一行人走過來。市長來到我們面前，大家異口同聲地說：“叔叔、阿姨好！”市長他們笑容滿面地向我們點頭致意。突然，大隊輔導員梁老師把我和另外幾個同學叫出來，說：“你們幾個代表同學們去接受市長的慰問。”我們一聽，高興得跳起來。輔導員對我們交待完畢，把我們帶進一個六年級的教室里，只見陳市長正在給同學們講話。面對這么多人，我們心里挺緊張。接著，市長要為我們贈送慰問金和禮物了。我們幾個上到前臺，陳市長笑盈盈地把慰問金送到我手中，我激動地說：“謝謝市長！”市長拉著我的手說：“好好學習！”并且和我們一起合影留念。此時，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！
“六一”很快過去了，可那天的情景一直在我腦海里浮現，我一直忘不了陳市長對我說的話。我一定會好好學習，天天向上，用最好的成績來報答市長對我們的關心。
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